MEMANDIKAN BAYI
Dosen Pengampu:
Fitria Siswi Utami, S.SiT., MNS
Oleh:
Isnainil Huda
1810104335
I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Praktik Klinik
2. Program Studi : Kebidanan Program Sarjana Terapan
3. Kode/Bobot SKS : MED2006/ 6 SKS
4. Semester : 2 (Dua)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Memandikan Bayi
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui BST mahasiswa mampu:
1. Menyiapkan alat
2. Melakukan perasat memandikan bayi dengan benar dan sesuai prosedur
VI. DESKRIPSI MATERI
1. Persiapan alat untuk memandikan bayi
2. Pelaksanaan memandikan bayi
4. Jobsheet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
Pendahuluan/ 1. Membuka pertemuan dengan 5 Menit
Pre salam
conference 2. Meminta mahasiswa membahas
ulang praktik yang dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa
pengetahuan baru yang didapat
selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiswa,
langkah mana yang ingin dilatih
secara khusus dalam praktik yang
akan dikerjakan
5. Review langkah-langkah didalam
penuntun belajar yang dianggap
sulit oleh mahasiswa, yang akan
dipraktiknya
6. Bersama mahasiswa menentukan
tujuan spesifik yang akan dicapai
pada praktik
7. Menyampaikan kepada
mahasiswa tahapan dan waktu
yang akan di lalui
8. Menekankan kepada mahasiswa
pentingnya Praktik Klinik yang
akan dilakukan
Inti/ 1. Melakukan pengamatan selama 10 Menit
Conference mahasiswa melakukan
keterampilan
2. Memberi dorongan positif dan
saran perbaikan saat mahasiswa
melakukan praktik
3. Merujuk pada penuntun belajar
saat mengadakan pengamatan
4. Mencatat kinerja mahasiswa ke
bidanan dalam penuntun belajar
selama pengamatan
5. Memperhitungkan keberadaan
pasien saat memberi umpan balik
kepada mahasiswa.
6. Memberi komentar perbaikan
hanya pada saat kenyamanan dan
keamanan klien dipertaruhkan
7. Mampu menguasai diri sendiri
dan lingkungan
Penutup/ Post 1. Memberi salam kepada 5 menit
Conference mahasiswa
2. Menanyakan pendapat mahasiswa
tentang praktik yang baru saja
dikerjakan
3. Meminta mahasiwa menyebutkan
langkah – langkah yang dapat
dikerjakannya dengan baik
4. Merujuk kembali kepada
penuntun belajar
5. Memberi saran spesifik untuk
perbaikan
6. Memberi umpan balik positif
untuk langkah – langkah yang
telah dikerjakan dengan baik oleh
mahasiswa
7. Bersama mahasiswa menentukan
tujuan atau goal praktik yang akan
datang
8. Menutup pertemuan dan
mengucapkan salam
X. PENILAIAN
A. Jenis
Unjuk Kerja (Performance test)
B. Bentuk
1. Ceklist
XI. SUMBER BELAJAR
Uliyah, Musrifatul, 2008, Ketrampilan Dasar Praktik Klinik, Jakarta : Salemba
Medika.
Rokhanawati, Dewi & Khusnal, Ery, 2009, Asuhan Neonatus, Bayi, dan Anak Balita
I,II,Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah.
Yogyakarta, 2019
Nama Mahasiswa
NIM
Hari/Tanggal
TANDA TANGAN
0 1 2
KONTEN
10 Buka seluruh pakaian bayi (jika bayi BAB maka bersihkan terlebih
dahulu)
11 Basahi waslap pertama dengan air hangat lalu seka lembut secara
berurutan wajah (bersihkan bagian mata jika ada kotoran), lengan,
badan, punggung, kaki.
12 Ganti waslap kedua celupkan ke air lalu beri sabun bayi dan mulai
dari kepala, leher, dada, tangan, perut, punggung, kaki, bokong
genetalia
14 Bersihkan bekas sabun yang ada ditubuh bayi mulai dari kepala,
leher, dada, tangan, perut dengan tangan kanan penolong
18 Angkat bayi dan letakkan diatas handuk bersih, lembut dan kering
21 Buka handscoon
24 Bereskan alat
TEKNIK
TOTAL
Keterangan :
*= jika tidak tepat mahasiswwa dinyatakan tidak lulus
0 = tidak dilakukan sama sekali
1 = dilakukan tetapi tidak sempurna
2 = dilakukan dengan sempurna
Jumlah total
Nilai = ----------- x 100
52
Nilai ≥ 70, mahasiswa dinyatakan lulus
Nilai ≤ 70, mahasiswa dinyatakan tidak lulus
Elevator
..............................
Job Sheet
2 Menyiapkan alat :
Washlap bersih
Waskom berisi air hangat
Handuk
3 Mencuci tangan
5 Letakkan bayi diatas perlak, lepaskan
seluruh pakaian