Lampiran 2.

Sistematika Dokumentasi Porto Folio

SISTEMATIKA DOKUMENTASI PORTO FOLIO PKL

1. Laporan ditulis secara individu sesuai tempat PKL.

2. Standar penulisan :
a. Ukuran kertas : A4
b. Jenis huruf : Times New Roman
c. Font : 12
d. Ukuran spasi : 1,5 spasi
e. Margin : batas atas 3, batas kiri 4, batas bawah 3, batas kanan 3

3. Bagian pengantar terdiri dari : 1) halaman judul; 2) halaman pengesahan ; 3) kata pengantar; 4)
daftar isi; 5) Daftar Gambar (jika ada); dan 6) Daftar lampiran.

4. Sistematika Penulisan
a. Penulisan BAB I, BAB II dan seterusnya diikuti judul BAB berada di halaman baru dan posisi
ditengah halaman. Menggunakan Font Bold.
Contoh :
BAB I
PENDAHULUAN
b. Penulisan Judul Paragraf diawali dengan huruf A besar.
Contoh :
A. Latar Belakang
Tujuan pendidikan nasional sebagaimana diamanatkan dalam UU Nomor 20 tahun 2003
adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab. Salah satu pengembangan potensi yang dimiliki
peserta didik tersebut dilakukan melalui Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK). PMK
mempunyai peranan strategis untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas
untuk mengisi lapangan kerja dengan sikap yang profesional, produktif , adaptif, dan
kreatif.
c. Penulisan Penjelasan Paragraf/ Sub Paragraf ketikan dimulai lurus dengan tulisan Latar
Belakang dengan Numbering a.(kecil) dan selanjutnya.
Contoh :
A. Latar Belakang
1. Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
a. Praktik Kerja Lapangan
1) Dan seterusnya….

5. Bagian isi terdiri dari :

a. Bab I : Pendahuluan meliputi : 1) latar belakang Praktik Kerja Lapangan (PKL); 2) pengertian
PSG dan PKL; 3) tujuan PKL; 4) hasil yang diharapkan; dan 5) visi dan misi.
b. Bab II : Proses dan Hasil Belajar di Institusi Pasangan/ Industri (DU/DI)
1) Profil Industri/ Instansi meliputi : 1) identitas industri/ instansi; 2) bidang usaha; 3)
Mekanisme kerja (alur kerja; struktur organisasi; tata tertib kerja; keselamatan dan
kesehatan kerja industri/ instansi).
2) Proses dan Hasil Belajar ( disesuaikan dengan jenis kompetensi keahlian dan jenis pekerjaan
yang sering di lakukan ). Lihat standar kompetensi (Dasar Komopetensi Kejuruan dan
Kompetensi Kejuruan pada lampiran).
Contoh :
1) Kompetensi keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Membuat gambar detail kusen pintu
dan jendela
2) Kompetensi keahlian : Teknik Pemesinan (TPm).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Membuat ulir segi empat luar
dan dalam
 3) Kompetensi keahlian : Teknik Kendaran Ringan Ringan (TKRO).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Merawat berkala sistem bahan
bakar bensin injeksi (Electronic Fuel Injection/EFI)
4) Kompetensi keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Menginstalasi sistem operasi
jaringan
5) Kompetensi keahlian : Multimedia (MM).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Membuat (desain/perancangan
alur) untuk multimedia interaktif berbasis halaman web dan media interaktif.
6) Kompetensi keahlian : Tata Boga (TB).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Membuat fusion bakery dan pastry
7) Kompetensi keahlian : Perhotelan (P).
Topik pekerjaan/ pembelajaran yang sering di lakukan : Melakukan penanganan reservasi
rombongan secara lisan dan tulisan
c. Bab III : penutup (simpulan dan saran)
1) Kesimpulan dari tempat PKL dan jenis pekerjaan pada bab II (hasil akhir).
2) Saran untuk sekolah, industri, dan peserta sendiri

6. Bagian lampiran terdiri dari :

a. Daftar pustaka : nama pengarang ; tahun; judul buku; penrbit; kota.
b. Lampiran – lampiran (agenda kegiatan PKL, lembar presensi, lembar penilaian, dll)