(RPP)
Sekolah : SDN 81 Kendari
Kelas /Semester : V/2 (dua )
Tema : Panas dan Perpindahannya
Subtema 1 : Suhu dan Kalor
Pembelajaran ke- :5
Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesiadan IPA.SBdP
Alokasi Waktu :6 x 35 menit(6 JP)
PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.2 Menghargai kewajiban,hak, dan tanggug 3.2.1Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban
jawabsebagai warga masyarakatdan dan hak sebagai warga masyarakat dalam
umat beragama dalamkehidupan sehari- kehidupan sehari-hari
hari. 3.2.2 Menjelaskan manfaat keberagaman
2.2 Menunjukkan sikaptanggung jawab karakteristik individu dalam kehidupan
dalammemenuhi kewajibandan hak sehari- hari
sebagai wargamasyarakat
dalamkehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajibandan tanggung
jawabsebagai warga dalamkehidupan
sehari-hari.
4.2 Menjelaskan hak,kewajiban, dan 4.2.1 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan
tanggungjawab sebagai kewajiban dan hak sebagai warga
margamasyarakat dalamkehidupan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari..
SBdP
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Memahami tangga nada. 3.2.1Mengidentifikasikan alat musik sederhana
untuk mengiringi lagu bertangga nada
mayor dan minor
4.2 Menyanyikan lagu-lagudalam berbagai 4.2.1Memainkan alat musik sederhana untuk
tangganada dengan iringanmusik. mengiringi lagu bertangga nada mayor
dan minor
4.2.2. Mempraktikkan gerak melangkahkan kaki
ke berbagai arah dan mengayun ke
berbagai arah mengikuti ketukan/tepuk
tangan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membuat kesimpulan dari bacaan, siswa mampu menyajikanringkasan teks
penjelasan secara tepat dan mudah dimengerti.
2. Dengan menuliskan tanggung jawabnya, siswa mampu memahami hak,kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehariharisecara benar.
3. Dengan melengkai tabel tangga nada, siswa mampu menentukan jenistangga nada pada
musik yang diperdengarkan secara benar...
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Teks Penjelasan
2. Ringkasan
3. Kalimat efektif
4. Surat undangan
5. Kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai sebagai warga masyarakat
E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.
Metode Pembelajaran : Simulasi, percobaan, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan
ceramah.
H. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
A. Menentukan Gagasan Utama Sebuah Paragraf
Bentuk Penilaian : Tertulis
Instrumen Penilaian : Rubrik
KD BI 3.3 dan 4.3
B. Tabel tentang Tanggung Jawab
Bentuk Penilaian : Tertulis
Instrumen Penilaian : Rubrik
KD PPKn 3.2 dan 4.2
C. Bernyanyi dan Melengkapi Tabel
Bentuk Penilaian : Praktik dan tertulis
Instrumen Penilaian : Centang
KD SBdP 3.2 dan 4.2
a. Remedial
Siswa yang belum terampil dalam menemukan gagasan pokok dan gagasan pendukung dapat
diberikan contoh-contoh tambahan teks sebagai latihan tambahan. Siswa dapat dibantu
oleh siswa lain yang telah sangat terampil dalam menemukan gagasan pokok dan gagasan
pendukung.
b. Pengayaan
Apabila memiliki waktu, siswa dapat memainkan ansambel bunyi mereka kepada kelas lain.
1. Bentuk Instrumen Penilaian
a. Jurnal Penilaian Sikap
No. Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut
1.
2.
3.
4.
5.
Refleksi Guru:
Kendari, 2020
Mengetahui Guru Kelas V
Kepala SDN 81 Kendari
KARANI
USMAN ROY, S.Pd, M.Pd
NIP. 19670111 986101 001