BSC

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PRAKTIK

TANDA TANDA VITAL

OLEH:
NAMA : INDAH PUSPITASARI
NIM : 17101014170
KELAS : 8C/C4

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK JENJANG DIPLOMA

IV FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS‘AISYIYAH YOGYAKARTA
TAHUN 2017
 Lampiran 1 SAP Praktikum

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

PRAKTIKUM PEMERIKSAAN
TANDA-TANDA VITAL PADA IBU
KEHAMILAN

I. IDENTITAS
MataKuliah : Asuhan Kebidanan Kehamilan
Progran Studi : D-III Kebidanan
Kode/Bobot SKS : Bd.101 / 4 SKS
Kelas/ Semester : 2 (Dua)
Elemen Kompetensi: MKB
Jenis Kompetensi : Utama
WaktuKuliah : 1x30 Menit
Pokok Bahasan :Asuhan Pemeriksaan Tanda-Tanda
Vital

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan praktik asuhan kebidanan kehamilan terkait
dengan pemeriksaan tanda- tanda vital pada ibu hamil sesuai dengan standar
kompetensi bidan menurut Kepmenkes RI No 369/Menkes/SK/III/2007 yaitu
pada kompetensi ke-3 bahwa bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi,
komprehensif pada ibu hamil.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan praktik pemeriksaan tanda-tanda vital pada ibu
hamil dengan benar dan tepat.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk melakukan pemeriksaan
tanda-tanda vital.
2. Menentukan letak dan melakukan pemeriksaan tanda-tanda
vital.
3. Melakukan KIE pasca pemeriksaan tanda-tanda vital.

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui demonstrasi dengan phantum di mini hospital, mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk melakukan pemeriksaan tanda-tanda vital
dengan tepat benar
2. Menentukan letak dan melakukan pemeriksaan tanda-tanda vital dengan
tepat dan benar
3. Melakukan KIE pasca pemeriksaan tanda-tanda vital
VI. DESKRIPSI MATERI
1. Persiapan alat
2. Letak atau tempat pemeriksaan tanda-tanda vital dan cara melakukannya.
3. KIE pasca pemeriksaan tanda-tanda vital

VII.STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Tanya jawab
2. Reflection
3. Redemonstrasi
4. Demonstrasi
5. Questioning

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Phantum ibu hamil 1 buah
2. 1 peralatan tanda-tanda vital
3. Jobsheet
4. Ceklist
5. Template
6. Rubrik

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Langkah Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Pembelajaran
Pendahuluan 1.Mempersiapkan fisik dan psikis mahasiswa 4 menit
2.Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan metode
tanya jawab
3.Menyampaiakan cakupan materi tentang
pemeriksaan tanda-tanda vital pada ibu hamil
dengan dengan metode tanya jawab
Kegiatan Inti 1.Menyiapkan alat-alat yang akan digunakan untuk 15 menit
pemeriksaan tanda-tanda vital dengan metode
Reflection
2. Mendemonstrasikan pemeriksaan tanda-tanda vital
dan KIE pasca pemeriksaan tanda-tanda vital
3.Mahasiswa redemonstrasi pemeriksaan tanda-
tanda vital dan KIE pasca pemeriksaan tanda-tanda
vital
4.Mahasiswa memberikan umpan balik terhadap
redemonstrasi yang dilakukan oleh temannya
dengan metode questioning dimana mahasiswa
dilibatkan keingintahuannya dengan membuat
pertanyaan.
Penutup 1.Mengevaluasi hasil pembelajaran dengan chekclist 11 menit
pada redemonstrasi dari praktik pemeriksaan tanda-
tanda vital hanya pada point inti saja yang
dilakukan oleh setiap individu.
2.Tindak lanjut melakukan evaluasi pemeriksaan
tanda-tanda vital pada ibu hamil pada pertemuan
selanjutnya.
3.Menutup dengan salam
X. PENILAIAN
Jenis : Unjuk Kerja/Performance test
Bentuk : Ceklist
Instrumen : Ceklist : Terlampir

XI. REFERENSI
Alimul H. A. Aziz. 2009. Kebutuhan Dasar Manusia Jilid 1. Jakarta: Salemba
Medika.
.2009. Kebutuhan Dasar Manusia Jilid 2. Jakarta: Salemba Medika
Yuni Kusmiati. 2010. Keterampilan Dasar Praktik Klinik Keperawatan.
Yogyakarta: Fitramaya .
Bagus Setiawan, “Penghitung Detak Jantung Disertai Diagnosa takikardi dan
bradikardi berbasis ATMega 8,” Universitas Muhammadiyah Yogyakrta, 2016.
Hidayat, Aziz Alimul. 2004.Buku Saku Pemeriksaan Kebutuhan Dasar Manusia.
Jakarta: EGC.

Yogyakarta,

Dosen Pembimbing Praktikan

( ) ( )
 CHEKLIST KETRAMPILAN

PEMERIKSAAN TANDA-TANDA VITAL

Nama

NIM

Hari/Tanggal

TANDA TANGAN

Berilah nilai untuk setiap langkah klinik dengan menggunakan kriteria sebagai berikut :
0 : bila ketrampilan tidak dilakukan
1 : bila ketrampilan dilakukan kurang sempurna
2 : bila ketrampilan dilakukan baik dan benar
Nilai
No BUTIR YANG DINILAI
0 1 2
A SIKAP DAN PERILAKU
1 Menyambut klien, memberi salam, dan memperkenalkan diri
2 Membaca catatan medis dan memastikan identitas klien
( nama, tanggal lahir, atau no rekam medis)
3 Menanyakan keluhan pasien
4 Bersikap sopan, sabar dan teliti
5 Menjelaskan tujuan dan prosedur tindakan yang akan dilakukan, kontrak
waktu
6 Meminta persetujuan klien dengan informed consent
7 Memberikan kesempatan kepada klien untuk bertanya dan memberikan
perhatian pada setiap pertanyaan
8 Mengawali tindakan dengan basmallah dan mengakhiri tindakan dengan
lafal hamdalah
9 Mencuci tangan sebelum dan setelah tindakan serta mengeringkan dengan
handuk bersih
B CONTENT/ ISI
10 Mempersiapkan alat dan bahan meliputi :
a. Tensimeter
b. Stetoskop
c. Termometer bersih dalam tempatnya
d. Jam tangan
e. Bengkok
f. Buku catatan
g. 3 buah botol atau kom kecil - 1 berisi disinfektan - 1 berisi air sabun - 1
berisi air bersih
h. Tiuse
11 Mendekatkan alat-alat kedekat pasien
12 Memasang sampiran untuk menutup privasi
13 Mengatur posisi pasien dalam posisi supine atau fowler
MENGUKUR SUHU TUBUH MELALUI AXIAL
 14 Membuka pakaian atas kemudian bersihkan ketiak pasien dengan
menggunnakan tissue
15 Menjepitkan ujung thermometer diketiak pasien & letakan lengan pasien
diletakan di dada pasien
16 Mengambil thermometer setalah 10-15 menit
17 Membersihkan thermometer dengan cara memasukan thermometer
bergantian kedalam air & dikeringkan
MENGUKUR TEKANAN DARAH
18 Menyingsingkan lengan baju jika perlu dilepaskan
19 Membalutkan kantong manset pada lengan atas kira-kira 3cm diatas fosa
cubiti dengan pipa karet diletakan disebelah luar lengan
20 Memakai stetoskop ditelinga pemeriksa di afragma diletakkan dilengan
pasien
21 Meraba detak nadi dengan jari telunjuk
22 Mengunci skrup balon karet
23 Memompakan udara kedalam kantong dengan cara memijit balon
berulangulang & akan terlihat air raksa didalam pipa naik dipompa terus
sampai denyut arteri tidak terdengar lagi
24 Membuka skrup balon & menurunkan tekanan dengan perlahan-lahan
25 Didengar dengan teliti & lihat sampai angka berapa skala mulai terdengar
pertama dikenal dengan nama systole & denyut terakhir dicatat sebagai
tekanan diastole
26 Membuka kantong manset,digulung dengan rapi & dimasukan kedalam
kotak tensimeter serta ditutup
MENGHITUNG PERNAFASAN
27 Menghitung pernafasan sewaktu inspirasi pada dada atau perut dalam 1
menit
28 Mencatat jumlah inspirasi
MENGHITUNG NADI
29 Meletakan tiga jari tengah terhadap arteri tertentu
30 Menghitung jumlah denyut nadi selama 1 menit penuh
31 Mencatat hasilnya
32 Merapikan pasien, mempersilahkan ibu untuk duduk kembali
33 Merapikan alat-alat
34 Mencuci tangan
C TEKNIK
35 Melaksanakan tindakan secara urut dan sistematis
36 Menjaga privasi pasien
37 Melakukan komunikasi dan merespon klien dengan baik
38 Menunjukkan sikap percaya diri dan tidak gugup
SKOR TOTAL= 76

Nilai = Jumlah total x 100 Nilai :.............................

76

Nilai > 70, mahasiswa dinyatakan lulus

Nilai <70, mahasiswa harus mengulang