RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SUURIYAN

Minggu : 28 Tema : ALAM HIDUPAN Sub tema : HAIWAN DI

AIR
Tarikh : 30 JULY 2019 Hari : RABU Kehadiran : /
25

SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Kesepaduan Bahan Impak /
Pembelajara Objektif / Aktiviti Catatan
n

8.00 – 8.20 pg Bacaan devaram, mencatat kedatangan,

( 20 min ) bertanya khabar,hari, dan tarikh
PERBUALAN Perbualan tentang sub tema minggu ini
AWAL Pebualan tentang kebersihan diri dan
pakaian.
Bercerita tentang ‘’my pet’’

8.20 – 8.40 pg
( 20 min ) Latihan sukan cilik prasekolah
MAIN BEBAS

8.40 – 9.10
(30 minit ) Latihan sukan cilik prasekolah
AKTIVITI
PEMBELAJARA
N
(BI)
9.10-9.40 pg
(30 min ) Refer Lampiran A
(BI)

9.40 -10.10pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)

Standard Pembelajaran
10.10 -11.20pg BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah SA 3.3.1  Video
TP 1 :
(70 min) BM 3.2.8 Menulis ayat mudah Menamakan  Gambar
AKTIVITI Objektif haiwan  Buku tulis
PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran
TP 2 :
( BM ) murid dapat mrnyalin ayat yang telah
disun dan menulis ayat sendiri
berdasarkan gambar.
TP 3 :
Aktiviti
1.Guru menayangkan video berkaitan
haiwan di air.
2.Guru bersoaljawab tentang video
tersebut.
3.Murid diminta menyanyi lagu berkaitan
haiwan di air.
4.Guru memaparkan gambar haiwan di
air.
5.Murid diminta menyusun ayat
berdasarkan gambar tersebut secara
kumpulan.
6.Murid membaca ayat telah disusun
secara kumpualn.
7.Murid menyalin ayat tersebu guru.
8.Murid diminta menulis ayat sendiri
dalam buku tulis berdasarkan gambar
yang diberi oleh guru dengan bimbingan
guru.
11.20 – 11.50 Standard Pembelajaran PM 11.1.2  Kad TP 1 :
pg BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan Mengamalkan imbasan
( 30 min ) meyebut perkataan sikap rajin dalam  Kad huruf
( BM ) Objektif melaksanakan TP 2 :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran tugasan
murid dapat mendengar, mengecam dan
meyebut perkataan TP 3 :
Aktiviti
1.Guru mentayangkan kad imbasan
tentang suku kata terbuka dan tertutup
KVV+KVV.
2.Guru diminta membaca perkataan
yang dipaparkan dengan bimbingan
guru.
3.Guru diminta mengecam perkataan
yang betul berdasarkan gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
4.Permainan kumpulan
-Setiap kumpulan pelajar diberi senarai
perkataan yang tidak betul susunan
ejaannya.
- Mereka dikehendaki menyusun huruf-
huruf yang diberi supaya membentuk
perkataan yang betul ejaannya.
5.Guru meyemak jawapan dengan
murid.

11.50 – 12.00 Penutup : Rumusan pnp, Mengemas kelas, Ucapan selamat

tgh
(10min)

Refleksi Murid

Refleksi Guru :