SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BED SIDE TEACHING (BST)

MEMANDIKAN BAYI

Disusun Oleh :
Asri Fitri Yati
1710104160

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK JENJANG DIPLOMA IV

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
2018
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Ketrampilan Dasar Praktik Klinik
2. Program Studi : D IV Bidan Pendidik
3. Kode/Bobot SKS : MED2008 /4 sks (T:2 sks, P:2 sks)
4. Semester : II/A
5. Elemen Kompetensi : Mata Kuliah Berkarya (MKB)
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Memandikan bayi

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan asuhan terkait keterampilan dasar
praktik klinik memandikan bayi sesuai dengan standar Kepmenkes RI No
369/Menkes/SK/III/2007 : yaitu bidan memberikan asuhan yang bermutu
tinggi, komprehensif pada bayi baru lahir sehat sampai dengan 1 bulan.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu memandikan bayi dengan tepat dan benar.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat untuk memandikan bayi dengan tepat dan benar.
2. Melakukan langkah-langkah memandikan bayi dengan tepat dan benar.

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran Bed Side Teaching (BST) mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat untuk memandikan bayi dengan tepat dan benar.
2. Melakukan langkah-langkah memandikan bayi dengan tepat dan benar.
 VI. DESKRIPSI MATERI
1. Menyiapakan alat untuk memandikan bayi.
2. Langkah-langkah memandikan bayi.

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

BST (Bed Side Teaching)

VIII. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

1. Media:
a. Cheklist
b. Job Sheet
2. Alat memandikan bayi:
a. Thermometer tubuh i. Pakaian bersih khusus bayi
b. Handscoen j. Handuk bersih
c. Bak mandi bayi dan air hangat k. Bengkok
d. Kasa DTT l. Tempat pakaian kotor
e. Kapas m. Schort
f. Selimut bayi/ kain bedong n. Sabun mandi dan shampoo
g. Popok bayi khusus bayi
h. Washlap o. Minyak telon
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah Estimasi
Uraian Kegiatan
Pembelajaran Waktu
Pendahuluan 1. Memberi salam kepada mahasiswa 5 menit
2. Meminta mahasiswa untuk mereview ulang praktik
terakhir yang dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa tentang pengetahuan
baru yang di dapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiswa, langkah mana yang
ingin dilatih secara khusus dalam praktik
memandikan bayi yang akan dilakukannya
5. Mereview langkah-langkah di dalam penuntun bela-
jar memandikan bayi yang dianggap sulit oleh maha-
siswa, yang akan dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa, menentukan tujuan spesifik
yang akan dicapai pada praktik memandikan bayi.
7. Menyampaikan tahapan dan waktu yang akan dilalui
pada praktik ini
8. Membuat kesepakatan dengan mahasiswa apabila
terdapat kesalahan saat praktik memandikan bayi dan
cara memberitahukannya
Kegiatan inti 1. Mendampingi mahasiswa dalam melakukan ket- 10 menit
erampilan
2. Merujuk pada penuntun memandikan bayi saat men-
gadakan pendampingan
3. Mencatat kinerja mahasiswa dalam penuntun belajar
memandikan bayi selama pendampingan
4. Memberi komentar perbaikan setelah mahasiswa
melakukan praktik memandikan bayi.
Penutup 1. Memberi salam dan ucapan selamat kepada maha- 5 menit
siswa
2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik
memandikan bayi yang baru saja dilakukannya
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah
memandikan bayi yang telah dikerjakannya dengan
baik
4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
memandikan bayi.
5. Melakukan evaluasi secara lisan kepada mahasiswa
6. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
7. Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah
memandikan bayi yang telah dikerjakan dengan baik
8. Bersama mahasiswa menentukan tujuan dari praktik
yang akan datang.
 X. PENILAIAN
Cheklist

X. SUMBER BELAJAR
Hidayat, Alimul,A. 2009. Asuhan nenonatus, bayi, dan balita. Jakarta.
EGC.
Maryanti, Dwi dkk. 2011. Buku ajar neonates bayi dan balita. Jakarta:
CV Trans Info Media
Aini, halimah. 2010. Ibu langsing bayi sehat. Yogyakarta. Tora Book
Yogyakarta.

Prawirahardjo, Sarwono. 2010. Ilmu Kebidanan. Jakarta. P.T. Bina

Pustaka Sarwono Prawirahardjo.

Karlina, Ermalinda, Pratiwi. 2014. Asuhan Kegawatdaruratan Maternal

dan Neonatal. In Media.

Yogyakarta, Februari 2018

Dosen Pembimbing Praktikan

(Luluk Rosida S.ST., MKM) (Asri Fitri Yati)

 CHECKLIST KETERAMPILAN CLINICAL INSTRUCTURE

Nama Mahasiswa
NIM
Hari/ Tanggal
TANDA TANGAN

Petunjuk pengisian daftar tilik :

Beri tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan situasi pengamatan, yaitu :
1. Skor 0 : Apabila alat tidak disediakan, prosedur kerja tidak dikerjakan.
2. Skor 1 : Apabila prosedur kerja dikerjakan tetapi tidak sempurna, alat
tidak dapat dimanfaatkan.
3. Skor 2 : Apabila prosedur kerja dikerjakan secara sempurna.

NO LANGKAH/KEGIATAN SKOR
0 1 2
SEBELUM PRAKTIK

1. Memberi salam kepada mahasiswa

2. Meminta mahasiswa membahas ulang (mereview) praktik tera-
khir yang dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang
didapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiswa, langkah mana yang ingin di-
latih secara khusus dalam praktik yang akan dikerjakannya
5. Review langkah-langkah didalam penuntun belajar yang di-
anggap sulit oleh mahasiswa, yang akan dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa, menentukan tujuan spesifik yang akan di-
capai pada praktik

SELAMA PRAKTIK
7. Melakukan pengamatan selama mahasiswa melakukan ket-
rampilan
8. Memberikan dorongan positif dan saran-saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan praktik
9. Merujuk kepada penuntun belajar saat mengadakan pengama-
tan
10. Mencatat kinerja mahasiswa dalam penuntun belajar selama
Pengamatan
11. Memperhitungkan keberadaan klien saat memberi umpan balik
kepada mahasiswa
12. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kenyamanan dan
keamanan klien dipertaruhkan
13. Mampu menguasai diri dan lingkungan
SESUDAH PRAKTIK (UMPAN BALIK)

14. Memberi salam kepada mahasiswa

15. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang baru
saja dikerjakan
16. Meminta mahasiswa, menyebutkan langkah-langkah yang telah
dikerjakannya dengan baik
17. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
18. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
19. Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah yang telah
dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa
20. Bersama mahasiswa menentukan tujuan/goal praktik yang akan
dating

Nilai = Skor perolehan X 100

40
Yogyakarta, Februari 2018
Penguji

(....……………..……………)
 LEMBAR CHEKLIST
MEMANDIKAN BAYI

Nama
NIM
Hari/Tanggal

TANDA TANGAN

Berilah nilai untuk setiap langkah klinik dengan menggunakan kriteria sebagai
berikut :
0 : tidak dilakukan
1 : dilakukan tidak tepat
2 : dilakukan dengan tepat
Nilai
No Langkah kegiatan
0 1 2
Sikap dan Perilaku
1 Menyambut pasien dengan ramah, memberikan
salam, dan memperkenakan diri
2 Membaca catatan medis dan memastikan
identitas pasien
3 Menjelaskan tujuan dan prosedur tindakan
kepada ibu
4 Meminta persetujun pasien dengan informend
consent
5 Memberikan kesempatan pada pasien untuk
bertanya dan menjawab pertanyaannya dengan
jelas
6 Mengawali tindakan dengan lafal basmalah
7 Mencuci tangan sebelum tindakan
Keterampilan Prosedur Klinik
8 Persiapan tempat
a. Ruangan hangat dan aman
Persiapan alat:
a. Thermometer tubuh
b. Handscoen
c. Bak mandi bayi dan air hangat
d. Kasa DTT
e. Kapas
f. Selimut bayi/ kain bedong
g. Popok bayi
h. Washlap
i. Pakaian bersih khusus bayi
j. Handuk bersih
k. Bengkok
l. Tempat pakaian kotor
 m. Schort
n. Sabun mandi dan shampoo khusus bayi
o. Minyak telon
9 Menyiapkan air hangat, tapi tidak terlalu panas
dalam bak mandi bayi
10 Letakkan bayi diatas matras yang lembut tanpa
membuka pakaian
11 Basahi kapas yang diletakkan kedalam air
12 Bersihkan mata bayi dengan kapas yang telah
dibasahi dengan air dari arah dalam keluar, satu
kapas hanya untuk satu kali usap, lakukan yang
sama pada mata yang satunya
13 Bersihkan kening bayi dengan waslap basah mu-
lai dari arah tengah kesisi sebelah kanan sampai
belakang telinga, ulangi pada dahi sebelah kiri
14 Bersihkan pipi mulai dari hidung kepipi sampai
didepan telinga kemudian turun kedaun telinga,
lakukan yang sama pada pipi sebelah
15 Bersihkan mulut bayi mulai dari sebelah kiri atau
kanan bibir atas bayi memutar sampai kemudian
kembali pada titik yang sama dimulainya usapan
16 Bersihkan leher bayi dengan waslap
17 Sanggahlah kepala untuk dicuci rambut dan kulit
kepala bayi dengan gerak melingkar, perhatikan
jika ada hematoma atau kelainan, lain bilas
dengan air
18 Letakkan kembali bayi diatas matras yang sudah
dialasi handuk kemudian keringkan rambut bayi
dengan ditekan lembut, tidak digosok
19 Pegang kedua pergelangan kaki bayi dengan tan-
gan lalu ambil dengan lembut popok yang kotor
20 Bersihkan area genetal bayi (jika bayi laki-laki
tarik katup preputium kebelakang dan bersihkan,
jika bayi perempuan bersihkan labia mayora dan
minora), selangkangan dan bokong bayi dengan
menggunakan waslap agar air mandi tetap segar
21 Miringkan bayi kekanan dan kekiri dengan
kedua tangan untuk melepaskan pakaian bayi,
tetap menjaga kehangatan bayi selama tindakan
22 Sabuni seluruh badan bayi (kecuali muka, kepala
dan leher) termasuk cuci tali pusat dengan sabun
23
Tempatkan bayi kedalam bak mandi sambil
menyangga kepala bayi dengan lembut
menggunakan kedua tangan, lalu letakkan leher
dilengan dan tangan bawah ketiak untuk
mengunci bahu, letakkan tangan yang lain
dibawah paha bayi
24 Pastikan leher bayi tersangga dengan baik
dilengan, mandikan bayi (kecuali bagian kepala
bayi)
25 Keringkan betul-betul bayi dengan sebuah han-
duk yang hangat dan kering
26 Tempatkan bayi pada alas dan popok yang
hangat dan kering (singkirkan handuk basah kep-
inggir)
27 Kenakan popok dengan pas, tidak terlalu ketat
28 Pastikan bahwa ujung atas popok berada
dibawah tali pusat
29 Kenakan pakaian yang bersih dan kering
30 Selimuti bayi dengan selimut yang bersih dan
kering
31 Membereskan alat
32 Mengakhiri tindakan dengan lafal hamdallah
33 Mencuci tangan
34 Memberitahu ibu bahwa bayi telah dimandikan
35 Melakukan pendokumentasian
Teknik
36 Melaksanakan tindakan secara urut dan sistema-
tis
37 Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan
tidak ragu-ragu
38 Menjaga privacy pasien dan memperhatikan
pasien safety
Nilai akhir = total skor x 100
76

Nilai kelulusan :
≥70 : Lulus
<70 : Tidak lulus
Yogyakarta, Februari 2018
Penguji

(.............................................)
 JOBSHEET PROSEDUR
PELAKSANAAN MEMANDIKAN BAYI

PETUNJUK
1. Lakukan tindakan sesuai prosedur dan sistematis
2. Susun alat secara ergonomis dan periksa kelengkapannya
3. Bersikap sopan, hati-hati dan teliti dalam melakukan tindakan
4. Beritahu pasien tindakan yang akan dilakukan (inform consent)

SUMBER BELAJAR.
Hidayat, Alimul,A. 2009. Asuhan nenonatus, bayi, dan balita. Jakarta. EGC.
Maryanti, Dwi dkk. 2011. Buku ajar neonates bayi dan balita. Jakarta: CV Trans
Info Media
Aini, halimah. 2010. Ibu langsing bayi sehat. Yogyakarta. Tora Book Yogyakarta.
Prawirahardjo, Sarwono. 2010. Ilmu Kebidanan. Jakarta. P.T. Bina Pustaka Sar-
wono Prawirahardjo.
Karlina, Ermalinda, Pratiwi. 2014. Asuhan Kegawatdaruratan Maternal dan Neo-
natal. In Media.

NO LANGKAH KERJA GAMBAR

1 Memastikan identitas bayi
dan beritahu orang tua bayi
tindakan yang akan dil-
akukan

Pemeriksaan tanda-tanda
2. vital seperti subu dan nadi
 Siapkan ruangan
3

4 Siapkan alat dan bahan un-

tuk memandikan bayi

5 Cuci tangan dengan sabun

dan air mengalir, keringkan
dengan handuk bersih

6 Pakai sarung tangan dan

scort

7 Letakkan bayi diatas meja

mandi

8 Buka seluruh pakaian bayi

9 Basahi washlap dengan air

hangat
10 Seka bayi dengan waslap
basah dari kepala, leher,
dada, tangan, perut,
punggung, kaki, genetalia
dan bokong

11 Sabun bayi mulai dari

kepala, leher, dada, tangan,
perut, punggung, kaki,
bokong dan genetalia

12 Angkat tubuh bayi dengan

cara memasukkan tangan
kiri kebawah leher bayi
hingga pergelangan tangan
berada dibawah leher, tiga
jari berada dibawah ketiak
kiri bayi dan ibu jari serta
telunjuk dibagian bahu kiri.
Masukkan bayi kedalam
bak mandi

13 Bersihkan bekas sabun

yang ada ditubuh bayi mu-
lai dari kepala, leher, dada,
tangan, perut dengan tan-
gan kanan penolong

14 Telungkupkan bayi diatas

tangan kiri, jari-jari
dibawah ketiak kanan bayi
dan bersihkan sabun yang
ada ditubuh bayi mulai dari
punggung, bokong, kaki
dengan tangan kanan peno-
long

16 Kembalikan bayi keposisi

telentang
17 Angkat bayi dan letakkan
diatas handuk bersih, lem-
but dan kering, dan kering-
kan tubuh bayi mulai dari
kepala, leher, dada, tangan,
perut, punggung, kaki,
bokong dan genetalia
18 Bersihkan tali pusat
dengan kasa DTT

19 Kenakan pakaian bayi

20 Letakkan bayi dibox ba-

yi/ditempat yang aman

21 Bereskan alat dan cuci tan-

gan dengan sabun dan air
mengalir, keringkan
dengan handuk kering

21 Dokumentasikan tindakan
yang telah dilakukan