BAB VI

PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penjelasan di atas yang dapat disimpulkan yaitu dengan
pelaksanaan edukasi kesehatan gigi dan mulut maka dapat disimpulkan bahwa
tingkat kognitif, afektif dan psikomotor yaitu:
1. Tingkat kognitif, afektif dan psikomotor saling berkaitan dengan status
kebersihan rongga mulut.
2. Tingkat kognitif, afektif dan psikomotor tidak saling berkaitan dengan insiden
karies.
3. Tingkat kognitif, afektif dan psikomotor tidak saling berkaitan dengan insiden
plak.
4. Hasil analisis kognitif sebelum dan sesudah intervensi menunjukkan perbedaan yang
sangat bermakna.
5. Hasil analisis afektif sebelum dan sesudah intervensi menunjukkan perbedaan yang
bermakna.
6. Hasil analisis psikomotor sebelum dan sesudah intervensi tidak menunjukkan
perbedaan yang bermakna.
7. Edukasi kesehatan merupakan salah satu upaya dalam mencegah dan
memperbaiki kesehatan gigi dan mulut.

B. Saran
Berdasarkan kesimpulan penelitian, maka saran yang direkomendasikan penulis
berupa:
1. Edukasi perilaku menggosok gigi secara berkelanjutan dengan fasilitas yang ada di
sekolah berupa pelaksanaan sikat gigi bersama sebelum jam masuk sekolah atau
setelah jam istirahat.
2. Pemantauan secara intensif terhadap perilaku menggosok gigi anak berupa
pemberian logbook/buku rapot sikat gigi kepada siswa.
3. Kerjasama dengan pihak puskesmas terdekat untuk pemeriksaan rutin secara 6
bulan.