RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

TEMA : DIRI SAYA

MINGGU :02
TARIKH: 28 Mac
SUB TEMA: PERIHAL DIRI SAYA
HINGGA: 1 April
2022
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU :02 TARIKH : 28/3/ 2022

TEMA : DIRI SAYA/SUB TEMA :PERIHAL DIRI SAYA HARI : ISNIN

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BBM/CATATAN REFLEKSI

Sebelum masuk kelas :
8.00-8.20 Scan “My Sejahtera” dan ambil suhu badan ,cuci tangan
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU
Perbualan AwaL:
8.20-8.40 1 Berbaris dan beri ucapan, bertanya khabar , menyanyi lagu Negara ku , lagu negeri . Hadir
2. Bersoal jawab mengenai pengalaman datang belajar di tabika.
3.Ulangi sebut peraturan kelas dan soal jawab mengenai nama guru dan rakan-rakan Tidak
TAKE 5- MEMBACA RUKUN NEGARA. hadir
RUKUN NEGARA - NEGARA KU-
menyanyi lagu Negara Ku –
Murid boleh tanamkan nilai-nilai cinta negara
Bahasa Melayu: Murid boleh: 1.Membaca huruf a-z BBM:video. Kad
8.40-9.40 5 tahun: 5 tahun- Mendengar dan menyebut abjad, 2.Menyanyi lagu ABC huruf ,lembaran kerja 5 tahun
BM 1.3.1 Mendengar dan menyebut abjad bunyi sukukata 3.Sebutkan huruf yang ditunjuk oleh Nilai: semangat T
BM 2.2.1 Mengenal pasti abjad -Mengenal pasti abjad guru. Kesepaduan: Moral M
BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan yang sama dalam perkataan 4. Sebutkan nama sendiri, sebutkan S
menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam -Menyebut dan memberi respons terhadap nama rakan. M
perkataan perkataan yang didengar 5. warnakan huruf-huruf yang B
BM 1.3.3. Mendengar, mengecam dan berkaitan dengan nama sendiri M
menyebut bunyi suku kata akhir yang sama dalam 6 tahun- Mendengar, mengecam dan
perkataan menyebut perkataan
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons dan memberi respon. 6 tahun
terhadap perkataan yang didengar T
6 tahun:
M
BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan
menyebut perkataan S
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons M
terhadap perkataan yang didengar. B
M
9.40-10.10 REHAT ( TAKE 5- berbual mengenai kebersihan diri)
Pendidikan Moral: Murid boleh: 1. Berbual tentang ciptaan BBM: video, kad huruf 5 tahun
10.10-11.10 5 tahun: 5 tahun - 1 Menyatakan agama atau tuhan. jawi.lembaran kerja T
PI 1.2.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri kepercayaan diri 2. Bersoal jawab/bercerita MI: T
M
tentang rumah ibadat. Nilai: rajin M
S
6 tahun: 6 tahun - Bercerita tentang agama atau 3. Surih perkataan dengan Kesepaduan: moral, S
M
PI 2.2 Bercerita tentang agama atau kepercayaan kepercayaan kaum di Malaysia betul bahasa M 6
B
kaum di Malaysia 4. Berbual dan bersoal jawab B tahun
M
tentang agama dan M
 kepercayaan kaum.
5. Padankan perayaan dengan
kaum.

11.10-11.50 Matematik Awal: Murid boleh: 1.Sebutkan warna-warna yang BBM: bahan maujud. 5 tahun
5 tahun: 5 tahun – Memadankan objek berpasangan terdapat dalam kelas. Lembaran kerja T
MA 1.1.2 Memadankan objek berpasangan yang yang tidak sama 2.Sebutkan pasangan objek yang Nilai: kerjasama M
tidak sama 6 tahun - Memadankan objek berdasarkan: terdapat dalam kelas Kesepaduan: bahasa S
6 tahun: (i) warna Contoh : cawan –sudu M
MA 1.1.4 Memadankan objek berdasarkan: Buku –pensil B
(i) warna Pen – pensil M
3. Padan objek berdasarkan warna 6 tahun
yang sama T
M
S
M
B
M
11.50-12.00 Penutup : 1. Murid mengemas barangan sendiri . Guru bersoal jawab mengenai pelajaran yang telah dipelajari.
(10m) 2. Murid mencuci tangan , ambil suhu badan.
3. Berbaris – (patuhi SOP ) nasihat , ucap selamat dan murid pulang bersama ibu bapa.
Refleksi
Guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU: 02 TARIKH : 29/3/ 2022

TEMA : MYSELF/SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA HARI : SELASA

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

 8.00-8.30 Physical Activity ** Pupils can: 1.Space used when moving from A-B Before entering the class: 5 tahun
5 years: 5 years – Carry out movement –ii general 2.Tear papers /capan and so on Scan “My Sejahtera”. T
FK 2.1.1 Carry out movement –ii general space Take your body M
space -Conduct various fine motor activities temperature and wash S
FK 1.1.1 Conduct various fine motor 6 years – Carry out movement of various your hands M
activities level: ii curve B
6 years: M
FK 2.1.4 Carry out movement of various 6 tahun
level: ii curve BBM ; video T
Value; happy M
** PEERS Murid boleh Guru terangkan cara-cara menjaga Cohenrence; KD, p/moral S
FK 5.1.1. Menyatakan cara menjaga menjaga kebersihan diri kebersihan diri M
kebersihan anggota tubuh dengan betul. -menonton video B
M

8.30-8.50 Mornig Circle: Hadir

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song.
2.Pupils read “Rukun Negara”. Repeat the last lesson. Tidak
3.Pupils sit in a circle, gathered at front class-room and talk about topic. The teacher explains the class rules hadir

8.50-9.50 English: Pupils can: 1. Students repeat reading a to z AIDS: flash card, 5 tahun
5 years: 5 years - 1 Listen to and recite nursery 2.Students sing abc song worksheets T
BI 1.2.1 Listen to and recite nursery rhymes 3.Pupils name the objects in the class. Value: happy M
rhymes 6 years -Name favourite things and 4. color the picture with the guidance of the Cohenrence: langguge .KD S
6years: Activitie teacher M
BI 1.3.2 Name favourite things and -Participate in talk about familiar activities
B
Activities and experiences
M
BI 1.3.4 Participate in talk about familiar
6 tahun
activities and experiences
T
M
S
M
B
M
9.50-10.20 RECESS (TAKE 5- kesihatan -kesedaran mengenai penyakit covit 19)

Science (Learning Activity) Pupils can: 1.The teacher takes the students outside the AIDS: flash card, 5 tahun
10.20-11.1 0 5 years: 5 years - Observe the environment using classroom to see the environment. worksheet T
SA 2.1.1 Observe the environment using ones senses- sight 2.Question and answer what students see M
ones senses- sight 6 years - Observe the environment using a 3. Pupils color the picture S
6 years: combination of two senses M
SA 2.1.2 Observe the environment using a B
combination of two senses M
 6 tahun
T
M
S
M
B
M
Creativity and Aesthetics Pupil can: 1. Murid meniru ton suara manusia AIDS: YouTube
11.10-11.50 (Learning Activity) 5 years - Meniru pelbagai ton suara 2.Menyanyi dengan berbagai suara Value:happy 5 tahun
Bahasa Mandarin*** manusia 2. Murid menyanyi lagu lagu “IBU, LAGU Corhenrence: language T
5 years: 6 years - Menyanyikan lagu dengan: TUBUH BADAN SAYA” M
KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara (i) sebutan yang betul dan jelas 4. Murid bermain bebas di sudut seni dan S
manusia: (ii) pic yang betul
kraf dengan bimbingan guru. M
(iv) bernyanyi 5. Bermain ‘PUKUL BERAPA DATUK B
6 years: HARIMAU’ M
KE E 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan:
(i) sebutan yang betul dan jelas
(ii) pic yang betul 6 tahun
T
Bahasa Mandarin*** M
S
M
B
M
11.50-12.00 (SELF MANAGMENT) – BED SKILLS MANAGEMENT
closure The teacher explains the equipment in the bed
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Line up (“SOP”) to greet / advise.
Reflesi
Guru
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1
MINGGU : 02 TARIKH : 30/3/ 2022
TEMA : DIRI SAYA/SUB TEMA :PERIHAL DIRI SAYA HARI : RABU

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 Sebelum masuk kelas :
Scan “My Sejahtera” dan ambil suhu badan ,cuci tangan
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU)
8.20-8.40 Perbualan Awal :
1.Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar . Hadir
2.Membaca a-z, membilang 1-10.
3.Ulangi perturan kelas, dan sebut nama Tabika dan nama guru. Tidak
4.Guru terangkan pelajaran hari ini . hadir
TAKE 5-MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA -NEGARA KU-
Berdiri betul menyanyi lagu Negara KU –
Murid boleh amalkan nilai-nilai murnu dengan menghormati lagu Negara KU
8.40-9.40 Pendidikan Moral: Murid boleh 1. Berbual tentang ciptaan BBM: Kad huruf , 5 tahun
5 Tahun 5 tahun – Menyatakan agama atau tuhan video,lembaran kerja T
PM 1.2.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri 2. Tandakan (/) pada Nilai: yakin M
jawapan yang betul
kepercayaan diri Kesepaduan: bahasa , S
3. PROGRAM: PEKA 1
6 tahun 6 tahun - Bercerita tentang agama atau MINGGU 1 NILAI Moral M
PM 1.2.2 Bercerita tentang agama atau kepercayaan kaum di Malaysia 4. Bersoal jawab tentang B
kepercayaan kaum di Malaysia perayaan kaum di M
Malaysia.
5. Padankan gambar di 6 tahun
bawah.
T
M
S
M
B
M
9.40-10.10 REHAT (TAKE 5- )
(30m)
10.10-11.10 Sains Awal (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Guru terangkan maksud alam BBM: muzik/video, kad b 5 tahun
Bahasa Tamil*** 5 tahun – sekitar ergambar T
5 years Memerhati persekitaran 2, Bandingkan gambar dalam video Nilai: gembira M
SA 2.1.1 Memerhati persekitaran menggunakan deria: dengan sekitar tabika. Kesepaduan: bahasa, KD, S
6 tahun –
menggunakan deria: 3.Menyanyi lagu TANYA SAMA KE M
Memerhati persekitaran
(ii) pendengaran menggunakan gabungan dua deria POKOK” ( RUJUK AKT B
PEMBELAJARAN)
 M
3. Warnakan gambar
6 years : 6 tahun
SA 2.1.2 Memerhati persekitaran T
menggunakan gabungan dua deria M
S
Bahasa Tamil*** M
Sebutkan selamat petang dan malam B
dalam bahasa Tamil ( sumber M
google/kamus)

Kreativiti dan Estetika Murid boleh: 1.membuat acapan dari kacang BBM: kacang bendi, warna 5 tahun
11.10-11.50 (Aktiviti Pembelajaran)** 5 tahun - Menghasilkan karya kreatif bendi air, kertas puith, aor T
5 tahun: melalui aktiviti menggambar 2, Murid mempamerkan hasil capan Nilai: interest M
KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif 6 tahun- 3 Membuat corak dan rekaan . Kesepaduan: PM, Bahasa S
melalui aktiviti menggambar contoh capan: M
mengikut kreativiti sendirI
6 years
B
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan
M
mengikut kreativiti sendirI

6 tahun
**PEERS Pupils can: question and answer again what is T
Fk 5.1.1. State ways of taking care of keep body parts clean seen from the video M
one’s hygiene in the correct manner S
M
B
M

11.50-12.00 Penutup:
1. Murid mengemas barangan sendiri .Guru bersoal jawab dan ulangi pelajaran yang telah dipelajari hari ini.
2.Murid mencuci tangan , dan mengambil suhu badan
3. Berbaris (SOP)nasihat , berselawat , ucap selamat .
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1
MINGGU : 02 TARIKH :31/3/ 2022
TEMA : DIRI SAYA/SUB TEMA :PERIHAL DIRI SAYA HARI : KHAMIS

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.30 Physical Activity** Pupils can: 1. The teacher divides the students Before entering the class: 5 tahun
5 years: 5 years – Carry out movement of various into 2 small groups Scan “My Sejahtera”. Take T
FK 2.1.2 Carry out movement of various level – high 2.Pupils perform movements in a your body temperature and M
level – high 6 years - Carry out movement of various circle with musical accompaniment wash your hands S
6 years: level - spiral 3. Playing a musical chair M
FK 2.1.4 Carry out movement of various AIDS; music B
level - spiral Value: interested M
Conhenrence: language
6 tahun
T
** PKJR Murid boleh: 1 Murid melakonkan cara memandu
kereta dan bunyi kan kereta tersebut M
TOPIK : JALAN RAYA MILIK SEMUA 1.Mendengar dan menyebut ayat mudah
SUB TOPIK : JENIS-JENIS KENDERAAN dan juga bunyikan hon kereta. S
secara bertatasusila.
DI JALAN RAYA 2 .Murid menyanyi lagu “ BAPA KU M
2.Berinteraksi menggunakan ayat mudah
AKTIVITI 2 : KENDERAAN DI PULANG DARI KOTA” B
mengikut situasi.
SEKELILING KITA M
3.Menyatakan emosi mengikut
BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat
mudah secara bertatasusila.
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat
mudah mengikut situasi.
KD1.1.3 Menyatakan emosi mengikut
situasi.
8.30-8.50 Morning Circle :
1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song. Hadir
2.Pupils read Rukun Negara
3.Repeat the last lesson, the teacher explains today's lesson. Repeat counting 1-20 Tidak
hadir

8.50-9.50 English Language (Learning Activity) Pupil can: 1.Sing ‘TWINKLE-TWINKLE AIDS: video. worksheet 5 tahun
5 years 5 years - Recognise capital letters of the LITTLE STAR” song. Value:happy T
BI 2..3.2 Recognise capital letters of the alphabet 2.sing ABC SONG Corhenrence: Moral M
alphabet 6 years - Write familiar words and 3. Example simple sentence writing S
6 years: phrases in legible print exercises: M
BI 1.2.6 This is a book
B
BI 2.4.3 Read and respond to texts read This is a shirt
M
BI 3.2.8 Write familiar words and phrases 6 tahun
in legible print T
 M
S
M
B
M
9.50-10.20 RECESS( TAKE 5- MENYANYI LAGU BERTEMAKAN KEBERSIHAN DIRI)
Humannities (Learning Activity) Pupils can: 1.Pupils share toys in the toy corner. AIDS: worksheets, 5 tahun
10.20-11.10 5 years : 5 years - Talk about one self 2. picture coloring activities Value: friendly T
KM 1.1.1 Talk about one self Corhenrence: PM M
6 years: 6 years - Practise speech and behaviour S
KM 2.1.2 Practise speech and behaviour with friends in a positive manner M
with friends in a positive manner B
M

6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.10-11.50 Creativity and Aesthetics (Learning Pupil can: 1.pupils sing with correct AIDS: music.
Activity)** 5 years - Imitate various human tones pronunciation Value: intrested 5 tahun
5 years: 6 years - Sing songs with – correct pitch. 2. Pupils sing with creative Corhenrence: language T
KE 1.1.1 Imitate various human tones movement M
6 years: S
KE 1.1.4 Sing songs with – correct pitch M
B
M

**PEERS Pupils can: question and answer again what is 6 tahun

Fk 5.1.1. State ways of taking care of one’s keep body parts clean seen from the video T
hygiene in the correct manner M
S
M
B
M
(SELF MANAGMENT) – BED SKILLS MANAGEMENT
11.50-12.00 The teacher explains the equipment in the bed
closure 1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Pupils line up , give advice.
Refleksi
Guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU : 02 TARIKH : 1/4/2022

TEMA :DIRI SAYA /SUB TEMA: PERIHAL DIRI SAYA HARI : JUMAAT

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 Sebelum masuk kelas :
Scan “My Sejahtera” dan ambil suhu badan ,cuci tangan
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU)
8.20-8.40 Perbualan Awal : 10 m- sivik: Hadir
1.Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar. KANDUNGAN:
2.Berbual mengenai pengalaman semasa datang tabika. Menjaga kebersihan, kesihatan Tidak
3. Ulangi membilang 1-20, baca nama hari dan bulan. dan keselamatan diri hadir
TAKE 5-MEMBACA RUKUN NEGARA NILAI TERAS :
RUKUN NEGARA- BENDERA MALAYSIA- kasih sayang
mengenal warna Bendera Malaysia – Bertanggung jawab
boleh mengenal simbol-simbol dalam Jalur Gemilang

8.40-9.30 Bahasa Melayu (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Ulangi membaca pantun:cempedak BBM:kad huruf , video,lembaran
5 tahun: 5 tahun- Mendengar dan menyebut betik ,ciku pisang, murid cerdik ,cikgu kerja 5 tahun
BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat ayat sayang Nilai: semangat T
mudah secara bertatasusila mudah secara bertatasusila 2.Menyanyi lagu ABC dan Satu-satu
Kesepaduan: moral / KD M
-Berinteraksi menggunakan ayat sayang ibu”
BM 2.1.1 Menyatakan lambang dan cetakan 3.Guru bercerita mengenai peraturan SM
yang membawa makna tertentu mudah untuk: 20 m sivik:
kelas B
BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat 6 tahun - Berinteraksi menggunakan
4.menyebut emosi berpandukan kad KANDUNGAN: M
mudah untuk: ayat mudah mengikut situasi
(i) memberi arahan emosi Tanggungjawab Sebagai Murid
(i) meluahkan perasaan 5.Latihan berintraksi seperti:
(ii) memberi pandangan Mematuhi peraturan sekolah
(ii) menyatakan permintaan 1.Saya hendak ke tandas.
BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat Sumbangan kepada sekolah
2.Maaf kan saya .
mudah Mematuhi peraturan kelas 6 tahun
3. Bersoal jawab mengenai suasana
6 tahun: dalam kelas. T
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat 4. Warnakan huruf pilihan NILAI TERAS: M
mudah mengikut situasi Bertanggung jawab SM
BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat
B
mudah untuk:
(i) memberi arahan M
(ii) memberi pandangan
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat
 mudah berdasarkan bahan rangsangan
9.30-10.00 REHAT (TAKE 5 – berbual mengenai kesihatan diri)

** PKJR Murid boleh: 1 Murid melakonkan cara memandu 5 tahun

TOPIK : JALAN RAYA MILIK SEMUA 1.Mendengar dan menyebut ayat kereta dan bunyi kan kereta tersebut dan
T
SUB TOPIK : JENIS-JENIS KENDERAAN DI mudah secara bertatasusila. juga bunyikan hon kereta.
JALAN RAYA 2 .Murid menyanyi lagu “ BAPA KU M
2.Berinteraksi menggunakan ayat
AKTIVITI 2 : KENDERAAN DI SEKELILING PULANG DARI KOTA” SM
mudah mengikut situasi.
KITA B
3.Menyatakan emosi mengikut
BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat M
mudah secara bertatasusila.
BM 1.4.4 Berinteraksi menggunakan ayat 6 tahun
mudah mengikut situasi.
T
KD1.1.3 Menyatakan emosi mengikut
M
situasi.
SM
B
M
11.00-11.50 Mathematic (Learning Activity) Pupil can : 1.Teacher looks for the similar pair of AIDS: worksheets 5 tahun
5 years: 5 years – Match differing pairs of objects for pupils to do hand on activity. Value: happy
MA 1.1.2 Match differing pairs of objects Example : Intergration: language T
6 years - Match objects based on spoon with cup
objects dress with pants
M
i colour ii shape iii size SM
6years: book with pen
MA 1.1.4 Match objects based on file with book B
i colour ii shape iii size M
6 tahun

T
M
SM
B
M
11.50-12.00 Closure:
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself.
2.Wash hands and check body temperature
3. Pupils line up according to the “SOP”, give advice.
REFLEKSI
GURU
ULASAN
PEGAWAI
 RPH SIVIK DALAM PERBUALAN AWAL -2
EXAMPLAR 2 MENGHARGAI DIRI SENDIRI
Masa Standard Kandungan /Nilai Teras Sivik Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah pembelajaran
pembelajaran/Objektif
KANDUNGAN: BAHAN : Berbual tentang kebersihan diri
10 m PM 1.3.1 Menjaga kebersihan, kesihatan dan carta bergambar
pendidikan Murid boleh keselamatan diri Bual tentang sifat rajin
sivik Menyatakan NILAI MURNI:
tanggungjawab di rumah NILAI TERAS SIVIK Berkeyakinan untuk Bual tentang amalan tolong menolong
berkomunikasi
Kasih sayang
Murid dapat amalkan kegembiraan
menjaga kebersihan diri Bertanggung jawab
Hormat menghormati

RPH SIVIK DALAM AP

EXAMPLAR 3: SEKOLAH SAYA TANGGUNGJAWAB SAYA
Masa Standard pembelajaran Kandungan /nilai teras Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah Pemerhatian
/Objektif
 KANDUNGAN: Bahan : Berbual mengenai peraturan kelas
20 minit KD 2.2.1 Tanggungjawab Sebagai Murid carta bergambar
Murid boleh Mematuhi peraturan sekolah dan lakonkan cara-cara
Bercerita tentang kelas Sumbangan kepada sekolah Nilai Murni: peraturan kelas seperti buang sampah
pendidikan sayangi tabika ku dalm bakul sampah dll.
sivik KD 2.2.2 Mematuhi peraturan kelas
Murid boleh
Mematuhi peraturan
sekolah NILAI TERAS SIVIK

Kasih sayang
kegembiraan
Bertanggung jawab
Hormat menghormati