DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2014. Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Tindakan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Aqib, Zainal dan Murtadlo, Ali. 2016. Kumpulan Metode Pembelajaran Kretaif dan Inovatif.
Bandung: Satu Nusa.
Daryanto, dan Rahardjo, Muljo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava
Media.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Hamdayana, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter.
Jakarta: Ghalia Indonesia.
PT Remaja Rosdakarya.
Winarsunu. 2009. Statistik dalam Penelitian Psikologi Pendidikan. Malang: UMM Press
Suryati, dkk. 2013. Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Surabaya: Unesa University Press
107
I Made Ari Artana , Nyoman Dantes, I wayan Lasmawan (2015) dengan judul penelitian
“Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar IPA Ditinjau
Dari Minat Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Di Gugus VI Kecamatan Abang Kabupaten
Karangasem”(online), diakses 2 Mei 2019.
Ngainin, Nurul (2016) Pengembangan bahan ajar IPA berbasis inkuiri terbimbing pada
materi sifat-sifat cahaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Islam As-Salam
Malang.Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. (online),
diakses 2 Mei 2019.
Hamdu, Ghulam dan Agustina, Lisa. 2011.Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap
Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 12 No. 1, April
2011, dari situs word wide web: Jurnal.upi.edu/..../pengaru-motivasi-belajar-siswa-terhadap-
prestasi-belajar-ipa-di-sekolah.
Handayani, Cindy Meri (2015) Penerapan metode pembelajaran inkuiri terbimbing untuk
meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan suhu dan kalor di
kelas x ipa sma “x” Kota Mojokerto, (online) dari situs web, diakses 2 mei 2019