RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud Nomor: 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : MI
Kelas / Semester : 1 / Genap
Pelajaran : Fikih
Pembelajaran ke :5
Alokasi waktu : 2 JP

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui mengamati buku, siswa mampu menggambarkan gerakan tayamum
2. Dengan mengamati buku, siswa mampu mengurutkan beberapa gerakan tayamum

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa 10 menit
(Orientasi)
2. Mengkondisikan kelas dan mengabsensikan kelas
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari tentang tayamum dalam kehidupan
sehari-hari.
Inti 1. Siswa mengamati gambar ilustrasi tentang gerakan tayamum 50 menit
2. Siswa menceritakan gambar ilustrasi yang diamati dengan menggunakan bahasa sendiri
3. Siswa mengurutkan gerakan tayamum yang terdapat dalam buku siswa dengan teliti
sebagai mana dicontohkan oleh guru
4. Siswa mengulang-ulang gerakan tayamum yang berurutan secara bersama sama dalam
kelompok kecil
Penutup 1. Menyampaikan pesan moral,misalnya biasakan hidup bersih dan sehat 10 menit
2. Guru menutup pelajaran dengan membaca hamdalah

C. PENILAIAN
Sikap :Observasi
Pengetahuan :Tes tertulis
Keterampilan :Praktik

Mengetahui, Lhokseumawe,
Kepala MI Guru Kelas ....

... ...
NIP. NIP.
D. Lampiran
Lampiran 1: Bahan Ajar

Lampiran 2: Penilaian Sikap

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

                                                 
Nama Madrasah : MI           Semester   : Genap
Tahun
Kelas :I       : 2020/2021
    Pelajaran    
Pembelajaran
Mata Pelajaran : Fikih  : 5
Ke
Hari, tanggal :
                                                   
Perkembangan Perilaku Sosial

No Nama Peserta Didik Disiplin Tertib      

S S S S S S
B C K B C K B C K B C K B C K B C K
B B B B B B
1                                                
2                                                
3                                                
4                                                
5                                                
6                                                
7                                                
8                                                
9                                                
10                                                
11                                                
12                                                
13                                                
14                                                
15                                                
16                                                
17                                                
18                                                
19                                                
20                                                

Lampiran 3 : Penilaian Pengetahuan meliputi :

No Indikator Soal Soal Kriteria Jawaban Skor

1 Siswa mampu Jelaskan pengertian tayamum! Benar jawaban 50
menggambarka
n gerakan
tayamum
2 Siswa mampu sebutkan macam macam gerakan tayamum Benar jawaban 50
mengurutkan
beberapa
gerakan
tayamum
Skor Total 100

Nilai = jumlah skor/ ..

Lampiran 4 : Penilaian Keterampilan meliputi:
a. Gerakan tayamum

No Indikator Soal Soal Kriteria Penilaian Skor

1 Mendemontrasika Mempraktikkan gerakan tayamum - Gerakan 50
n gerakan - ketelitian 50
tayamum
Skor Total 100

Nilai = jumlah skor/ ... x 100

Lampiran 5 : Rubrik Penilaian Keterampilan

Kelas : I Teknik Penilaian : praktik

Semester : Genap

Kriteria Penilaian / Skor Maksimal Jumlah

No Nama Peserta Didik disiplin tertib Skor Nilai
50 50
1    
2              
3              
4              
5              
6              
7              
8              
9              
10              
11              
12              
13              
14              
15              
16              
17              
18              
19              
20              
  Jumlah Skor        
  Skor Ideal  
  Rata-rata        
                     
Catatan :           Lhokseumawe,
    Guru Fikih
         
       
         
 
  NIP.