RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

NAMA GURU EN. MACLIFFTON TEMBAK SINAU PRASEKOLAH GEMILANG

MINGGU KE: 16 STRATEGI: BERTEMA : PASIR TARIKH : 23.04.2018 HARI : ISNIN

STANDARD OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG AKTIVITI
PEMBELAJARAN Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 – 7.50
(20 min)
MAIN BEBAS
7.50 - 8.10
(20 min) Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’.
PERBUALAN AWAL Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.

8.10 – 9.10 PM 12.1.1  Menunjukkan sikap bekerjasama 1. Kanak-kanak bersoal jawab tentang sikap Gambar  Menunjukkan sikap
(60 min) dalam melaksanakan tugasan. kerjasama. bekerjasama dalam
PENDIDIKAN 2. Kanak-kanak bersoal jawab berpandukan melaksanakan tugasan.
MORAL gambar kanak-kanak yang sedang bermain
pasir. Impak:
3. Kanak-kanak bekerjasama mewarnakan tugasan _____ TM _____ SM _____ BM
yang diberikan.
9.10 – 9.50 BI 2.2.1  Recognise letters of the alphabet by Activity 10a: Segmenting CVC words into their Pocket chart  Recognise letters of the
(30 min) their shape and name. individual units 1 (as a class) alphabet by their shape
AKTIVITI BI 2.2.2  Recognise small letters of the Letters Cards and name.
PEMBELAJARAN alphabet. 1. Teacher says /cab/. Teacher asks, ‘What is the  Recognise small letters of
BI 2.2.5  Recognise capital letters of the first/middle/last letter sound? Hula Hoops the alphabet.
SMARTER PHONIC alphabet. 2. Children sount out their answer.  Recognise capital letters
BI 2.2.7  Name letters of the alphabet. 3. A child is then asked to show the appropriate of the alphabet.
letter card on the pocket chart, underlines it with  Name letters of the
his/her pointer finger and sound the letter. alphabet.
4. Repeat with /bac/, /bam/, /mab/, /mac/, and
/cam/. Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.40 - 10.10
(30 min)
R E H A T
BM 1.3.2  Mendengar, mengecam dan 1. Kanak-kanak mendengar dan mengecam bunyi Kad suku kata  Mendengar, mengecam
menyebut bunyi suku kata awal yang suku kata awal. dan menyebut bunyi suku
10.10 – 10.40 BM 2.2.1 sama dalam perkataan. 2. Kakak-kanak menyebut suku kata yang didengar. kata awal yang sama
(30 min)  Mengenalpasti abjad 3. Kanak-kanak mengenal pasti suku kata yang dalam perkataan.
KOMUNIKASI BM 2.3.1  Membunyikan suku kata terbuka disebut dan menunjukkan suku kata yang  Mengenalpasti abjad
BAHASA MALAYSIA didengar.  Membunyikan suku kata
4. Kanak-kanak membunyikan suku kata terbuka. terbuka
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
MA 2.1.4  Membilang objek 1. Kanak-kanak mengira 1 sampai 20. Peralatan di  Membilang objek.
10.40 – 11.20 2. Mengira objek yang diberikan. dalam kelas
(40 min) 3. Membilang objek mengikut nombor yang
MATEMATIK AWAL diberikan. Impak:
4. Menulis nombor mengikut bilangan objek. _____ TM _____ SM _____ BM

11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

 NAMA GURU EN. MACLIFFTON TEMBAK SINAU PRASEKOLAH GEMILANG
MINGGU KE: 16 STRATEGI: BERTEMA : PASIR TARIKH : 24.04.2018 HARI : SELASA
STANDARD OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG AKTIVITI
PEMBELAJARAN Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 – 8.00 FK 4.1.1  Melakukan pergerakan lokomotor 1. Kanak-kanak melakukan senaman. Muzik  Melakukan pergerakan
(30 min) mengikut muzik. 2. Melakukan pergerakan mengikut iringan muzik. lokomotor mengikut muzik.
AKTIVITI LUAR 3. Melakukan pergerakan lokomotor mengikut
muzik. Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
8.00 - 8.20
(20 min) Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’.
PERBUALAN AWAL Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.

8.20 – 9.20 KE 3.3.2  Menghasilkan karya kreatif melalui 1. Kanak-kanak bercerita tentang unta yang Gambar  Menghasilkan karya
(60 min) aktiviti menggambar. berada di padang pasir. kreatif melalui aktiviti
AKTIVITI PM 1.1.1  Menyatakan ciptaan Tuhan. 2. Warnakan gambar kecuali padang pasir. menggambar.
PEMBELAJARAN 3. Sapukan gam pada padang pasir. Taburkan pasir  Menyatakan ciptaan
halus di atasnya. Tuhan.
4. Jemur hingga kering. Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM

9.20 – 9.50 BM 1.3.2  Mendengar, mengecam dan 1. Kanak-kanak mendengar dan mengecam bunyi Kad suku kata  Mendengar, mengecam
(30 min) menyebut bunyi suku kata awal yang suku kata awal. dan menyebut bunyi suku
KOMUNIKASI BM 2.2.1 sama dalam perkataan. 2. Kakak-kanak menyebut suku kata yang didengar. kata awal yang sama
BAHASA MALAYSIA  Mengenalpasti abjad 3. Kanak-kanak mengenal pasti suku kata yang dalam perkataan.
BM 2.3.1  Membunyikan suku kata terbuka disebut dan menunjukkan suku kata yang  Mengenalpasti abjad
didengar.  Membunyikan suku kata
4. Kanak-kanak membunyikan suku kata terbuka. terbuka
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.50 - 10.20
(30 min)
R E H A T
10.20 - 10.50 BI 2.2.1  Recognise letters of the alphabet by Activity 10b: Segmenting CVC words into their Pocket chart  Recognise letters of the
(30 min) their shape and name. individual units 2 (individual) alphabet by their shape
AKTIVITI BI 2.2.2  Recognise small letters of the 1. Teacher says /cab/. Teacher asks, ‘What is Letters Cards and name.
PEMBELAJARAN alphabet. the first/middle/last letter sound?  Recognise small letters of
BI 2.2.5  Recognise capital letters of the 2. Children sount out their answer. Hula Hoops the alphabet.
SMARTER PHONIC alphabet. 3. A child is then asked to show the appropriate  Recognise capital letters
BI 2.2.7  Name letters of the alphabet. letter card on the pocket chart, underlines it of the alphabet.
with his/her pointer finger and sound the  Name letters of the
letter. alphabet.
4. Repeat with /bac/, /bam/, /mab/, /mac/,
and /cam/. Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM

10.50 – 11.20
PLEASE REFER TO LESSON 7 PAGE 125 IN TEACHER’S KIT (SCHEME OF WORK)
(30 min)
KOMUNIKASI Impak:
BAHASA INGGERIS _____ TM _____ SM _____ BM

11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH
NAMA GURU EN. MACLIFFTON TEMBAK SINAU PRASEKOLAH GEMILANG

MINGGU KE: 16 STRATEGI: BERTEMA : PASIR 25.04.2018 HARI : RABU

TARIKH :
STANDARD OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG AKTIVITI
PEMBELAJARAN Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 – 7.50
(20 min)
MAIN BEBAS
7.50 - 8.10
(20 min) Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’.
PERBUALAN AWAL Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.

8.10 – 9.50 SA 2.4.1  Membuat andaian yang mudah dan Eksperimen : Penyulingan Air Botol air  Membuat andaian yang
(100 min) munasabah berdasarkan mineral mudah dan munasabah
 Bersoal jawab tentang jenis-jenis pasir yang
AKTIVITI BM 1.5.1 pemerhatian. Pasir berdasarkan
disediakan oleh guru.
PEMBELAJARAN  Menyampaikan idea tentang sesuatu Air lumpur pemerhatian.
 Gunting bahagian atas botol mineral.
KD 2.3.1 yang didengar, dilihat atau dialami. Bekas  Menyampaikan idea
 Masukkan pasir ke dalam botol mengikut sususan.
 Bertutur dengan yakin. Jarum/paku tentang sesuatu yang
 Tebuk lubang kecil pada penutup botol dengan
KD 2.3.2  Bertanya dengan yakin. Pemetik didengar, dilihat atau
memanaskan jarum atau paku dan cucuk pada
api/mancis dialami.
tudung botol tersebut.
 Bertutur dengan yakin.
 Tuangkan air berlumpur pada bekas botol
 Bertanya dengan yakin.
mineral yang mengandungi air.
 Nyatakan hasil penyulingan.
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.50 - 10.20
(30 min)
R E H A T
10.20 - 10.50 BI 2.2.1  Recognise letters of the alphabet by Activity 10b: Segmenting CVC words into their Bottle caps for  Recognise letters of the
(30 min) their shape and name. individual units and awareness of word shapes 3 abcm alphabet by their shape
AKTIVITI BI 2.2.2  Recognise small letters of the (individual) and name.
PEMBELAJARAN alphabet. Liminated abc  Recognise small letters of
BI 2.2.5  Recognise capital letters of the 1. Teacher says /cab/. ‘Trace its first/middle/last Cards the alphabet.
SMARTER PHONIC alphabet. letter on the tactile mat.’  Recognise capital letters
BI 2.2.7  Name letters of the alphabet. 2. Children write with pointer finger of dominant Bingo cards of the alphabet.
hand, underline it from left to right and read.  Name letters of the
3. Repeat with /bac/, /bam/, /mab/, /mac/, alphabet.
and /cam/.
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
10.50 – 11.20 BI 3.2.4  Copy words in legible print. 1. Children talk about sand. Gambar  Copy words in legible
(30 min)  Bertutur dengan yakin. 2. Read the words. print.
AKTIVITI KD 2.3.1 3. Copy the words. Then match to the pictures.  Bertutur dengan yakin.
PEMBELAJARAN Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH
NAMA GURU EN. MACLIFFTON TEMBAK SINAU PRASEKOLAH GEMILANG
MINGGU KE: 16 STRATEGI: BERTEMA : PASIR TARIKH : 26.04.2018 HARI : KHAMIS
STANDARD OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG AKTIVITI
PEMBELAJARAN Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 – 8.00 FK 4.1.2  Melakukan pergerakan bukan 1. Kanak-kanak melakukan senaman. Muzik  Melakukan pergerakan
(30 min) lokomotor mengikut muzik. 2. Kanak-kanak melakukan pergerakan bukan bukan lokomotor
AKTIVITI LUAR lokomotor mengikut muzik dengan bimbingan mengikut muzik.
guru. Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
8.00 - 8.20
(20 min) Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’.
PERBUALAN AWAL Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.

8.20 – 9.20 SA 2.4.1  Membuat andaian yang mudah dan Pemerhatian : Laluan Cacing Bekas lut sinar  Membuat andaian yang
(60 min) munasabah berdasarkan 1. Masukkan pasir dan tanah secara berselang-seli mudah dan munasabah
AKTIVITI BM 1.5.1 pemerhatian. lapisannya ke dalam sebuah bekas lut sinar. Pasir dan berdasarkan
PEMBELAJARAN  Menyampaikan idea tentang sesuatu 2. Letakan beberapa ekor cacing ke dalamnya. tanah pemerhatian.
yang didengar, dilihat atau dialami. 3. Lukis laluan cacing yang dapat dilihat selepas  Menyampaikan idea
beberapa hari. tentang sesuatu yang
4. Terangkan hasil pemerhatian. didengar, dilihat atau
dialami.
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.20 – 9.50
(30 min)
KOMUNIKASI PLEASE REFER TO LESSON 8 PAGE 126 IN TEACHER’S KIT (SCHEME OF WORK)
BAHASA INGGERIS Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.50 - 10.20
(30 min)
R E H A T
10.20 - 10.50 BI 2.2.1  Recognise letters of the alphabet by Activity 10d: Segmenting CVC words into their Bottle caps for  Recognise letters of the
(30 min) their shape and name. individual units and awareness of word shapes 4 abcm alphabet by their shape
AKTIVITI BI 2.2.2  Recognise small letters of the (in pairs) and name.
PEMBELAJARAN alphabet. Liminated abc  Recognise small letters of
BI 2.2.5  Recognise capital letters of the 1. Teacher calls out one CVC word at a time. Cards the alphabet.
SMARTER PHONIC alphabet. 2. Children take turns to write the word on partner’s  Recognise capital letters
BI 2.2.7  Name letters of the alphabet. wrist with pointer finger of dominant hand, Bingo cards of the alphabet.
underline it from left to right and read.  Name letters of the
alphabet.

Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM

10.50 – 11.20 BI 1.2.4  Listen to and follow simple instructions. 1. Children talk about sand.. Pictures  Listen to and follow simple
(30 min) instructions.
 Copy words in legible print. 2. Copy the words and read.
AKTIVITI BI 3.2.4  Copy words in legible
PEMBELAJARAN  Menyatakan sesuatu yang disukai print.
KD 1.1.2  Menyatakan sesuatu yang
dan yang tidak disukai.
disukai dan yang tidak
disukai.
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH
NAMA GURU EN. MACLIFFTON TEMBAK SINAU PRASEKOLAH GEMILANG
MINGGU KE: 16 STRATEGI: BERTEMA : PASIR TARIKH : 27.04.2018 HARI : JUMAAT
STANDARD OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG AKTIVITI
PEMBELAJARAN Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 – 7.50
(20 min)
MAIN BEBAS
7.50 - 8.10
(20 min) Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’.
PERBUALAN AWAL Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.

8.10 – 9.20 FK 5.3.1  Memerihalkan sumber, tempat dan 1. Menonton video yang berkaitan dengan Video  Memerihalkan sumber,
(70 min) situasi berbahaya. keselamatan ketika bermain pasir. tempat dan situasi
FK 5.3.2
AKTIVITI  Menyatakan tingkah laku betul yang 2. Menceritakan kepentingan keselamatan semasa Gambar berbahaya.
PEMBELAJARAN boleh menjamin keselamatan diri dan bermain dengan pasir.  Menyatakan tingkah laku
orang lain. 3. Bersoal jawab tentang gambar. betul yang boleh
menjamin keselamatan
diri dan orang lain.
 Bertutur dengan yakin.
 Bertanya dengan yakin.
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.20 – 9.50 BI 2.2.1  Recognise letters of the alphabet by Activity 10e: Bottle caps for  Recognise letters of the
(30 min) their shape and name. Segmenting CVC words into their individual units and abcm alphabet by their shape
AKTIVITI BI 2.2.2  Recognise small letters of the awareness of word shapes 5 (individual) and name.
PEMBELAJARAN alphabet. Liminated abc  Recognise small letters of
BI 2.2.5  Recognise capital letters of the 1. Teacher says a word. Cards the alphabet.
SMARTER PHONIC alphabet. 2. Children air-write it with pointer finger of dominant  Recognise capital letters
BI 2.2.7  Name letters of the alphabet. hand, underline it from left to right and read. of the alphabet.
Reward stars  Name letters of the
alphabet.

Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
9.50 - 10.20
(30 min)
R E H A T
10.20 - 11.20 PM 12.1.1  Menunjukkan sikap bekerjasama 1. Kanak-kanak bersoal jawab tentang sikap Gambar  Menunjukkan sikap
(60 min) dalam melaksanakan tugasan. kerjasama. bekerjasama dalam
PENDIDIKAN 2. Kanak-kanak bersoal jawab berpandukan melaksanakan tugasan.
MORAL gambar kanak-kanak yang sedang bermain
pasir. Impak:
3. Kanak-kanak bekerjasama mewarnakan tugasan _____ TM _____ SM _____ BM
yang diberikan.
11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI