Pedoman Wawancara Guru TK Hapsari

1. Bisa diceritakan sikap Rani yang tidak mau lepas dari orangtua atau neneknya ketika
dikelas?Sejak kapan?apakah hal tersebut terjadi di semua kegiatan kelas?
2. Menurut ibu, perilaku-perilaku apa sih yang nampak dan melekat dari Rani (khas) ketika
di kelas?yang paling ibu hafal! (ex. Ketika salaman gak mau natap gurunya)
3. Bagaimana aktivitas Rani sejak awal masuk sekolah baik ketika di dalam dan luar
sekolah?
4. Menurut ibu, bagaimana hubungan rani dengan teman-teman dan guru?apakah bisa
bersosialisasi dengan baik?apa pernah bermasalah dengan teman-temannya?
5. Menurut Ibu, apakah sikap rani yang tidak mau pisah dengan orangtua tersebut
berdampak pada anak-anak atau teman-temannya yang ada di kelas?kalau iya, bisa
dijelaskan dampak tersebut?
6. Apakah ibu pernah melihat Rani mendapatkan pengalaman negative ketika di TK
Hapsari?(contoh mendapat ejekan, diganggu teman, dll)
7. Penanganan atau tindakan apa yang telah ibu berikan sebagai guru melihat Rani yang
sulit lepas dari orangtuanya didalam kelas?
8. Apakah ibu pernah menanyakan kepada orangtua terkait aktivitas atau kondisi anak
ketika di rumah?
9. Dari sudut pandang ibu, bagaimana tindakan orangtua dalam menangani perilaku rani
yang sulit lepas dari orangtuanya?
Pedoman Observasi

no Aspek-Aspek Keterangan
Fisiologis Bagaimana perubahan
Ekspresi wajah Rani ketika
berada di Sekolah?
Psikologis Apakah Rani menangis ketika
berpisah dari orangtuanya?
Apakah Rani mengalami
pusing atau mengeluh hal-hal
lain ketika akan berangkat ke
sekolah?
Apakah kaki dan tangan Rani
menjadi dingin ketika tiba di
sekolah?
Apakah Rani sering terlihat
menggigit jarinya?
Psikologis Bagaimana konsentrasi Rani
ketika berada di sekolah?
Bagaimana respon Rani
terhadap aktivitas belajar
mengajar?
Bagaimana interaksi Rani
dengan teman dan gurunya?
Apakah Rani terlihat memiliki
kepercayaan diri ketika
berada di sekolah?