PEMERINTAH KOTA GORONTALO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH DASAR NEGERI NO. 12 KOTA BARAT
Jln. Raja Eyato Kel. Buladu Kec. Kota Barat Kota Gorontalo 96136

KEPUTUSAN KEPALA SDN NO.12 KOTA BARAT

Nomor : 422/SDN-12/KB/205/2019

Tentang

TIM PELAKSANA SEKOLAH RAMAH ANAK

TAHUN PELAJARAN 2019-2020
SDN NO. 12 KOTA BARAT

KEPALA SDN NO. 12 KOTA BARAT

Menimbang :
1. Bahwa dalam rangka mewujudkan sekolah ramah anak di SDN
NO. 12 KOTA BARAT maka perlu ditetapkan tim pelaksana
sekolah ramah anak SDN NO.12 KOTA BARAT
2. Bahwa sehubungan dengan butir 1 perlu ditetapkan surat
keputusan.
Mengingat :
1. Undang – undang Nomor 32 Tentang Perlindungan Dan
Pengelolaan Lingkungan Hidup
2. Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuandan
Perlindungan Anak Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2014
Tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak.
3. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
4. Keputusan Menteri Pendayagunaan dan Aparatur Negara No. 81
Tahun 1993.
5. Peraturan Menteri Negara Lingkungan Hidup Nomor : 02 Tahun
2009 tentangPedoman Pelaksanaan Program Adiwiyata Menteri
Negara Lingkungan Hidup
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun
2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun
2016, Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun
2015, tentang Kawasan Tanpa Rokok di Lingkungan Sekolah.
9. Program Kerja SDN No. 12 Kota Barat Tahun Pelajaran
2019/2020.

Memperhatikan : 1. Paparan Program Sekolah Ramah Anak SDN NO. 12 Kota Barat
2. Instruksi Kepala Sekolah

MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Bahwa dipandang perlu untuk pembentukan tim pelaksana sekolah ramah
anak.
Kedua : Perlunya ditetapkan deskripsi tugas tim pelaksana sekolah ramah anak.
Ketiga : Segala biaya yang timbul sebagai akibat dari keputusan ini dibebankan
pada anggaran yang sesuai.
Keempat : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
 Ditetapkan di : Gorontalo
Pada Tanggal : 4 November 2019

Kepala SDN No. 12 Kota Barat

NORMAWATI YASSIN, S.Pd

NIP. 197106211997082 001

Tembusan :

1. Kepala Dinas Pendidikan Kota Gorontalo

2. Pengawas SD
3. Yang bersangkutan

2
Lampiran I : Keputusan Kepala SDN NO. 12 Kota Barat
Nomor : 422/SDN-12/KB/ 205/2019
Tanggal : 4 November 2019

SUSUNAN TIM PELAKSANAAN SEKOLAH RAMAH ANAK

SDN NO. 12 KOTA BARAT, KECAMATAN KOTA BARAT, KOTA GORONTALO
TAHUN 2019

No Nama Unsur Jabatan Kepengurusan

1 HENNY SJ. ILIMULLAH, S.Pd Guru Ketua Tim Pelaksana

2 YETTY S. DJAFAR, S.Pd Guru Sekertaris

3 RAMLAH PAKAJA, S.Pd Guru Bendahara

4 KARLINA DJAFAR, S.Pd Guru Anggota Pelaksana

5 SITI NUR R. NAI, S.Pd Guru Anggota Pelaksana

6 NILAWATI KARIM, S.Pd I Guru Anggota Pelaksana

7 ERWAN S. GAGULU, S.Pd Guru Anggota Pelaksana

8 ASTUTY DALANGO, S.Pd Guru Anggota Pelaksana

9 MELTY HUSIN Guru Anggota Pelaksana

10 SAFRUDIN HARUN, S. Kom Operator Anggota Pelaksana

Gorontalo, 4 November 2019

Kepala SDN NO.12 Kota Barat

NORMAWATI YASSIN, S.Pd

NIP. 19710621 199708 2 001

3
Deskripsi Tugas Tim Pelaksana sekolah ramah Anak
1. Penanggungjawab :
Bertanggungjawab semua kebijakan pelaksanaan sekolah ramah anak
Memberikan pembinaan, arahan semua kebijakan pelaksanaan sekolah
ramah anak
Menetapkan standar minimal pelayanan sekolah ramah anak
2. Ketua pelaksana
Mengkoordinasikan semua pelaksanaan program sekolah ramah anak
3. Sekretaris
Membuat rencana program kerja sekolah ramah anak
Mencatat dan mendokumentasikan semua pelaksanaan program sekolah
ramah anak
4. Bendahara
Mengeluarkan semua biaya opersional programn kegiatan sekolah ramah
anak

Bidang-bidang :
a. Bidang Pengawasan pelaksanaan Kurikulum yang Ramah Anak
Membuat dokumen kurikulum yang berbasis hak anak
Menyusun dokumen RRP yang ramah anak
b. Bidang Pengawasan Kesehatan dan lingkungan
Menyusun dan melaksanakan program penyelarasan sekolah adiwiyata,
sekolah sehat yang menlingkupi sekolah ramah anak
c. Bidang Koordinasi dan Sosialisasi
Melaksakan pemetaan sekolah ramah anakberdasarkan data sekolah
d. Bidang Tim Monitoring dan evaluasi
Melakukan monitoring dan evaluasi proses pelaksanaan pemenuhan
layanan sekolah ramah anak yang telah dilakukan
Memberikan rekomendasi strategi peningkatan sekolah ramah anak
berdasarkan monitoring dan evaluasi