Minggu 2

Perihal diri saya

12 Jan 16 Jan
FOKUS STANDARD

STANDARD PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

SUMBER CATATAN

KANDUNGAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
BM 1.0 Kemahiran Mendengar BM 1.1.7 Mendengar arahan dan
BM 1.1 Mendengar dengan penuh memberi respon
perhatian

Memperdengarkan lagu Bangun

Pagi dan membuat pergerakan
berdasarkan lirik lagu.

Komputer riba, lirik lagu

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

BI 1.0 Listening and speaking
skills
BI 1.3 Acquire and use simple
phrases and statements

BI 1.3.2 Talk about familiar experiences,

favourite things and activities around
them with guidance

Talk about their favorite food.

BI 1.4 Listen to and follow

simple instructions

BI 1.4.3 Listen to and follow instructions

e.g. please teacher may I go to the toilet

Listen and follow instructions

E.g. Please teacher, may I go to the
toilet./ Please teacher, may I go out.

Picture

TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA CINA -

BC 2.0

BC 2.1.5

BC 2.1

b.

c./

TUNJANG KETRAMPILAN DIRI-PERKEMBANGAN SOSIO-EMOSI

PSE 2.0 mencapai emosi yang
positif.
PSE 2.3 Membina keyakinan
untuk berkomunikasi

PSE 2.3.8 Menunjukkan kebolehan

sendiri melalui pelbagai kaedah
komunikasi seperti melukis, menyanyi
dan berlakon.

Menyatakan cita-cita sendiri.

Kad gambar

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA-PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN PENJAGAAN KESIHATAN

PFK 3.0 Kesihatan fizikal
PFK 3.2 Mengamalkan
pemakanan yang berkhasiat.

PFK 3.2.3 Mengenal jenis makanan

berkhasiat dan tidak berkhasiat.

Menyatakan jenis makanan dan

minuman berkhasiat dan tidak
berkhasiat.

Kad gambar, carta lagu

bergambar, bahan maujud
dan bakul.

TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA-KRETIVITI

KTI 1.0 Seni visual

KTI 1.1.4 Memanipulasi bahan secara

Menggunakan pensel untuk

Pensel, kertas

KTI 1.1 Menggunakan

pengetahuan tentang bahan dan
teknik dalam menghasilkan karya
seni (Aplikasi seni)

kreatif untuk penghasilan karya dengan

bimbingan.

menghasilkan sebuah lukisan.

KTI 2.0 Muzik

KTI 2.1 Mengambil bahagian
dalam aktiviti menyanyi.

KTI 2.1.8 menyanyi lagu dengan iringan

muzik.

Sing a song This is the way.

Komputer riba, pembesar

suara dan carta lagu.

TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI- AWAL SAINS DAN AWAL MATEMATIK

ST 2.0 Kemahiran saintifik
ST 2.1 Membuat pemerhatian ke
atas objek dan fenomena alam di
persekitaran.
ST 6.0 pengalaman pranombor
ST 6.1 memadankan objek 1:1

ST 2.1.7 memerhati objek-obejk di

persekitaran dan mengenal saiz (besar,
kecil, panjang, pendek ,tinggi, rendah,
tebal dan nipis.

Memerhati objek-objek di persekitaran Objek-objek di

dan mengenal saiz (besar, kecil,
persekitaram
panjang, pendek, tinggi, rendah, tebal
dan nipis)

ST 6.1.2 memadankan objek berpasangan

yang tidak sama seperti cawan dan piring, Memadankan objek berpasangan yang
kasut dengan sarung kaki.
tidak sama seperti cawan dan piring,
kasut dengan sarung kaki.

Cawan,piring,kasut ,sarung
kaki dan lembaran kerja

TUNJANG KEMANUSIAAN
KM 1.0 Diri saya
KM 1.1 mengetahui tentang latar
belakang diri sendiri.

KM 1.1.3 Menceritakan pertumbuhan

dan keperluan diri sejak lahir.

Menyusun kad pertumbuhan (bayi,

kanak-kanak dan dewasa)

kad pertumbuhan