SATUAN ACARA PERKULIAHAN PRAKTIKUM

PERAWATAN TALI PUSAT

Oleh:
Dwi Agustina
201510104289

PROGRAM STUDI JENJANG DIPLOMA IV BIDAN PENDIDIK

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA
2016
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Neonatus, Bayi dan Balita
2. Program Studi : DIV Bidan Pendidik
3. Kode/Bobot SKS : MD2304 /4 SKS
4. Semester : II (Dua)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 25 Menit
8. Pokok Bahasan : Asuhan Kebidanan pada Neonatus dengan
Perawatan Tali Pusat

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan asuhan kebidanan pada neonatus, bayi, dan
balita terkait dengan dengan perawatan tali pusat pada bayi sesuai dengan
standar kompetensi bidan menurut Kepmenkes RI No.
369/Menkes/SK/III/2007 yaitu pada kompetensi ke-6 bahwa bidan
memberikan asuhan yang bermutu tinggi, komprehensif pada bayi baru lahir
sehat sampai dengan 1 bulan.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan perawatan tali pusat pada bayi.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa mampu
1. Mempersiapkan alat dan bahan untuk melakukan perawatan tali pusat
dengan benar.
2. Menentukan letak perawatan tali pusat dengan benar.
3. Melakukan perawatan tali pusat sesuai dengan prosedur secara teliti dan
aman dengan benar.
4. Melakukan KIE pasca perawatan tali pusat dengan benar.
 V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui demonstrasi dengan phantum di laboratorium skill mahasiswa dapat
1. Mempersiapkan alat dan bahan untuk melakukan perawatan tali pusat
dengan benar.
2. Menentukan letak perawatan tali pusat.
3. Melakukan perawatan tali pusat sesuai dengan prosedur secara teliti dan
aman.
4. Melakukan KIE pasca perawatan tali pusat.

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Alat dan bahan untuk perawatan tali pusat
2. Letak perawatan tali pusat
3. Prosedur perawatan tali pusat
4. KIE pasca perawatan tali pusat.

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Tanya jawab
2. Practice Rehearshall
3. Diskusi
4. Demonstrasi
5. Redemonstrasi

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Alat dan bahan
a. Steril
a) Sarung tangan 1 pasang
b) Kassa

b. Tidak steril
a) Masker 1 buah
b) Air DTT / air hangat
c) Sabun cair
d) Bengkok 1 buah
e) Handuk bersih dan kering 1 buah
 f) Pakaian bayi 1 set
g) Tempat sampah kering
h) Tempat sampah basah
i) Larutan klorin 0,5 %
2. Checklist
3. Jobsheet
4. Template
5. Rubrik

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen
Uraian kegiatan Estimasi Waktu
langkah
Pendahuluan a. Menyiapkan fisik dan psikis dengan cara 3 Menit
berdoa sebelum memulai perkuliahan,
percaya diri, berpenampilan rapi dan
menguasai teori yang akan disampaikan.
b. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-
nilai islam dengan mengkaitkan materi
dengan al-quran atau hadist.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Menyampaikan cakupan materi

Inti a. Menyiapkan alat dan bahan yang akan 13 Menit

digunakan untuk perawatan tali pusat
dengan metode tanya jawab dan
demonstrasi. Mahasiswa
mengemukakan pendapat dan
menunjukkan alat atau bahan.
b. Menentukan letak perawatan tali pusat
dengan metode tanya jawab dan
demonstrasi demonstrasi. Mahasiswa
memperhatikan mengemukakan
pendapat.
c. Melakukan perawatan tali pusat dengan
metode demonstrasi. Mahasiswa
memperhatikan langkah-langkah
perawatan tali pusat yang dipraktekkan
pembimbing.
d. Memberikan KIE pasca perawatan tali
pusat dengan metode tanya jawab.
Mahasiswa mengemukakan pendapat.
e. Mengulang langkah persiapan alat dan
bahan, letak perawatan tali pusat,
prosedur melakukan perawatan tali
 pusat dan KIE pasca perawatan tali
pusat dengan metode redemonstrasi.
Mahasiswa mengulang kembali
langkah-langkah yang telah
dipraktekkan.

Penutup a. Mengevaluasi pemahaman mahasiswa 4 menit

terkait langkah perawatan tali pusat
dengan metode rehearshall pairs
practice (praktik berpasangan).
Mahasiswa diminta berpasangan untuk
saling mengevaluasi tentang perawatan
tali pusat yang dilakukan oleh rekannya
dengan checklist.
b. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
dan integrasi nilai-nilai islam
c. Menutup dengan salam

X. PENILAIAN
A. Jenis
Unjuk kerja / performance test

B. Bentuk
Ceklist

C. Instrument
Ceklist : terlampir

XI. SUMBER BELAJAR

JNPK-KR. 2008. Asuhan Esensial, Pencegahan dan Penanggulangan Segera
Komplikasi Persalinan dan Bayi Baru Lahir. Departemen Kesehatan
Republik Indonesia.
Prawirohardjo, Sarwono. 2010. Ilmu Kebidanan. Jakarta : PT Bina Pustaka.
Redjeki, Dwi Sogi Sri. 2012. Perbedaan Lama Pupus Tali Pusat Dalam Hal
Perawatan Tali Pusat Antara Penggunaan Kassa Steril dengan
Alkohol 70% di BPS Hj. Maria Olfah. Jurnal Kebidanan, Vol. 11Edisi
07 Juli 2013.
Riksani, Ria. 2012. Keajaiban Tali Pusat dan Plasenta. Jakarta : Dunia
Sehat.
Rokhanawati, dkk .2014. Modul Asuhan Neonatus, Bayi, dan Anak Balita I.
Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta.
Sodikin. 2009. Buku Saku Perawatan Tali Pusat. Jakarta : EGC.
 Zuniyati., dkk. 2011. Rerata Waktu Pelepasan Tali Pusat Berdasarkan Jenis
Perawatan Tali Pusat Pada Bayi Baru Lahir di Kecamatan Patikraja
Kabupaten Banyumas. Jurnal Ilmiah Kebidanan, Vol. 2 No. 1 Edisi
Juni 2011: Bidan Prada.

Yogyakarta, …………….2016

Dosen Pembimbing Praktikan

(Sri Wahtini, S.Si.T.,MHKes) (Resmawati)

XII. LAMPIRAN
Lampiran 1

LEMBAR CHECKLIST

PERAWATAN TALI PUSAT

Nama

NIM

Hari/Tanggal

Tanda Tangan

Berilah nilai untuk setiap langkah klinik dengan menggunakan kriteria

sebagai berikut :
0 : tidak dilakukan
1 : dilakukan tidak tepat
2 : dilakukan dengan tepat
Nilai
No Langkah kegiatan
0 1 2
A. Data Subjektif
1 Menanyakan identitas pasien
2 Menanyakan riwayat persalinan
3 Menanyakan keluhan pasien
B. Data Objektif
4 Menentukan keadaan umum pasien
5 Melakukan pemeriksaan tanda-tanda vital
6 Melakukan pemeriksaan fisik (abdomen)
7 Memastikan rekam medis
C. Interpretasi Data dan Pengambilan Keputusan
Klinik
8 Menganalisa data subyektif dan obyektif
9 Menentukan diagnosa
10 Menentukan pengambilan keputusan dari diagnosa
yang ditetapkan
D. Keterampilan Prosedur Klinik
11 Mempersiapkan
Tempat :
aman, nyaman, menjaga privasi pasien, hangat, dan
datar

Alat dan bahan :

a. sarung tangan 1 pasang
 b. masker 1 buah
c. kassa atau kain bersih
d. air DTT / air hangat
e. sabun cair
f. bengkok 1 buah
g. handuk bersih dan kering 1 buah
h. pakaian bayi 1 set
i. tempat sampah kering
j. tempat sampah basah
k. larutan klorin 0,5 %

12 Menginformasikan pasien tentang prosedur yang

akan dilakukan (informed consent)
13 Mendekatkan alat-alat ke dekat pasien
14 Mengatur posisi pasien dan membuka pakaian pasien
pada daerah perut
15 Mencuci tali pusat dengan air DTT / air hangat dan
sabun, bilas dan mengeringkan dengan handuk
sampai benar-benar kering
16 Membiarkan sisa tali pusat dalam keadaan terbuka
agar terkena udara
17 Melipat popok di bawah sisa tali pusat dan
membungkus bayi dengan kain kering dan bersih
18 Mencuci tali pusat dengan sabun dan air bersih jika
tali pusat terkena kotoran tinja, kemudian
mengeringkan dengan handuk sampai benar-benar
kering
19 Membereskan alat-alat
20 Merapikan pasien
21 Menyampaikan kepada ibu bahwa tindakan sudah
selesai
E. Pendidikan Kesehatan
22 Memberikan KIE pasca perawatan tali pusat
F. Pendokumentasian
23 Mendokumentasikan kegiatan (waktu, nama pasien,
tempat tindakan, langkah-langkah, dan hasil tindakan
perawatan tali pusat) dengan baik dan tepat
G. Perilaku Profesional
24 Membaca basmalah sebelum tindakan dan hamdalah
setelah selesai tindakan
25 Mencuci tangan sebelum dan setelah tindakan
26 Melakukan dekontaminasi alat
27 Melaksanakan tindakan secara sistematis
 28 Menjaga privasi pasien
29 Melakukan komunikasi dan merespon klien dengan
baik
30 Menunjukkan sikap percaya diri dan tidak gugup
Total skor
Nilai akhir = Jumlah Total x 100
60

Lampiran 2

JOB SHEET

No Langkah Kerja Gambar

1. Menanyakan identitas pasien

Menanyakan riwayat persalinan

Menanyakan keluhan pasien

Menentukan keadaan umum pasien

Melakukan pemeriksaan tanda-tanda vital

Melakukan pemeriksaan fisik (abdomen)

Memastikan rekam medis

Menganalisa data subyektif dan obyektif

Menentukan diagnose

Menentukan pengambilan keputusan dari

diagnosa yang ditetapkan

2. Mempersiapkan
Tempat :
aman, nyaman, menjaga privasi pasien,
hangat, dan datar

Alat dan bahan :

l. Steril
a) Sarung tangan 1 pasang
 b) Kassa

m. Tidak steril
a) Masker 1 buah
b) Air DTT / air hangat
c) Sabun cair
d) Bengkok 1 buah
e) Handuk bersih dan kering 1
buah
f) Pakaian bayi 1 set
g) Tempat sampah kering
h) Tempat sampah basah
i) Larutan klorin 0,5 %

3. Menginformasikan pasien tentang

prosedur yang akan dilakukan (informed
consent)

4. Mendekatkan alat-alat ke dekat pasien

Mengatur posisi pasien dan membuka

pakaian pasien pada daerah perut

Mencuci tali pusat dengan air DTT / air

hangat dan sabun, bilas dan
mengeringkan dengan handuk sampai
benar-benar kering

Membiarkan sisa tali pusat dalam

keadaan terbuka agar terkena udara

5. Melipat popok di bawah sisa tali pusat

dan membungkus bayi dengan kain
kering dan bersih

6. Mencuci tali pusat dengan sabun dan air

 bersih jika tali pusat terkena kotoran
tinja, kemudian mengeringkan dengan
handuk sampai benar-benar kering

Membereskan alat-alat

Merapikan pasien

Menyampaikan kepada ibu bahwa

tindakan sudah selesai

Memberikan KIE pasca perawatan tali

pusat
7. Mendokumentasikan kegiatan (waktu,
nama pasien, tempat tindakan, langkah-
langkah, dan hasil tindakan perawatan
tali pusat) dengan baik dan tepat

8. Membaca basmalah sebelum tindakan

dan hamdalah setelah selesai tindakan

Mencuci tangan sebelum dan setelah

tindakan

Melakukan dekontaminasi alat

Melaksanakan tindakan secara sistematis

Menjaga privasi pasien

Melakukan komunikasi dan merespon

klien dengan baik

Menunjukkan sikap percaya diri dan

tidak gugup
Lampiran 3

TEMPLATE

PERAWATAN TALI PUSAT

1 Nomor station
2 Judul station Asuhan Perawatan Tali Pusat
3 Waktu yang dibutuhkan : 15 menit
4 Tujuan station Tingkat kemampuan Psikomotor mampu
mendemonstrasikan perawatan tali pusat dengan
tepat
5 Kompetensi a. Pengkajian data subjektif
b. Pengkajian data objektif
c. Interpretasi data dan pengambilan keputusan
klinik
d. Keterampilan prosedur klinik
e. Pendidikan kesehatan
f. Pendokumentasian
g. Perilaku professional
6 Kategori Asuhan Kebidanan Neonatus
7 Instruksi peserta ujian Skenario Klinik:
Seorang ibu nifas berumur 25 tahun membawa
bayinya ke klinik pada tanggal 5 Maret 2016, ibu
menyampaikan bahwa bayinya lahir spontan pada
tanggal 3 Maret 2016, ibu ingin melakukan
perawatan tali pusat agar bayinya tidak terkena
infeksi. Ibu menyampaikan bahwa masih takut jika
tali pusat belum terlepas.
a. Melakukan perawatan tali pusat
b. Melakukan pendidikan kesehatan pasca
perawatan tali pusat
c. Melakukan perilaku profesional dengan kasus di

8 Instruksi penguji : Skenario Klinik:
9 Instruksi pasien standar
10 Tata letak/ Station
atas
Seorang ibu nifas berumur 25 tahun membawa
bayinya ke klinik pada tanggal 4 Maret 2016, ibu
menyampaikan bahwa bayinya lahir spontan pada
tanggal 3 Maret 2016, ibu ingin melakukan
perawatan tali pusat agar bayinya tidak terkena
infeksi. Ibu menyampaikan bahwa masih takut jika
tali pusat belum terlepas.
Instruksi Umum :
Kerjakan perasat sesuai dengan check list
Instruksi Khusus :
1. Pastikan identitas peserta ujian pada kartu ujian
sesuai
2. Berikan penilaian sebagai berikut
a. Nilai 2 apabila dilakukan dengan benar
b. Nilai 1 apabila dilakukan dengan benar tetapi
belum tepat dan tidak berurutan
c. Nilai 0 apabila tidak dilakukan
3. Hindarilah interupsi dan atau tindakan selain
daripada yang diminta pada instruksi penguji
4. Berikan informasi atau hasil yang dibutuhkan
secara lisan/tulisan hanya apabila peserta ujian
telah melakukan dan/atau mengusulkan jenis
pemeriksaan yang dimaksud (perhatikan
instruksi khusus)
5. Taatilah peraturan serta etika penguji serta
menjalankan tugas sebagai penguji
1. Ibu membawa bayi yang berusia 2 hari yang saat
ini harus dilakukan perawatan tali pusat
2. Riwayat persalinan normal
3. Bayi dalam keadaan sehat
4. Informed consent perawatan tali pusat
5. Berikan dukungan dan menenangkan bayi
6. Posisikan bayi dengan benar di tempat yang
datar dan ruangan yang hangat
Mini Hospital Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta
Bed
 Pintu Masuk

Keterangan Warna

Kuning: Tempat konseling

Merah : Tempat penyimpanan alat yang
akan digunakan
Coklat : Kursi Penguji
Biru : Tempat mencuci tangan / wastafel
Hijau : Tempat Sampah Kering
Orange: Tempat Sampah Basah
Ungu : Tempat Larutan Air Klorin 0,5 %
Pink : Sampiran / Gorden
11 Kebutuhan Laboran -

12 Kebutuhan Phantum a. Phantum Bayi

13 Kebutuhan 1 Set Alat a. Sarung tangan 1 pasang

b. Masker 1 buah

c. Kassa

d. Air DTT / air hangat

e. Sabun cair

f. Bengkok 1 buah

g. Handuk bersih dan kering 1 buah

h. Pakaian bayi 1 set

i. Tempat sampah kering

j. Tempat sampah basah

 k. Larutan klorin 0,5 %

14 Penulis Dwi Agustina

15 Referensi Rokhanawati, dkk .2014. Modul Asuhan Neonatus,

Bayi, dan Anak Balita I. Yogyakarta :
STIKES ‘Aisyiyah Yogyakarta.