RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 36 TARIKH : 25.10.2021

TEMA : NEGARA SAYA HARI : ISNIN

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN

8.00 – 8.20 MAIN BEBAS

Perbualan Awal/ Rukunegara Hadir
8.20 – 8.40 1. Menyanyi lagu negaraku, Selangor, ikrar, selamat pagi dan mengucap selamat.  simulasi
2. Simulasi menjalankan aktiviti mengucapkan terima kasih kepada rakan-rakan. Tidak Hadir

BM 2.1.4 mengamalkan Pada akhir pembelajaran murid 1. Membaca buku. ABM:Kad perkataan, kad 5 tahun
bergambar/lembaran kerja
penjagaan buku dengan cara yang boleh : BM
8.40 – 9.40 betul. 2. Menyalin ayat pendek.
SM
BM 2.6.1 Memilih bahan bacaan  mengamalkan penjagaan buku
B.Melayu dengan cara yang betul. 3. Padan dan salin semula TM
yang digemari perkataan.
BM 3.1.5 Mengkoordinasikan 6 tahun
 Memilih bahan bacaan yang
pergerakan mata dengan tangan 4. Baca dan tulis semula. BM
digemari
mengikut arah yang betul SM
 Mengkoordinasikan
BM 2.3.4 Membaca perkataan
pergerakan mata dengan TM
dengan suku kata terbuka dan
tangan mengikut arah yang
tertutup
betul
(v) KVK+KV
 Membaca perkataan dengan
suku kata terbuka dan
tertutup
(v) KVK+KV

9.40 – 10.10 REHAT

10.10 – 11.10 PM 13.1.1 Menyatakan cara Pada akhir pembelajaran murid 1. Berbual tentang cara  Carta
berjimat cermat dalam boleh : berjimat cermat.
Pendidikan menggunakan alatan sumber  Lembaran 5 tahun
Moral  Menyatakan cara berjimat 2. Membincangkan tentang kerja BM
PM 13.1.3 Menunjukkan sikap cermat dalam faedah berjimat cermat. SM 6
berjimat cermat menggunakan menggunakan alatan TM
 alatan dan sumber sumber. 3. Tandakan / pada sikap m/s 49 tahun
sederhana . BM
 Menunjukkan sikap
SM
berjimat cermat 4. Berbual tentang sikap
menggunakan alatan dan kesederhanaan dan TM
sumber berjimat cermat.

5. Baca dan warnakan

gambar.

MA 6.2.1 Mengecam bentuk Pada akhir pembelajaran murid 1. Kira bentuk dan tulis ABM: 5 tahun
segiempat sama, segiempat tepat, boleh : jumlahnya. m/s 49 BM
11.10 -11.50 segitiga dan bulatan. 6
2. Membina jambatan SM
 Mengecam bentuk
Matematik MA6.2.4 Menghasilkan bentuk segiempat sama, mengunakan batang TM
baharu dari gabungan bentuk tiga segiempat tepat, segitiga aiskrim dan penyedut tahun
dimensi. dan bulatan. minuman BM
 Menghasilkan bentuk SM
baharu dari gabungan TM
bentuk tiga dimensi

11.50 – 12.00 1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaraan hari ini.
2. Guru bersoal jawab dengan murid adab sebelum, semasa, dan selepas makan.
10 M URUS DIRI 3. Menyanyikan lagu selamat pulang.
4. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang.
Penutup
5. Guru memesan bahan atau alatan yang perlu di bawa untuk aktiviti keesokkan hari.

Refleksi Guru

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 36 TARIKH : 26.10.2021

TEMA : NEGARA SAYA HARI : TUESDAY

 MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI
PEMBELAJARAN
8.00 – 8.30 FK 2.1.1 Carry out At the end of the lessons pupils 1. Warming up activities.  Skittle 5 tahun
movements: can : BM
Physical i. individual space 2. Pupils run individually  whisle
SM
Development ii.general space  Carry out movements: and in a group.
And Health Care individual space TM
FK 1.1.2 Demonstarte PROGRAM : CELIK
hand-eye coordination and ii.general space 6 tahun
BUDAYA LAT TALI
fine motor skills through  Demonstarte hand-eye
TAMLOM BM
various activities coordination and fine
SM
motor skills through 3. Pupils demonstrate fine
various activities TM
FK 2.1.5 carry out motor activity.
movements of various  carry out movements of
speed various speed 4. Cooling down activities.
FK 1.1.3 Use tools to  Use tools to demonstrate
demonstrate fine motor fine motor skills
skills
8.30 – 8.50 1. Students gather for daily routine activities, saying good morning,sing national athems, state and say out rukun negara. Hadir
EARLY 2. Teachers discuss the activities to be carried out today. Tidak Hadir
CONVERSATION

8.50 – 9.50 BI 3.2.4 Copy familiar At the end of the lessons pupils 1. Write the name of Appropriate activity 5 tahun
words in legiable print can : festivals in Malaysia. and worksheet based BM
on teacher’s creativity SM 6
BI 3.2.8 write familiar  Copy familiar words in 2. Write the correct name of
words and phrases in legiable print festivals according to the TM
legiable print picture. tahun
 write familiar words and
BM
phrases in legiable print
SM
TM
9.50 – 10.20
RECESS
 SA 5.1.1 State various At the end of the lessons pupils 1. Refer to suitable Appropriate activity 5 tahun
sources of light can: worksheet. and worksheet based BM
10.20 – 11.10 on teacher’s creativity 6
SM
SA 5.1.3 Investigate the  State various sources of
Learning uses of sun light in one’ light TM
Activities daily life tahun
 Investigate the uses of sun
BM
light in one’ daily life
SM
TM
11.10 – 11.50 Project

( 2 & 4 ) week

11.50 – 12.00 PENGURUSAN WAKTU MAKAN

URUS DIRI Aktiviti Pengukuhan
Closer 1. Guru meminta murid membaca doa sebelum dan selepas makan.
2. Teacher question and answer with children about the lesson’s.
3. Singing goodbye song.
4. Children line up and greet thank you and goodbye.

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 36 TARIKH : 26.10.2021

TEMA : NEGARA SAYA HARI : RABU

 MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN

8.00 – 8.20 MAIN BEBAS

Rukun Negara
Perbualan Awal Hadir
8.20 – 8.40 1. Ucapan selamat pagi Tidak Hadir
2. Bersoal jawab dengan murid mengenai pdp pada hari .
3. Simulasi menjalankan aktiviti mengucapkan terima kasih kepada rakan-rakan.
PM 13.1.1 Menyatakan cara Pada akhir pembelajaran murid 1. Rujuk lembaran aktiviti Aktiviti dan 5 tahun
berjimat cermat dalam boleh : yang sesuai. lembaran boleh BM
8.40 – 9.40 menggunakan alatan dan dijalankan SM
sumber.  Menyatakan cara berjimat 2. Rujuk lembaran aktiviti mengikut kreativiti
Pendidikan cermat dalam menggunakan yang sesuai. TM
guru
Moral PM 13.1.3 Menunjukkan sikap alatan dan sumber. 6 tahun
berjimat cermat menggunakan PROGRAM: PEKA  carta BM
alatan dan sumber  Menunjukkan sikap berjimat NILAI 1 MINGGU 1
SM
cermat menggunakan alatan NILAI  Kertas A4
dan sumber dan warna TM

9.40 – 10.10 REHAT

SA 5.1.1 Menyatakan pelbagai Pada akhir pembelajaran murid 1. Rujuk lembaran aktiviti Aktiviti dan 5 tahun
sumber cahaya boleh : yang sesuai. lembaran boleh BM
10.10 – 11.10 dijalankan SM
SA 5.1.3 Menyiasat kegunaan  Menyatakan pelbagai sumber mengikut kreativiti
Aktiviti cahaya matahari dalam cahaya TM
guru
Pembelajaran kehidupan seharian 6 tahun
 Menyiasat kegunaan cahaya
BM
matahari dalam kehidupan
SM
seharian  Carta
TM
 Bahasa Tamil Pada akhir pembelajaran murid 1. Menyebut nama haiwan  Animasi Kit 5 tahun
boleh : harimau dan beruang. PdP B.Tamil BM
11.10 -11.50 (harimau, beruang ))
SM
 Menyebut nama haiwan 2. Menunjukkan gambar  Kad
Kreativiti dan harimau dan beruang haiwan. TM
bergambar
Estetika 6 tahun
3. Menyebut contoh ayat :
( AP ) BM
 Ini harimau SM
Bahasa Tamil
TM
 Harimau ada emapat kaki

11.50 – 12.00 1. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai pembelajaraan hari ini.

10 M Penutup 2. Menyanyikan lagu selamat pulang.

3. Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang.

4. Guru memesan bahan atau alatan yang perlu di bawa untuk aktiviti keesokkan hari.

Refleksi

Guru

RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 36 TARIKH : 28.10.2021

TEMA : NEGARA SAYA HARI : KHAMIS

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN

8.00 – 8.30 FK 3.1.1 throw objects At the end of the lessons pupils can : 1. Warming up activities. Appropriate 5 tahun
 Physical the target  throw objects the target 2. Students carry out activity and BM
Development movements such as stretch, worksheet SM 6
And Health Care KE 1.3.1 Move  Kick a ball freely, towards push and pull. based on
according to the lyrics the target TM
teacher’s
of a song 3. Pupils run individually in a creativity tahun
group. BM
 Wisel SM
PROGRAM : CELIK
BUDAYA LAT TALI  skittel TM
LAT TAMLOM

4. Pupils demonstrate fine

motor activity.

5. Cooling down activities.

8.30 – 8.50 EARLY 1. Students gather for daily routine activities sing national athems and state athem, say Hadir
CONVERSATION out rukun negara saying and good morning. Tidak Hadir
2. Teacher introduced about wild animals
3. Provide space and time for students to adapt.
4. Teachers discuss the activities to be carried out today.
8.50 – 9.50 BI 2.4.1 Recognise and At the end of the lessons pupils can : 1. Name the festivals in Appropriate activity 5 tahun
name objects or people Malaysia and worksheet based BM
English in pictures  Recognise and name objects on teacher’s SM
or people in pictures 2. Talk about their creativity 6
BI 1.3.4 Participate in experiences on TM
talk about familiar  Participate in talk about celebrations of festival tahun
activities and experinces familiar activities and
BM
experinces
SM
TM

9.50 – 10.20 RECESS

KM 4.1.1 State the main At the end of the lessons pupils can : 1. Colour Malaysian Festival. Appropriate
festivals in Malaysia activity and
10.20 – 11.10  State the main festivals in Example : Hari Raya worksheet based on
KM 4.1.7 Participate in Malaysia Aidilfitri, Chinese New teacher’s creativity
Humanities cultural heritage events Year, Deepavali, Pesta
 Participate in cultural heritage Kaamatan, Gawai Teacher can choose
( Leraning
events Celebration and Chirstmas. any of the activities
Activitiy)
 1. Trace the word Malaysian for that day
festival.
2. Match Malaysian festival.
3. Read Malaysian festivals
sentences.
4. Rewrite and colour
Malaysian festival.
Example: Hari Raya
Aidilfitri, chinese New
Year , Deepavali, Pesta
Kaamatan, Gawai
Celebration and Chirstmas.
5. Match Malaysian festival.
11.50 – 12.00 URUS DIRI KEMAHIRAN MENGURUS KEBERSIHAN RUMAH
Ruang/bilik di dalam rumah
Closer Guru menerangkan kepada murid ruang/bilik asas yang terdapat didalam sebuah rumah
1. Pupils are line up in their group.
2. Teacher do the conclusion about the lessons.
3. 3. sing good bye song
Refleksi Guru
 RANCANGAN AKTIVITI HARIAN

MINGGU : 36 TARIKH : 29.10.2021

TEMA : NEGARA SAYA/PERAYAAN DI MALAYSIA HARI :

JUMAAT

MASA STANDARD OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/ CATATAN REFLEKSI

PEMBELAJARAN
8.00 – 8.20 MAIN BEBAS

8.20 – 8.40 Perbualan Awal Hadir

1. Mengucap selamat pagi. Tidak Hadir

2. MENGHORMATI ORANG LAIN
3. Mengamalkan sikap hormat-menghormati dengan orang tua
4. Sambungkan garis putus perkataan
5. Hormati orang tua.
8.40 – 9.30 BM 1.5.1 menyampaikan idea Pada akhir pembelajaran murid 1. Menonton video perayaan di Aktiviti dan 5 tahun
tentang sesuatu yang didengar, boleh : Malaysia. lembaran boleh BM
Bahasa Melayu dilihat atau dialami dijalankan mengikut SM
 menyampaikan idea 2. Soalan KBAT. kreativiti guru
Aktiviti BM 1.4.3 Bersoal jawab tentang sesuatu yang TM
Pembelajaran menggunakan ayat mudah didengar, dilihat atau 3. Baca dan tulis nama. Muka surat 45 6 tahun
dialami
BM 2.3.4 Membaca perkataan
dengan suku kata terbuka dan  Bersoal jawab
 tertutup ( KVK+KV) menggunakan ayat BM
mudah SM
 Membaca perkataan TM
dengan suku kata
terbuka dan tertutup
( KVK+KV)

9.30 – 10.00 REHAT

10.00 - – 11.00 KE 3.1.1 State elements of art At the end of the lessons pupils Appropriate activity 5 tahun
in the environment can : 1. Pupils state elements of art . and worksheet based BM
Learning on teacher’s
Example : vase SM
Activities KE 3.1.3 state selements of art  State elements of art in creativity
found in visual art creation the environment TM
1. Pupils state elements of art .
6 tahun
 state selements of art
Example : vase BM
found in visual art
SM
creation
TM

11.00 – 11.50 MA 6.2.1 recognise squares, At the end of the lessons pupils 1. Refer to suitable. Appropriate activity 5 tahun
rectangles and circle can : 2. Create a structure using block and and worksheet based BM
Mathematic on teacher’s
lego. SM
MA 6.2.4 Produce new shapes  recognise squares, creativity
( Learning using a combination of three rectangles and circle TM
Activity ) dimensional shapes 6 tahun
 Produce new shapes
BM
using a combination of
SM
three dimensional
shapes TM

11.50 – 12.00 1. Pupils are line up in their group.

Closer 2. Teacher do the conclusion about the lessons.

3. sing good bye song

Refllections Guru
Ulasan Pegawai