RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH SUURIYAN

Minggu : 15 Tema : ALAM BAHAN Sub tema ; PASIR

Tarikh : 17 APRIL 2019 Hari : RABU Kehadiran : / 25

SESI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran

8.00 – 8.20 pg Bacaan devaram, mencatat kedatangan, bertanya

( 20 min ) khabar,hari, dan tarikh
PERBUALAN Perbualan tentang sub tema minggu ini
AWAL Pebualn tentang kebersihan diri dan pakaian

8.20 – 8.40 pg
( 20 min ) Bermain lego
MAIN BEBAS

8.40 – 9.10 Learning Standard PM 11.1.2  Puppet

(30 minit ) BI 2.2.7 Blend phonemes (sounds) to form single Mengamalkan  Worksheet
TM
AKTIVITI syllable words sikap rajin dalam  Picture
PEMBELAJARAN Objecive melaksanakan
(BI) At the end of lesson pupils able to Blend phonemes tugasan
(sounds) to form single syllable words like log,dog
Activities Perlu bimbingan
1.Puppet simple stories.
2.Pupils listen the puppet short story and guess the
words.
2.Teacher shows the pictures according to the
phonics like og and op
3.Pupils say the words and blend phonemes
according to the rime follow by teacher.
4. Games in group
5. Pupils copy and write the words in legible print
6.Pupils guide by teacher for write the words.
9.10-9.40 pg
(30 min ) Refer Lampiran A
(BI)

9.40 -10.10pg rsREHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)
Standard Pembelajaran
10.10 -11.20pg KD 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan FK 1.1.1 Menjalankan  Botol plastik
TM
(70 min) yakin pelbagai aktiviti yang  Kertas warna
AKTIVITI Objektif melibatkan  Gam
PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid penggunaan motor  Gunting
( BM ) dapat bercerita dan memberi pendapat dengan halus
yakin menyatakan maksud pengurangan sisa Perlu bimbingan
pepejal dan cara-cara mengurangkan penjanaan
sisa pepejal.
Aktiviti
1.Guru bersoal jawab tentang makanan
kegemaran.
2.Guru meyediakan roti, jem dan susu.Guru
meminta murid makan makanan tersebut.

3.Guru bersoal jawab tentang perkara yang perlu

diberi perhatian ketika mengambil makanan.
4.Guru menunjukkan gambar makanan tidak habis
dimakan ( Lampiran 1 )
5.Guru bersoal jawab dengan murid tentang
gambar tersebut.
6.Guru merumuskan maksud pengurangan sisa
pepejal
7.Murid melaukan aktiviti (Lampiran 2 )
 11.20 – 11.50 pg Standard Pembelajaran
( 30 min ) BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata PM 11.1.2  Kad imbasan
TM
( BM ) terbuka: Mengamalkan sikap 
(i) KV+KV rajin dalam
(ii) KV+ KV+KV melaksanakan tugasan
Perlu bimbingan
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid
dapat membaca perkataan dengan suku kata
terbuka KV+KV+KV seperti kelapa,kereta
Aktiviti
1.Guru menunjukkan kad imbasan KV+KV+KV
kepada murid.
2.Murid diminta membaca kad tersebut dengan
bimbingan guru.
3.Murid diminta membaca secara kumpulan dan
kelas.
4.Guru memberi arahan permainan untuk
menyusun dan membaca perkataan KV+KV+KV.
5.Murid bermain permainan tersebut secara
kumpulan.

11.50 – 12.00 tgh Penutup : Rumusan pnp, Mengemas kelas, Ucapan selamat
(10min)

Refleksi Murid

Refleksi Guru :