SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BED SIDE TEACHING (BST)

PEMERIKSAAN DENYUT JANTUNG JANIN (DJJ)

Disusun Oleh:
Asri Fitri Yati
(1710104160)

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK DIPLOMA IV

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
2018
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Ketrampilan Dasar Praktik Klinik
2. Program Studi : D III Kebidanan
3. Kode / Bobot SKS : MW6317 / 4 SKS
4. Semester : II
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Pemeriksaan Auskultasi Denyut Jantung Janin
(DJJ)

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan asuhan kebidanan terkait keterampilan
dasar praktik klinik pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil sesuai standar kompetensi bidan menurut Permenkes RI No
1464/Menkes/Per/X/2010 pasal 9 bahwa bidan bidan dalam menjalankan
praktik, berwenang untuk memberikan pelayanan kesehatan ibu, pelayanan
kesehatan anak, dan pelayanan kesehatan reproduksi dan keluarga berencana.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan Pemeriksaan auskultasi denyut jantung
janin dengan tepat dan benar.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk melakukan pemeriksaan auskultasi denyut
jantung janin (DJJ) dengan benar dan tepat.
2. Melakukan langkah-langkah pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin
(DJJ) dengan benar dan tepat.
3. Melakukan interpretasi hasil dengan benar dan tepat.
 V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran Bed Side Teaching (BST) mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk pemeriksaan auskultasi denyut jantung
janin (DJJ) dengan benar dan tepat.
2. Melakukan langkah-langkah pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin
(DJJ) dengan benar dan tepat,
3. Melakukan interpretasi hasil dengan benar dan tepat.

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Persiapan alat
2. Prosedur pemeriksaan.
3. Interpretasi hasil

VII. METODE/ STRATEGI PEMBELAJARAN

BST (Bed Side Teaching)

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Cheklist
2. Jobsheet
3. Alat pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ):
a. Leanec/ Doppler
b. Jelly
c. Jam tangan
d. Selimut
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah Estimasi
Uraian Kegiatan
Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1. Memberi salam kepada mahasiswa 5 menit
2. Meminta mahasiswa untuk mereview ulang praktik
terakhir yang dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengetahuan
baru yang di dapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiswa, langkah mana yang
ingin dilatih secara khusus dalam praktik
pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil yang akan dilakukannya
5. Mereview langkah-langkah di dalam penuntun
belajar pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin
(DJJ) pada ibu hamil yang dianggap sulit oleh
mahasiswa, yang akan dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa, menentukan tujuan spesifik
yang akan dicapai pada praktik pemeriksaan auskultasi
denyut jantung janin (DJJ) pada ibu hamil.
7. Menyampaikan tahapan dan waktu yang akan dilalui
pada praktik ini
8. Membuat kesepakatan dengan mahasiswa apabila
terdapat kesalahan saat praktik pemeriksaan auskultasi
denyut jantung janin (DJJ) pada ibu hamil dan cara
memberitahukannya
Kegiatan inti 1. Mendampingi mahasiswa dalam melakukan 10 menit
keterampilan
2. Merujuk pada penuntun pemeriksaan auskultasi denyut
jantung janin (DJJ) pada ibu hamil saat mengadakan
pendampingan
3. Mencatat kinerja mahasiswa dalam penuntun belajar
pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil selama pendampingan
4. Memberi komentar perbaikan setelah mahasiswa
melakukan praktik pemeriksaan auskultasi denyut
jantung janin (DJJ) pada ibu hamil.
Penutup 1. Memberi salam dan ucapan selamat kepada 5 menit
mahasiswa
2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik
pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil yang baru saja dilakukannya
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah
pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil yang telah dikerjakannya dengan baik
4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil.
5. Melakukan evaluasi secara lisan kepada mahasiswa
 6. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
7. Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah
pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ) pada
ibu hamil yang telah dikerjakan dengan baik
8. Bersama mahasiswa menentukan tujuan dari praktik
yang akan datang.

X. PENILAIAN
Cheklist

XI. SUMBER BELAJAR

Sulistyawati, Ari. 2011. Asuhan Kebidanan pada Masa Kehamilan. Jakarta :
Salemba Medika

Hakimi, M. 2010. Ilmu Kebidanan: Patologi dan Fisiologi Persalinan. YEM :

Yogyakarta.

Megasari, M., dkk. 2015. Panduan Belajar Kebidanan 1. Deepublish :

Yogyakarta.

Purwaningsih .W & Fatmawati .S. 2010. Asuhan Keperawatan Maternitas.

Yogyakarta : Nuha Medika

Rahmasari, R., dkk. 2015. Modul Asuhan Kebidanan Kehamilan 1. Unisa :

Yogyakarta

Yogyakarta, Februari 2018

Dosen Pembimbing Praktikan

(Luluk Rosida S.ST., MKM) (Asri Fitri Yati)

 CHECKLIST KETERAMPILAN CLINICAL INSTRUCTURE
Nama Mahasiswa
NIM
Hari/ Tanggal
TANDA TANGAN

Petunjuk pengisian daftar tilik :

Beri tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan situasi pengamatan, yaitu :
1. Skor 0 : Apabila alat tidak disediakan, prosedur kerja tidak dikerjakan.
2. Skor 1 : Apabila prosedur kerja dikerjakan tetapi tidak sempurna, alat tidak
dapat dimanfaatkan.
3. Skor 2 : Apabila prosedur kerja dikerjakan secara sempurna.
NO LANGKAH/KEGIATAN SKOR
0 1 2
SEBELUM PRAKTIK

1. Memberi salam kepada mahasiswa

2. Meminta mahasiswa membahas ulang (mereview) praktik
terakhir yang dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang
didapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiswa, langkah mana yang ingin
dilatih secara khusus dalam praktik yang akan dikerjakannya
5. Review langkah-langkah didalam penuntun belajar yang
dianggap sulit oleh mahasiswa, yang akan dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa, menentukan tujuan spesifik yang akan
dicapai pada praktik

SELAMA PRAKTIK
7. Melakukan pengamatan selama mahasiswa melakukan
ketrampilan
8. Memberikan dorongan positif dan saran-saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan praktik
9. Merujuk kepada penuntun belajar saat mengadakan
pengamatan
10. Mencatat kinerja mahasiswa dalam penuntun belajar selama
Pengamatan
11. Memperhitungkan keberadaan klien saat memberi umpan balik
kepada mahasiswa
12. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kenyamanan dan
keamanan klien dipertaruhkan
13. Mampu menguasai diri dan lingkungan
SESUDAH PRAKTIK (UMPAN BALIK)

14. Memberi salam kepada mahasiswa

15. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru
saja dikerjakan
16. Meminta mahasiswa, menyebutkan langkah-langkah yang telah
dikerjakannya dengan baik
17. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
18. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
19. Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah yang telah
dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa
20. Bersama mahasiswa menentukan tujuan/goal praktik yang akan
datang

Nilai = Skor perolehan X 100

40

Yogyakarta, Februari 2018

Penguji

(....……………..……………)
 LEMBAR CHEKLIST
TIGA AREA KOMPETENSI
PEMERIKSAAN DENYUT JANTUNG JANIN (DJJ)

Nama
NIM
Hari/Tanggal

TANDA TANGAN

Berilah nilai untuk setiap langkah klinik dengan menggunakan kriteria sebagai
berikut :
0 : tidak dilakukan
1 : dilakukan tidak tepat
2 : dilakukan dengan tepat
Nil
No Langkah kegiatan
0 ai
1 2
A. Sikap dan Perilaku
1 Menyambut pasien dengan ramah, memberikan salam, dan
memperkenakan diri
2 Membaca catatan medis dan memastikan identitas pasien
3 Menjelaskan tujuan dan prosedur tindakan
4 Meminta persetujun pasien dengan informend consent
5 Memberikan kesempatan pada pasien untuk bertanya dan
menjawab pertanyaannya dengan jelas
6 Mengawali tindakan dengan lafal basmalah
7 Mencuci tangan sebelum tindakan
B. Ketrampilan Prosedur Klinik
8a. 1Persiapan
Phantum Ibu
alat hamil
:
b. Selimuta. Leanec/ Doppler
Metline b. Jelly
c. Jam tangan
d. Selimut
9 Mempersiapkan pasien untuk berbaring di tempat tidur
10 Memasang selimut
11 Mempersilahkan dan membantu ibu untuk membebaskan
daerah perut dari baju
12 Mengatur kaki ibu lurus
13 Menetukan punctum maksimum
14 Meletakkan stetoschope leanec di punctum maksimum
15 Menempelkan stetoscope leanec pada telinga, dengan kepala
pemeriksa menghadap kewajah ibu
16 Memegang denyut nadi ibu pada pergelangan tangan dengan
tangan kanan
17 Membedakan antara bunyi DJJ dengan nadi ibu (apabila beda
berarti stetoskop tepat pada DJJ)
 18 Menghitung DJJ menggunakan jam tangan selama 1 menit
penuh
19 Beritahukan bahwa prosedur pemeriksaan telah selesai.
Angkat selimut dan rapikan kembali pakaian ibu
20 Bantu ibu untuk bangun dan persilahkan duduk kembali
22 Membereskan alat
23 Mengakhiri tindakan dengan lafal hamdallah
24 Mencuci tangan
25 Memberitahukan hasil pemeriksaan
26 Melakukan pendokumentasian
C. Teknik
27 Melaksanakan tindakan secara urut dan sistematis
28 Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan tidak ragu-
ragu
29 Menjaga privacy pasien dan memperhatikan pasien safety
Total skor
Nilai akhir = total skor x 100
58

Jumlah

Nilai kelulusan :
≥70 : Lulus
<70 : Tidak lulus
Yogyakarta, Februari 2018
Penguji

(.............................................)
 JOB SHEET
KETERAMPILAN : Pemeriksaan Auskultasi Denyut Jantung Janin (DJJ)
UNIT : Ketrampilan Dasar Praktik Klinik
REFERENSI : Sulistyawati, Ari. 2011. Asuhan Kebidanan pada Masa
Kehamilan. Jakarta : Salemba Medika
Hakimi, M. 2010. Ilmu Kebidanan: Patologi dan Fisiologi
Persalinan. YEM : Yogyakarta.
Megasari, M., dkk. 2015. Panduan Belajar Kebidanan 1.
Deepublish : Yogyakarta.
Purwaningsih .W & Fatmawati .S. 2010. Asuhan
Keperawatan Maternitas. Yogyakarta : Nuha Medika
Rahmasari, R., dkk. 2015. Modul Asuhan Kebidanan
Kehamilan 1. Unisa : Yogyakarta
Objektif perilaku mahasiswa
Mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat dan bahan untuk melakukan pemeriksaan auskultasi
denyut jantung janin (DJJ) secara tepat dan benar
2. Melaksanakan prosedur dan langkah melakukan pemeriksaan auskultasi
denyut jantung janin (DJJ)secara tepat, benar dan sistematis
3. Menginterpretasikan hasil pemeriksaan auskultasi denyut jantung janin (DJJ)
secara tepat dan benar

Petunjuk
1. Baca dan pelajari lembar kerja
2. Siapkan alat-alat yang membutuhkan dan susunan secara ergonomis
3. Ikuti petunjuk yang ada pada jobsheet
4. Bekerja secara hati-hati dan teliti.

Keselamatan Kerja
1. Perhatikan kenyamanan ibu
2. Perhatikan keadaan ruangan, pastikan ruangan cukup luas.
3. Perhatikan teknik septik dan aseptic dalam melakukan prosedur

Peralatan
1. Leanec/ Doppler
 2. Jelly
3. Jam tangan
4. Selimut

PROSEDUR PELAKSANAAN
NO LANGKAH KERJA GAMBAR
1. Siapkan alat dan bahan untuk pemeriksaan
auskultasi denyut jantung janin (DJJ)

2. Beritahu pasien tentang tindakan yang akan

dilakukan
Key point : Segala tindakan yang akan
dilakukan harus kita informasikan kepada
pasien/ keluarga

3. Cuci tangan dengan sabun sebelum

melakukan tindakan.
Key point:
 Lepaskan semua perhiasan dan jam
tangan
 Lakukan cuci tangan efektif sesuai dengan
standar pencegahan infeksi
 Keringkan dengan handuk bersih
4. Persilahkan ibu berbaring di tempat tidur:
Sisihkan pakaian ibu hingga seluruh bagian
perut tampak jelas
Meminta ibu meletakkan telapak kaki pada
ranjang sehingga sedikit fleksi pada sendi
paha dan lutut
Selimuti paha dan kaki ibu
5. Pemeriksa berada dikanan ibu:
Menghadap bagian lateral kanan
Menghangatkan kedua tangan
Beritahu ibu akan memulai pemeriksaan
6. Menentukan letak punggung janin. Pastikan
letak punggung janin dengan leopold II :
Letakkan telapak tangan kiri pada perut lateral
kanan pada dinding lateral kiri
Mulai dari bagian atas, tekan secara bergantian
Rasakan adanya bagian yang rata dan
memanjang (punggung) atau bagian kecil janin

Pemeriksaan auskultasi:
Pastikan letak punggung janin
Upayakan untuk mendapatkan punctum
maksimum
Hitung dalam waktu 1 menit
Lakukan dengan hati-hati
8. Merapikan kembali alat-alat yang telah
digunakan

10. Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir,

keringkan dengan handuk kering
Key point : Lakukan dengan 7 langkah

Beritahu ibu bahwa pemeriksaan telah

selesai:
Persilahkan ibu untuk duduk kembali dan
jelaskan hasil pemeriksaan
Jelaskan asuhan antenatal sesuai temuan
Kunjungna ulang dan catat pada buku
control
11. Menulis di buku catatan mengenai tanggal
serta hasil pemeriksaan yang dilakukan dan
menentukan kunjungan ulang.