SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PRAKTIKUM

KB SUNTIK 3 BULAN

Dosen Pembimbing : Retno Mawarti, S.Pd., M.Kes

Disusun oleh :
Arvina Devi Widhihastuti
1810104300

PROGRAM STUDI PROGRAM SARJANA TERAPAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘ AISYIYAH YOGYAKARTA
TAHUN 2019
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PRAKTIKUM MEMANDIKAN BAYI

I. IDENTITAS
Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Keluarga Berencana
Progran Studi : Kebidanan Program Sarjana Terapan
Kode/Bobot SKS : MW3210 / 2 SKS (T: SKS, P: SKS)
Kelas/ Semester : II (Dua)/C
Elemen Kompetensi : Mata Kuliah Bersyarat (MKB)
Jenis Kompetensi : Utama
Waktu Kuliah : 1 x 120 Menit
Pokok Bahasan : KB suntik 3 bulan

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan asuhan kebidanan pada kesehatan reproduksi,
terkait dengan KB Suntik 3 bulan sesuai dengan standar kompetensi bidan
menurut Kepmenkes RI No 369/Menkes/SK/III/2007 yaitu pada
kompetensi ke- 2 bahwa bidan memberikan asuhan yang bermutu tinggi,
komprehensif pada keluarga berencana.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan asuhan KB suntik 3 bulan dengan benar dan
tepat.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk KB suntik 3 bulan
2. Mempersiapkan dosis dan tempat penyuntikan
3. Melaksanakan KB suntik secara benar dan tepat
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui BST, mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk KB suntik 3 bulan dengan tepat benar
2. Mempersiapkan dosis dan tempat dengan tepat benar
3. Melaksanakan KB suntik 3 bulan dengan benar dan tepat

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Persiapan alat
2. Persiapan obat
3. Melaksanakan KB suntik 3 bulan

VII. STRATEGI PEMBELAJARAN

BST
VIII. ALAT dan MEDIA PEMBELAJARAN
1. Pasien
2. 1 Set Peralatan KB suntik :
a. 1 buah bak instrumen kecil
b. 1 buah spuit 3 cc
c. 1 buah needle ukuran 23
d. 1 obat triclofem
e. Sarung tangan
f. Kapas alkohol
g. Bengkok
h. Larutan klorin 0,5%
i. Tempat sampah kering
j. Tempat sampah medis
k. Safety box
3. Jobsheet
4. Ceklist
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen UraianKegiatan Estimasi

Langkah Waktu
Pendahuluan / Pre 1. Membuka pertemuan dengan salam 5 menit
Conference 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang
dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru
yang didapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiwa langkah mana yang
dilatih secara khusus dalam prakrik yang dikerjakan
5. Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar
yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan
dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik
yang akan dicapai pada praktik
7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan
waktu yang akandilalui
8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik
klinik yang akan dilakukan
Inti / Conference 1. Melakukan pengamatan selama mahasiswa 10 menit
melakukan ketrampilan
2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan praktik
3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan
pengamatan
4. Mencatata kinerja mahasiswa kebidanan dalam
penuntun belajar selama pengamatan
5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat member
umpan balik kepada mahasiswa
6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat
kemananan dan kenyamanan klien dipertaruhkan
7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan

Penutup / Post 1. Memberikan salam kepada mahasiswa 5 menit

Conference 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik
yang baru saja dikerjakan
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah
yang dapat dikerjakan dengan baik
4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
6. Meberikan umpan balik positif untuk
langkah-langkah yang telah dikerjakan dengan baik
oleh mahasiswa
7. Bersama mahasiwa menentukan tujuan / goal
praktik yang akan datang
8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam
X. EVALUASI :
- Apa saja yang harus disiapkan untuk memandikan bayi ?
- Bagaimana cara memandikan bayi ?
XI. PENILAIAN
Jenis : Unjuk Kerja/Performance test
Bentuk : Ceklist dan Jobsheet
Instrumen : Ceklist dan Jobsheet : Terlampir

XII. REFERENSI
Abdul Bari, Saifudin.2006. Buku Panduan Praktis Pelayanan
Kontrasepsi.Jakarta: Yayasan Bina Pustaka.

Rokhanawati, Dewi dan Fitria, Belian, 2015 Modul Praktik Kebidanan,

Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah.

Yogyakarta, 15 Februari 2019

Dosen Pembimbing Praktikan

(Retno Mawarti, S.Pd., M.kes) (Arvina Devi W)

Lampiran 1
LEMBAR CHEKLIST
KB SUNTIK 3 BULAN
Nama
NIM
Hari/Tanggal

TANDA TANGAN

No Komponen Penilaian Skor

0 1 2
SIKAP DAN PERILAKU
1 Mengucapkan salam, memperkenalkan diri dan berjabat tangan
dengan ramah
2 Menjelaskan tujuan KB suntik 3 bulan, prosedur yang akan
dilaksanakan, meminta persetujuan dan kontrak waktu
3 Memulai dengan membaca Bismillah
4 Komunikasi dengan ibu pasien selama melakukan tindakan
CONTENT
4 Menyiapkan alat :
 1 buah bak instrumen kecil
 1 buah spuit 3 cc
 1 buah needle ukuran 27
 1 obat triclofem
 Sarung tangan
 Kapas alkohol
 Bengkok
 Tempat sampah kering
 Tempat sampah medis
 Larutan klorin 0,5%
 Safety box
PERSIAPAN KLIEN
5 Menimbang berat badan
6 Mengukur tekanan darah
7 Memposisikan pasien di tempat tidur
8 Mempersiapkan tempat penyuntikan
PERSIAPAN PENOLONG
9 Mencuci tangan
KB SUNTIK 3 BULAN
10 Mengocok dengan baik vial KB Suntik , hingga semua obat larut.
11 Membuka penutup plastik atau logam tanpa menyentuh penutup
karet.
12 Membuka kemasan sepuit
13 Memakai Sarung tangan
14 Membuka penutup jarum, tusukkan jarum suntik ke dalam vial
melalui penutup karet, putar vial hingga terbalik dan masukkan obat
ke dalam tabung sepuit dengan cara menarik penghisap sepuitnya
15 Membersihkan kulit tempat suntikan menggunakan kapas beralkohol
dengan gerakan melingkar ke arah luar tempat suntikan.
16 Menusukkan jarum ke dalam otot hingga pangkal jarum suntik (otot
gluteus kuadran luar pada bokong).
17 Melakukan aspirasi
18 Jika tidak terlihat darah terhisap dalam tabung sepuit, suntikkan KB
Suntik secara perlahan sampai seluruh obat masuk.
19 Membuang jarum di safety box, sampah kering di sampah kering dan
sampah medis di sampah medis
TEKNIK
20 Melakukan tindakan secara sistematis / berurutan
21 Menjaga privacy pasien
22 Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan tidak ragu-ragu
23 Menjaga privasi klien
24 Melakukan pendokumentasian (pengkajian, diagnosa, tindakan,
therapi, data perkembangan, rencana tindak lanjur asuhan
TOTAL

Keterangan
0 = tidak dilakukan sama sekali
1 = dilakukan tetapi tidak sempurna
2 = dilakukan dengan sempurna

Jumlah total
48
Nilai = ----------- x 100
48

Nilai ≥ 71, mahasiswa dinyatakan lulus

Nilai ≤ 71, mahasiswa dinyatakan tidak lulus
Lampiran 2
JOB SHEET
NO LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR
DAN KEY POINT
PERSIAPAN DIRI, ALAT, DAN PASIEN
1 Mempersiapan alat

Key point :

2 Mempersiapkan diri dan

menerapkan pencegahan
infeksi

Key point :
“ Mencuci tangan”

3 Letakan bayi di atas handuk

dan buka pakaiannya

Key point :
“Bayi jangan terlalu lama
dalam keadaan telanjang”

4 Membersihkan daerah genitalia

Key point :
“Pada bayi laki-laki tarik
prepusium ke belakang dengan
hati-hati dan bersihkan juga
lipatan-lipatan pada penis,
skrotum, dan paha sedangkan
pada bayi perempuan buka labia
dan mengusapnya dari atas ke
bawah”
5 Pindahkan ke dalam bak mandi
bayi

Key point :
“Pastikan posisi lengan kiri
menyangga kepala dan
punggung bayi dan jari tangan
di bawah ketiak dan ibu jari
disekeliling bahu dan tangan
kanan memegang bokong bayi”

6 Bersihkan muka dan kramasi

kepala bayi
Key point :
“Bersihkan muka dan gosokkan
shampo ke tangan usapkan ke
kepala bayi”

7 Basahi badan dan sabuni

seluruh tubuh
Key point:
“Lakukan dengan waslap dan
sabun dalam waktu yang tidak
terlalu lama untuk mencegah
kehilangan panas tubuh bayi”

8 Balikkan badan bayi dan

bersihkan bagian punggung
Key point:
“Pastikan posisi lengan kanan
menyangga dada dan jari tangan
melingkari ketiak, pegang erat
bayi agar tidak terlepas dari
tangan”
9 Mengangkat bayi

Key point :
“Pastikan posisi lengan kiri
menyangga kepala dan
punggung bayi dan jari tangan
di bawah ketiak dan ibu jari
disekeliling bahu dan tangan
kanan memegang bokong bayi”
10 Keringkan tubuh bayi dengan
handuk dan rapikan bayi

Key point :
“Lakukan dengan cepat dan
bayi benar-benar kering serta
pastikan pakaian dan selimut
dalam keadaan bersih”

11 Memakaikan Baju bayi

Key point :
“Lakukan dengan hati-hati dan
bedong kembali bayi “
12 Membereskan alat dan cuci
tangan

Key Point :
“Cuci tangan secara efektif
dengan prinsip enam langkah
pencegahan infeksi”

13 Berikan kembali bayi pada

ibunya

Key point :
“Tanyakan apakah ada hal yang
ingin diperjelas dalam melakukan
proses memandikan bayi”