RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu :6 Tema : DIRI SAYA Sub Tema : JIRAN SAYA

Tarikh : 5 FEBRUARI 2018 Hari : ISNIN Kehadiran : / 21

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
8.00 – 8.20 pg - Bacaan doa, mencatat kedatangan, kalendar.
( 20 min) - Bercerita tentang nama jiran masing-masing.
PERBUALAN - Bersoal jawab dan memberi pendapat masing-masing
AWAL
8.20-8.50 pg Standard Pembelajaran : Video
( 30min) BM 1.4.6 (BI 3.1.6 ) Kejiranan
B.MALAYSIA Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan Name letters of
bahan rangsangan.. the alphabet. Ruang
Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat Berkumpul
bersoal jawab dengan guru dengan topik
Jiran Saya. Kad Aktiviti
.
Aktiviti :
1. Murid menonton tayangan video tentang semangat
kejiranan
2. Murid memberi pendapat tentang perlunya
bersosialisasi dan berbaik dengan jiran.
3. Murid mengenalpasti dan menyebut tentang ciri-ciri
seorang jiran yang baik hati

8.50-9.10 pg M A I N B E B A S
(20 min) Trampolin, Main Dam Ular
MAIN BEBAS
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
(PFK4.1.6) Ulangan aktiviti lalu :
9.10-9.50 pg Standard Pembelajaran : Membersihkan Pembilang Disesuaikan dengan
(40 min) MA 2.1.10 tempat dan kefahaman murid
MATEMATIK Menulis nombor mengikut cara yang betul. peralatan Kad aktiviti
yang digunakan.
Objektif : Set keretapi / orang telah
Di akhir pembelajaran, murid dapat nombor menguasai MA2.1.10
Menulis nombor dengan cara yang betul.. pada hari ini.

Aktiviti : Murid yang belum

1. Murid dipecahkan dalam kumpulan kecil menguasai :
( 2 kumpulan).
2. Murid melihat cara mengira dengan betul 1.
3. Guru meminta murid bekerjasama Fun And 2.
Pick dalam aktiviti mengira objek dan
padanan nombor 6 hingga 10
Murid menulis ikut bentuk nombor yang dberi.

9.50-10.20 pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)
Standard Pembelajaran : Repeat from last
10.20-10.50pg (BI 3.1.1 ) Develop prewriting skills (BI 3.1.6 ) Sounds from the week activity.
(30 min) . Name letters of phone.
B. INGGERIS Objective : At the end of the lesson, children can the alphabet. / achieved SP BI
develop e 2 over 4 prewriting skills given by teacher 3.1.1 .

Activities:
1. Children listen to the instructions..
2. Childern use pencil to write.
3. Children in groups, doing four prewriting
skills.
4. Children use pencils colour to rewrite again.
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
Pusat / of the groups
10.50-11.50pg PUSAT PEMBELAJARAN BAHASA : (PSE 1.2.4) Pembelajaran achieved BI 2.2.5
( 60 min) Standard Pembelajaran : Mengenal Bahasa : for today’s
AKTIVITI BI 2.2.5 pasti tindakan activities.
PEMBELAJARAN Recognise and sound out letters of the alphabet. alternatif Repeated from
Objective : Untuk last week activity.
At the end of the lesson, children recognise and sound out mengurus Charts of the
letters of the alphabets ( f, g and h ) emosi. alphabets
Activity :
1. Children repeat the and sound letters of the
alphabets
2. Children rewrite the alphabets
3. Children in group, make an action and make shapes
of the alphabets..

11.50-12.00pg Refleksi Murid :

(10 min)
PENUTUP Refleksi Guru :

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu :6 Tema : DIRI SAYA Sub Tema : JIRAN SAYA

Tarikh : 6 FEBRUARI 2018 Hari : SELASA Kehadiran : / 21

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
8.00 – 8.20 pg 1. Berbual tentang jiran masing-masing.
( 20 min) 2. Menyebut nama jiran masing-masing.
PERBUALAN 3. Murid menyatakan rasa seronok dapat jiran yang
AWAL baik hati dan bertimbang rasa.
8.20-9.20 pg
( 60min) PENDIDIKAN ISLAM
PENDIDIKAN
ISLAM
9.20-9.50 pg Standard Pembelajaran : Repeat from last
(30 min) (BI 3.1.1 ) Develop prewriting skills week activity.
B. INGGERIS . (BI 3.1.6 ) Sounds from
Objective : At the end of the lesson, children can develop e 2 Name letters of the phone. / achieved SP BI
over 4 prewriting skills given by teacher the alphabet. 3.1.1 .

Activities:
1. Children listen to the instructions..
2. Childern use pencil to write.
3. Children in groups, doing four prewriting skills.
4. Children use pencils colour to rewrite again.
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)

9.50-10.20 pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)
Station 1
10.20-11.50pg Standard Pembelajaran : Activity work
(90 min) KE 3.3.3 sheet
AKTIVITI Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti SA2.2.4 Cotton but
PEMBELAJARAN sendiri. Water colour
Objective::
At the end of the lesson, children can make types
of shape and creations on the picture given “ Encik 21st Century
Badut” Teaching &
Activities : Learning Activity:
1. Children listen to the teacher’s direction Play Based
2. Children use several types of colours Learning, and
3. Children learn to make creations on the presentation
cloths (pembentangan
4. Children explain and talk about the colours murid) Big book
and creations that they create in group.

Station 2 PM 1.1.3
KD 3.2.6 Menunjukkan rasa
Mengamalkan etika sosial dalam perhubungan. syukur terhadap
ciptaan
Objective::
At the end of the lesson, children can talk about
manners in relationship.
Activities :
1. Children listen to the teacher’s explaination
Children talk in thre groups about their relationship[
with friend and family.
 Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
11.50-12.00pg Refleksi Murid :
(10 min)
PENUTUP Refleksi Guru :

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu :6 Tema : DIRI SAYA Sub Tema : JIRAN SAYA

Tarikh : 7 FEBRUARI 2018 Hari : RABU Kehadiran : / 21

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
8.00 – 8.20 pg - Ucap Selamat, kalander, kedatangan
( 20 min) Murid menyebut nama jiran dan menyatakan
PERBUALAN tentang sifat dan peribadi jiran.
AWAL
8.20-8.40 pg M A I N B E B A S
( 20min) Bahan : Gelongsor, Jongkang Jongket dan bola besar
AKTIVITI LUAR
(MAIN BEBAS)
8.40-9.50 pg Station 1
(70 min) Standard Pembelajaran : FK 1.1.3 Things in the
AKTIVITI SA 2.3.5 Menggunakan store
PEMBELAJARAN Menyukat cecair menggunakan unit bukan piawai. kemahiran
motor halus Cut and
Objective: melalui aktiviti paste
At the end of the lesson, children can recognise the yang activity
differences to calculate liquid measurement. melibatkan cards.
alatan.
Activities : Colour
1. Children listen to the teacher’s direction pencil
2. Children use therir ear and eyes to recognise and
calculate liquid measurement. 21st Century
3. Children learn to recognise types of things. Teaching &
4. Children explain and talk about the liquid Learning
measurement using the bicar measurement Activity:
5. Children record the result. Play Based
Learning, and
Station 2 presentation
(pembentangan
BI 2.2.5
Recognise and sound out letters of the alphabet. murid)
Objective::
At the end of the lesson, children can recognise 4 over 6
alphabets .
Activities :
 1. Children read and repeat the word.
2. Children sing the alphabet song.
Cut and paste activities: Children cut and paste the
alphabet in the correct way.

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)

9.50-10.20 pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)

10.20-11.20pg
(60 min) PENDIDIKAN ISLAM
PENDIDIKAN
ISLAM

(BI 3.1.6 ) Kad huruf

11.20-11.50pg STATION 1
( 30 min) Standard Pembelajaran : Ruang RepetItion from last
AKTIVITI (BM 2.2.1) Mengenal huruf abjad. Berkumpul week activities
PEMBELAJARAN OBJEKTIF : 21st Century
Murid dapat mengenal 4 daripada 5 huruf abjad Teaching & Puzzle Huruf
AKTIVITI : Learning
1. Murid memilih kad huruf. Activity:
2. Menyebut secara berulang-ulang abjad yang dipilih. Play Based
3. Muriid menyatakan bentuk-bentuk guruf tersebut dalam Learning :
Play Based Learning ( Puzzle Huruf ) Puzzle Huruf
4. Membuat bentuk di udara, pada pipi rakan, pada
belakang badan rakan menggunakan lakaran jari
dengan teknik yang betul.

-Buttons
Station 2 with many
colours
Standard Pembelajaran : -Egg
(MA 1.2) Membanding kuantiti objek recycle box
OBJEKTIF :
Children can recognise differences kinds and quantity of
 objects objects in group of 5 things.
ACTIVITY :
1. Listen and repeat the word : Colour, Shape, Size.
2. Children recognise and separate the colour pencils
according to the size, shapes and colours..

11.50-12.00pg Refleksi Murid :

(10 min)
PENUTUP Refleksi Guru :

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu :6 Tema : DIRI SAYA Sub Tema : JIRAN SAYA

Tarikh : 8 FEBRUARI 2018 Hari : KHAMIS Kehadiran : / 21

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
8.00 – 8.20 pg - Ucap Selamat, kalander, kedatangan
( 20 min) - Murid menyebut nama jiran dan menyatakan
PERBUALAN tentang sifat dan peribadi jiran.
AWAL
8.20-8.50 pg Standard Pembelajaran : KD 2.1 Lagu
( 30min) (KE 1.1) Menyanyi lagu Membina Twinkle
AKTIVITI LUAR Objektif : Konsep kendiri Twinkle Little
(FIZIKAL) Di akhir pembelajaran, murid dapat mempelajari Star
Lagu Twinkle Twinkle Little Star

Aktiviti :
1. Murid memberi pendapat tentang lagu tersebut.
2. Murid menceritakan bentuk bintang.
3. Guru meminta murid menyebut frasa senikata lagu
dengan betul
4. Murid menyanyi dalam kumpulan kecil dan membuat
aksi.

8.50-9.50 pg STESYEN 1 :
(60 min) Mengamalkan Kad Huruf / orang telah
AKTIVITI Standard Pembelajaran : hubungan menguasai BM2.2.3
PEMBELARAN BM 2.2.3 baik dengan Aktviti Main pada hari ini.
Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan besar. rakan (KM 2.1) Pasir
OBJEKTIF :
Murid dapat mengenalpasti dan menyebut 5 huruf kecil dan
BAHASA besar dengan betul.
MALAYSIA
AKTIVITI :
1. Murid mendengar arahan guru dari kad arahan.
2. Menyebut 5 huruf vokal dengan betul
3. Murid menyebut dengan membuat bentuk pada
papan putih.
 4. Aktiviti main pasir : Murid meniru bentuk huruf yang diberi
dan melakarkan di pasir menggunakan jari.

STESYEN 2
Standard Pembelajaran : Berinteraksi
PERKEMBANGAN KE 3.3.3 dengan ayat Aktiviti
KREATIVITI DAN Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri. mudah (BM Bergambar
ESTETIKA 1.4)
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat membuat membuat
corak dan rekaan menggunakan warna air dan cutton but( 21st Century
putik kapas ) Teaching &
Learning
Aktiviti : Activity:
1. Murid mendengar arahan guru. Round Robin
2. Murid membuat corak pada helaian aktiviti
menggunakan idea masing-masing.
3. Murid mewarna mengikut arahan guru.

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)

9.50-10.20 pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)
(BM1.1.1) Gambar / orang murid
10.20-10.50pg Standard Pembelajaran : Mendengar ucap Tunggal : Jiran menguasai BM 2.2.3
(30 min) BM 2.2.3 selamat dan Saya pada hari ini.
AKTIVITI Mengenal pasti dan menyebut huruf kecil dan memberi respons
PEMBELAJARAN besar. yang bertatasusila
OBJEKTIF : dengan
Murid dapat mengenalpasti dan menyebut 5 huruf bimbingan
kecil dan besar dengan betul.

AKTIVITI :
2. Murid meneliti carta huruf
3. Murid memberi pendapat masing-masing (
teknik Round Robin.
4. Muriid bertutur dan menyebut huruf dengan
betul.
5. Murid dalam kumpulan menulis huruf besar dan
 kecil

10.50-11.50 Station 1 SA2.2.4 Activity work

(60 min) Standard Pembelajaran : sheet
AKTIVITI KE 3.3.3 Cotton but
PEMBELAJRAN Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti Water colour
sendiri. 21st Century
Objective:: Teaching &
At the end of the lesson, children can make types Learning Activity:
of shape and creations on the picture given “ Encik Play Based
Badut” Learning, and
Activities : presentation
6. Children listen to the teacher’s direction (pembentangan
7. Children use several types of colours murid)
8. Children learn to make creations on the
cloths Big book
9. Children explain and talk about the colours PM 1.1.3
and creations that they create in group. Menunjukkan rasa
syukur terhadap
Station 2 ciptaan Tuhan
KD 3.2.6
Mengamalkan etika sosial dalam perhubungan.

Objective::
At the end of the lesson, children can talk about
manners in relationship.
Activities :
3. Children listen to the teacher’s explaination
Children talk in thre groups about their relationship[
with friend and family.

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
11.50-12.00pg Refleksi Murid :
(10 min)
PENUTUP Refleksi Guru :

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Minggu :6 Tema : DIRI SAYA Sub Tema : JIRAN SAYA

Tarikh : 9 FEBRUARI 2018 Hari : JUMAAT Kehadiran : / 21

SESSI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
8.00 – 8.20 pg - Ucap Selamat, kalander, kedatangan
( 20 min) - Mengenali jiran masing-masing.
PERBUALAN - Gambar tunggal “ Jiran Saya”
AWAL -
8.20-8.50 pg Standard Pembelajaran :
( 30min) FK 2.3.2
AKTIVITI LUAR Melakukan pergerakan (BI 3.1.6 )
(FIZIKAL) (i) menegang Skitlle, wisel / orang murid
(ii) menolak Round Robin telah menguasai
(iii) menarik FK2.3.2 pada hari
(iv) mengimbang Aktiviti ini.
Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan 3 Kumpulan
daripada 4 aktiviti di atas. Kecil :
Gerakan
Aktiviti : terkawal
4. Murid melakukan aktiviti memanaskan badan..
5. Murid membuat praktikal menegang, menolak,
menarik dan mengimbang badan dengan panduan
guru.
6. Murid mendengar bunyi wisel arahan gerakan.
Murid bergerak dalam kumpulan
8.50-9.10 pg MAIN BEBAS
(20 min)
AKTIVITI LUAR Lego, Mainan Kereta dan Bongkah
(MAIN BEBAS)
9.10-9.50 PUSAT PEMBELAJARAN SENI DAN KRAF : -Rakaman
(40 min) Standard Pembelajaran : lagu “ Kalau
AKTIVITI KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan Rasa
PEMBELAJARAN i. sebutan yang betul dan jelas Gembira”
ii.pic yang betul - Ruang aktiviti
Objektif :
Pada akhir pengajaran, murid dapat menyanyikan lagu
dengan intonasi dan pic yang jelas
 Aktiviti :
1.Menyanyi ikut guru
2. Murid membuat aksi ikut muzik.
3. Murid menyanyi dan menari secara kumpulan.

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)

9.50-10.20 pg REHAT DAN PENGURUSAN DIRI

( 30 minit)
Standard Pembelajaran : Video
10.20-10.50pg BM 1.4.6 (BI 3.1.6 ) Kejiranan
(30 min) Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan Name letters of
B. MALAYSIA bahan rangsangan.. the alphabet. Ruang
Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat Berkumpul
bersoal jawab dengan guru dengan topik
Kad Aktiviti
Jiran Saya.
.
Aktiviti :
1. Murid menonton tayangan video tentang
semangat kejiranan
2. Murid memberi pendapat tentang perlunya
bersosialisasi dan berbaik dengan jiran.
3. Murid mengenalpasti dan menyebut tentang ciri-ciri
seorang jiran yang baik hati

10.50-11.50 STESEN 1 KD 1.1.3

(60 min) Menyatakan / orang
AKTIVITI Standard Pembelajaran : emosi murid meguasai SA
PEMBELAJARAN SA 2.3.3 mengikut Lawatan 2.3.3. pada hari ini.
Mengukur panjang atau tinggi objek menggunakan dua sekitar
situasi
atau lebih unit bukan piawai. sekolah Murid yang belum
menguasai :
OBJEKTIF : 1.
Murid dapat mengukur panjang objek di sekitar kawasan 2.
sekolah.

AKTIVITI :
4. Bersoal jawab ukuran panjang dan pendek
 5. Murid memberikan pendapat masing-masing .
6. Murid menghantar maklumat kepada rakan dikumpulan
hadapan.

STESEN 2 (BM1.1.2)
KE 3.3.3 Mendengar / orang telah
Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri. arahan mudah menguasai KE 3.3.3
dan memberi pada hari ini.
OBJEKTIF : respons
Murid dapat membuat 3 daripada 4 corak mengikut rekaan dengan Kertas A4 Murid yang belum
sendiri. bimbingan. menguasai :
1.
AKTIVITI : 2.
1. Murid menggunakan jari untuk membuat bentuk bulat di
udara.

2. Murid berbual dan memberi pendapat bentuk yang

diketahui

3. Murid menggunakan jari untuk membuat corak

bulat.bentuk bujur bentuk lingkaran, bentuk bersegi.

Masa /
Bidang Standard Pembelajaran / Objektif / Aktiviti Kesepaduan Bahan Impak / Catatan
Pembelajaran
(Learning
Activity)
11.50-12.00pg Refleksi Murid :
(10 min)
PENUTUP Refleksi Guru :

Penutup : Beratur, bacaan doa, bersalaman.