RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

TEMA : ALAM BAHAN

MINGGU :18 SUB TEMA:

TARIKH:
PAKAIAN/ AKSESORI
HINGGA:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU : 18 TARIKH : 25.7. 2022

TEMA : ALAM BAHAN /PAKAIAN/AKSESORI HARI : ISNIN

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BBM/CATATAN REFLEKSI

Sebelum masuk kelas : Kehadiran :
8.00-8.20 Ambil suhu badan ,cuci tangan
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU Hadir

Tidak
hadir
Perbualan AwaL:
8.20-8.40 1 Berbaris dan beri ucapan, bertanya khabar , menyanyi lagu Negara ku , lagu negeri .
2. Bersoal jawab mengenai pelajaran meinggu lepas.
3.Ulangi membilang 10-100 .ulangi membilang menurun 20-0
TAKE 5- MEMBACA RUKUN NEGARA -KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
RUKUN NEGARA- NEGARA SAYA –Murid boleh mengenal Perdana Menteri ke dua
Tun Abdul Razak B Dato Husein
Bercerita mengenai gelaran-BAPA PEMBANGUNAN MALSYSIA

Bahasa Melayu: Murid boleh: 1.Ulangi membaca vokal BBM:video. Kad huruf 5 tahun
8.40-9.40 5 tahun: 5 tahun 2.Murid menyanyi lagu abc buku teks T
BM 3.2.1 Membunyikan suku kata terbuka -Membunyikan suku kata terbuka 3. Murid membaca vokal MI: interpesonal M
6 tahun: 6 tahun- 4. Murid membaca suku kata terpilih Nilai: semangat S
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata -Membaca perkataan dengan suku kata dengan bimbingan guru Kesepaduan: Moral M
terbuka: terbuka:
5. Aktiviti dalam buku teks m/s – 33,13 B
(i) KV+KV (i) KV+KV
6.Murid membaca semula suku kata M
yang di tulis. 6 tahun
T
M
S
M
B
M
9.40-10.10 REHAT ( TAKE 5- berbual mengenai kebersihan diri)
 Pendidikan Moral: Murid boleh: 1. Berbual dan menerangkan BBM: video,kad nombor 5 tahun
10.10-11.10 5 tahun: 5 tahun: perlakuan adil dalam sesuatu Nilai: kemuliaan T
PM 8.1.1 Menyatakan contoh perbuatan yang - Menyatakan contoh perbuatan yang adil tindakan. Kesepaduan: Bahasa M
adil 2. Surih dan baca. m/s 30, 32 S
6 tahun 6 tahun: 3. Berlakon/ Simulasi mengenal pasti M
PM 8.1.3 Menunjukkan sikap adil dalam sesuatu - Menunjukkan sikap adil dalam sesuatu perlakuan adil dalam sesuatu B
tindakan tindakan
tindakan. M
4. Simulasi membahagikan makanan 6 tahun
sama rata. T
5. Buat garisan untuk menjadikan M
potongan yang sama untuk 4 orang. S
M
B
M

11.10-11.50 Matematik Awal: Murid boleh: 1.Ulangi membilang 1-20 BBM: Kad nombor. Buku 5 tahun
5 tahun: 5 tahun 2. Murid menyebut nombor secara kerja m/s 27,32 T
MA 2.1.7 Menyurih angka Menyurih angka Sembilan dengan betul rawak Nilai: minat/yakin M
6 tahun: 6 tahun 4. latihan menulis angka dengan betul Kesepaduan: bahasa S
MA 2.4.1 Mebilang nombor sepuluh-sepuluh -Mebilang nombor sepuluh-sepuluh secara M
secara tertib menaik dan menurun tertib menaik dan menurun
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.50-12.00 Penutup : 1. Murid mengemas barangan sendiri . Guru bersoal jawab mengenai pelajaran yang telah dipelajari.
(10m) 2. Berbaris – (patuhi SOP ) nasihat

Refleksi
Guru
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU: 18 TARIKH :26.7.2022

TEMA : ALAM BAHAN /PAKAIAN/AKSESORI HARI : SELASA

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.30 Physical Activity ** Pupils can: 1.Pupils do light exercises Before entering the class: Hadir
5 years: 5 years – 2. Pupils throw a ball to a friend in a Scan “My Sejahtera”. Take
FK 3.1.1Throw objects towards the target -Throw objects towards the target circle your body temperature and Tidak
FK1.1.2 Demonstrate hand-eye -Demonstrate hand-eye 3.Students play “congkak” wash your hands hadir
coordination and fine motor skills coordination and fine motor skills
through various activities through various activities
BBM ; congkak 5 tahun
6 years –
6 years: Value; happy T
-Catch objects tossed by oneself
FK 3.1.3 Catch objects tossed by oneself -Use tools to demonstrate fine motor skill Cohenrence; KD, p/mora M
FK 1.1.3 Use tools to demonstrate fine S
motor skill M
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
** Peers Pupils can: Activity:
FK 5.3.3 Talk about ways of getting help Pupils understand how to get help during an the teacher talks about how to get help
during an emergency emergency in the event of an emergency
 Mornig Circle:
8.30-8.50 1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song.
2.Pupils read “Rukun Negara”. Repeat the last lesson.
3.Pupils sit in a circle, gathered at front class-room and talk about topic. The teacher explains the class rules

English: Pupils can: 1. Pupils repeat reading the letters a to z AIDS: flash card, activity 5 tahun
8.50-9.50 5 years: 5 years – 2. Sing ABC song book page- 25/34 T
BI 3.2.2 Name letters of the alphabet -Name letters of the alphabet 3.read the alphabet Value: M
BI 3.2.2 Copy and write small letters 6 years: 4 Read frequency words Cohenrence: langguge ,KD S
Copy and write small letters
Legibly Example : a, is, are, on, in, of, M
Legibly and
BI 2.2.3 Recognise capital letters of the 5. Activities in the textbook such as B
alphabet instructions M
6years:
6 tahun
BI 2.3. Write familiar words and phrases in
T
legible print
M
S
M
B
M
9.50-10.20 RECESS (TAKE 5- kesihatan -kesedaran mengenai penyakit covit 19)

Science (Learning Activity) Pupils can: 1. Teacher explain to students about AIDS 5 tahun
10.20-11.1 0 5 years: 5 years - living things and non living things. Value:interested/likes T
SA 3.1.1Differentiate living and non-living -Differentiate living and non-living 2. Group work differentiate living and Coherence: language M
things things non living things and paste on
Page 19 S
6 years: 6 years – manila card.
3. Colour the living things. M
SA 3.1.2 Identify characteristics of living -Identify characteristics of living and non-
B
and non-living things living things
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
Creativity and Aesthetics Pupil can: 1. Pupils play musical chairs. AIDS: video ”,chairs 5 tahun
11.10-11.50 (Learning Activity) 5 years – 2. Sing a song with action. Value:happy T
Bahasa Mandarin*** - Carry out free movements Coherence: language. PI, M
5 years: according to music environmen Moral S
6 years - .
FK 4.1.3 Carry out free movements M
according to music - Create creative movements by
using tools according to music B
6 years: M
FK4.1.4 Create creative movements by 6 tahun
using tools according to music
T
Bahasa Mandarin*** M
 S
M
B
M
11.50-12.00 (SELF MANAGEMENT) SHOE MANAGEMENT SKILLS
Closure: Teacher shows shoe racks and ways to arrange shoes properly (refer UD page: 13)
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Line up (“SOP”) to greet / advise /

Refleksi
Guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU :18 TARIKH : 27.7. 2022

TEMA : ALAM BAHAN /PAKAIAN/AKSESORI HARI : RABU

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 Sebelum masuk kelas : Hadir

ambil suhu badan ,cuci tangan Tidak hadir
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU)
Perbualan Awal :
1.Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar .
8.20-8.40 2.Membaca a-z, membilang 1-30
3.Guru terangkan pelajaran hari ini .
TAKE 5 –MEMBACA IRAR
RUKUN NEGARA-NEGARA SAYA –Mengenal Perdana Menteri Malaysia ke 3
Tun Husein bi Dato Onn
 Pendidikan Moral: Murid boleh: 1. Berbual dan menerangkan perlakuan BBM :Youtube zikir 5 tahun
5 tahun: 6 tahun: adil dalam sesuatu tindakan. Nilai: berusaha/rajin T
8.40-9.40 PM 8.1.1 Menyatakan contoh perbuatan - Menyatakan contoh perbuatan yang adil 2. Bercerita dan melakonkan watak adil. Kesepaduan: M
yang adil PROGRAM : PEKA NILAI bahasa. ,Moral S
6 tahun 6 tahun: SAYANGI RAKAN LEMBARAN KERJA M
PM 8.1.3 Menunjukkan sikap adil dalam - Menunjukkan sikap adil dalam sesuatu 3. Berbual/bersoal jawab/soalan KBAT B
sesuatu tindakan tindakan
PROGRAM : PEKA NILAI M
1 MINGGU 1 NILAI 6 tahun
T
M
S
M
B
M

9.40-10.10 REHAT (TAKE 5- berbual cara menjaga kebersihan diri)

(30m)
Sains Awal (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Guru berbincang dan namakan benda BBM : lembaran kerja, 5 tahun
Bahasa Tamil*** 5 tahun – bukan hidup dan benda yang hidup video T
10.10-11.10 5 years -Membezakan benda hidup dan 2. Bersoal jawab dengan murid mengenai Nilai: yakin M
SA 3.1.1 Membezakan benda hidup dan benda bukan hidu konsep hirup dan bukan hidup Kesepaduan: BM , SA S
6 tahun –
benda bukan hidup 3. Menonton video M
6 years : - Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup B
SA 3.1.2 Mengenal pasti ciri-ciri benda dan benda bukan hidup
M
hidup dan benda bukan hidup 6 tahun
T
M
S
M
B
M
Kreativiti dan Estetika Murid boleh: 1.Berbual mengenai makanan yang BBM: manik,tali/benang 5 tahun
11.10-11.50 (Aktiviti Pembelajaran)** 5 tahun – berkhasiat dan tidak berkhasiat Nilai: yakin diri T
5 tahun – - Mengenal pasti makanan dan minuman 2. Menguntai manik untuk jadikan Kesepaduan: PM, Bahasa M
FK 6.1.1 Mengenal pasti makanan dan yang selamat aksesori rantai S
minuman yang selamat 6 tahun – 3.Murid memperagakan rantai yang M
6 tahun –
Menyatakan makanan yang berkhasiat dan dibuat B
FK 6.1.3 Menyatakan makanan yang
berkhasiat dan tidak berkhasiat tidak berkhasiat M
KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang -Mengamalkan etika sosial dalam 6 tahun
digunakan dalam penghasilan karya senI perhubungan T
KD 3..2.6 Mengamalkan etika sosial M
dalam perhubungan
S
M
 B
M

**PEERS Murid boleh :Mengamalkan kebersihan di : Membantu guru mengemas kelas 5 tahun
FK 5.19 Mengamalkan kebersihan di : (i) kelas T
(i) kelas (ii) tempat tinggal M
(ii) tempat tinggal (iii) tempat awam
S
(iii) tempat awam
M
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.50-12.00 Penutup:
1. Murid mengemas barangan sendiri .Guru bersoal jawab dan ulangi pelajaran yang telah dipelajari hari ini.
2.Murid mencuci tangan , dan mengambil suhu badan
3. Berbaris (SOP)nasihat , berselawat , ucap selamat .

Refleksi
Guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU :18 TARIKH : 28.7.2022

TEMA : ALAM BAHAN /PAKAIAN/AKSESORI HARI : KHAMIS
 MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI
Physical Activity** Pupils can: 1.Kick a ball and rool object the Before entering the class: Attendance:
8.00-8.30 5 years: 5 years –: target Scan “My Sejahtera”. Take
2.Sing a song Hadir
FK 3.1.2 Kick a ball: Kick a ball: your body temperature and
(i) freely (i) freely Tidak
wash your hands hadir
6 years: 6 years
FK 3.1.5 Roll objects towards the target Roll objects towards the target AIDS;ball
5 tahun
Value: interested
T
Cohenrence: language.
M
P/Moral
S
M
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
** Peers Pupils can: Activity: 5 tahun
FK 5.3.3 Talk about ways of getting help Pupils understand how to get help during an the teacher talks about how to get T
during an emergency emergency help in the event of an emergency M
S
M
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
8.30-8.50 Morning Circle :
1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song.
2.Pupils read Rukun Negara
3.Repeat the last lesson, the teacher explains today's lesson. Repeat counting 1-20
8.50-9.50 English Language (Learning Activity) Pupil can: 1. Read the letters a to z AIDS: Flash card. text book 5 tahun
5 years 5 years – read at randomsay the letters found page 41/35 , video T
BI 2.4.1Recognise and name objects or - Read simple sentences in the class Value: /happy M
people in pictures 2.Pupils say the names of objects
-Recognise capital letters of the alphabet Cohenrence: Moral
BI 2.2.3 Recognise capital letters of the found in the classroom such as
6 years –
 alphabet -Read simple sentences chairs, tables, books, pictures and S
6 years: -Copy familiar simple sentences in legible others. M
BI 2.3.5 Read simple sentences print 3. read and copy simple sentences B
BI 3.2.6 Copy familiar simple sentences in and color the pictures
M
legible print (activity in a text book)
6 tahun
T
M
S
M
B
M

9.50-10.20 RECESS( TAKE 5- MENYANYI LAGU BERTEMAKAN KEBERSIHAN DIRI)

Humannities (Learning Activity) Pupils can: 1.Teacher chats with students while AIDS: worksheets, plastersin 5 tahun
10.20-11.10 5 years : 5 years – looking at pictures of clothes and Value: T
KM 4.1.3 Talk about traditional costumes Talk about traditional costumes accessories. Coherence: PM M
2. Mention the names of the
6 years: 6 years - S
accessories in the house
KM 4.1.5 Identify the cultural heritage -identify the cultural heritage M
3.Color the accessory image
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.10-11.50 Creativity and Aesthetics (Learning Pupil can: 1.Pupils make a sound by putting AIDS: legos 5 tahun
Activity) 5 years- Produce sounds using body sand and rocks into a can of water Value: intrested T
5 years: percussion (canned water). Coherence: language M
KE 1.2.1 Produce sounds using body 2. Pupils make a sound by shaking S
percussion 6 years- the cans M
6 years: -Produce creative models B
KE 1.2.3 Produce sounds using various -Interact with confidence M
improvised instruments creatively 6 tahun
T
M
S
M
B
M
 PEERS ** Pupils can: Activity: AIDS: flash card peers 5 tahun
FK 5.1.3 - Pupils can understand how to keep private 1,The teacher shows pictures Value: T
Identify parts of the body of boys parts clean related to hygiene and safety Coherence: bahasa . p/moral M
and girls: 2.Pupils recite the parts of the body
S
(i) head – hair, eyes, ears, that others cannot touch
M
nose, mouth, lips & teeth
(ii) body – breast, chest, B
shoulder & buttocks M
(iii) hands 6 tahun
(iv) feet T
(v) genital organs – penis &
M
vagina
(vi) anus S
M
B
M
(SELF MANAGEMENT) SHOE MANAGEMENT SKILLS
11.50-12.00 Teacher shows shoe racks and ways to arrange shoes properly (refer UD page: 13)
Closure: 1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Pupils line up , give advice, give speeches, recite prayers get in the vehicle and students go home with parents

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 1

MINGGU : 18 TARIKH : 29.6.2022

TEMA : ALAM BAHAN /PAKAIAN/AKSESORI HARI : JUMAAT

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 Sebelum masuk kelas :
ambil suhu badan ,cuci tangan
MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU)
8.20-8.40 Perbualan Awal : 10 m- sivik:
1.Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar , membaca doa penerang hati dan doa ibu bapa KANDUNGAN:
2.Berbual mengenai pengalaman semasa datang tabika. Menjaga kebersihan,
3. Ulangi membilang 1-30 dalam bahasa inggeris, baca nama hari dan bulan dan peraturan kelas. kesihatan dan
TAKE 5-MEMBACA RUKUN NEGARA keselamatan diri
NILAI TERAS SIVIK
RUKUN NEGARA – NEGARA SAYA
Kasih sayang
Murid boleh mengenal perdana Menteri Malaysia pertama kegembiraan
Sebutkan nama Perdana Menteri tersebut Bertanggung jawab
Hormat menghormati
 8.40-9.30 Bahasa Melayu (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1. Ulangi membaca vokal dan suku BBM:kad huruf , kad
5 tahun: 5 tahun- kata terpilih bergambar ,buku teks
BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara -Mendengar dan menyebut abjad -Menulis 2. Menulis huruf dengan cara yang Nilai: semangat
yang betul huruf kecil dengan cara yang betul betul Kesepaduan: moral / KD
BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat -Menulis huruf besar dengan cara yang betul 3.Berbual dan bersoal jawab
mudah - bebual menggunakan ayat mudah mengenai aksesori yang murid ada
6 tahun: 6 tahun dan yang mereka suka pakai 20 m sivik:
BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan - Mendengar, mengecam dan menyebut 4.Menulis nama aksesori KANDUNGAN:
menyebut perkataan perkataan Negara KitaTanggungjawab
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons - Menulis perkataan dan frasa KitaMenyambut/meraikan
terhadap perkataan yang didengar
BM 3.2..7 Menulis perkataan dan frasa perayaan diMalaysia
Bangga dengan
warisan budaya
NILAI TERAS SIVIK
Kasih sayang
kegembiraan
Bertanggung jawab
Hormat menghormati

9.30-10.00 REHAT (TAKE 5 – berbual mengenai kesihatan diri)

Creativity And Aesthetics Pupil can : 1.Pupils produce creative work AIDS: box, glue scissors
10.00-11.00 (learning Activity)** 5 years -. using recycled materials Value: appreciate
5 years Produce creative works through drawing 2. Pupils show the results that have Coherence: language, KM. PI
KE 3.3.2 Produce creative works through 6 tahun: been made
drawing Produce traditional crafts using
6 tahun various materials
KE 3.3.5 Produce traditional crafts using
various materials
** PKJR Pupils can: Activity;
TOPIK : JALAN RAYA MILIK SEMUA Pupils can recognize road symbols simulation of driving a car
SUB TOPIK : MENGHORMATI
SEMUA PENGGUNA JALAN RAYA
AKTIVITI 5 : SIMBOL
JALANRAYA
-
BM 3.2.4Menyalin frasa
BM 3.2.5Menyalin ayat mudah

11.00-11.50 Mathematic (Learning Activity) Pupil can : 1.Count and write the sum of the AIDS :text book page 31/32.-
5 years: 5 years : objects c correctly 36/37
MA 3.1.1 State the sum of two sets of State the sum of two sets of 2.Write the mathematical Value: KBAT
objects objects expresscions
Coherence: language, KE
 6years: 6 years 3.simple number addition exercise
MA 3.1.4 Write and state mathematical writing mathematical sentences example 2+ 3 =
expressions using symbols; 3+ 3 =
addition (+) and equal (=) 4+ 2 =
11.50-12.00 Closure:
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself.
2.Wash hands and check body temperature
3. Pupils line up according to the “SOP”, give advice, give speeches, recite prayers get in the vehicle and students go home with parents
OFICER
REVIEW

RPH SIVIK DALAM PERBUALAN AWAL

Examplar 1: MENGHARGAI DIRI SENDIRI
Masa Standard Kandungan /Nilai Teras Sivik Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah pembelajaran
pembelajaran/Objektif
Fk 5.1.2 Bercerita KANDUNGAN: BAHAN : carta bergambar Menyanyi lagu”Bangun Pagi”
10 m tentang kepentingan Menjaga kebersihan, Menonton youtube Omar Dan Hana
Pendidikan menjaga kebersihan: kesihatan dan cara membersihkan diri
sivik (i) diri keselamatan diri
(ii) pakaian
(iii) peralatan peribadi NILAI TERAS SIVIK

Kasih sayang
Murid dapat menjaga kegembiraan
kebersihan diri Bertanggung jawab NILAI MURNI:
Hormat menghormati sifat rajin

RPH SIVIK DALAM AP

EXAMPLAR 4: SAYA ANAK MALAYSIA
Masa Standard Kandungan /nilai teras Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah Pemerhatian
pembelajaran/Objektif
 KM 4.1.1. KANDUNGAN: BAHAN : carta bergambar.youtube Berbual mengenai kaum-kaum di
20 minit Murid boleh Negara KitaTanggungjawab Malaysia.
Menyatakan perayaan Kita Menyambut/meraikan NILAI MURNI: Perpaduan
utama di Malaysia perayaan diMalaysia
Pendidikan Bangga dengan
sivik Murid dapat warisan budaya
mengetahui budaya di
Malaysia Nilai Teras Sivik

Kasih sayang
kegembiraan
Bertanggung jawab
Hormat menghormati