RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : 32 Tarikh : 13.11.2022

Tema / Sub Tema: Negara Saya/Seni & Kraf Hari : Ahad
MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF AKTIVITI BUKU AKTIVITI REFLEKSI
PEMBELAJARAN TABIKA/BBM/ CATATAN
8.00 – 8.20 MAIN BEBAS
8.20 – 8.40  Menyanyi lagu Negaraku, membaca Ikrar, membaca surah Al-fatihah, doa penerang hari dan doa ibubapa
 Guru menerangkan kepada murid tentang tema minggu ini. SIVIK
Perbualan Awal Menyampaikan idea dan berkongsi cerita / pendapat tentang tema minggu ini – Negara Saya/Sambutan perayaan
di Malaysia Kandungan:
Negara Kita Tanggungjawab
Kita
RUKUN NEGARA
1.Menyambut/meraikan perayaan
MERAIKAN PERAYAAN di Malaysia.

Memperkenal dan menerangkan sambutan perayaan: Nilai Teras:

(iv) Tahun Baru Cina Kasih sayang,
Hormat-menghormati Kegembiraan

Hak:
Dapat menghormati orang lain

Tanggungjawab:
Menyemai semangat hormat-
menghormati bangsa lain.
8.40 – 9.40 Murid boleh: Baca dan tulis Lembaran kerja
5 tahun: 5 tahun
Bahasa Melayu
BM 2.4.1 Membaca frasa yang Membaca frasa yang mengandungi
mengandungi perkataan dengan suku kata perkataan dengan suku kata terbuka.
terbuka.

6 tahun
6 tahun: Membaca perkataan dengan suku
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan kata terbuka dan tertutup Baca, padan dan tulis Muka surat 36
suku kata terbuka dan tertutup (iii) V +KVK Warnakan jawapan Muka surat 37
(iii) KV +KVK

9.40 – 10.10  Melatih murid berbaris mengikut giliran untuk membasuh tangan dengan tertib.
Rehat  Membimbing membaca doa sebelum dan selepasa makan.
 Membersihkan ruang makan dan mencuci tangan
10.10 – 11.10 Murid boleh Warnakan sikap bekerjasama Muka surat 45
5 tahun 5 tahun
Pendidikan PM 12.1.1 Menunjukkan sikap Menunjukkan sikap bekerjasama
Islam/
bekerjasama dalam melaksanakan dalam melaksanakan tugasan.
Pendidikan
Moral tugasan.

Lembaran kerja
 6 tahun
6 tahun Menyatakan faedah bekerjasama
PM 11.1.2 Menyatakan faedah dalam melaksanakan tugasan. PROGRAM: PEKA NILAI
bekerjasama dalam melaksanakan 1 MINGGU 1 NILAI
tugasan.
11.10 – 11.50 Murid boleh: Rujuk lembaran kerja yang sesuai. Lembaran Kerja
5 tahun: 5 tahun
Matematik Awal MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan Menyatakan kedudukan sesuatu
sesuatu objek dalam ruang. objek dalam ruang.

Membuat bentuk menggunakan

6 tahun: objek. Lembaran Kerja
6 tahun
MA 6.2.3 Mengecam bentuk kuboid, Contoh : lego, batang aiskrim
Mengecam bentuk kuboid, kubus,
kubus, piramid, dan sfera.
piramid, dan sfera.

11.50 – 12.00  Merumuskan aktiviti sepanjang hari, mengemas dan bersedia untuk pulang.
 Murid berselawat sebelum pulang
Penutup  Murid mempraktikkan ucapan bertatasusila seperti nyanyian selamat pulang.

DAILY LESSON PLANS

Week : 32 Date : 14.11.2022
Theme : My country/ Art & Craft Day : Monday
TIME LEARNING STANDARD LEARNING OBJECTIVES ACTIVITIES KINDERGARTEN REFLECTIONS
ACTIVITY BOOK/
TEACHING AIDS/ NOTES
 8.00 – 8.30 5 years Pupils can: Cut and paste activity by using scissors. Template worksheet
FK 1.1.2 Demonstrate hand eye 5 years
Physical Activity coordination and fine motor skills Demonstrate hand eye coordination
through various activities. and fine motor skills through
various activities.
6 years Cut and paste activity by using scissors.
FK 4.1.4 Use tools to demonstrate Use tools to demonstrate fine motor
fine motor skills
skills

8.30 – 8.50  Sing a Negaraku and state songs. Recite a daily dua’s
Morning Circle  Sharing about Malaysian Craft.

8.50 – 9.50 Pupils can: Stamping activity by using celery. Celery

5 years: 5 years Paint
English Language BI 3.1.3 Develop hand eye- Develop hand eye-coordination
coordination through scribbling, through scribbling, drawing lines
drawing lines and pattern. and pattern.

6 years:
Name favourite things and
BI 1.3.2 Name favourite things Use celery and make their own batik design
activities. based on their creativity
and activities.

9.50 – 10.20 Train’s pupils to line up and wash their hands in turns.
Get pupils to help teacher prepare meals based on duty rooster.
Recess Guide pupils to recite dua’s before and eating.

Pupils can: Sink or Float Experiment Container

5 years: 5 years 1.Set up a sink or float experiment Water
10.20 – 11.10 SA 4.1.1 Investigate objects which Understand objects which sink or 2. Gently place the objects on the water. Objects
3. Can you predict which objects will float and
sink or float float
Science which will sink
(Learning
Activities)
Tick (/) for the materials which dissolve in
6 years: 6 years water.
SA 4.1.3 Investigate materials that Investigate materials that Tick(x) for the materials which do not dissolve Page 45
dissolve in water. dissolve in water
11.10 – 11.50 Projek: (Minggu 1) Murid boleh:
Projek
Creativity and
Aesthetics Fasa 1:
(Learning Activity) Tempoh Perlaksanaan:
(Minggu 30-34)
11.50 – 12.00 Teacher sums up activity for today and ask pupils about their feelings through the lesson’s end.
Take off own bags, food container and water bottles.
Closure Line-up, sing a good bye songs, and recite a doa’s on vehicles.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : 32 Tarikh : 15.11.2022
Tema / Sub Tema : Negara Saya/Seni & Kraf Hari : Selasa

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BUKU AKTIVITI TABIKA/ REFLEKSI
BBM/ CATATAN
8.00 – 8.20 MAIN BEBAS
 8.20 – 8.40  Ucapan Selamat Pagi, Bacaan Doa dan bertanya khabar kepada murid.
 Perbualan mengenai perasaan dapat hadir ke kelas dan berjumpa kawan-kawan SIVIK
Perbualan Awal  Bersoal jawab mengenai sarapan yang mereka suka dan makanan yang kebiasaanya dimasak oleh ibu dirumah.
Kandungan:
Negara Kita Tanggungjawab
Kita

1.Menyambut/meraikan perayaan
di Malaysia.

RUKUN NEGARA Nilai Teras:

Kasih sayang,
MERAIKAN PERAYAAN Hormat-menghormati Kegembiraan

Memperkenal dan menerangkan sambutan perayaan: Hak:

Dapat menghormati orang lain
(v) Hari Gawai
Tanggungjawab:
Menyemai semangat hormat-
menghormati bangsa lain.
8.40 – 9.40 5 tahun Murid boleh Padankan cara yang betul bagi Lembaran kerja
PM 12.1.1 Menunjukkan sikap 5 tahun menunjukkan sikap kerjasama dalam
Pendidikan Moral bekerjasama dalam melaksanakan Menunjukkan sikap bekerjasama keluarga
tugasan. dalam melaksanakan tugasan.

6 tahun 6 tahun Berbincang tentang cara yang betul

PM 11.1.2 Menyatakan faedah Menyatakan faedah bekerjasama bagi menunjukkan sikap kerjasama
bekerjasama dalam melaksanakan dalam melaksanakan tugasan.. dalam keluarga
tugasan.
9.40 – 10.10 Melatih murid berbaris mengikut giliran untuk membasuh tangan dengan tertib.
Rehat Membimbing membaca doa makan dan diakhiri doa kesyukuran dan membersihkan ruang makan dan mencuci tangan

10.10 – 11.10 Murid boleh: Lembaran kerja

5 tahun: 5 tahun Murid memerhati dan menyatakan
Sains Awal SA 3.4.4 Menyiasat ke atas objek yang Menyiasat ke atas objek yang boleh objek yang boleh tenggelam dan timbul
boleh tenggelam dan timbul tenggelam dan timbul berdasarkan lembaran kerja yang
diberikan.

6 tahun: Kelaskan bahan di bawah mengikut

SA 4.1.2 Menyiasat bahan yang boleh 6 tahun kumpulan yang betul,
larut dalam air Menyiasat bahan yang boleh larut Larut atau tidak larut.
dalam air
11.10 – 11.50 Murid boleh: Murid menghasilkan aktiviti PKJR
5 tahun: Menghasilkan karya kreatif melalui menggambar batik melalui lembaran
Kreativiti dan KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif aktiviti menggambar. kerja yang disediakan guru. Kandungan:
Estetika melalui aktiviti menggambar. Saya, anggota Keluarga dan orang
lain.

5. Menghormati perbezaan individu

6 tahun: Murid mewarnakan corak batik Nilai Teras:
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan 6 tahun: mengikut kreativiti masing-masing Kasih sayang,
mengikut kreativiti sendiri. Membuat corak dan rekaan mengikut Hormat – menghormati
kreativiti sendiri. bertanggungjawab, Kegembiraan

Hak:
Menghargai diri sendiri dan orang
lain

Tanggungjawab:
Kasih sayang
tanggungjawab

11.50 – 12.00 PENGURUSAN WAKTU MAKAN Buku Panduan Aktiviti

Adab selepas makan (Amali) Jom Urus Diri
Urus Diri Muka surat 29
Guru bersoal jawab dengan murid cara untuk meletakkan peralatan makanan yang telah digunakan ke dalam besen/bekas.
Penutup  Berkemas untuk pulang
 Membaca doa menaiki kenderaan.

DAILY LESSON PLANS

Week :32 Date: 16.11.2022

Theme : My Country/ Art & Craft Day : Wednesday
TIME LEARNING STANDARD LEARNING OBJECTIVES ACTIVITIES KINDERGARTEN REFLECTIONS
ACTIVITY BOOK/
TEACHING AIDS/
NOTES
 8.00 – 8.30 Pupils can: Ball
5 years: 5 years Pupils play football Cone
Physical Activity FK 3.1.2 Kick a ball Kick a ball
(i) Freely (i) Freely
(ii) Towards the target (ii) Towards the target

6 years: 6 years Pupils play football

FK 3.1.5 Roll objects toward the target Roll objects toward the target

8.30 – 8.50  Sing a Negaraku and state songs.

 Recite a daily dua’s
Morning Circle  Talk about Malaysian Craft.
8.50 – 9.50 Pupils can: Draw patterns of “Labu Sayang” Labu Sayong
5 years: 5 years
English Language BI 3.1.3 Develop hand eye-coordination Develop hand eye-coordination
(Learning through scribbling, drawing lines
through scribbling, drawing lines and
Activity) and pattern.
pattern.

Communicate ideas and using

6 years: Story book
drawing, marks, symbols and
BI 3.2.7 Communicate ideas and using
writing invented spelling
drawing, marks, symbols and writing
invented spelling
9.50 – 10.20  Train’s pupils to line up and wash their hands in turns.
 Get pupils to helps teacher prepare meals based on duty rooster.
Recess  Guide pupils to recite dua’s before and after eating. Then, ask pupils to wash hands after take a meals.
Pupils can: Play congkak
10.20 – 11.10 5 years: 5 years
KM 3.4.1 State the national landmarks. State the national landmarks.
Humanities
(Learning
Activities)

6 years:
KM 4.1.7 List the achievements of the Identify Malaysian Landmarks
country Show and tell use flash card Malaysian Landmarks
Discussion between teacher and friend about
Malaysian Landmarks

11.10 – 11.50 5 years: Pupils can: Pupils do pingu dance

 KE 1.3.1 Move according to the lyrics of a 5 years
Creativity and song. Move according to the lyrics of a
Aesthetics song.
(Learning
Activity)
6 years: Pupils do pingu dance
KE 1.3.3 Move creatively according to Move creatively according to
music music

11.50 – 12.00 Sums up activity for today.

Take off own bags, food container and water bottles.
Closure Line-up, sing a good bye songs, and recite a doa’s.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : 32 Tarikh : 17.11.2022
Tema / Sub Tema :Negara Saya / Seni & Kraf Hari : Khamis

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BUKU AKTIIVTI TABIKA/ REFLEKSI
BBM/ CATATAN
8.00 – 8.20 MAIN BEBAS
8.20 – 8.40  Ucapan Selamat Pagi, nyanyian lagu Negaraku, dan mengambil kedatangan murid.
Perbualan Awal  Perbualan mengenai topik pada minggu ini.
RUKUN NEGARA Kad imbasan

MERAIKAN PERAYAAN
 Memperkenal dan menerangkan sambutan perayaan:
(iv) Hari Keamaatan

8.40 – 9.30 Murid boleh: Buku Aktiviti 5 tahun

5 tahun 5 tahun Baca dan salin Muka surat 49
Bahasa Melayu BM 3.2.3 Membaca frasa yang Membaca frasa yang mengandungi
(Aktiviti mengandungi perkataan dengan suku kata perkataan dengan suku kata
Pembelajaran) terbuka. terbuka. Buku Aktiviti 6 tahun
Muka surat 32, 33
BM 3.2.4 Menyalin frasa Menyalin frasa

SIVIK
Kandungan:
Negara Kita Tanggungjawab
kita
6 tahun 6 tahun Baca dan tulis semula
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan Membaca perkataan dengan suku 3. bangga dengan identity
suku kata terbuka dan tertutup: kata terbuka dan tertutup: Padankan negeri/negara
(i)V+KVK (i)KVK
Nilai Teras:
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa Menyalin perkataan Kasih sayang,
Hormat-menghormati
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan bertanggungjawab,
suku kata terbuka dan tertutup: Kegembiraan
(i)V+KVK
Hak:
Dapat menghargai identity
BM 3.2.3 Menyalin perkataan
negara

Tanggungjawab:
Melaksanakan tanggungjawab
sebagai rakyat Malaysia

9.30 – 10.00  Melatih murid berbaris mengikut giliran untuk membasuh tangan dengan tertib.
Rehat  Membimbing membaca doa makan dan diakhiri doa kesyukuran dan membersihkan ruang makan dan mencuci tangan

10.00 – 11.00 Pupils can: Pupils study and state elements of art PKJR
Creativity and 5 years: 5 years (Example: poetry)
Aesthetics KE 3.1.3 State elements of art in the State elements of art in the
(Learning Activity) environment environment

6 years: 6 years Pupils study and state elements of art

KE 3.1.3 State elements of art found in State elements of art found in (Example: poetry)
visual art creation visual art creation
 11.10 – 11.50 Pupil can: Complete the shapes pattern Worksheet
5 years: State the position of objects in
Early Mathematic MA 6.1.1 State the position of objects in space
(Learning Activity) space

6 years: 6 years Draw and name the shapes

MA 6.2.3 Recognise cuboids, cubes, Recognise cuboids, cubes,
pyramids and spheres pyramids and spheres

11.50 – 12.00 PENGURUSAN WAKTU MAKAN Buku Panduan Aktiviti

Closure Adab sebelum makan (amali) Jom Urus Diri muka surat 29

Guru menerangkan cara membasuh tangan dengan betul selepas makan.

 Teacher sums up activity for today and ask pupils about their feelings through the lesson’s end.
 Take off own bags, food container and water bottles.
 Line-up, sing a goodbye song, and recite a doa’s on vehicles
Ulasan dan Tanda
Tangan Pegawai

Disemak Oleh: Disahkan Oleh:

_____________________________ _________________________________