Tarikh

23 Februari 2015

Hari

Isnin

Tema

Jiran Saya

Minggu

Masa/
Tunjang /
Modul
Rutin
7.30-7.40
Perbualan
Pagi
7.40-8.00

Fizikal
8.00-8.30

Perkara

Menyanyikan lagu Patriotik (Negaraku, Sabah Tanah Airku), Bacaan Doa

Ambil Kehadiran
Bersoal jawab tentang tarikh dan hari
Bersoal jawab tentang cuaca dan khabar murid
PFK 1.2.1 Menggunakan tangan untuk melipat kertas menjadi dua dan
S.P
empat bahagian.
KSP
BM 1.1.7 Mendengar arahan dan memberi respon.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
Objektif
- Menggunakan tangan untuk melipat kertas menjadi dua dan empat
bahagian
Bahan
Kertas warna
- Menunjukkan cara melipat sehelai kertas menjadi dua bahagian.
Aktiviti
- Membuat kad ucapan hari jadi daripada lipatan kertas.
Refleksi

8.30-9.30
Rehat
9.30-10.00

Pendidikan Agama Islam ( Diajar oleh ustazah)

Membuat barisan yang lurus, membaca doa sebelum dan selepas makan

Modul
Bertema
Kreativiti
(BI)
10.00-1040

S.P

KTI 1.2.7

KSP

BM 1.1.7 Mendengar arahan dan memberi respon.

Di akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat menghasilkan
karya lukisan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti
menggambar.
Kertas lukisan

Objektif
Bahan
Aktiviti

Murid memerhati rupa bentuk muka rakan dan melukisnya.

Refleksi
S.P

BI 1.10.3

KSP

PSE 2.3.5

Objective

In the end of the lesson, pupil should be able to ask simple wh questions.

Material

Words cards.
1. Ask and answer questions with friends about their personal details.
2. E.g
a. What is your name?
b. How old are you?
c. Where do you live?
d. My name is.

Modul
Bertema
(BI)
10.40-11.20

Aktiviti

Reflection
Refleksi
11.20-11.30

Imbas kembali pembelajaran, membuat barisan yang lurus, bacaan doa, ucapan selamat.

Tarikh

24 Februari 2015

Hari

Selasa

Tema

Jiran Saya

Minggu

Masa/
Tunjang /
Modul
Rutin
7.30-7.40
Circle time
7.40-8.00

Aktiviti
fizikal
8.00-8.40

Perkara

Menyanyikan lagu Patriotik (Negaraku, Sabah Tanah Airku), Bacaan Doa

Ambil Kehadiran
Bersoal jawab tentang tarikh dan hari
Bersoal jawab tentang cuaca dan khabar murid
S.P
KTI 2.1.11 Menyanyi mengikut mud lagu
BM 1.1.12 mengenal pasti dan membezakan intonasi suara tinggi dengan
KSP
rendah, dan perlahan dengan kuat.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
Objektif
- Menyanyikan lagu berkaitan dengan jiran
Bahan
Komputer riba dan pembesar suara
- Mendengarkan muzik dari komputer riba.
Aktiviti
- Menyanyikan lagu berkaitan jiran saya dengan gaya yang sesuai.
Refleksi
S.P
Objektif

BI theme
8.40-9.30

Bahan
Aktiviti

BI 1.3.2 talk about familiar experieces, favorite things and activities around
then with guidance.
At the end of the lesson, children should be able to greet friends using
simple words
Worksheet
Use simple words to greet friend:
e.g:
Hi, how are you?
Please come in.

Refleksi
English
language
9.30-10.00
Rehat
10.00.10.30

English language
Membuat barisan yang lurus, membaca doa sebelum dan selepas makan

S.P
KSP
Modul
Bertema
(BM)
10.30-11.20

Objektif
Bahan
Aktiviti

KTI 1.2.13 Menghasilkan kraf tradisional yang mudah dengan

menggunakan bahan yang sesuai.
BM 1.1.7 Mendengar arahan dan memberi respon.
Di akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat menganyam tikar
dengan bimbingan.
Kertas lukisan
- Guru menerangkan cara membuat tikar. Murid mengayam tikar
menggunakan kertas berwarna-warni.

Refleksi
Refleksi
11.20-11.30

Imbas kembali pembelajaran, membuat barisan yang lurus, bacaan doa, ucapan selamat.

Tarikh

25 Februari 2015

Hari

Rabu

Tema

Jiran Saya

Minggu

Masa/
Tunjang
/Modul
Rutin
7.30-7.40
Perbualan
Pagi
7.40-8.00

Matematik
8.00-8.40

Perkara

Menyanyikan lagu Patriotik (Negaraku, Sabah Tanah Airku)

Ambil Kehadiran
Bersoal jawab tentang tarikh dan hari
Bersoal jawab tentang cuaca dan khabar murid
S.P
ST 7.1.7 Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1
KSP
BM 1.1.7 Mendengar arahan dan memberi respon.
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat :
Objektif
- Menghitung 1-10 secara menaik dan menurun
Bahan
Gambar, lembaran kerja
- Membilang objek 1-10
Aktiviti
- Membilang jari
- Membuat latihan dalam lembaran kerja
Refleksi
S.P
KSP
Objektif

BI (Theme)
8.30-9.00

Bahan
Aktiviti

BI 3.1.3 Recognise small letters of the alphabet.

BI 4.1.2 Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements.
At the end of the lesson, children should be able to recognise small letters of the
alphabet.
Picture, worksheet
Guru menunjukkan huruf kecil kepada murid
Murid menyebut huruf kecil tersebut

Refleksi

BM
9.00-10.00

S.P
KSP
Objektif
Bahan
Aktiviti

BM 3.1.7 memadankan huruf kecil dengan dengan huruf besar

BM 4.2.2 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat memadankan huruf kecil dengan huruf besar.
Lembaran kerja
Murid memancing huruf besar untuk di untuk dipadankan dengan huruf kecil

Refleksi
Rehat
10.00-10.30

Membuat barisan yang lurus, membaca doa sebelum dan selepas makan

S.P

BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul

KSP

BM 1.1.7 Mendengar arahan dan memberi respon.

Di akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat menyalin perkataan
dengan cara yang betul
Lembaran kerja

Objektif
BM (Tema)
10.00-11.20

Bahan
Aktiviti

Murid menyalin kembali perkataan yang diberi oleh guru

Refleksi
Refleksi
11.20-11.30

Imbas kembali pembelajaran, membuat barisan yang lurus, bacaan doa, ucapan selamat.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Tarikh

26 Februari 2015

Hari

Khamis

Tema

Jiran Saya

Minggu

Masa/
Tunjang
/Modul
Rutin
7.30-7.40
Perbualan
Pagi
7.40-8.00

Aktiviti luar
8.00-8.40

Perkara

Menyanyikan lagu Patriotik (Negaraku, Sabah Tanah Airku)

Ambil Kehadiran
Bersoal jawab tentang tarikh dan hari
Bersoal jawab tentang cuaca dan khabar murid
S.P
PFK 2.1.22 Membuat pergerakan menggunakan seluruh anggota badan.
KSP
PM 14.1.1 Bersedia menunggu giliran.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menggunakan seluruh anggota badan bermain
Objektif
gelongsor dan menti di atas bangku
Bahan
Gelongsor, bangku panjang
- Tunjukcara penggunaan peralatan permainan luar gelongsor dan meniti bangku
Aktiviti
panjang.
Refleksi

S.P
KSP
Objektif
Bahan
BI (Theme)
8.40-10.00

Aktiviti

BI 1.4.3 Listen to and follow instructions

BI 3.2.4 Hear and say the initial sound of a word eg. C for cup
PSE 2.2 Membina semangat dan sifat positif
At the end of the lesson, children should be able to say the initial sound of a word.
Alphabet cards
Teacher demonstrates how to pronounce the letter words phonetically, pupils
listen and repeat after teacher.
Teacher divide the class to 4/5 groups and gives a few sets of letter cards.
Pupils join the letters to form 3 leteer word.

Refleksi

Rehat
10.00-10.30

Membuat barisan yang lurus, membaca doa sebelum dan selepas makan

Pendidikan
Agama
10.30-11.00

Pendidikan Agama Islam ( Diajar oleh ustazah)

S.P
KSP
Objektif
BI Theme
11.00-11.20

Bahan
Aktiviti

BI 3.2.6 Recognise and sound similar intial sound in word.

e.g
Cup,cap,cat
Man,map,mat
PM 9.1.2 Berani bertutur menggunakan ayat yang mudah.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat membunyikan
perkataan yang mudah
Alphabet card
Murid membunyikan perkataan dengan bimbingan guru
Murid menyalin perkataan-perkataan tersebut dalam buku

Refleksi

Refleksi
11.20-11.30

Imbas kembali pembelajaran, membuat barisan yang lurus, bacaan doa, ucapan selamat.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH

Tarikh

27 Februari 2015

Hari

Jumaat

Tema

Jiran Saya

Minggu

Masa/
Tunjang
/Modul
Rutin
7.30-7.40
Circle time
7.40-8.00

BI
8.00-9.00

Perkara

Menyanyikan lagu Patriotik (Negaraku, Sabah Tanah Airku)

Ambil Kehadiran
Bersoal jawab tentang tarikh dan hari
Bersoal jawab tentang cuaca dan khabar murid
S.P
BI 3.2.4, BI 4.1.1
KSP
PSE 2.3.1, KTI 2.1.1
In the end of the lesson, pupil should be able to hear and say the initial sound of a
Objektive
word.
Material
worksheet
- Teacher demonstrates how to pronounce the letter word phonetically, pupils
listen and repeat after teacher.
- Eg. Peh + at = pat
Aktiviti
- Teacher reads more words to the pupils.
- Pupils match the words with the correct picture.
- A cat, a cat and a hat, a cat has a hat, a cat and a rat sat on a mat.
Refleksi
S.P
KSP
Objektive
Material

BI Theme
9.00-9.30

Aktiviti

KTI 1.2.10
BM 1.1.7 Mendengar arahan dan memberi respon.
Di akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat mewarna sekolah saya
dengan baik
worksheet
-Murid mewarna sekolah saya
- mempamerkan hasil kerja murid.

Refleksi
BI Theme
9.30-10.00

S.P

PSE1.3.3 PSE 1.3.3) Menyatakan perasaan orang lain mengenai sesuatu perkara
atau peristiwa yang telah berlaku.

KSP

BM 2.2.3

Objektif
Material
Aktiviti

Di akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat menerangkan perbezaan

emosi antara individu.
1 Dengan menggunakan gambar-gambar, murid diminta menyatakan
perasaan yang mungkin ditunjukkan oleh wajah tersebut.

Reflection

Rehat
10.00-10.30

Membuat barisan yang lurus, membaca doa sebelum dan selepas makan

PA
10.30-11.20

Pendidikan Agama Islam (Diajar oleh ustazah)

Refleksi
11.20-11.30

Imbas kembali pembelajaran, membuat barisan yang lurus, bacaan doa, ucapan selamat.