RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEM 2

Hadir
Tidak hadir

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BBM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU)

Perbualan Awal:
8.20-8.40 1 Berbaris dan beri ucapan bertanya khabar , menyanyi lagu Negara ku dan lagu Negeri
2. Berbual mengenai pengalaman semasa perjalanan ke tabika
TAKE 5 :MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA –BANGUNAN PARLIMEN-
Murid boelh mengenal bangunan Parlimen ( buku RN m.s 29)
Bahasa Melayu: Murid bo 1.Ulangi membaca a-z . ulangi BBM ;Kad bacaan ,
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku –Membaca dan menilis perkataan membaca vocal lembaran kerja
8.40-9.40 kata terbuka: dengan betul 2. Ulangi membaca suku kata ba…. MI: Interpesenal
(i) KV+KV da… Nilai; Rajin
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa
3. Latihan membaca dan menulis Kesepaduan: p/moral
suku kata
Contoh :
1.Sara beli buku
2.Baba baca buku
3.Baju baru biru

9.40-10.10 REHAT (TAKE 5- KESIHATAN-BERBUAL MENGENAI CUCI TANGAN DENGAN CARA BETUL)

10.10-11.10 PM 1.2.2 Bercerita tentang agama atau Memahami dan bercerita mengenai 1.Bersoal jawab mengenai ciptaan Buku teks
kepercayaan kaum di Malays ciptaan Tuhan 2.Warnakan gambar ciptaaan Tuhan Lembaran kerja
3.Latihan pengukuhan – soal jawab

PROGRAM: PEKA NILAI

1 MINGGU 1 NILAI

11.10-11.50 Matematik Awal: Murid boleh: 1.Ulangi membilang 1-30 BBM; kayu ais kerim
5 tahun : 5 Tahun- Menyatakan baki 2.Ulangi membilang secara menurun pelbagai warna
MA 3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan berdasarkan situasi yang diberi 20-0 Nilai. Minat/berusaha
situasi yang diberi dengan menggunakan dengan menggunakan objek 3.Ulangi membilang 10-100 Nilai:kerjasama
objek 6 Tahun- Menolak dalam 5. Latihan aktiviti menolak dengan Kesepaduan: PM, bahasa
6 tahun; lingkungan fakta asas menggunakan pelbagai objek
MA K.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta
asas Contoh:
11.50-12.00 1. Berkemas barangan sendiri . Guru bersoal jawab mengenai pelajaran hari ini.
PENUTUP 2.Murid mencuci tangan , mengambil suhu badan murid.
3. Berbaris (SOP) nasihat , berselawat , ucap selamat , baca doa naik kenderaan dan murid pulang bersama ibu bapa.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH) SEM 2

Hadir
Tidak hadir

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

 Physical Activity ** Pupil can : 1.Play the music chair AIDS: Video, YouTube
FK 4.1.4 Creats creative movements by using - Creats creative movements by 2. Rhythmic gymnastics (dance- Value:coorperation
8.00-8.30 tools according to music using tools according to music harmony gymnastics) Coherence: Bahasa
FK1.1.3 Use tools to demonstrate fine motor
skills

**PEERS Murid boleh: Menyatakan cara Guru bercerita dan menunjukkan cara
FK 5.1.1. Menyatakan cara menjaga menjaga kebersihan anggota tubuh membersihkan anggota badan
kebersihan anggota tubuh dengan dengan betul. contohnya selepas buang air kecil
betul atau besar

8.30-8.50 Mornig Circle:

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song, recite doa . Pupils read the pledges and Rukun Negara
2.Pupils sit in a circle, gathered at front class-room and talk about topic.
3. Pupils repeat reading the names of the days and months.
8.50-9.50 English: Pupils can: 1.Name, sound and trace the letter of AIDS:worksheets/
BI 3.3.3 Copy and write capital letters - Copy and write capital letters each alphabet flashcard
legibly Legibly- 2.Practice spelling the names of life Value:intrested
BI 2.3.4 Read simple phrases - Read simple phrases in the sea such as: Coherence:KE
fish
cuttlefish
crab
shrimp
snail
writing practice:
A cat likes to eat fish
9.50-10.20
RECESS ( TAKE 5 –explains how to wash hands properly)
10.20-11.00 Science(Learning Activity) Pupils can: 1.Imitate the sound of the animals AIDS ;
SA3.3.3 Recognise sounds of animals - Recognise sounds of animals 2. Pupils make the sound of their Value: cooperation
SA 3.3.6 Compare and differentiate - Compare and differentiate animals favorite animal Coherence: P/Moral
animals according to their diet – ii animals that according
consume plants to their diet – ii animals that consume
plants
11.10-11.50 Learning Centre /
BM 2.6.1
BM 2.6.2 ( pusat pembelajaran
BM 2.6.3 boleh ditukar )
BM 2.6.4 RUJUK LAMPIRAN PUSAT PEMBELAJARAN
BM 2.6.5
11.50-12.00 MANAGE YOURSELF Toilet use skills-
Closure: talk about how to use the toilet properly
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2. Line up to greet / advise go home with parents.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEM2

Hadir
Tidak hadir

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU /PENOLONG)
 8.20-8.40 Perbualan Awal :
1.Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar , membaca doa penerang hati dan doa ibu bapa.
TAKE 5-MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA -JATA NEGARA –
Murid boleh mengenal bentuk jata negara dan sebutkan
ciri-ciri utama dalam JATA NEGARA

8.40-9.40 PM 1.1.3 Bercerita tentang agama atau Bersyukur nikmat Tuhan 1.Guru bercerita mengenai cara Buku cerita ,buku teks
kepercayaan kaum di Malays bersyukur kepada Tuhan,
2. Suaipadankan gambar

9.40-10.10 REHAT –TAKE 5- KESIHATAN-TERANGKAN CARA CUCI TANGAN YANG BETUL

Sains Awal (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Ulangi sebut nama-nama BBM: muzik video,
10.10-11.10 5 tahun : 5 tahun - Memerhati dan meniru haiwan di air. senikata lagu,lembaran
SA 3.3.4 Memerhati dan meniru pergerakan pergerakan haiwan 2,Menyanyi lagu “IKAN EMAS” kerja
haiwan 6 tahun- Membanding dan sambil buat pergerakan Nilai: kasih sayang
6 tahun: membeza haiwan mengikut 3. Berbual mengenai haiwan yang Kesepaduan: moral,
SA 3.3.6 Membanding dan membeza haiwan makanan utamanya: makan daging dan tumbuhan. fizikal
mengikut makanan utamanya: (iii) Haiwan yang makan daging 4. Murid mewarna gambar
(iii) Haiwan yang makan daging dan tumbuhan hiawan pilhan
dan tumbuhan
Kreativiti dan Estetika Murid boleh: 1.Guru mengulangi sebut haiwan BBM ; video.
11.10-11.50 (Aktiviti Pembelajaran)** - Menghasilkan karya kreatif di air. Kad ,berwarna , pensil
KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar 2. minta murid lakukan warna
melalui aktiviti menggambar - Membuat corak dan rekaan pergerkan seperti ikan Nilai: Tanggungjawab
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri. 3. Guru tunjukkan cara tekap Kesepaduan: P/moral/
mengikut kreativiti sendiri tapak tangan untuk jadikankan bahasa
ikan
4. murid menghasilkan seekor
ikan sedang berenang
5.Murid mempamerkan hasil
kreativiti

** Peers Murid boleh : Menjaga Latihan membasuh tangan dengan

FK 5.1.1.Menyatakan cara menjaga kebersihan kebersihan anggota tubuh dengan betul selepas bermain.
anggota tubuh dengan betul. betul

11.50-12.00 1. Berkemas barangan sendiri .Guru bersoal jawab mengenai pelajaran hari ini
Penutup 3. Berbaris, nasihat , dan murid pulang bersama ibu bapa
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 2

Hadir
MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN hadir
Tidak REFLEKSI
8.00-8.30 Physical Activity** Pupils can: 1.Pupils carry out line dance AIDS: music
FK 4.1.4 Create creative movement by using  Create creative movement 2. Local running to the Value: interested
tools according to music . by using tools according accompaniment of music Cohenrence; P/Moral
to music . 3.Running dizzy and following the
music
 ** PKJR. 1. Murid boleh sebutkan jenis-jenis Lakonkan membawa motor dan
TOPIK : JALAN RAYA MILIK SEMUA simnol jalanraya ditahan dengan polis sebab tidak
SUB TOPIK : MENGHORMATI 2. Murid boleh memahami makna memaki topi keledar
SEMUA PENGGUNA JALAN RAYA simbol
AKTIVITI 5 : SIMBOL JALAN
RAYA
BM 3.2.4 Menyalin frasa
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah

8.30-8.50 Morning Circle :

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song.
2.Pupils read the pledges and Rukun Negara
3.Repeat the last lesson, the teacher explains today's lesson.
8.50-9.50 English Language(Learning Activity) Pupils can : 1. Mention the names of animals in AIDS:, flash card,
BI 2.4.1 Recognise and name objects or - Recognise and name objects or the water that are commonly found worksheets
people in pictures people in pictures 2.Draw a picture of an animal in the Value: interested
BI 1.3.2 Name favourite things and - Name favourite things and water you like. Coherence; Sains awal
activities activities 3. Pupils tell the results of the
painting

9.50-10.20
Humannities (Learning Activity)
10.20-11.10 KM 5.1.2 Participate in activities to sustain
the beauty of the environment
KM 5.1.3 Describe the beauty of the
environment
Creativity and Aesthetics
11.10-11.50 (Learning Activity)**
KE 1.2.2 explore percussions
KE 1.2.3 Produce sounds using various
improvement instruments creations
RECESS (TAKE 5- QUESTIONS AND ANSWERS ON HOW TO WASH YOUR HANDS AFTER EATING)
Pupils can:
 Participate in activities to
sustain the beauty of the
environment
 Describe the beauty of the
environment
Pupils can :
- explore percussions
- Produce sounds using various
improvement instruments creations
1.Teacher talks about the AIDS:Flash card/”You
environment based on pictures of Tube”/ craft book
the environment. Value: hardworking
2. The teacher asks Coherence :Moral
questions about how to take care of
the environment
3. Simulate disposing of recycled
materials in 3R bins.
4. Pupils carry out an
environmental picture puzzle
activity and color the picture.
1.Pupils put sand in a bottle and AIDS : Sand, water
shake it into a musical instrument bottles
2. Students sang the song twinkle- MI:Spiritual
twinkle little star while shaking a Value: responsibility
bottle of sand. Coherence; P/moral

( REFER LEARNING
ACTIVITY)
 **PEERS
FK 5.1.2 Talk about the importance of
maintaining cleanliness:
(ii) clothing
(iii) personal equipment
Pupils can : Talk about how to keep clean
Talk about the importance of
maintaining cleanliness:
(ii) clothing
(iii) personal equipment

11.50-12.00 MANAGE YOURSELF Toilet use skills-

Closure: talk about how to use the toilet properly
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2. Pupils line up , give advice, give speeches and students go home with parents

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 2

Hadir
Tidak hadir

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

Sebelum masuk kelas : Scan My Sejahtera dan ambil suhu badan ,cuci tangan
8.00-8.20 MAIN BEBAS (pengawasan guru /penolong guru-patuhi SOP)

Perbualan Awal : 10 M –Sivik

8.20-8.40 1.Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar .2.Bersoal jawab pelajaran semalam , ulangi membaca vokal dan suku Kandungan:
kata terpilih Menjaga kebersihan,
TAKE 5-MENYEBUT RUKUN NEGARA YANG PERTAMA kesihatan dan keselamatan
RUKUN NEGARA- DIIFINISI KEDAULATAN UNDANG-UNDANG diri
Guru menerangkan makna kedaulatan Negara Nilai teras:
Tanggungjawab

Bahasa Melayu (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh 1. Latihan membaca suku kata BBM: kad suku kata
8.40-9.30 6 tahun: -Menyebut dan memberi respons 2. Latihan membaca dan /lembaran kerja/ kad
M 1.3.4 Mendengar, mengecam dan terhadap perkataan yang didengar menulis frasa mudah: bergambar
menyebut perkataan - Menulis perkataan dan frasa Contoh: Nilai : Rajin
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa Kesepaduan : P/Moral
 20 m –Sivik
Kandungan:
Saya, Anggota Keluarga
dan
Orang Lain
Empati kepada orang
yangmemerlukan
Negara Kita
NILAI TERAS SIVIK;
Tanggungjawab
dan kasih sayang

9.30-10.00 REHAT (TAKE 5-BERBUAL MENGENAI CARA MENJAGA KEBERSIHAN)

10.00-11.00 Creativity And Aesthetics Pupils can: 1.Pupils blow the flute AIDS: puppet
(learning Activity)** - State types media used in the 2.Pupils play with the puppet Value: happy/ cooperation
KE 3.2.1 State types media used in the production of visusl art creations 3. Pupils make a mini aquarium Coherence:Moral
production of visusl art creations - Choose appropriate media in the
KE 3.2.2 Choose appropriate media in the productions (REFER LEARNING
productions ACTIVITY)

**PEERS: Pupils can ; Cleaning the classroom

FK 5.1.9 Practicing hygiene in: practice cleanliness
(i) class

11.00-11.50 Mathematic (Learning Activity) Pupils can: 1.Count and colour the correct AIDS: worksheet,flash
MA 3.2.5 Solve problems involving subtraction 6 years - Solve problems involving answer card.
subtraction 2. Refer to suitable worrksheet Nilai: Cooperation
and colour the picture Coherence: bahasa

(REFER LEARNING
ACTIVITY)

11.50-12.00 1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself.
Closure: 2. Pupils line up , give advice, give speeches and students go home with parents.

OFFICER
REVIEW
 STANDARD PEMBELAJARAN/
KESEPADUAN
BM 2.6.1
Memilih bahan bacaan yang
digemari
BM 2.6.2 Mengenal dan menamakan
gambar dalam buku
BM 2.6.3 Membaca perkataan yang
terdapat dalam buku
BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan
BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan
secara berkongsi dengan rakan
LAMPIRAN PP
OBJEKTIF
Memilih bahan bacaan yang
digemari
Menamakan gambar dalam
buku yang
Dibaca
Membaca perkataan yang
terdapat dalam buku
Berkongsi buku dengan kawan
Membaca buku dengan sendiri
Menunjukkan
sikap positif iaitu sabar,
berdikari dan berkeyakinan
PUSAT PEMBELAJARAN BAHASA
AKTIVITI ALATAN DAN BAHAN
Murid boleh memilih pelbagai jenis Pelbagai jenis bahan bacaan
bahan bacaan di pusat seperti buku Kad bacaan
cerita, buku bacaan bahasa melayu, cerita Pelbagai jenis buku bacaan
pendek dan buku besar
Murid boleh menyebut dan menamakan
gambar dalam buku yang dibaca
Membaca perkataan dalam buku
bacaan atau buku cerita bersama rakan
Murid membaca buku secara berkongsi
dengan kawan atau membaca sendiri
buku yang diminati
Murid berkemas dan menyusun buku
bacaan dan meletakkan buku bacaan di
rak buku secara tertib dan tersusun