SILABUS S 1 MISIOLOGI PPKn 2010

KET: WARNA MERAH ADALAH REVISI

WARNA UNGU ADALAH MATERI PRIORITAS

KELOMPOK :
MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

NOMOR : 1
NAMA MATA KULIAH : PPKn

KODE :

BOBOT : 2 sks

SEMESTER : 1 (satu)

PRASYARAT : -

PERTEMUAN : 14 X (2 X 50 MENIT)

STANDAR KOMPETENSI :
Mahasiswa mempunyai pengertian tentang Pancasila, UUD 45 dan amandemennya, menghayatinya,
serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai orang Kristen, Warga gereja dan anggota
Masyarakat.

KOMPETENSI DASAR
1. Mampu menjelaskan pengertian sejarah Pancasila
2. Mampu menguraikan pengertian UUD 45 dan amandemen UUD 45
3. Mampu menjelaskan Wawasan Nusantara.
4. Mampu menghayati kewajiban Bela Negara
5. Mampu menjelaskan Ketahanan Nasional
6. Mampu menghayati Demokrasi.
7. Mampu mengidentifikasi masalah HAM
8. Mampu menjelaskan Pembangunan Nasional
9. Mampu menguraikan masalah Kewarganegraan
10. Mampu mengemukakan pengertian politik dan komponen dalam Politik Nasional
11. Mampu mengutarakan pengertian dan komponen Strategi Nasional
12. Mampu mengindentifikasi unsur-unsur SISHANKAMRATA.
13. Mampu mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam hidupnya sebagai umat Kristiani .

URUTAN DAN RINCIAN MATERI

1. Sejarah lahirnya Pancasila
2. UUD 45 dan Amandemen
3. Wawasan Nusantara
4. Bela Negara

1
SILABUS S 1 MISIOLOGI PPKn 2010

5. Ketahan Nasional
6. Demokrasi
7. Hak Azasi Manusia
8. Pembangunan Nasional
9. Kewarganegaraan
10. Politik Nasional
11. Strategi Nasional
12. SISHAMKAMRATA.
13. Peran Umat Kristisani, Gereja dan orang Kristen dalam perjuangan bangsa

INDIKATOR HASIL BELAJAR

1. Menjelaskan pengertian sejarah Pancasila
2. Menguraikan pengertian UUD 45 dan amandemen UUD 45
3. Menjelaskan Wawasan Nusantara.
4. Menghayati kewajiban Bela Negara
5. Menjelaskan Ketahanan Nasional
6. Menghayati Demokrasi.
7. Mengidentifikasi masalah HAM
8. Menjelaskan Pembangunan Nasional
9. Menguraikan masalah Kewarganegraan
10. Mengemukakan pengertian politik dan komponen dalam Politik Nasional
11. Mengutarakan pengertian dan komponen Strategi Nasional
12. Mengindentifikasi unsur-unsur SISHANKAMRATA.
13. Mengaplikasikan nilai-nilai Pancasila dalam hidupnya sebagai umat Kristiani .

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

PENDEKATAN : Kolektif dan partisipatoris

PENGALAMAN BELAJAR : 1. Mahasiswa menyimak paparan dosen

2. Mahasiswa berdiskusi
3. Mahasiswa mengamati pelaksanaan HAM di masyarakat
sekitarnya

METODA : Ceramah, diskusi, seminar

TUGAS : Tinjauan buku, observasi, presentasi.

STANDAR PENILAIAN : 1. Partisipasi dan kehadiran : 10 %

2. Presentasi kelas : 30 %
3. Pengamatan dan tinjauan buku : 30 %

2
SILABUS S 1 MISIOLOGI PPKn 2010

4. UTS : 15 %
5. UAS : 15 %

TEKNIK : TERTULIS

BENTUK SOAL : Tes Tertulis

MEDIA : Papan Tulis / White board, , LCD,dll

PRASYARAT

SUMBER BELAJAR
1. Keluarga
2. Media elektronik (internet)
3. Narasumber,
4. Lingkungan alam,
5. Lingkungan sosial,
6. Teman di kampus
7. Teman di masyarakat setempat
8. Komunitas gereja
9. Literatur:
1. Alkitab, (2006), Jakarta: LAI.
2. Akhidah, Sabarti M.K., (1992), Pendidikan Kewiraan, Jakarta
3. Darji Darmodihardjo, (1979), Orientasi singkat Pancasila, Jakarta, Balai Pustaka.
4. Darji Darmodihardjo, (1981), Pancasila dalam Perspektif Sejarah, Jakarta Balai Pustaka
5. Darji Darmodihardjo, (1976), Pancasila Sumber Tegak Hukum, Malang, Univ. Brawijaya.
6. Driayarkara (1959), Filsafat Religi, Jakarta.
7. Lemhanas, (1983), Kewiraan untuk Mahasiswa, Jakarta Gramedia.
8. Puswandoyo, Suryanto, (1989), Filsafat Pancasila, Jakarta, Gramedia.
9. Sobana, H.A.N., (1996), Kewiraan dalam konsepsi dan implementasi, Bandung, Trigenda
Karya.
10. UUD 45 dan amandemennya.