RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEM 2

MINGGU : 33 TARIKH ; 2022

TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA : SENI DAN KRAF HARI : AHAD /ISNIN

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BBM/CATATAN REFLEKSI

Sebelum masuk kelas : Scan “My Sejahtera” dan ambil suhu badan ,cuci tangan
8.00-8.20 MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU)

Perbualan Awal:
8.20-8.40 1 Berbaris dan beri ucapan bertanya khabar , menyanyi lagu Negara ku dan lagu Negeri
2.Berbual mengenai pengalaman semasa datang ke Tabika.
TAKE 5 :MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA – MERAIKAN PERAYAAN –
Murid boleh mengetahui nama-nama perayaan di Malaysia
Bahasa Melayu: Murid boleh: 1.Murid membaca kad perkataan BBM ;Kad bacaan , PDPC dijalankan
5 tahun 5 tahun- 2.Murid mengeja nama-nama kraf . lembaran kerja bersama murid 6 tahun
8.40-9.40 BM 2.4.1 Membaca frasa yang -Membaca suku kata terbuka 3. Suai padan nama dengan gambar , MI: Interpesenal dengan kehadiran 5/8
mengandungi perkataan dengan 6 tahun – dibimbing oleh guru. Nilai; Rajin
suku kata terbuka -Membaca suku kata terbuka dan tertutup 4.Tulis semula nama –nama kraf. Kesepaduan: p/moral
6Tahun: - Menulis dan menyalin perkataan TM
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku Contoh : batik, tembikar, wau SM 5/5
kata terbuka dan tertutup: tikar, tenunan BM
(i) KVK
(ii) V+KV
BM 3.2.3 Menyalin perkataan
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

9.40-10.10 REHAT (TAKE 5- KESIHATAN-BERBUAL MENGENAI CUCI TANGAN DENGAN CARA BETUL)

10.10-11.10 Pendidikan Islam: Murid boleh: 1.Bernasyid lagu “ RUKUN ISLAM BBM ; kad rukun islam Murid masih belum
5 Tahun 5 tahun: - 2. Murid sebut secara neramai-ramai Nilai: menguasai dan
PI 2.5.1 Menyebut Rukun Islam: -Menyebut rukun islam dan secra individu Kesepaduan: moral , mengecam huruf jawi
(i) mengucap dua kalimah 6 tahun : 3,Guru terangkan maknanya dan dengan betul. Guru
syahadah -Faham tentang amalan Rukun Islam dalam kaitkan dengan hidupan harian perlu mengulangi dari
(ii) menunaikan solat lima waktu kehidupan masa ke semasa
(iii) berpuasa di bulan Ramadan
(iv) mengeluarkan zakat
(v) menunaikan haji T
6 tahun M
PI 2.5.2 Bercerita tentang amalan Rukun SM
Islam dalam kehidupan B
 M
11.10-11.50 Matematik Awal: Murid boleh: 1.Latihan mengecam kedudukan objek BBM: kayu ais kerim Murid memahami
5 tahun : 5 Tahun- dalam ruang : contoh berwarna, bahan maujud konsep dan
MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan -Menyatakan kedudukan dalam raga, bawah kerusi , atas meja. Nilai. Minat/berusaha menjalankan aktiviti
sesuatu objek dalam ruang sesuatu objek dalam ruang 2. membuat bentuk dengan kayu ais Nilai:kerjasama dengan baik
6 tahun 6 Tahun- kerim Kesepaduan: PM Murid tanamkan sifat
MA 6.2.3.Mengecam bentuk kuboid, -Mengecam bentuk kuboid, kubus, piramid 3. lukis bentuk dengan bimbingan guru yakin dan berani
kubus, piramid dan sfera dan sfera
T
M
SM
B
M
11.50-12.00 Penutup :
(10m) 1. Berkemas barangan sendiri . Guru bersoal jawab mengenai pelajaran hari ini.
2.Murid mencuci tangan , mengambil suhu badan murid.
3. Berbaris (SOP) nasihat , berselawat , ucap selamat , baca doa naik kenderaan dan murid pulang bersama ibu bapa.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH) SEM 2

MINGGU : 33 TARIKH : 2022

TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA : SENI DAN KRAF HARI : ISNIN/SELASA
 MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI
Physical Activity ** Pupil can : 1.Pupils do activity turn and pull Before entering the class: Pdpc successfully
5 years 5 years: 2.pupils do cut and paste picture of Scan ‘My Sejahtera.’ implemented. Pupils are
8.00-8.30 FK 2.3.1 Carry out movements: -Carry out movements flowers Take your body interested in the activity
(iii) turn -Demonstrate hand –eye coordination temperature and wash
FK 1.1.2 Demonstrate hand –eye and fine motor skills through various Contoh: your hands
coordination and fine motor skills through activities
various activities 6 years ; Use tools to demonstrate AIDS: cone , loop
6 years finds motor skills . Value:coorperation T 8/8
FK 2.3.2 Carry out movements: Coherence: Bahasa M
iii)pull SM
FK 1.1.3 Use tools to demonstrate finds B
motor skills M

** PEERS Pupils can keep themselves clean 4. The teacher talks and shows how to
FK 5.1.7 Practicing how to keep clean: clean the limbs, for example after
(i) limbs urination or defecation.

8.30-8.50 Mornig Circle:

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song, recite doa . Pupils read the pledges and Rukun Negara
2.Pupils sit in a circle, gathered at front class-room and talk about topic.
3. Pupils repeat reading the names of the days and months.
8.50-9.50 English: Pupils can: 1.Draw “LAYANG-LAYANG” and AIDS:worksheets/ Pdpc successfully
5 years 5 years: Engage in hand-eye colour it. flashcard implemented. Pupils are
BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination coordination through scribbling, 2. Read simple sentences Value:intrested interested in the activity.
through scribbling, drawing lines and drawing lines and patterns My hobby is playing kite Coherence:KE
patterns T 8/8
6 years 6 years: Name favourite things and M
BI 1.3.2 Name favourite things and activities. S
activities. M
B
M

9.50-10.20
RECESS ( TAKE 5 –explains how to wash hands properly)
10.20-11.00 Science(Learning Activity) Pupils can: 1.Guru bersoal jawab mengenai AIDS ;paper, ice, buckets PDPC is conducted
Bahasa Mandarin***(KIV) 5 years: Investigate object which sink benda yang boleh tenggelam. toys jointly between 5 and 6
5 years or float 2. Sebutkan benda-benda tersebut . Value: cooperation year old pupils.
SA 4.1.1 Investigate object which sink or 3.Latihan dengan memasukan benda Coherence: P/Moral
float 6 years : Investigate materials that yang berat dan ringan ke dalam air. T 8/8
6 years: dissolve in water Soal jawab dengan murid apa yang (RUJUK AKT. M
SA 4.1.3 Investigate materials that dissolve terjadi. PEMBELAJARAN) S
in water M
B
M

11.10-11.50 Learning Centre / BBM: seedlings, soil, steel Murid berkongsi peralatan
MA 2.1.1 Value: diligent di pusat
MA 2.1.2 Coherence:P/moral/ sains
MA 2.1.3 REFER TO THE LEARNING CENTER ( KOD 04) awal
MA 2.1.5 T 8/8
KD 3.2.2 M
S
M
B
M
11.50-12.00 (SELF MANAGEMENT) MEAL TIME MANAGEMENT
Closure: -Reinforcement activities: students are given reinforcement on how to use basic equipment when eating
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Line up (“SOP”) to greet / advise / read the prayer in the vehicle and go home with parents.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEM2

MINGGU : 33 TARIKH : 2022

TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA : SENI DAN KRAF HARI :SELASA/RABU

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 Sebelum masuk kelas : “Scan My Sejahtera” dan ambil suhu badan ,cuci tangan
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU /PENOLONG-patuhi SOP)

8.20-8.40 Perbualan Awal :Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar , membaca doa penerang hati dan doa ibu bapa.
TAKE 5-MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA – MERAIKAN PERAYAAN –
Murid boleh mengetahui pakaian tradisi kaum India

8.40-9.40 Pendidikan Islam; Murid boleh : 1. Latihan menyebut dan membilang BBM : kad nombor Pdp digabungkan dengan
5 tahun 5 tahun : 1-10 dalam bahasa arab /Lembaran kerja/ buku teks tunjang sains
PI 1.3.1 Menyebut nombor 1 hingga 10 -Menyebut nombor 1 hingga 10 2. latihan pemgukuhan dan ulangkaji Nilai:bersungguh/rajin
dalam bahasa Arab dalam bahasa Arab Kesepaduan: P/Moral
6 tahun 6 tahun : T
PI 1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam Menyebut perkataan mudah dalam M
bahasa Arab bahasa Arab
SM
B 5/8
M
9.40-10.10 REHAT –TAKE 5- KESIHATAN-TERANGKAN CARA CUCI TANGAN YANG BETUL

10.10-11.10 Sains Awal (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Berbual mengenai benda yang boleh BBM: gula . garam ,air , Murid berminat dengan
5 tahun 5 tahun : Menyiasat ke atas objek larut dan tenggelam dalam air ,contoh besen aktiviti ini
SA 4.1.1 Menyiasat ke atas objek yang boleh yang boleh tenggelam dan timbul : garam , gula , batu, kertas
tenggelam dan timbul 6 tahun: Siasat benda yang boleh 2. Membuat latihan masukan bahan-
6 tahun: larut bahan tersebut
SA 4.1.3 Menyiasat bahan yang boleh larut ke dalam air. T
dalam air 3. Soal jawab mengenai hasil yang M
dilihat. SM 8/8
B
M
11.10-11.50 Kreativiti dan Estetika Murid boleh: 1, Murid melihat video cara-cara BBM ; video. Kad . pdp ditangguhkan kerana
(Aktiviti Pembelajaran)** 5 tahun:menjaga kebersihan tubuh menjaga tubuh badan. lembaran kerja murid meneruskan
Bahasa Tamil***(KIV) badan 2. Berbual dan bersoal jawab Nilai: Tanggungjawab akktiviti sains awal
5 tahun 6 tahun: Menyatakan cara menjaga mengenai cara-cara menjaga Kesepaduan: P/moral/
TM
FK 5.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan diri kebersihan diri . contoh : selepas bahasa
SM
kebersihan anggota tubuh dengan keluar dari bilik air dan selepas
BM
betul. bermain.
6 tahun:
FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga
kebersihan:
 (i) anggota tubuh ( RUJUK AKT
PEMBELAJARAN)

** Peers Murid boleh : Menjaga kebersihan

FK 5.1.1.Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota tubuh dengan betul
anggota tubuh dengan betul.

Latihan membasuh tangan dengan

betul selepas bermain.

11.50-12.00 Penutup
1. Berkemas barangan sendiri .Guru bersoal jawab mengenai pelajaran hari ini
2. Murid mencuci tangan , mengambil suhu badan
3. Berbaris (SOP)nasihat , berselawat , ucap selamat membaca doa naik kenderaan dan murid pulang bersama ibu bapa

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 2

 MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI
8.00-8.30 Physical Activity** Pupils can: 1. Pupils do activity turn and pull. Before entering the class: Pdpc successfully
5 years: 5 years: Demonstrate hand-eye 2. Pupils do cut and paste Scan “My Sejahtera”. Take implemented. Pupils are
FK 2.3.2 Carry out movement (iii)turn coordination and fine motor skills 3.Pupils cut out the numbers on your body temperature and interested in the activity.
FK 1.1.2 Demonstrate hand –eye coordination through various activities. the old calendar and paste them in wash your hands
and fine motor skills through various activity 6 years: 4 Carry out movement the correct space
6 years AIDS:
FK 2.1.4 Carry out movement (iii) spiral Value: T
Coherence; P/Moral M
SM
** PKJR. Murid boleh Guru bahagikan kepada 2 B
TOPIK : KENDERAAN BERODA Menjaga adab sebelum menaiki bas kumpulan murid M
EMPAT Kumpulan 1 : simulasi naik bas
SUB TOPI : ADAB SEBELUM MENAIKI Kumpulan 2: simulasi naik bas
BAS sekolah
AKTIVITI 8 : JOM NAIK BAS Beratur sebelum naik bas/van
Tidak berebut tempat duduk
Soal jawab semula hasil simulasi
yang dijalankan

8.30-8.50 Morning Circle :

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song, recite doa
2.Pupils read the pledges and Rukun Negara
3.Repeat the last lesson, the teacher explains today's lesson.
8.50-9.50 English Language(Learning Activity) Pupils can : 1.Draw of “LABU SAYUNG” AIDS:, flash card, Pupils are interested in
5 years s 5 years : and colour it worksheets painting “LABU
BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination -Engage in hand-eye coordination Value: interested SAYUNG”
through scribbling, drawing lines and patterns through scribbling, drawing lines and Coherence; Sains awal PDP succeeded
6 years patterns
BI 3.2.7 Communicate ideas and 6 years:
information by using drawing, - Communicate ideas and T
marks, symbols and writing with information by using drawing, M
invented spelling marks, symbols and writing with SM
invented spelling B
M

9.50-10.20 RECESS (TAKE 5- QUESTIONS AND ANSWERS ON HOW TO WASH YOUR HANDS AFTER EATING)
Humannities (Learning Activity) Pupils can: 1.”Anyaman Tikar” craft AIDS:Flash card/”You
10.20-11.10 5 years ; s 5 years: State the national landmark 2.Identify Malaysian landmarks. Tube”/ craft book
KM 3.4.1 State the national landmark 6 years: List the achievements of the Value: hardworking
 6 years country Coherence :Moral T
KM 4.3.2 List the achievements of the country M
SM
B
M
11.10-11.50 Creativity and Aesthetics Pupils can : 1.Pupils demonstrate movement AIDS :baton, video
(Learning Activity)** 5 years: Imitate various human tones by using batton pass MI:Spiritual
5 years 6 years -Sing a song with: (i) correct Value: responsibility
KE 1.1.1 Imitate various human tones and clear pronunciation 2. Pupils sing a song Coherence; P/moral
6 years
KE 1.1.4 Sing a song with: (i) correct and clear
pronunciation
T
**PEERS Students can maintain personal hygiene Talk about how to keep clean M
FK 5.1.2 Talk about the importance of SM
maintaining cleanliness: B
(i) self M
(ii) clothing
(iii) personal equipment

11.50-12.00 (SELF MANAGEMENT) MEAL TIME MANAGEMENT

Closure -Reinforcement activities: students are given reinforcement on how to wash their hands properly after eating
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Pupils line up , give advice, give speeches, recite prayers get in the vehicle and students go home with parents

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 2

 MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI
Sebelum masuk kelas : Scan My Sejahtera dan ambil suhu badan ,cuci tangan
8.00-8.20 MAIN BEBAS (pengawasan guru /penolong guru-patuhi SOP)

Perbualan Awal :Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar , membaca doa penerang hati dan doa ibubapa 10 M –Sivik
8.20-8.40 TAKE 5-MENYEBUT RUKUN NEGARA YANG PERTAMA Kandungan:
(RUKUN NEGARA – MERAIKAN PERAYAAN – Bangga dengan identiti
Murid boleh mengetahui pakaian tradisi kaum Melayu negara (Jalur Gemilang)
Nilai teras:
Tanggungjawab
Hormat menghormati

Bahasa Melayu (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Latihan membaca dan menulis . BBM: Buku teks /lembaran PDP dijalankan dengan
8.40-9.30 5 tahun 5 tahun ; 2. Murid diberi latihan membaca kerja/ kad bergambar jayanya dan murid
BM 2.4.1 Membaca frasa yang - Membaca frasa yang secara bergilir-gilir (semasa Nilai : Rajin dibimbing dengan
mengandungi perkataan dengan mengandungi perkataan dengan dalam aktiviti menulis , murid Kesepaduan : P/Moral membaca berulang-ulang
suku kata terbuka suku kata terbuka dan salin dipanggil untuk membaca
BM 3.2.4 Menyalin frasa perkataan. bersama guru). 20 m –Sivik
6 tahun: 6 tahun : Negara Kita TM
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku - Membaca perkataan dengan suku Tanggungjawab Kita
Menyambut/meraikan SM 4/8
kata terbuka dan tertutup: kata terbuka dan tertutup dan
perayaan di BM
(iii) V+KVK menhalin perkataan
Malaysia
BM3.2.7 Menulis perkataan dan frasa Bangga dengan warisan
BM 3.2.3 Menyalin perkataan budaya
NILAI TERAS SIVIK;
Bertanggungjawab

9.30-10.00 REHAT (TAKE 5-BERBUAL MENGENAI CARA MENJAGA KEBERSIHAN)

Creativity And Aesthetics Pupils can: 1.Pupils produce model/mobile AIDS: papers. picture Pupils are interested in
10.00-11.00 (learning Activity)** 5 years; Explore media Example :car Value: happy/ cooperation TM 4//8 this
5 years: 6 years- Create patterns and design Coherence:Moral SM activity
KE 3.3.1 Explore media using one’s own creativity BM and
6 years students
KE 3.3.3 Create patterns and design using (RUJUK AKT give good feedback
one’s own creativity PEMBELAJARAN)
**PEERS: Pupils can practice cleanliness Cleaning the classroom
FK 5.1.9 Practicing hygiene in:
(i) class
11.00-11.50 Mathematic (Learning Activity) Pupils can: 1.Draw and name the shape AIDS: worksheet,flash card. Teaching is not carried
5 years 5 years- State the position 2. Play and share toys with peers. Nilai: Cooperation out. Students help the
MA 6.1.1 State the position an object in space 3. Build various shapes with Coherence:kemanusiaan teacher pack and arrange
an object in space. 6 years - Recognise cuboid,cubes, blocks. the table.
6 years: pyramids and spheres. Objective: students can
MA 6.2.3 Recognise cuboid,cubes, pyramids practice the attitude of
and spheres. helping to help
TM 4/8
SM
BM

11.50-12.00 Closure:
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself.
2.Wash hands and check body temperature
3. Pupils line up according to the “SOP”, give advice, give speeches, recite prayers get in the vehicle and students go home with parents.

OFFICER
REVIEW

Date:

RPH SIVIK DALAM PERBUALAN AWAL

EXAMPLAR 4: NEGARA KITA TANGGUNGJAWAB KITA
Masa Standard Kandungan /Nilai Teras Sivik Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah pembelajaran
pembelajaran/Objektif
KANDUNGAN: BAHAN : bendera .kad
10 m KM 3.2.2. Bangga dengan identiti bergambar Murid berbaris dalam dua kumpulan
pendidikan Murid boleh negara (Jalur Gemilang) Dua orang murid menaikkan bendera
 sivik NILAI MURNI: semangat
Menyanyikan Lagu NILAI TERAS SIVIK patriotic Murid menyanyi beramai-ramai dengan
Kebangsaan dan lagu penuh semangat
Kasih sayang
negeri tempat tinggal
kegembiraan
Murid dapat tanamkan Bertanggung jawab
semangat cintakan Hormat menghormati
negara

RPH SIVIK DALAM AP

EXAMPLAR 4:SAYA ANAK MALAYSIA

Masa Standard Kandungan /nilai teras Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah Pemerhatian

pembelajaran/Objektif
KM 4.1.5Mengenali warisan KANDUNGAN: BAHAN : Carta bergambar Berbual berpandukan gambar
20 minit budaya Negara Kita Tanggungjawab Kita mengenai warisan budaya Malaysia.
KM 4.1.6 Menghasilkan Menyambut/meraikan perayaan di NILAI MURNI: sayangkan
produk warisan Malaysia warisan Negara.
Pendidikan budaya Bangga dengan warisan budaya Sayangi Negara Malaysia
sivik Km 4.1.7Melibatkan diri
dalam warisan NILAI TERAS SIVIK
budaya
Kasih sayang
Murid dapat: Menceritakan
warisan budaya kegembiraan
pelbagai kaum di Malaysia Bertanggung jawab
Hormat menghormati