RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

MINGGU : 11 TARIKH : 29 MEI 2022

TEMA : DIRI SAYA /KEBERSIHAN DIRI HARI : AHAD

Standard
Masa Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran BBM/Catatan Refleksi
Pembelajaran

8.00-8.20 Sebelum Masuk Kelas: Tulis Nama di borang TP G1, Cuci Tangan
(20 minit) MAIN BEBAS (Pengawasan Guru/Penolong Guru)

Perbualan Awal
1. Ucap salam, Bertanya Khabar, Membaca Doa Penerang Hati BBM:Kad
2. Membaca Al-Fatihah bersama-sama, membaca a-z, belajar bahasa isyarat ( ulangan semuala) membilang 1-10 Bergambar
TM
3. Guru terangkan pengajaran hari ini. NILAI: Hormat
8.20-8.40 KESEPADUAN: SM
(20 minit) TAKE 5 ( RUKUN NEGARA- NEGARA SAYA) Komunikasi
4. Memperkenalkan bendera bagi negeri Perlis dan Kelantan BM
5. Murid-murid mewarnakan bendera negeri Terengganu
Perlis dan Kelantan

BBM:Carta Huruf
TM
Bahasa Melayu Murid boleh: SM
5 tahun 1. Murid-murid menyebut nama huruf pada
• Mendengar dan menyebut papan putih secara rawak ( berdasarkan guru BM
5 tahun
abjad tunjuk)
BM 1.3.1 Mendengar dan
• Menulis huruf kecil dengan 2. Guru menerangkan mengenai pembelajaran
menyebut abjad
cara yang betul hari ini mengenai cara menguruskan diri.
8.40-9.40 BM 3.2.1 Menulis huruf kecil
3. Guru bersoal jawab mengenai apa yang perlu
dengan cara yang betul
(60 minit) 6 Tahun dilakukan untuk menjaga kebersihan diri.
• Mengenalpasti dan 4. Guru galakan murid-murid untuk menyebut NILAI: Berani
6 Tahun
menyebut huruf berbaris abjad bagi perkataan ( mandi, memberus gigi, KESEPADUAN:
BM 2.2.3 Mengenalpasti dan
• Menulis huruf kecil dengan basuh tangan) Perkembangan
menyebut huruf kecil dan besar
cara yang betul 5. Murid-murid menyebut bahan atau alat yang Fizikal dan
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil
digunakan untuk membersihkan diri. estetika
dengan cara yang betul

9.40-10.10 REHAT
(30 minit) TAKE 5- berbual mengenai kebersihan diri
(Murid beratur, bergerak ke ruang makan, membasuh tangan, mengambil makanan, membaca doa sebelum makan dan selepas makan)
 Pendidikan Islam Murid boleh: TM
1. Guru menjelaskan maksud bersuci
kepada murid-murid. SM
5 tahun
2. Guru menerangkan kepentingan kita
PI 3.1.1 Menyatakan cara bersuci BM
5 tahun bersuci
daripada najis selepas ( buang
10.10-11.10 • Mengetahui cara bersuci
air kecil, buang air besar)
(60 minit)
6 tahun 6 tahun
PI 3.1.3 Menyatakan kepentingan
bersuci daripada najis selepas • Menyatakan kepentingan
membuang air kecil dan air bersuci
besar.

1. Murid bersama-sama menyebut

NILAI: Keyakinan TM
nombor yang terdapat pada papan
Matematik diri
putih. KESEPADUAN: SM
5 tahun Murid boleh:
2. Murid secara individu menyebut Kemanusiaan
MA 2.1.2 Mengecam dan
nombor 1 hingga 10 mengikut urutan BM
menyebut nombor secara 5 tahun
11.10-11.50 menaik dan menurun
rawak • Menyebut nombor 1 3. Murid-murid perlu menyebut nombor
(40 minit) hingga 10 secara rawak yang guru tunjuk pada papn putih
6 tahun
secara rawak.
MA 2.1.9 Menyusun kumpulan 6 tahun
objek mengikut tertib menaik • Menyusun kumpulan
dan menurun objek secara tertib
menaik dan menurun

11.50-12.00 •Guru merumuskan aktiviti mengenai topik yang telah dipelajari sepanjang hari.
(10 minit) •Murid mengemas, beratur, membaca doa, nyanyian, bersalam dan kelas bersurai
Penutup
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
MINGGU : 11 TARIKH : 30 MEI 2022

TEMA : DIRI SAYA /KEBERSIHAN DIRI HARI : ISNIN

Standard
Masa Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran BBM/Catatan Refleksi
MINGGU : 3 Pembelajaran

8.00-8.30 Physical Activity ** Students can: 1. Studnets line up in two line ( even BEFORE
TM
(30 minit) 5 years: 5 years number) ENTERING THE
• 2. Teacher demonstrate the first session CLASS SM
FK 3.1.2 Kick a ball ( towards Kick a ball toward the
(kick a ball toward the bottles in front)
the target) target (bottles) • Take body
3. Studnets take turn to do the activity BM
6 years 4. Second session is students need to roll temperatue
6 years: • Roll object towards the the ball towards the target ( playing and wash
FK 3.1.5 Roll object towards target bowling) hands
5. Students take turn to do the activity.
the target
AIDS: ball, bottles
VALUE: Tolerance
COHERENCE:
Communication

8.30-8.50 Morning Circle (Greeting, take attendance and reading calendar)

(20 minit) 1. Sing National Anthem, Selamat Sultan, Recite Shahadah Recite Doa
2. Counting 1 till 10, Read alphabet a-z, remember the sign word ( alphabet a till f).

Moral Module (Menghargai Diri Sendiri)

3. Students talks about what we need to do to keep ourself healthy ( washing our hands properly)
4. Students shows on how to wash their hands properly

8.50-9.50 English Language Students can: 1. Teacher explains about self care VALUE:Bravery
5 years: COHERENCE: TM
(60 minit) 5 years ( brushing teeth, washing hands, take a
BI 1.3.1 Participate politely in • Participate politely in daily Physical
bath) SM
daily conversations to (make conversation Development,
2. Teacher writes the sentences on the Creativity &
simple request) 6 years BM
6years: whiteboard. Asthetics
• Read simple phrases
BI 2.3.4 Read simple phrases  3. Students read aloud with teacher guides
4. Teacher asks any volunteer to read in
front of the class.
5. Students complete the tasks given.
 9.50-10.20 RECESS
(30 minit) TAKE 5 (Talking about self care (HFMD))

Students line up, go to the dining room, wash hands, take foods, recite doa before and after eating

10.20-11.10 Science (Learning Activity) Students can: 1. Talk about the different of measurement VALUE:
(50 minit) 5 years: 5 years of books (tall-short) Cooperation
• Compare measurement of 2. Teacher asks the students to line up TM
SA 2.3.1 Compare
3. Students need to line up according to
measurement of objects ( tall- objects ( tall-short)
their height ( short one in front and the SM
short ) 6 years tallest one at the back)
6 years: 4. Do the exercise given BM
SA 2.3.5 Measure liquid using • Measure liquid using non-
non-standard unit of standard of measurement  
measurement.  

11.10-11.50 Creativity and Aesthetics Students can: 1. Students colour continuing the dot to AIDS: Worksheet
( Learning Activity) 5 years make a picture. TM
(40 minit) • Conduct various fine motor 2. Students need to colour the picture of the
VALUE:
cleaning tools Hardworking SM
5 years: activities
FK 1.1.1 Conduct various fine
BM
motor activities 6 years
• Use tools to demonstrate
6years: fine motor skills
FK 1.1.3 Use tools to
demonstrate fine motor skills

Bahasa Mandarin***

Words Of Appreciation
Saying the words of Students can use simple words
appreciation of appreciation 1. Do simple simulation with their friends
Communicate with friends

11.50-12.00 SELF MANAGEMENT) Dressing Skills

1. Teacher shows on how to wear clothes properly step by steps
(10 minit) • (Girl Attire)
Closure
CLOSURE
2. Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
3. Line up to greet/advise/read the prayer and go home with parents
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
MINGGU : 11 TARIKH : 31 MEI 2022

TEMA : DIRI SAYA /KEBERSIHAN DIRI HARI : SELASA

Standard
Masa Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran BBM/Catatan Refleksi
Pembelajaran

8.00-8.20 Sebelum Masuk Kelas: Tulis Nama di borang TP G1, Cuci Tangan
(20 minit) MAIN BEBAS (Pengawasan Guru/Penolong Guru)

Perbualan Awal
1. Ucap salam, Bertanya Khabar, Membaca Doa Penerang Hati BBM:Kad
2. Membaca Al-Fatihah bersama-sama, membaca a-z, belajar bahasa isyarat (ulangan) membilang 1-10 Bergambar
TM
3. Guru terangkan pengajaran hari ini. NILAI: Hormat
8.20-8.40 KESEPADUAN: SM
(20 minit) TAKE 5 ( RUKUN NEGARA- NEGARA SAYA) Komunikasi
4. Memperkenalkan bendera bagi negeri Terengganu dan Pahang BM
5. Murid-murid mewarnakan bendera negeri Terengganu dan Pahang

Pendidikan Islam 5 tahun TM

( Aktiviti Pembelajaran) Murid boleh:
1. Guru mengucapkan lafaz ‫ال إ له إ الهللا‬ SM
5 tahun
5 tahun • Menyatakan maksud lafaz 2. Murid-murid mengulang ucapan lafaz
BM
PI 2.1.2 Menyatakan maksud 3. Guru menyatakan maksud lafaz dan
8.40-9.40 ‫ال إ له إ الهللا‬ galakan murid-murid untuk menyebutnya.
(60 minit) lafaz ‫ال إ له إ الهللا‬ 4. Langkah 3 diulang beberapa kali
6 Tahun 5. Guru meminta murid-murid untuk
6 tahun • Mengamalkan kalimah menyebutnya secara berkumpulan dan
PI 2.1.5 Mengamalkan kalimah syahadah dalam kehidupan individu
syahadah dalam kehidupan.

9.40-10.10 REHAT
(30 minit) TAKE 5- berbual mengenai kebersihan diri
Rehat (Murid beratur, bergerak ke ruang makan, membasuh tangan, mengambil makanan, membaca doa sebelum makan dan selepas makan)
 BBM: Lembaran
Sains Awal 1. Murid-murid membezakan objek Kerja TM
( Aktiviti Pembelajaran) Murid boleh: mengikut saiz (Berat-ringan )
2. Murid-murid mengasingkan gambar SM
5 tahun objek pada papan putih
SA 2.3.1 Membanding ukuran 5 tahun 3. 3. Murid-murid mengelaskan objek BM
objek ( berat-ringan ) • Membanding ukuran objek mengikut kategori ( berat-ringan)
4. Murid-murid menyiapkan lembaran
6 tahun kerja
6 tahun
10.10-11.10 SA 2.3.5 Menyukat cecair • Menyukat cecair
menggunakan unit bukan piawai menggunakan unit bukan NILAI: Berani
(60 minit) KESEPADUAN:
piawai
Komunikasi
BAHASA TAMIL

Ucapan Penghargaan Murid dapat menggunakan Melakukan sesi simulasi mengucapkan tahniah
Dapat menggunakan ucapan ucapan penghargaan kepada rakan-rakan.
penghargaan ( tahniah)

Kreativiti dan Estetika

PEERS
( Aktiviti Pembelajaran)
5 tahun
FK 5.3.3 Menceritakan cara
11.10-11.50
untuk mendapatkan bantuan
(40 minit) semasa kecemasan.
6 tahun
FK 5.3.6 Menyatakan cara
menyelesaikan masalah
semasa menghadapi situasi
yang tidak selamat.
Murid boleh: NILAI: Keberanian TM
1. Penerangan berkaitan keselamatan KESEPADUAN:
diri. Sains dan SM
5 tahun
2. Guru memberi contoh situasi kepada Teknologi
• Menceritakan cara untuk BM
murid-murid (kebakaran, jatuh basikal,
mendapatkan bantuan
renjatan elektrik, lemas, kebakaran,
semasa kecemasan.
tercekik)
3. Guru memperlihatkan video ( youtube)
6 tahun: kepada murid-murid
• Menyatakan cara
https://www.youtube.com/watch?v=J_
menyelesaikan masalah BvQB6bhIg
semasa menghadapi situasi 4. Guru galakan respon murid-murid
yang tidak selamat. mengenai apa yang telah mereka lihat
daripada video

11.50-12.00 •Guru merumuskan aktiviti mengenai topik yang telah dipelajari sepanjang hari.
(10 minit) •Murid mengemas, beratur, membaca doa, nyanyian, bersalam dan kelas bersurai
Penutup
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
MINGGU : 11 TARIKH : 01 JUN 2022

TEMA : DIRI SAYA /KEBERSIHAN DIRI HARI : RABU

Standard
Masa Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran BBM/Catatan Refleksi
MINGGU : 3 Pembelajaran

8.00-8.30 Physical Activity ** Students can: 1. Students make a big circle. AIDS: Balls TM
5 years 2. Teacher demonstrate the process
(30 minit) 5 years: VALUE:
• Throw objects towards 3. Students take turn to throw and catch the Cooperation SM
FK 3.1.1 Throw objects towards
target balls.
target BM
6 years: 6 years
FK 3.1.3 Catch objects tossed • Catch objects tossed by
by oneself oneself

8.30-8.50 Morning Circle (Greeting, take attendance and reading calendar)

(20 minit) 1. Sing National Anthem, Selamat Sultan, Recite Shahadah Recite Doa

Moral Module (Sekolah Tanggungjawab Saya)

2. Students talks about what we need to do to keep our classroom tidy and clean

8.50-9.50 English Language Students can: 1. Teacher draws the self cleaning tools
AIDS: Worksheet TM
(60 minit) ( Learning Activity) 5 years VALUE: Bravery
on the whiteboard. SM
5 years: • Express feelings COHERENCE:
2. Students name the tools .
BI 1.3.1 Participate politely in • Read familiar words Physical
3. Students read the letters of the BM
daily conversations to (express printed in the surrounding Development and
words ( soap, brush, shampoo,
feelings) • Copy familiar words in Aesthetics
harbrush, toothbrush)
BI 2.3.2 Read familiar words legible print 4. Students write down the word pair up
printed in the surrounding with the correct picture. .
BI 3.2.4 Copy familiar words in 6 years
legible print • Read and respond to texts
read
6years:
BI 2.4.3 Read and respond to
texts read
 9.50-10.20 RECESS
(30 minit) TAKE 5 (Importance of taking care of healthiness – talk about what need to eat more and less)
Recess Students line up, go to the dining room, wash hands, take foods, recite doa before and after eating

10.20-11.10 Humanities Students can: 1. Teacher together with the students VALUE: Loving TM
(50 minit) ( Learning Activity) 5 years sing the song ( Bangun Pagi) COHERENCE: SM
5 years: • Talk about oneself 2. Teacher asks the students about what Physical
KM 1.1.1 Talk about oneself to do to keep our homes clean. BM
Development and
6 years 3. Teacher encourages the students to
• Clarify the roles and Aesthetics
6 years: give their response.
KM 2.1.2 clarify the roles and responsibilities of family
responsibilities of family members.
members

11.10-11.50 Creativity and Aesthetics Students can: 1. Teacher explains about the lesson of AIDS: Video
(Learning Activity) 5 years TM
(40 minit) the day. VALUE: Tolerance
5 years: • Act out various characters COHERENCE:
2. Teacher shows a video about a SM
KE 2.1.1 Act out various using imaginations roadside. Spirituality,
characters using imaginations BM
3. Teacher asks the students about the Attitudes And
6 years video.
• Act out based on stories Values
6 years: 4. Teacher expalins about the colour of
KE 2.1.2 Act out based on traffic light and their means.
stories 5. Students do the action of walking fast,
walking slow and stop according to the
sign form the teacher.
PENDIDIKAN KESELAMATAN Students can:
JALAN RAYA • Name the road signs seen
in the video
TOPIK: JALAN RAYA MILIK SEMUA
SUBTOPIK: MENGHORMATI SEMUA
PENGGUNA JALAN RAYA

11.50-12.00 SELF MANAGEMENT) Dressing Skills

1. Teacher shows on how to wear clothes properly step by steps
(10 minit) • (Girl Attire)
Closure
CLOSURE
2. Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
3. Line up to greet/advise/read the prayer and go home with parents
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
MINGGU : 11 TARIKH : 02 JUN 2022

TEMA : DIRI SAYA /KEBERSIHAN DIRI HARI : KHAMIS

Standard
Masa Objektif Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran BBM/Catatan Refleksi
Pembelajaran

8.00-8.20 Sebelum Masuk Kelas: Tulis Nama di borang TP G1, Cuci Tangan
(20 minit) MAIN BEBAS (Pengawasan Guru/Penolong Guru)

Perbualan Awal
1. Ucap salam, Bertanya Khabar, Membaca Doa Penerang Hati BBM:Kad
2. Membaca Al-Fatihah bersama-sama, membaca a-z, belajar bahasa isyarat, membilang 1-10 Bergambar
TM
3. Guru terangkan pengajaran hari ini. Lembaran kerja
8.20-8.40 NILAI: SM
(20 minit) TAKE 5 ( RUKUN NEGARA- NEGARA SAYA) Bekerjasama
4. Memperkenalkan bendera bagi negeri Negeri Sembilan dan Pulau Pinang KESEPADUAN: BM
5. Murid-murid mewarnakan bendera negeri Negeri Sembilan dan Pulau Pinang Komunikasi

Bahasa Melayu BBM:Lembaran

1. Murid-murid menyebut huruf yang terdapat TM
( Aktiviti Pembelajaran) kerja
Murid boleh: pada perkataan ( mandi, sisir rambut,
NILAI: Berani SM
5 tahun memberus gigi, basuh tangan)
5 tahun KESEPADUAN:
• Mendengar dan menyebut 2. Guru meminta seorang murid untuk melakukan BM
BM 1.3.1 Mendengar dan Perkembangan
abjad simulasi membersihkan tangan mereka dengan
8.40-9.30 menyebut abjad Fizikal dan
• Menulis huruf kecil dengan betul.
BM 3.2.1 Menulis huruf kecil estetika
(50 minit) dengan cara yang betul cara yang betul 3. Murid-murid menyebut cara penulisan huruf
bersama-sama
6 Tahun 4. Murid-murid menuliskan perkataan yang betul
6 Tahun
• Berinteraksi menggunakan pada gambar yang betul
BM 1.4.4 Berinteraksi
ayat mudah mengikut situasi 5. .
menggunakan ayat mudah
mengikut situasi

9.30-10.00 REHAT
(30 minit) TAKE 5- berbual mengenai kebersihan diri
Rehat (Murid beratur, bergerak ke ruang makan, membasuh tangan, mengambil makanan, membaca doa sebelum makan dan selepas makan)
 Creativity and Asthetics
( Learning Activity) 1. Teacher gives each of the students a VALUE: Bravery
Students can:
piece of paper. COHERENCE:
5 Years: 5 years:
2. Teacher gives out the theme of the day Science and
KE 3.4.1 Talk about one’s own • Talk about one’s own
3. Students draws whatever they think Technology
works
10.00-11.00 works suit with the theme ( cleaning)
(60 minit) 6 years 4. Teacher asks any volunteer to come in
6 Years: front to share about their works
• Show appreciation of
KE 3.4.2 Show appreciation of
other’s work other’s work

Students can: AIDS: Worksheet

Early Mathematics 5 years
5 years:
(Learning Activity) • State the numbers 1. Teacher writes the number on the
5 years: whiteboard randomly
11.00-11.50 randomly
MA 2.1.2 Recognise and state 2. Students state the number shown
(50 minit) numbers randomly
6 years:
3. Teacher explains about the lesson
• Arrange objects in 4. Students need to arrange picture cards
6 years: given on the correct drawing paper.
ascending and
MA 2.1.9 Arrange objects in 5. Students do the activity by taking turn.
descending order
ascending and descending
order.

CLOSURE
11.50-12.00
1. Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
(10 minit) 2. Line up to greet/advise/read the prayer and go home with parents
Disediakan oleh:

Disemak oleh:

(NORHIJAH BINTI MUSTAFFA)

Penolong Pegawai Perpaduan
(NOR AIN BINTI YAACOB) Pejabat Perpaduan Negara
Guru Kelas Dan Integrasi Nasional
KTP FELDA KERTEH 4B Daerah dungun

ULASAN PEGAWAI:
 RPH SIVIK DALAM PERBUALAN AWAL
EXAMPLER 1 MENGHARGAI DIRI SENDIRI

Masa Standard Pembelajaran/ Objektif Kandungan/ Nilai Teras sivik Bahan/ Nilai Murni Aktiviti/ Kaedah Pembelajaran

FK 5.1.7 KANDUNGAN: BAHAN:  Menunjukkan cara mencuci

Mempraktikkan cara menjaga kebersihan  Menjaga kebersihan, kesihatan dan keselamatan Carta Gambar tangan dengan betul
(anggota badan) diri menggunakan carta.
 Mengetahui kepentingan
10 minit NILAI TERAS SIVIK: membasuh tangan dengan betul
Pendidikan Murid-murid boleh:-
sivik • Mengetahui dan mempraktikkan cara
membasuh tangan yang betul KASIH SAYANG
KEGEMBIRAAN
BERTANGGUNGJAWAB
HORMAT MENGHORMATI NILAI MURNI:
Kasih Sayang (Atas Diri) /
Bertanggungjawab

RPH SIVIK DALAM AP

EXAMPLER 2 SEKOLAH SAYA TANGGUNGJAWAB SAYA

Masa Standard Pembelajaran/ Objektif Kandungan/ Nilai Teras sivik Bahan/ Nilai Murni Aktiviti/ Kaedah Pemerhatian

KM 2.2.2 Mematuhi peraturan sekolah KANDUNGAN: BAHAN:  Penerangan berkaitan

Tanggungjawab sebagai murid Carta Gambar kepentingan menjaga kebersihan
Murid-murid boleh:-  Mematuhi peraturan sekolah kelas
• Mempraktikkan penjagaan kebersihan  Sumbangan kepada sekolah  Menyatakan tanggungjawab
20 minit kelas dengan mematuhi peraturan menjaga kebersihan kelas
Pendidikan yang telah ditetapkan NILAI TERAS SIVIK: berdasarkan gambar.
sivik
KASIH SAYANG
KEGEMBIRAAN
NILAI MURNI:
BERTANGGUNGJAWAB Kasih Sayang / Bertanggungjawab/
HORMAT MENGHORMATI Kegembiraan