Pembahasan To Utbk Soshum

PEMBAHASAN TO UTBK SOSHUM
PENALARAN UMUM
1. Jawab: A
Jawaban yang benar adalah A karena dibagi dua (perempuan dan laki-laki), maka akan dihasilkan
angka yang sama dengan paragraf pertama. Jawaban adalah B, C, D, dan E adalah salah karena tidak
sesuai dengan bacaan.
2. Jawab: B
Jawaban yang benar adalah B karena pada teks tidak dijelaskan apakah tahun 2019 adalah
kenaikan fertilitas paling drastis. Jawaban A, C, D, dan E adalah salah karena terdapat dalam teks
bacaan.
3. Jawab: B
Jawaban yang benar adalah B karena angka kematian tahun 2017 seharusnya lebih tinggi daripada
tahun 2024. Jawaban A, C, D, dan E adalah benar karena sesuai dengan penalaran pada gambar.
4. Jawab: E
Jawaban yang benar adalah E karena berdasarkan gambar, angka kematian dari tahun 2015 sampai
2045 selalu naik. Jawaban A, B, C, dan D adalah salah karena tidak sesuai dengan data yang
ditampilkan pada gambar.
5. Jawab: C
Jawaban yang benar adalah C karena berdasarkan data pada gambar, jika tahun 2019 memiliki
angka kematian 2 juta, maka akan lebih tinggi daripada tahun 2024. Jawaban A, B, D, dan E salah
adalah karena tidak sesuai dengan data yang tertera pada gambar.
6. Jawab: C
Jawaban yang benar adalah C karena pada bacaan (teks) menyebutkan bahwa saat China memiliki
pangsa ekonomi sebesar 18,72 persen sehingga jika dikurangi 10 persen, maka akan memiliki
pangsa ekonomi sebesar 8,72 persen. Jawaban A, B, D, dan E adalah salah karena tidak sesuai
dengan teks (bacaan) di atas.
7. Jawab: B
Jawaban yang benar adalah B karena jika Indonesia mengalami penurunan 5%, Indonsia paling
mungkin akan memiliki persentase 2,3% dan berada di posisi ke-9. Jawaban A, C, D, dan E adalah
salah karena berdasarkan gambar yang memuat data tahun 2023 tidak sesuai.
8. Jawab: D
Jawaban yang benar D karena jika Indonesia naik sebanyak 11 persen, maka akan berada di posisi
ketiga, tepat di bawah Amerika Serikat. Jawaban A, B, C, dan E adalah salah karena akan sesuai
dengan grafik pada gambar.
9. Jawab: B
Jawaban yang benar adalah B karena Jepang memiliki tambahan sebanyak 5% dari data grafik,
maka Jepang akan memiliki persentase sebesar 8,36% dan masih menjadi negara terbesar keempat
Halaman 1 dari 46
© 2019 PT. Kreasi Edulab Indonesia
dengan pangsa ekonomi terbesar di dunia pada tahun 2023. Jawaban A, C, D, dan E adalah salah
karena tidak sesuai dengan grafik Jepang pada gambar.
10. Jawab: C
Jawaban yang benar adalah C. Jika Rusia memiliki persentase pangsa ekonomi sebesar 7,9 persen,
maka negara tersebut akan menduduki posisi keempat pada tahun 2023, tepat di bawah India
dengan 9.34%. Jawabn A, B, D, dan E adalah salah karena sesuai dengan isi grafik pada gambar.
11. Jawab: C
Jawaban yang benar adalah C karena berdasarkan teks disebutkan bahwa Garuda memang
memiliki penumpang sebesar 19.601.133 atau 20 persen sedangkan jawaban A, B, D, dan E adalah
jawaban salah karena sesuai dengan negasi (kontradiksi) pada narasi.
12. Jawab: B
Jawaban yang benar adalah B karena jika Lion Air pada tahun 2017 memiliki tambahan penumpang
sebanyak 10% (berarti akan berjumlah 44%), meski dengan persentase 30% saja, maskapai
tersebut akan tetap mendominasi untuk jumlah penumpang. Jawaban A, C, D, dan E adalah salah
karean tidak sesuai dengan data yang diberikan.
13. Jawab: C
Jawaban yang benar adalah C karena berdasarkan paragraf terakhir bacaan, diketahui bahwa
pengguna kargo udara Indonesia (domestik) pada tahun 2017 mencapai 729.194 ton sedangkan
internasional sebanyak 384.936 ton saja. Jawaban A, B, D, dan E adalah salah karean negasi dari
paragraf terakhir.
14. Jawab: C
Jawaban yang benar adalah C karena Lion Air akan menjadi maskapai kedua dengan persentase
selisih satu persen dengan Garuda Indonesia. Jawaban A, B, D, dan E adalah salah karena tidak
sesuai dengan kemungkinan berdasarkan data yang disajikan.
15. Jawab: A
16. Jawab: B
17. Jawab: C
4 30 4 2
30% x = x =
27 100 27 45
Halaman 2 dari 46
18. Jawab: A
1 2 1 7 1 2 4 7
; ;1 ; = ; ; ;
3 3 3 3 3 3 3 3
19. Jawab: D
12 + 𝟐𝟐 + 42 = 21
02 + 𝟑𝟐 + 62 = 39
20. Jawab: D
( 1 x 9 ) + ( 7 x 4) = 37
( 8 x 5 ) + ( 1 x 3) = 43
PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

21. Jawab: Jawab: B
Judul yang paling tepat melengkapi tulisan tersebut adalah Fenomena Game Online dan Remaja. Hal
tersebut karena penggunaan kata kunci Game Online dan Remaja termuat di beberapa paragraf
dalam tulisan tersebut.
22. Jawab: D
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat (2) ialah mengakses. Dalam hal ini,
mengakses merupakan kata kerja (verba) yang membentuk kalimat aktif.
23. Jawab: C
Kalimat yang menggunakan kata tidak baku ditandai dengan nomor (5). Kata yang tidak baku dalam
kalimat tersebut ialah elekteronik. Apabila diubah menjadi kata baku ialah elektronik.
24. Jawab: B
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi kalimat (9) ialah stres. Penggunaan kata serapan yang
tepat mengacu kepada KBBI.
25. Jawab: C
Kalimat yang mengandung kesalahan penggunaan konjungsi ditandai dengan nomor (12).
Konjungsi antarkalimat meskipun demikian tidak tepat digunakan dan diganti dengan konjungsi
hingga.
26. Jawab: B
Kata rujukan tersebut dalam kalimat (4) merujuk pada hasil penelitian. Kata rujukan tersebut
mengacu pada kalimat sebelumnya.
27. Jawab: D
Pilihan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat (16) ialah konkret. Dalam konteks kalimat kata
tersebut mengacu pada tindakan nyata/konkret berupa dukungan dari keluarga, sekolah, dan
pemerintah.
Halaman 3 dari 46
28. Jawab: B
Ejaan kata affirmasi perlu diperbaiki dan diganti dengan afirmasi. Bentuk ejaan yang tepat mengacu
kpada KBBI.
29. Jawab: C
Penggunaan kata serapan revitalisation perlu diperbaiki dan diganti dengan revitalisasi. Bentuk
kata serapan yang tepat mengacu pada KBBI.
30. Jawab: A
Tidak perlu diperbaiki. Penggunaan konjungsi bagi telah sesuai karena menyatakan
tujuan/peruntukan.
31. Jawab: D
Penggunaan kata berimbuhan mengharapi perlu diperbaiki dan diganti dengan berharap. Hal ini
mengacu pada bentuk kalimat aktif intransitif.
32. Jawab: B
(3) Staf Ahli Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Hubungan Pusat dan Daerah: James
Modouw mengatakan, bahwa persoalan akses masih menjadi poin utama tidak meratanya
kesempatan untuk mengenyam pendidikan bagi anak-anak di daerah terpencil.
Penggunaan tanda baca kalimat tersebut tidak tepat karena seharusnya tidak digunakan tanda titik
dua (:) sebelum nama James Modouw dan tidak digunakan tanda koma (,) sebelum bahwa.
33. Jawab: D
“Pemerintah daerah harus melakukan upaya intervensi ke daerah-daerah terpencil karena mereka
warga negara Indonesia yang juga mempunyai hak sama," katanya.
Perbaikan kalimat (13) ialah menambah tanda koma (,) setelah kata sama dan mengganti tanda
petik satu (‘) dengan tanda petik dua (“). Hal tersebut karena kalimat langsung ditandai dengan
tanda petik dua (“).
34. Jawab: B
Alasan yang tepat bahwa kalimat (12) merupakan kalimat efektif adalah karena memiliki kejelasan
struktur kalimat dan tidak mengandung ambiguitas. Kedua ciri kalimat efektif tersebut terdapat
dalam kalimat (12).
35. Jawab: B
Alasan yang tepat bahwa kalimat (4) mengandung kesalahan tanda baca adalah karena seharusnya
setelah konjungsi antarkalimat namun demikian diberi tanda koma (,). Umumnya setelah penulisan
konjungsi antarkalimat digunakan tanda koma (,) seperti dalam hal ini, oleh sebab itu, dengan
demikian, dengan kata lain, dan lain sebagainya.
36. Jawab: E
Kesalahan penggunaan pilihan kata terdapat pada kalimat nomor (5). Pilihan kata yang tidak tepat
ialah globe seharusnya global. Hal itu karena globe dan global memiliki makna yang berbeda.
Halaman 4 dari 46
37. Jawab: C
Kalimat yang tidak padu dalam paragraf ketiga terdapat pada nomor (12). Kalimat tersebut tidak
memiliki hubungan dengan kalimat sebelumnya (11) dan membuat tidak adanya kepaduan dengan
kalimat berikutnya (13). Paragraf menjadi padu apabila kalimat (12) dihilangkan.
38. Jawab: C
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf kelima adalah TNI bersama rakyat menyusun
kembali pondasi kekuatan pertahanan keamanan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Kalimat tersebut memiliki kepaduan dengan kalimat berikutnya yang membahas tentang TNI,
rakyat, dan negaranya.
39. Jawab: E
Alasan yang tepat bahwa paragraf keenam memiliki kepaduan adalah adanya pengulangan kata
NKRI pada setiap kalimat sehingga membentuk kohesi (kepaduan). Dalam hal ini, pengulangan kata
ialah salah satu piranti pembentuk kepaduan paragraf.
40. Jawab: C
Hubungan sejarah perjuangan TNI dan rakyat harus segera kembali menjadi diskursus dan lebih
dieratkan dalam menciptakan kesadaran nasionalisme.
Perbaikan kalimat (15) menjadi kalimat efektif ialah menghilangkan pengulangan kata perjuangan
dan lekas yang dianggap pemborosan kata dan menghilangkan klitik –nya pada dieratkannya
karena tidak jelas fungsinya.
PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM
41. Jawab: Jawab: D

ahli bersinonim dengan spesialis
Dalam KBBI, kedua kata tersebut memiliki makna yang mirip/sama.
42. Jawab: B
Istilah eksekutif pada kalimat (6) memiliki makna kekuasaan menjalankan undang-undang.
Untuk menemukan makna istilah dapat digunakan KBBI/kamus istilah khusus.
43. Jawab: A
Kalimat utama dalam paragraf keempat ditandai dengan nomor (10). Kalimat utama terdapat di
awal paragraf karena berjenis paragraf deduktif.
44. Jawab: E
Kalimat yang mengandung opini pada teks tersebut terdapat pada nomor (10) dan (11). Opini
tersebut ditandai dengan tidak adanya unsur fakta dan terdapat penggunaan kata yang menyatakan
subjektivitas seperti langka dan sering.
45. Jawab: B
pelestarian berantonim dengan destruksi
Halaman 5 dari 46
Dalam KBBI, kedua kata tersebut memiliki makna yang berlawanan.

46. Jawab: A
Kalimat yang memuat fakta dalam teks tersebut terdapat pada nomor (7). Fakta tersebut berupa
pernyataan faktual mengenai cerita populer Malin Kundang dari Sumatra Barat digunakan para
orang tua untuk mengajarkan sopan santun dan rasa hormat terhadap orang tua.
47. Jawab: E
Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi teks adalah Ki Anton Surono mengemukakan bahwa
cerita rakyat merupakan gambaran identitas masyarakat yang mengisahkan sejarah satu budaya
setempat. Pernyataan tersebut dapat ditemukan pada kalimat nomor (4) paragraf kedua.
48. Jawab: A
Simpulan tersirat dari kalimat (13) dalam teks tersebut adalah cerita-cerita rakyat dapat
memberikan banyak kebermanfaatan. Pernyataan tersebut merupakan bentuk tersirat dari
pernyataan bahwa kita dapat mengambil pelajaran hidup, menjadi bahan bacaan, dan membantu
melestarikan kebudayaan Indonesia.
49. Jawab: C
Ide pokok dalam paragraf pertama dari teks tersebut adalah kebudayaan Indonesia adalah
kebudayaan nusantara. Ide pokok tersebut termuat pada kalimat pertama. Untuk menentukan ide
pokok dapat mengacu pada jenis paragraf, apabila berbentuk deduktif biasanya ide pokok termuat
di awal paragraf.
50. Jawab: D
bangsa : Arab
Analogi tersebut memiliki kesamaan dengan analogi ras : Mongoloid. Apabila Arab adalah salah satu
contoh sebuah bangsa, maka Mongolid adalah salah satu jenis ras.
51. Jawab: A
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks tersebut Pertemuan-pertemuan antar ras/bangsa
menampilkan rona kebudayaan nusantara yang majemuk dan plural. Ketidaksesuaian terdapat pada
penggunaan kata plural seharusnya dinamik.
52. Jawab: B
Tujuan penulisan teks tersebut adalah memberikan informasi tentang kebudayaan nusantara. Hal
tersebut terlihat pada pemaparan informasi yang menambah wawasan dan pengetahuan pembaca.
53. Jawab: E
Berdasarkan dari teks tersebut si penulis berasumsi bahwa penelitian tentang fungsi cafein tidak
meyakinkan karena terdapat banyak penelitian yang dilakukan dan membawakan hasil yang tidak
sama.
54. Jawab: E
Halaman 6 dari 46
Di paragraph ke 4 disebutkan bahwa subjek yang mengkonsumsi cafein dan mereka yang tidak
tidak menunjukan perbedaan dalam mengidentifikasi gambar baru dan lama.
55. Jawab: C
Dapat disimpulkan dari pargaraf 4 bahwa penelitian menunjukan bahwa meminum kopi baik untuk
aktifitas yang memerlukan suatu identifikasi.
56. Jawab: E
Kata “Stimulant” memiliki arti yang sama dengan kata “Prickling” yang berarti “rangsangan”.
57. Jawab: D
Tujuan dari teks tersebut adalah untuk membahas beberapa pendapat dan hasil dari penelitian
tentang insomnia.
58. Jawab: E
Di dalam teks tersebut tidak ada 1 kalimat pun yang membahas bahwa kurang tidur akan membuat
orang bekerja secara tidak efisien.
59. Jawab: E
Dapat disimpulkan dari teks tersebut bahwa insomnia tidak bisa disembuhkan dengan obat bisa
dilihat dari pernyataan “No pill will produce normal sleep,” says Dr. James Minard, sponsor of Sleep
Studies at New Jersey Medical School”.
60. Jawab: E
Kata “Sedated” memiliki arti yang sama dengan kata “Calm” yang berarti “tenang”.
PENGETAHUAN KUANTITATIF
61. Jawab: B
𝑎c = 24b
𝑎
= 3 ↔ 𝑎 = 6𝑏
2𝑏
Substitusi ke persamaan pertama, 6𝑏.c = 24b ↔ 𝑐 = 4
62. Jawab: A
1) abc>0 , benar karena perkalian bilangan bulat positif bernilai positif
2) ab+c>0, benar karena ab bernilai positif, ditambah b bilangan bulat positif hasilnya positif
3) a+b+c>0, bernah karena penjumlahan bilangan bulat positif bernilai positif
4) ab+c<0, salah. Seharusnya lebih dari nol
63. Jawab: D
Misalkan, rata – rata awal
𝑥+𝑦+𝑧
3
=7
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 21
Setelah masing – masing data ditambah 3 dan dikali 2
Halaman 7 dari 46
(𝑥+3)2+(𝑦+3)2+(𝑧+3)2 2𝑥+6+2𝑦+6+2𝑧+6 2(𝑥+𝑦+𝑧)+18 2(21)+18

3
= 3
= 3
= 3
=20
64. Jawab: C
x = 26+(180-134)=72
65. Jawab: A
8x5x4=160 kombinasi
66. Jawab: D
600𝑐𝑚 × 600𝑐𝑚
= 900
20𝑐𝑚 × 20𝑐𝑚
67. Jawab: C
𝑦 − 2 = 2(𝑥 − 0)
𝑦 = 2𝑥 + 2 . Titik (2,2) tidak memenuhi karena 𝑦 = 2(2) + 2 = 6
68. Jawab: B
Misalkan harga 1 kg apel = x
Harga 1 kg mangga = y
Diperoleh persamaan linier dua variabel sebagai berikut
x+2y=25.000
x+y= 20.000
dengan eliminasi atau substitusi diperoleh x=15.000 dan y = 5.000
maka P = y =5000<Q
69. Jawab: D
Persegi dapat dibagi menjadi 8 segitiga siku – siku yang luasnya sama besar. Luas persegi kecil yang
diarsir adalah dua kali luas segitiga siku – siku. Dan luas trapesium sama kaki adalah tiga kali luas
segitiga siku – siku. Maka luas arsiran adalah 5 kali luas segitiga. dan luas daerah yang tidak diarsir
adalah tiga kali luas segitiga siku – siku. Maka perbandingannya adalah 5 : 3
70. Jawab: B
1 1 1
. =
2 2 4
71. Jawab: D
Daerah arsiran adalah daerah irisan dari himpunan A, B dan C
72. Jawab: B
Halaman 8 dari 46
1 1 22
𝑉 = . . . 14.14.24 = 2464 𝑐𝑚3 = 2,464 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟
2 3 7
73. Jawab: C
𝑎Ωb = 𝑎(𝑏 + 2)
2Ω3 = 2(3 + 2) = 10
10Ω1 = 10(1 + 2) = 30
74. Jawab: B
Nilai maksimum dapat diperoleh dari titik sudut arsiran. Yaitu titik (-3,0) dan (0,-4).
f(-3,0)=-4+0=-3
f(0,-4)=0+(-4)=-4
Maka nilai maksimumnya -3
75. Jawab: D
20%A=30%B
A:B=3:2
76. Jawab: A
80 – 40 – 25 =15
77. Jawab: A
𝒙−𝟐 𝒚−𝟑
=
𝟓−𝟐 𝟐−𝟑
𝒙−𝟐 𝒚−𝟑
=
𝟑 −𝟏
−(𝒙 − 𝟐) = 𝟑(𝒚 − 𝟑)
𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟏
78. Jawab: C
10%A=20%B maka A=2B
A+B=45
2B+B=45
B=15, A=30 maka A-B = 30 – 15 = 15
79. Jawab: B
165P+170L=167(P+L)
165P – 167P=167L – 170L
3L=2P
L:P=3:2
80. Jawab: C
100p=343,43434...
p= 3,43434... -
99p =340
340
p= maka x+y=340+99=439
99
Halaman 9 dari 46
MATEMATIKA
3 1
81. Dik : (2 , 4) 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑒𝑘𝑠𝑡𝑟𝑖𝑚 𝑦 = −𝑥 + 𝑏𝑥 − 𝑐
2
Grafik y memotong y = 0 di (p,0) dan (q-0)

Dit : q – p ?
Jawab :
3
 𝑥𝑝 = 2
𝑏 3
− =
2(−1) 2
𝑏=3
1 3 2 3 1
 𝑦𝑝 = 4 ⇒ − (2) + 3 (2) − 𝑐 = 4
𝑐=2
𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑦 = −𝑥 2 + 3𝑥 − 2 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑡𝑜𝑛𝑔 𝑦 = 0
0 = −𝑥 2 + 3𝑥 − 2
0 = (𝑥 − 2)(𝑥 − 1)
𝑚𝑎𝑘𝑎 ∶ 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
𝑎𝑚𝑏𝑖𝑙 𝑞 = 2 𝑑𝑎𝑛 𝑝 = 1, 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ ∶ 𝑞 − 𝑝 = 2 − 1 = 1
82. Dik : 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑐𝑎𝑘 (𝑝, 𝑝)

𝑦 = 𝑚𝑒𝑚𝑜𝑡𝑜𝑛𝑔 𝑠𝑢𝑚𝑏𝑢 𝑌 𝑑𝑖 (0, −𝑝), 𝑝 ≠ 0
𝐷𝑖𝑡 ∶ 𝑏 = ?
𝐽𝑎𝑤𝑎𝑏 ∶
 (p,p) puncak, maka :
𝑝 = 𝑎𝑝2 + 𝑏𝑝 + 𝑐 … (1)
 (0, -p) titik potong di sumbu Y, maka :
-p = c … (2)
 𝑥𝑝 = 𝑝
𝑏
− = 𝑝 ⇒ −𝑏 = −2𝑎𝑝 … (3)
2𝑎
 𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ ∶
𝑝 = 𝑎𝑝2 + 𝑏𝑝 − 𝑝
1 = 𝑎𝑝 + 𝑏 − 1
2 = 𝑎𝑝 − 2𝑎𝑝
2 = −𝑎𝑝
 −𝑏 = 2𝑎𝑝 ⇒ 𝑏 = −2(−2) = 4
83. Dik : 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 2𝑚𝑥 + 𝑐 𝑏𝑒𝑟𝑝𝑜𝑡𝑜𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑖 𝐴 𝑑𝑎𝑛 𝐵

𝐶 𝑚𝑒𝑚𝑏𝑎𝑔𝑖 𝑟𝑢𝑎𝑠 𝐴𝐵 𝑚𝑒𝑛𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑠𝑎𝑚𝑎 𝑝𝑎𝑛𝑗𝑎𝑛𝑔
𝐷𝑖𝑡 ∶ 𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑟 𝐶 ?
Jawab :
 𝑦1 = 𝑦2
𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 2𝑚𝑥 + 𝑐
𝑥 2 + )𝑠 − 2𝑚) 𝑥 + (𝑏 − 𝑐) = 0
Halaman 10 dari 46
Maka :
𝑥1 + 𝑥2 = 2𝑚 − 𝑎
𝑥1 + 𝑥2 2𝑚 − 𝑎
𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑖𝑠 𝑑𝑎𝑟𝑖 𝑐 ∶ =
2 2
2𝑚−𝑎
 𝑜𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑡 𝑥, 𝑦𝑐 = 2𝑚(𝑥𝑐 + 𝑐 = 2𝑚
) + 𝑐 = 2𝑚2 − 𝑎𝑚 + 𝑐
2
84. Dik : Jarak terpendek (4,2) ke 𝑦 2 = 8𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑐√𝑑

Dit : c + d = ?
Jawab :
𝑏2
Misal (a,b) pada 𝑦 2 = 8𝑥 sehingga 𝑏2 = 8𝑎 ⇒ =𝑎
8
𝐽𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑎𝑛𝑡𝑎𝑟𝑎 (4,2)𝑑𝑎𝑛 (𝑎, 𝑏) 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑐√𝑑, 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 ∶
𝑑 = √(4 − 𝑎)2 + (2 − 𝑏)2
⇔ 𝑑 (𝑏) = √(4 − 𝑏2 )2 + (2 − 𝑏)2
Syarat minimum terjadi di :
d’ (b) = 0
𝑏2 1
2 (4 − ) (− 𝑏) + 2 (2 − 𝑏)(−1)
8 4
⇔
2
𝑏2
2 √(4 − ) + (2 − 𝑏)2
8
1 𝑏2
⇔ − 𝑏 (4 − ) − 2 (2 − 𝑏) = 0
2 8
𝑏3
⇔ −2𝑏 + − 4 + 2𝑏 = 0
16
𝑏3
⇔ =4
16
⇔ 𝑏3 = 64 ⇒ 𝑏 = 4
2
42
𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑑(𝑏) = 𝑑 (4) = √(4 − ) + (2 − 4)2 = 2 √2
8
𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘𝑛𝑦𝑎 2√2 = 𝑐√𝑑 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑐 + 𝑑 = 4
Halaman 11 dari 46
85. Dik : (𝑝, 𝑞) 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑝𝑢𝑛𝑐𝑎𝑘 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎 + 1

𝑓(𝑎) = 19
Dit : Nilai p + 2q +3a = ?
2𝑎
(𝑝, 𝑞) 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑝𝑢𝑛𝑐𝑎𝑘 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎 + 1 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑥𝑝 = 𝑝 = − = −1
2𝑎
𝑦𝑝 = 𝑔 = 𝑓 (𝑥𝑝 ) = 𝑎 𝑥𝑝2 + 2𝑎𝑥𝑝 + 𝑎 + 1
⇔ 𝑔 = 𝑎 (−1)2 + 2𝑎(−1) + 𝑎 + 1
⇔ 𝑔 = 𝑎 − 2𝑎 + 𝑎 + 1
⇔ 𝑔=1
𝑓(𝑎) = 19 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 19 = 𝑎 𝑎2 + 2𝑎 . 𝑎 + 𝑎 + 1
⇔ 19 = 𝑎3 + 2𝑎2 + 𝑎 + 1
⇔ 0 = 𝑎3 + 2𝑎2 + 𝑎 − 18
⇔ 0 = (𝑎 − 2)(𝑎2 + 4𝑎 + 9)
𝑏𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑎2 + 4𝑎 + 9 𝑡𝑖𝑑𝑎𝑘 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 𝑎𝑘𝑎𝑟 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑛 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑎 = 2
𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑝 + 2𝑞 + 3𝑎 = −1 + 2(1) + 3(2) = 7
86. Dik : 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
𝑎, 𝑏, 𝑐 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑈1 , 𝑈2 , 𝑈3 𝑏𝑎𝑟𝑖𝑠𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎
𝑃𝐺𝑆 𝑑𝑖 (1,12) 𝑠𝑒𝑗𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑦 = 6𝑥
𝐷𝑖𝑡 ∶ 3𝑎 + 2𝑏 + 𝑐 ?
𝑎 = 𝑈1 , 𝑏 = 𝑈2 , 𝑐 = 𝑈3 𝑏𝑎𝑟𝑖𝑠𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑡𝑖𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 ∶
𝑏 − 𝑎 = 𝑐 − 𝑏 ⇔ 2𝑏 = 𝑎 + 𝑐 … (1)
𝑃𝐺𝑆 𝑑𝑖 (1,12) // 𝑦 = 6𝑥, 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 ∶
𝑓 ′ (1) = 𝑚 = 6
⇔ 2𝑎(1) + 𝑏(1) = 6
⇔ 2𝑎 + 𝑏 = 6 … (2)
(1,2) titik pada y sehingga 12 = 𝑎(1)2 + 𝑏(1) + 𝑐
⇔ 12 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 … (2)
(1,12)𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑦 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 12 = 𝑎(1)2 + 𝑏 (1) + 𝑐
⇔ 12 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 … (3)
𝐷𝑎𝑟𝑖 (1)𝑑𝑎𝑛 (3): 12 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
⇔ 12 = 𝑎𝑏 + 𝑏
⇔𝑏=4
𝑏 = 4 𝑚𝑎𝑘𝑎 2𝑎 + 4 = 6 ⇒ 2𝑎 + 2 ⇒ 𝑎 = 1
𝑎 = 1 𝑚𝑎𝑘𝑎 2(4) = 11 𝑐 ⇒ 𝑐 = 7
𝐽𝑎𝑑𝑖 3𝑎 + 2𝑏 + 𝑐 = 3(1) + 2(4) + 7 = 18
87. Dik : y = mx+5 memotong y = x2 – 4mx + 4n

Di P (1,6) dan Q
Dit : jarak P dan Q ?
Jawab :
y = mx + 5 dan y = x2 – 4mx + 4n berpotongan
sehingga : y = y
Halaman 12 dari 46
⇔ 𝑚𝑥 + 5 = 𝑥 2 − 4𝑚𝑥 + 4𝑛
⇔ 0 = 𝑥 2 + 𝑥(−4𝑚 − 𝑚) + 4𝑛 − 5
⇔ 0 = 𝑥 2 − 5 𝑚𝑥 + 4𝑛 − 5
𝑃 (1,6) 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑥 = 1 𝑠𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑎𝑡𝑢 𝑓𝑎𝑘𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑎𝑚𝑎𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎
0 = 12 − 5𝑚 . 1 + 4𝑛 − 5
⇔ 0 = 1 − 5𝑚 + 4𝑛 − 5
⇔ 5𝑚 − 4𝑛 = −4
𝑆𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑃 (1,6)𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑝𝑜𝑡𝑜𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑙𝑢𝑖 𝑦 = 𝑚𝑥 + 5 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑚𝑥 + 4𝑛, 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 ∶
𝑃 = (1,6) ⇒ 6 = 𝑚(1) + 5 ⇒ 𝑚 = 1
𝑚 = 1 𝑚𝑎𝑘𝑎 5(1) − 4𝑛 = −4 ⇔ 5 + 4 = 4𝑛
9
⇔𝑛=
4
9
𝑆𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑚 = 1 𝑑𝑎𝑛 𝑛 = 𝑚𝑎𝑘𝑎 ∶
4
0 = 𝑥 2 − 5𝑚𝑥 + 4𝑛 − 5
⇔ 0 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 4
⇔ 0 = (𝑥 − 1)(𝑥 − 4)
𝑥 = 1 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑦 = 2 𝑦𝑎𝑖𝑡𝑢 𝑃(1,2)
𝑥 = 4 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑦 = 9 𝑦𝑎𝑖𝑡𝑢 𝑄 (4,9)
𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑃𝑄 = √(4 − 1)2 + (9 − 2)2 = √32 + 72 = √58
88. Dik : 𝑦 = 𝑓(𝑥)

𝑦 = 𝑓(𝑥 + 𝑎)𝑚𝑎𝑘𝑠 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑥 = 𝑝
𝐷𝑖𝑡 ∶ 𝑦 = 𝑓 (𝑥 − 𝑎) 𝑚𝑎𝑘𝑠 𝑢𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑥 = ?
𝑇𝑎𝑛𝑝𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑔ℎ𝑖𝑙𝑎𝑛𝑔𝑘𝑎𝑛 𝑘𝑒𝑢𝑚𝑢𝑚𝑎𝑛, 𝑝𝑒𝑟ℎ𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎𝑛 𝑖𝑙𝑢𝑠𝑡𝑟𝑎𝑠𝑖 𝑏𝑒𝑟𝑖𝑘𝑢𝑡 ∶
𝑀𝑖𝑠𝑎𝑙 𝑓(𝑥) = −𝑥 2
1) 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑠 𝑦 = 0 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑎𝑡 𝑥 = 0
2) 𝑓(𝑥 + 𝑎) = −(𝑥 + 𝑎)2 𝑚𝑒𝑚𝑖𝑙𝑖𝑘𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑠 𝑦 = 0 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑎𝑡 𝑥 = −𝑎
3) 𝑓(𝑥 − 𝑎) = −(𝑥 − 𝑎)𝑚𝑎𝑘𝑠 𝑦 = 0 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑥 = 𝑎
Berdasar ilustrasi diatas diperoleh :
Jika nilai maks 𝑦 = 𝑓 (𝑝 + 𝑎) pada saat x = p maka nilai maks y = f (p+a). Karena nilai maks y =
f(x+a) sama dengan nilai maks y = f(x-a)
Maka : y = f(x-a)
⇔ 𝑓(𝑝 + 𝑎) = −(𝑥 − 𝑎)2
⇔ −(𝑝 + 𝑎)2 = −(𝑥 − 𝑎)2
⇔𝑝+𝑎 =𝑥−𝑎
⇔ 𝑥 = 2𝑎 + 𝑝
𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 𝑚𝑎𝑘𝑠 𝑦 = 𝑓(𝑥 − 𝑎) 𝑡𝑒𝑟𝑗𝑎𝑑𝑖 𝑝𝑎𝑑𝑎 𝑥 = 2𝑎 + 𝑝
89. Dik : deret aritmatika 𝑆𝑛 = 𝑎𝑛2 + 𝑛

Dit : 𝑈1 + 𝑈3 + 𝑈5 + 𝑈7 + ⋯ + 𝑈2𝑛−1 = ?
Jawab :
Halaman 13 dari 46
𝑈1 , 𝑈2 , … 𝑈𝑛 𝑏𝑎𝑟𝑖𝑠𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎

𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + ⋯ + 𝑈𝑛 = 𝑆𝑛 = 2𝑛2 + 𝑛
𝑈1 + 𝑈3 + 𝑈5 + 𝑈7 + ⋯ + 𝑈2𝑛−1 = 𝑆2𝑛−1
= 2(2𝑛 − 1)2 + (2𝑛 − 1)
= 2(4𝑛2 − 4𝑛 + 1) + (2𝑛 − 1)
= 8𝑛2 − 6𝑛 + 1
90. Dik : 𝑥̅ = 35 𝑑𝑎𝑛 𝐽 = 10

Setiap bilangan dikurangi a, kemudian hasilnya dibagi b menghasilkan 𝑥̅1 = 15 𝑑𝑎𝑛 𝐽1 = 5
Dit : 2a + 5b ?
Jawab :
Misal 𝑥1 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑘𝑒𝑐𝑖𝑙 𝑑𝑎𝑛 𝑥𝑛 𝑡𝑒𝑟𝑏𝑒𝑠𝑎𝑟
𝑥1 + 𝑥2 + ⋯ + 𝑥𝑛
𝑥̅ = = 35
𝑛
𝐽 = 𝑥𝑛 − 𝑥1 = 10
𝑆𝑒𝑡𝑖𝑎𝑝 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑘𝑢𝑟𝑎𝑛𝑔𝑖 𝑎, 𝑘𝑒𝑚𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑏𝑎𝑔𝑖 𝑏
𝑥1 − 𝑎 𝑥2 − 𝑎 𝑥 −𝑎
+ +⋯+ 𝑛
𝑥̅1 = 𝑏 𝑏 𝑏 = 15
𝑛
𝑥1 − 𝑎 + 𝑥2 − 𝑎 + ⋯ + 𝑥𝑛 − 𝑎
⇔ = 15
𝑏. 𝑛
(𝑥1 + 𝑥𝑛 + ⋯ + 𝑥𝑛 ) + (−𝑎𝑛)
⇔ = 15
𝑏𝑛
𝑥̅ − 𝑎
⇔ = 15
𝑏
⇔ 35 − 𝑎 = 15𝑏 … 1)
𝑥𝑛 − 𝑎 𝑥1 − 𝑎
𝐽1 = −( )=5
𝑏 𝑏
𝑥𝑛 − 𝑥1 10
⇔ =5 ⇔ =5 ⇔𝑏=2
𝑏 5
b = 2 maka a = 35 – 15 (2) =5
Jadi 2a + 5b = 20
2
91. Dik : penyelesaian 𝑥 − 1 < |𝑥| 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑎 < 𝑥 < 𝑏
Dit : banyak bilangan bulat pada (a,b) ?
Jawab :
𝑥, 𝑥 ≥ 0
|𝑥| = {
−𝑥, 𝑥 < 0
Kasus 1) : 𝑥 ≥ 0 ⇒ 𝑥 > 0
2 2
𝑥−1< ⇔ 𝑥 − 1 < ,𝑥 ≠ 0
|𝑥| 𝑥
2
⇔𝑥−1− <0
𝑥
𝑥2 − 𝑥 − 2
⇔ <0
𝑥
Halaman 14 dari 46
(𝑥 − 2)(𝑥 + 1)
⇔ <0
𝑥
𝐻𝑝1 = {𝑥 < −1 𝑉 0 < 𝑥 < 2} ∩ {𝑥 > 0}

= {0 < 𝑥 < 2}
Kasus 2) x < 0
2 2
𝑥−1< ⇔𝑥−1<
|𝑥| −𝑥
2
⇔𝑥−1 + <0
𝑥
𝑥2 − 𝑥 + 2
⇔ <0
𝑥
𝑥 2 −𝑥+2
Nilai 𝑥 2 − 𝑥 + 2 definit positif sehingga untuk 𝑥
< 0 haruslah x < 0
Akibatnya 𝐻𝑝2 = {𝑥 < 0}
𝐻𝑝𝑡𝑜𝑡 = 𝐻𝑝1 ∪ 𝐻𝑝2 = {0 < 𝑥 < 2} ∪ {𝑥 < 0}
= {𝑥 < 2, 𝑥 ≠ 0}
𝑥−𝑦
92. Dik : 3
log 𝑥 + 2 .9 log 𝑦 = 3 𝑑𝑎𝑛 3
log ( )=0
2
Dit : x + y = ?
Jawab : syarat numerik x, y > 0
3
1 3
log 𝑥 + 29 log 𝑦 = 3 ⇔ 3
log 𝑥 + 2.
log 𝑥
2
⇔ 3 log 𝑥 + 3 log 𝑦 = 3
⇔ 3 log 𝑥𝑦 = 3
⇔ 𝑥𝑦 = 33 = 27
3
𝑥−𝑦 𝑥−𝑦
log 𝑥 ( )=0 ⇔ = 3° = 1 ⇔ 𝑥 − 𝑦 = 2
2 2
27
𝑥−𝑦 =2 ⇒𝑥− =2
𝑥
⇔ 𝑥 2 − 27 = 2𝑥
⇔ 𝑥 2 − 2𝑥 − 27 = 0
⇔ 𝑥1 = 2 + 2√7 𝑉 𝑥2 = 2 − 2√7
𝐾𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑥 > 0 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑥 = 2 + 2 √7, 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑦 = 2√7
𝐽𝑎𝑑𝑖 𝑥 + 𝑦 = (2 + 2 √7) + (2 √7) = 2 + 4√7
𝑥
93. Dik : 4𝑥 + 5𝑦 = 6 𝑑𝑎𝑛 4𝑦 = 5
1 1
Dit : 𝑥 + 𝑦 = ?
Jawab :
𝑥 𝑦
4𝑥 + 5𝑦 = 6 ⇔ 4𝑥 + (4𝑦 ) = 6
⇔ 4𝑥 + 4𝑥 = 6
Halaman 15 dari 46
⇔ 2 . 4𝑥 = 6
⇔ 4𝑥 = 3 ⇔ 𝑥 =4 log 3
𝑥 𝑥
4𝑥/𝑦 = 5 ⇔ =4 log 5 ⇔ 𝑦 = 4
𝑦 log 5
4
log 3 5
⇔𝑦= 4 = log 3
log 5
1 1 1 1 3 3 3
∴ + = 4 + 5 = log 4 + log 5 = log 20
𝑥 𝑦 log 3 log 3
94. Dik : 𝑆4 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4 = 2 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑡 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎 𝑈1 > 𝑈2

𝑈 𝑈2
| 1 | = −2
𝑈3 𝑈4
𝑈 𝑈2 −1
Dit : ( 1 ) =?
𝑈3 𝑈4
Jawab :
4
𝑆4 = (2𝑈1 + 3𝑏) = 2 ⇔ 2𝑈1 + 3𝑏 = 1, 𝑏 ∶ 𝑏𝑒𝑑𝑎
2
⇔ 2𝑎 + 3𝑏 = 1, 𝑈1 = 𝑎
𝑈1 𝑈2
| | = −2 ⇔ 𝑈1 . 𝑈4 − 𝑈2 𝑈3 = −2
𝑈3 𝑈4
⇔ (𝑎)(𝑎 + 3𝑏) − (𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 2𝑏) = −2
⇔ 𝑎2 + 3𝑎𝑏 − 𝑎2 − 3𝑎𝑏 − 2𝑏2 = −2
⇔ −2𝑏2 = −2
⇔ 𝑏2 = 1 ⇒ 𝑏 = ±1
Karena 𝑈1 > 𝑈2 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑏 = −1 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎 𝑎 = 2
𝑈 𝑈2 −1 1 𝑈 −𝑈2
( 1 ) = ( 4 )
𝑈3 𝑈4 𝑈1 . 𝑈4 − 𝑈2. 𝑈3 −𝑈 3 𝑈1
1 𝑎 + 𝑠𝑏 −(𝑎 + 𝑏)
= ( )
−2 −(𝑎 + 2𝑏) 𝑎
1 −1 −1
= ( )
−2 0 2
1 1
= (2 2 )
0 −1
95. Dik : Huruf : A,H,I,M,O,T,U,V,W,X,Z huruf simetris

Dit : banyak susunan kata dengan 3 huruf yang terdiri paling sedikit 2 huruf simetris ?
Jawab :
Huruf simetris terdapat sebanyak 11 huruf sehingga huruf tidak simetris terdapat 2b – 11 = 15
huruf.
Kata 3 huruf dengan paling sedikit 2 huruf simetris :
1) 2 huruf simetris dan huruf tidak simetris 11𝐶2, 15𝐶1
2) 3 huruf simetris : 11𝐶3
Halaman 16 dari 46
Karena 3 huruf baik kasus 1) maupun 2) susunan hurufnya dapat diacak kembali, maka banyak
susunan 3 huruf tersebut adalah 3!. Akibatnya banyak susunan kata dengan 3 huruf yang terdiri
paling sedikit 2 huruf simetris adalah :
[11𝐶2 , 15 𝐶1 + 11 𝐶3 ] 3! = 5940
√1+𝑥−1
96. Dik : lim 3 =𝑝+1
𝑥 →0 √1+𝑥−1
Dit : p = ?
Jawab :
√1 + 𝑥 − 1 0
lim 3 = 𝑡𝑎𝑘 𝑡𝑒𝑛𝑡𝑢
𝑥→0 √1 + 𝑥 − 1 0
√1 + 𝑥 − 1 √1 + 𝑥 + 1
lim =3 =𝑝+1
𝑥→0 3√1 + 𝑥 − 1 √1 + 𝑥 + 1
(1 + 𝑥) − 1
⇔ lim 3 =𝑝+1
𝑥→0 ( √1 + 𝑥 − 1)(√1 + 𝑥 + 1)
3 2 3
𝑥 ( √1 + 𝑥 ) + √1 + 𝑥 + 1
⇔ lim . =𝑝+1
(√1 + 𝑥 + 1)( √1 + 𝑥 − 1) ( 3√1 + 𝑥 )2 + 3√1 + 𝑥 + 1
3
𝑥→0
3 2 3
𝑥 [( √1 + 𝑥 ) + √1 + 𝑥 + 1]
⇔ lim =𝑝+1
𝑥→0(√𝑥 + 1 + 1) (1 + 𝑥 − 1)
1+1+1 3 1
⇔ =𝑝+1 ⇒ 𝑝 = −1 =
1+1 2 2
97. Dik: kubus ABCD.EFGH, AB = a

P,Q titik tengah AB dan CD
R titik pusat EFGH
Dit : jarak R terhadap EPQH ?
Jawab :
RR’ jarak R terhadap EPQH

RT = a, RS = ½ a
∆𝑆𝑈𝑇 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢 𝑑𝑖 𝑈
1 2 1 𝑎
𝑆𝑇 = √𝑆𝑈 2 + 𝑈𝑇 2 = √𝑎2 + ( 𝑎) = √𝑎2 + 𝑎2 = √5
2 4 2
∆𝑆𝑅𝑇 𝑠𝑖𝑘𝑢 − 𝑠𝑖𝑘𝑢 𝑑𝑖 𝑅
Halaman 17 dari 46
1 1
. 𝑆𝑅. 𝑅𝑇 = . 𝑆𝑇 . 𝑅𝑅 ′
2 2
𝑆𝑅 . 𝑅𝑇
𝑅𝑅 ′ =
𝑆𝑇
1
.𝑎 .𝑎 1 2 𝑎 1
𝑅𝑅 ′ = 2𝑎 = 𝑎. = = 𝑎√5
2 √5 √5 5
2 √5
98. Dik : 𝑓 (𝑥 − 2) = 3𝑥 2 − 16𝑥 + 26
𝑦 (𝑥) = 𝑎𝑥 − 1, 𝑎 > 0
𝐷𝑖𝑡 ∶ (𝑓𝑜𝑔)(3) = 61 𝑚𝑎𝑘𝑎 𝑎 + 2 = ?
Jawab :
𝑓(𝑥 − 2) = 3𝑥 2 − 16𝑥 + 26 ,𝑎 = 𝑥 −2 ⟹ 𝑥 = 𝑎 +2
⇔ 𝑓(𝑎) = 3(𝑎 + 2)2 − 16 (𝑎 + 2) + 26
⇔ 𝑓(𝑎) = 3(𝑎2 + 4𝑎 + 𝑎) − 16𝑎 − 32 + 26
⇔ 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 4𝑥 + 6
(𝑓𝑜𝑔)(31) = 61 ⇔ 𝑓(3𝑎 − 1) = 61
⇔ 3(3𝑎 − 1)2 − 4 (3𝑎 − 1) + 6 = 61
⇔ 3(9𝑎2 − 6𝑎 + 1) − 12𝑎 + 4 + 6 = 61
⇔ 27𝑎2 − 30𝑎 − 48 = 0
⇔ 9𝑎2 − 10𝑎 − 16 = 0
⇔ (9𝑎 + 8)(𝑎 − 2) = 0
Karena a > 0, maka a = 2 sehingga a+ 2 = 4
99. Dit : ∫(𝑥 5 √2 − 𝑥 3 ) 𝑑𝑥 ?

Jawab :
Misal 𝑢 = 2 − 𝑥 3 ⇒ 𝑑𝑢 = −3𝑥 2 𝑑𝑥
𝑑𝑢
∫ 𝑥 5 √2 − 𝑥 3 𝑑𝑥 = ∫ 𝑥 5 √4 .
−3𝑥 2
1 1
= ∫ − 𝑥 3 𝑢2 𝑑𝑢
3
1 1
= − ∫(2 − 𝑢)𝑢2 𝑑𝑢
3
1 1 3
= − ∫ 2 𝑢2 − 𝑢2 𝑑𝑢
3
1 4 3 2 5
= − [ 𝑢 2 − 𝑢2 ] + 𝑐
3 3 5
4 3 2 5
= − (2 − 𝑥)2 + (2 − 𝑥 3 )2 + 𝑐
9 15
3
3 2 5
= (2 − 𝑥 )2 + (2 − 𝑥 3 )2 + 𝑐
15
3 −6𝑥 3 − 8
= (2 − 𝑥 3 )2 ( )+𝑐
45
2 1
= − (2 − 𝑥 3 )(2 − 𝑥 3 )2 (3𝑥 3 + 4) + 𝑐
45
2
= − (3𝑥 3 + 4)(−𝑥 3 + 2)√−𝑥 3 + 2 + 𝑐
45
Halaman 18 dari 46
100. Dik : Bola diameter 8 cm masuk ke kerucut sebalik

Dit : Jari – jari kerucut ? jika 𝑉𝑘𝑒𝑟𝑢𝑐𝑢𝑡 minimum
Jawab :
Diameter bola = 8, sehingga r = 4

𝐴𝐵 𝐵𝐶 𝐴𝐶
∆ 𝐴𝐵𝐶 ≈ ∆𝐷𝐸𝐶 ∶ = =
𝐷𝐸 𝐸𝐶 𝐷𝐶
𝑅 √𝑇 2 + 𝑅 2 4
⇔ = =
4 𝑇−4 √(𝑇 − 4)2 − 42
𝑅2 𝑇 2 + 𝑅2
⇔ = 2
16 𝑇 − 8 𝑇 + 16
⇔ 𝑅 2 𝑇 2 − 8𝑅 2 + 16 𝑅 2 = 16𝑇 2 + 16𝑅2
⇔ 𝑅 2 (𝑇 2 − 8𝑇) = 16𝑇 2
16 𝑇 2 16𝑇
⇔ 𝑅2 = 2 = ,𝑇 ≠ 0
𝑇 − 8𝑇 𝑇 − 8
1
𝑉𝑘𝑒𝑟𝑢𝑐𝑢𝑡 = 𝜋 𝑅 2 𝑇
3
1 16𝑇
𝑉 (𝑇) = 𝜋 ( )𝑇
3 𝑇−8
1 16𝑇
⇔ 𝑉(𝑇) = 𝜋 ( )
3 𝑇−8
𝑠𝑦𝑎𝑟𝑎𝑡 min:
𝑉 ′ (𝑇) = 0
1 32𝑇 (𝑇 − 8) − 16 𝑇 2
⇔ 𝜋( )=0
3 (𝑇 − 8)2
⇔ 32 𝑇 2 − 32 . 8 . 𝑇 − 16 𝑇 2 = 0
⇔ 16 𝑇 2 − 32 . 8 . 𝑇 = 0
⇔ 16 𝑇 (𝑇 − 16) = 0
⇔ 𝑇 = 0 (𝑇𝑀) 𝑉 𝑇 = 16
Uji titik :
Halaman 19 dari 46
Sehingga T = 16 menyebabkan V min, sehingga :

16𝑇 16.16
𝑅= √ = √ = √32 = 4√2
𝑇−8 16 − 8
SEJARAH
101. Jawaban : A
Pembahasan :
Secara umum, historiografi tradisional memiliki ciri :
1) Karya yang dihasilkan berupa terjemahan dari naskah-naskah dari India
2) Historiografi tradisional bersifat religiomagis. Religiomagis berarti kepercayaan yang meyakini
adanya kekuatan di atas manusia dan adanya kekuatan gaib yang menguasai alam sekitar.
Contoh karya historiografi yang bersifat religiomagis adalah Aji Saka dan Bubuksah.
3) Isi karya historiografi tradisional pada masa Hindu-Budha bersifat istanasentris. Pada
umumnya karya historiografi pada masa Hindu-Budha berusaha melegitimasi kekuasaan raja
dan keinginan untuk mewariskan pengalaman kepada generasi penerusnya. Selain itu, para
penulis kerajaan yang lebih dikenal dengan sebutan pujangga memiliki pandangan yang
berorientasi pada raja dan kehidupan istana raja sehingga yang dihasilkan pun bersifat
rajasentris dan istanasentris.
102. Jawaban : E
Pembahasan :
Perubahan dalam konsep sejarah terjadi apabila masyarakat mengalami pergeseran dan
perkembangan. Dengan demikian, teks di dalam soal tentang pendidikan perempuan Indonesia
pada masa kolonial Belanda dengan masa sekarang menunjukkan perubahan. Pada masa Kolonial
perempuan tidak berhak mendapat pendidikan. Perjuangan Kartini agar perempuan memiliki hak
yang sama untuk mengenyam pendidikan berdampak pada saat ini dimana perempuan dengan
leluasa mengenyam pendidikan setinggi-tingginya.
103. Jawaban : E
Pembahasan :
Dalam penulisan sejarah, model diakronik lebih mengutamakan dimensi waktu dengan sedikit
memperhatikan keluasan ruang. Model diakronik digunakan dalam ilmu sejarah sehingga
pembahasan tentang suatu gerak dalam waktu dari kejadian-kejadian konkret menjadi tujuan
utama sejarah. Dengan demikian model diakronik merupakan model dinamis artinya memadang
peristiwa dalam sebuah transformasi atau gerak sepanjang waktu.
Di dalam deskripsi tentang proklamasi kemerdekaan Indonesia terlihat model penulisan sejarah
diakronik karena menunjukkan waktu secara berurutan atau kronologis.
Halaman 20 dari 46
104. Jawaban : A
Pembahasan :
Teori Yunan menyatakan bahwa manusia-manusia purba di Indonesia yang menjadi nenek moyang
bangsa Indonesia berasal dari Yunan, Cina bagian selatan. Teori ini didukung oleh beberapa sarjana
seperti Prof. Dr.H.Kern, Von Heine Geldern, N.J Krom dan Moh.Ali. kern menyoroti adanya
kesamaan bahasa dan Geldern menyoroti adanya kesamaan artefak. Menurut Kern, Bahasa Melayu
yang berkembang di nusantara serumpun dengan bahasa yang ada di Kamboja. Hal ini
menunjukkan bahwa penduduk di Kamboja mungkin berasal dari Dataran Yunan dengan
menyusuri sungai Mekong. Dengan kata lain, kemiripan bahasa melayu dengan bahasa Kamboja
menandakan pertaliannnya dengan dataran Yunan. Sementara itu, menurut Geldern, kapak tua
yang ditemukan di wilayah nusantara memiliki kemiripan dengan kapak tua yang terdapat di Asia
Tengah. Hal ini menunjukkan adanya migrasi penduduk dari Asia Tengah ke kepulauan nusantara.
105. Jawaban : C
Pembahasan :
Zaman berburu dan meramu (masa berburu, mengumpulkan makanan, dan meramu) adalah zaman
dimana peradaban manusia masih dalam tahap mengetahui teknik berburu dan meramu makanan.
Mereka belum mengenal cara bertani dan berternak sehingga sangat bergantung pada alam.
Berikut adalah ciri khas zaman berburu dan meramu:
1) Hidup berkelompok dengan anggota sekitar 20 sampai 50 orang. Tidak pernah ada interaksi
maupun transaksi dengan kelompok lain.
2) Nomaden dan tinggal di gua-gua alami.
3) Mulai mengenal sistem kepercayaan dan cara menguburkan jenazah.
4) Telah mengenal alat sederhana untuk berburu dan meramu seperti kapak perimbas dan kapak
genggam.
5) Telah mengenal api dan cara menggunakannya
6) Telah mengenal teknik pembagian tugas antar anggota kelompok.
7) Hidup bergantung pada perburuan hewan dan mengumpulkan makanan. Hasil buruan dan
pengumpulan makanan itu hanya digunakan untuk kelompok sendiri. Makanan berupa
daging hanya diolah dengan cara dibakar sebentar.
106. Jawaban : E
Pembahasan :
Alat-alat yang terbuat dari batu pada masa bercocok tanam sudah diasah sehingga lebih halus. Oleh
karena itu, alat-alat yang dibuat oleh manusia purba pada masa bercocok tanam sudah termasuk
dalam kebudayaan Neolitikum. Peninggalan kebudayaan manusia purba yang hidup pada masa
bercocok tanam adalah sebagai berikut.
1) Kapak persegi termasuk alat dari batu yang paling menonjol dari masa bercocok tanam.
Peninggalan yang termasuk kapak persegi adalah beliung persegi, bentuknya memanjang
dengan penampang lintang persegi dan menyerupai cangkul. Seluruh bagian diasah halus
kecuali bagian tangkainya. Kapak persegi banyak ditemukan dibagian barat wilayah indonesia
antara lain sumatra, jawa, bali, dan sebagainya. Kapak persegi juga ditemukan dibeberapa
negara yang terletak di asia tenggara, seperti malaysia, vietnam, myanmar, filipina, taiwan,
bahkan di jepang.
Halaman 21 dari 46
2) kapak lonjong usianya lebih tua dibandingkan beliung persegi. Sesuai dengan namanya, kapak
ini berbentuk lonjong. Bagian pangkal runcing kemudian melebar pada bagian tajam. Bagian
tajam diasah kanan dan kiri secara simetris.
3) Jika beliung persegi ditemukan di wilayah barat indonesia, kapak lonjong hanya ditemukan
dibagian timur indonesia seperti sulawesi, sangihe talaud, flores, maluku, dan irian (papua).
4) Seperti halnya alat-alat obsidian, mata panah juga banyak di temukan di dekat pintu gua.
Penemuan ini mengingatkan kehidupan berburu tingkat lanjut yang menggunakan alat-alat
dari tulang. Hanya pada masa berburu tingkat lanjutlah digunakan anak panah yang terbuat
dari tulang.
5) Pada masa bercocok tanam, manusia purba sudah menggunakan gerabah yang terbuat dari
tanah liat yang dibakar. Pembuatannya masih sangat sederhana, dengan tangan dan belum
banyak menggunakan roda pemutar. Penggunaan roda pemutar baru banyak dilakukan pada
masa perundagian.
6) perhiasan yang terbuat dari batu dan kulit kayu sudah dikenal sejak masa bercocok tanam.
Perhiasan tersebut banyak ditemukan di jawa tengah dan jawa barat. Ukurannya bermacam-
macam, dengan garis tengah antara 25-54 mm, dan tebalnya antara 6-17 mm.
7) Alat-alat obsidian terbuat dari batu khusus yang disebut batu obsidian atau batu kecubung.
Biasanya alat tersebut ditemukan di dekat pintu gua.
8) jenis ini hanya ditemukan di beberapa tempat, misalnya di bekas danau bandung, di dekat
garut, di dekat bogot, sekitar danau tondano, dan sedikit di flores.
Sedangkan kapak perimbas merupakan peralatan dari batu yang digunakan pada masa berburu
dan meramu.
107. Jawaban : B
Pembahasan :
Legenda (bahasa Latin: legere) adalah cerita prosa rakyat yang dianggap oleh yang mempunyai
cerita sebagai sesuatu yang benar-benar terjadi. Oleh karena itu, legenda sering kali dianggap
sebagai "sejarah" kolektif (folk history). Walaupun demikian, karena tidak tertulis, maka kisah
tersebut telah mengalami distorsi sehingga sering kali jauh berbeda dengan kisah aslinya. Oleh
karena itu, jika legenda hendak dipergunakan sebagai bahan untuk merekonstruksi sejarah, maka
legenda harus dibersihkan terlebih dahulu bagian-bagiannya dari yang mengandung sifat-sifat
folklor
Menurut Buku Sari Kata Bahasa Indonesia, Legenda adalah cerita rakyat zaman dahulu yang
berkaitan dengan peristiwa dan asal usul terjadinya suatu tempat. Contohnya: Sangkuriang, Batu
Menangis, dan Legenda Pulau Giliraja.
Menurut Pudentialegenda adalah cerita yang dipercaya oleh beberapa penduduk setempat benar-
benar terjadi, tetapi tidak dianggap suci atau sakral yang juga membedakannya dengan mite. Dalam
KBBI 2005 adalah cerita rakyat pada zaman dahulu yang ada hubungannya dengan peristiwa
sejarah. Menurut Emeis, legenda adalah cerita kuno yang setengah berdasarkan sejarah dan yang
setengah lagi berdasarkan angan-angan. Menurut William R. Bascom legenda adalah cerita yang
mempunyai ciri-ciri yang mirip dengan mitos, yaitu dianggap benar-benar terjadi, tetapi tidak
dianggap suci. Menurut Hooykaas, legenda adalah dongeng tentang hal-hal yang berdasarkan
sejarah yang mengandung sesuatu hal yang ajaib atau kejadian yang menandakan kesaktian.
Halaman 22 dari 46
108. Jawaban : A
Pembahasan :
Kedudukan sejarah sebagai ilmu adalah khas dan unik, karena sejarah benar-benar memenuhi
persyaratan sebagai ilmu jika dipandang dari sudut metode dalam taraf penelitian sumber-
sumbernya. Sejarah dipandang sebagai seni dalam aspek kemahiran penafsiran atau interpretasi.
Penulisan dari hasil-hasil penelitian maupun dalam penyajian materi sejarah. Dalam interpretasi
inilah sering menimbulkan apa yang dinamakan subjektivitas karena faktor-faktor latar belakang
pengetahuan, keyakinan, pandangan hidup atau tujuan. Maka sejarah bisa merupakan bagian dari
ilmu humaniora karena ada unsur-unsur memelihara budaya dan memberi makna atas
perkembangan umat manusia.
109. Jawaban : C
Pembahasan :
Pengulangan dalam konsep ruang dan waktu sejarah terjadi apabila peristiwa pada masa lalu
terjadi lagi. Di dalam soal terdapat keterangan bahwa sebelum Gubernur Jenderal van Den Bosch,
VOC pernah menerapkan sistem yang hampir serupa dengan sistem culturstelsel di Tanah
Pasundan. Dengan demikian konsep waktu dalam sejarah sesuai dengan keterangan di atas adalah
pengulangan. Preanger Stelsel adalah sistem tanam paksa yang diterapkan di tanah pasundan pada
masa VOC. Demikian pun cultuurstelsel merupakan sistem tanam paksa yang diterapkan pada masa
gubenur Van den Bosch. Walaupun terdapat beberapa perbedaan kedua kebijakan ini sama-sama
sistem tanam paksa yang dilakukan di Indonesia.
Beda antara Preangerstelsel dengan cultuurstelsel adalah soal keterlibatan para bangsawan. Dalam
preangerstelsel, kalangan bangsawan sunda (disebut menak dan sentana) dikerahkan untuk
memimpin budidaya kopi sejak tahun 1720. Sementara itu, di wilayah Jawa lainnya, pada zaman
cultuurstelsel, para bangsawan misalnya bupati, tidak diikutkan (pimpinan budaya tanaman jatuh
ke tangan pemimpin desa, kepala desa dan pemimpin desa lain). Selain itu, pada preangerstelsel
selain harus menyerahkan hasil panen tanaman paksa, para petani sunda juga harus menyerahkan
sekitar seperlima hasil panen pada mereka yang dipakai sebagai semacam gaji bagi para menak dan
sentana pasundan. Di tempat-tempat lain hal semacam itu tidak terjadi. Alhasil, kebijakan ini sangat
membenani petani. Penduduk merasa dijadikan budak dan ditindas oleh pemerintah Belanda.
110. Jawaban : D
Pembahasan :
Objek yang dipelajari sejarah sebagai ilmu adalah manusia dan masyarakat. Akan tetapi, sejarah
memfokuskan kajiannya pada manusia dalam sudut pandang waktu. Artinya objek yang diteliti dan
dianalisis sejarawan berkaitan dengan peristiwa yang menyangkut dimensi kemasyarakatan atau
kebangsaan pada masa lampau.
111. Jawaban : A
Pembahasan :
“Pada tahun 1653 ada seorang raja di tanah Goa yang bernama Sultan Hasanuddin. Adapun raja itu
tiada mengindahkan kompeni:orang Maluku yang durhaka kepada kompeni dibantunya; tambahan
Halaman 23 dari 46
lagi diperanginya Sultan Buton yang bersahabat dengan Belanda”. (Hikayat Tanah Hindia: sejarah
Hindia Belanda dari Zaman Pra-Hindu hingga abad ke-19)
Kesimpulan yang dapat diambil dari paragraf di atas adalah bahwa historiografi kolonial bersifat
diskriminatif. Karena dalam historiografi kolonial fakta-fakta kesejarahan yang terkait dengan
rakyat Indonesia sengaja diputarbalikan. Pemutarbalikan fakta tersebut dilakukan untuk
menyudutkan posisi masyarakat pribumi. Selanjutnya pihak Belanda mengambil keutungan
psikologis, ekonomis dan politis. Contohnya seperti dalam paragraf di atas, Sultan Hasanuddin
dianggap sebagai pemberontak karena melawan Belanda dan menganggap pula masyarakat Maluku
yang melawan Belanda sebagai orang-orang durhaka. Sedangkan tokoh Sultan Buton yang bekerja
sama dengan Belanda sangat dibelanya.
112. Jawaban : C
Pembahasan ;
Penulisan sejarah modern oleh orang-orang Indonesia sudah dimulai sejak masa pergerakan
nasional. Pada masa itu muncul tokoh-tokoh intelektual nasional yang berusaha memikirkan nasib
bangsanya. Mereka menuangkan hasil pemikirannya dalam bentuk tulisan. Salah satu tokoh yang
menulis pada masa pergerakan nasional adalah Tan Malaka. Proses Historiografi modern terus
berlanjut pasca kemerdekaan Indonesia. penulisan sejarah bagi negara yang baru mencapai
kemerdekaan sangat dibutuhkan untuk menunjukkan jati diri sebagai sebuah bangsa. Selain itu,
penulisan sejarah berguna untuk menunjukkan legitimasi pemerintahan Indonesia yang berdaulat.
Penulisan sejarah dilakukan atas dasar kesadaran nasional yang mengakomodasi pengalaman
bersama
113. Jawaban : A
Pembahasan :
Pada zaman pleistosen, terjadi perpindahan manusia purba dari wilayah Asia ke Indonesia. Zaman
PListosen dapat dibagi menjadi 3 yaitu : Pleistosen Awal, Pleistosen Tengah, dan Pleistosen Akhir.
1) Pleistosen Awal
Zaman ini juga dikenal sebagai Pleistosen Bawah (Lapisan dan Fauna Jetis). Pleistosen Bawah
ialah subdivisi awal atau terendah dari periode Kwarter. Di lapisan inilah Meganthropus
Palaeojavanicus, Pithecanthropus Modjokertensis dan Robustus ditemukan. Pleistosen Awal
terdiri dari tahap Gelasius dan Calabria.
2) Pleistosen Tengah
Zaman ini juga dikenal sebagai Lapisan atau Fauna Trinil. Pleistosen Tengah secara lebih khusus
disebut sebagai tahap Ionia. Zaman Pleistosen Tengah ialah subdivisi peralihan dari Lapisan /
Fauna Jetis ke Lapisan Ngandong pada periode Kwarter.Di lapisan inilah Pithecanthropus
Erectus ditemukan. Para ilmuan menghubungkan makhluk ini sebagai missing link, atau
makhluk peralihan dari kera ke manusia.
3) Pleistosen Akhir
Zaman ini juga dikenal sebagai Pleistosen Atas ( Lapisan atau Fauna Ngandong ). Secara lebih
mengkhusus, Pleistosen Akhir ini disebut sebagai tahap Tarantian). Dilapisan ini Homo
Sapiens, seperti : Homo Soloensis dan Homo Wajakensis hidup, tumbuh dan berkembang.
Zaman ini merupakan subdivisi akhir atau teratas dari periode Kwarter.Pada zaman ini,
Halaman 24 dari 46
banyak hewan-hewan besar yang mengalami kepunahan. Demikianlah tahap akhir dari
periode Kwarter. Selanjutnya Tahap ini diikuti oleh Tahap Holosen atau Zaman Alluvium.
114. Jawaban : B
Pembahasan :
Sesuai namanya, Homo neanderthalensis ditemukan di lembah sngai Neander, Dusseldorf, Jerman.
Fosil ini ditemukan Rudolf Virchow dan Fulfortt pada tahun 1856. Homo neanderthalensis berarti
manusia kera dari Neander. Menurut Rudolf Virchow dan Fulfortt manusia jenis ini hidup pada
masa pleistosen.
115. Jawaban : C
Pembahasan :
Ada berbagai suku bangsa yang menempati kepulauan Indonesia. terjadi perbedaan warna kulit,
bentuk hidung, postur tubuh, jenis rambut dan dialek bahasa di antara suku bangsa di Indonesia.
meskipun suku-suku bangsa tersebut termasuk ke dalam satu bangsa Indonesia, mereka memiliki
ciri khas yang berbeda, baik segi fisik maupun non fisik. Perbedaan ras dan suku bangsa di
Indonesia diperkirakan terjadi karena perbedaan daerah asal nenek moyang Indonesia. Nenek
moyang bangsa Indonesi adalah bangsa-bangsa yang melakukan migrasi ke Indonesia secara
bergelombang. Bangsa Melanesia/Papua Melanosoide merupakan bangsa pertama yang bermigrasi
ke wilayah Indonesia. bangsa ini berasal dari rumpun Melanosoide atau negroid. Gelombang
migrasi dilanjutkan dengan kedatangan bangsa Melayu yang merupakan bagian rumpun bangsa
berbahasa Austronesia. Gelombang kedatangan bangsa Melayu terjadi dalam dua tahap. Migrasi
pertama terjadi pada tahun 2000 SM. Bangsa ini dikenal dengan bangsa proto melayu. Gelombang
migrasi bangsa proto melayu dilanjutkan oleh bangsa Deutro Melayu pada tahun 500 SM.
116. Jawaban : E
Pembahasan :
Kitab Negarakertagama ditulis oleh Mpu Prapanca pada tahun 1287 Saka atau 136 Masehi. Kitab
Negarakertagama merupakan sumber untuk mengkaji sejarah kerajaan Majapahit. Dalam kitab
Negarakertagama dipaparkan silsilah raja-raja Singasari dan Majapahit. Selain itu, dijelaskan peran
Raja Hayam Wuruk dan Mahapatih Gajah Mada dalam membangun kejayaan kerajaan Majapahit.
Dalam kitab Negarakertagama disebutkan mengenai Sumpah Amukti Palapa yang diikrarkan
Mahapatih Gajah Mada. Sebagian besar kitab Negarakertagama berisi kisah mengenai kerajaan
Majapahit. Meskipun demikian, dalam Negarakertagama kisah mengenai perang bubat antara
kerajaan Majapahit dengan Kerajaan Pajajaran justru tidak ditulis sama sekali.
117. Jawaban : A
Pembahasan :
Babad Tanah Jawi merupakan karya sastra sejarah dalam bentuk tembang Jawa yang ditulis pada
masa pemerintahan Paku Buwono III. Babad Tanah Jawi menjadi karya historiografi terbesar yang
dihasilkan kerajaan Mataram Islam. Buku ini memuat silsilah raja-raja dan cikal bakal kerajaan
Mataram Islam. Keunikan Babad Tanah Jawi adalah penulis menjelaskan bahwa Nabi Adam dan
nabi-nabi lainnya merupakan nenek moyang raja-raja Hindu dan Islam di tanah Jawa, termasuk
Halaman 25 dari 46
Mataram Islam. Silsilah raja-raja dimulai dari kerajaan Pajajaran, Majapahit, Demak, Pajang dan
berurutan sampai kerajaan Mataram Islam yang mulai berkembang pada pertengahan abad XVIII.
118. Jawaban : B
Pembahasan :
“Para ahli memperkirakan Homo rhodesiensis hidup pada 300 ribu-125 ribu tahun yang lalu. Usia
Homo rhodesiensis lebih muda dibandingkan Australopithecus africanus ataupun australopithecus
robustus. Homo rhodesiensis ditemukan pada lapisan pleistosen atas.”
Kesimpulan dari paragraf di atas Homo rhodesiensis memiliki karakteristik kehidupan lebih maju
dibandingkan Australopithecus africanus dan australopithecus robustus. Hal ini terlihat pada
lapisan dimana manusia purba itu ditemukan, yaitu di pleistosen atas. Artinya manusia purba ini
dalam segi usia lebih muda dibandingkan dengan australopithecus africanus dan australopithecus
robustus. Biasanya manusia purba yang ditemukan dalam lapisan ini memiiliki volume otak yang
sudah jauh berkembang sehingga berpengaruh pada kehidupannya yang lebih maju. Sama halnya
seperti jenis homo soloensis atau homo wajakensis yang ditemukan di lapisan yang sama di
Indonesia yang memiliki sebutan “manusia cerdas”.
119. Jawaban : D
Pembahasan :
Pithecantropus Pekinensis merupakan manusia purba pertama yang ditemukan di Cina. Fosil
manusia purba ini ditemukan pertama kali pada tahun 1927. Fosil manusia purba jenis ini
ditemukan oleh Davidson Black dan Franz Weidenreich. Manusia purba ini ditemukan di sebuah
gua kapur bernama Chou Kou Tien, Peking Cina. Oleh karena itu, pithecantropus pekinensis disebut
juga dengan Sinantropus Pekinensis. Sinantropus pekinensis dianggap sebagai bagian dari
kelompok manusia purba jenis pithecantropus. Pengelompokkan ini berdasarkan ciri fisik
Sinantropus pekinensis yang mirip dengan pithecantropus. Selain itu, sinantropus diperkirakan
hidup pada masa yang bersamaan dengan manusia pithecantropus. Manusia purba ini memiliki ciri
fisik antara lain kepala hampir mirip kera, hidung pesek, mulut agak maju, tulang alis besar, dan
kaki tangan mirip manusia seperti manusia modern. Sinantropus pekinensis memiliki volume isi
otak 900-1.200 cc.
120. Jawaban : E
Pembahasan :
Di Kabupaten Lebak banyak menyimpan sejarah dan wisata. Salah satu situs sejarah yang masih
ada di Lebak Gedong yakni salah satu Kecamatan yang terletak di Kabupaten Lebak, yang
menyimpan segudang potensi wisata, baik itu wisata alam, maupun obyek wisata pra sejarah.
Salah satunya objek wisata pra sejarah yang masih memiliki segelintir misteri baik itu asal mula
terbentuknya, maupun kegunaannya yang berlokasi di Kecamatan Lebak Gedong adalah Situs
Kosala.
Situs Lebak Kosala adalah sebuah situs megalitik yang terdapat di Kampung Lebak Sangka, Desa
Lebak Gedong, Kecamatan Lebak Gedong, Kabupaten Lebak. Situs Lebak Kosala bisa dibilang situs
yang komplet dengan berbagai jenis batu khas peninggalan kebudayaan zaman batu tersebut, di
antaranya adalah menhir, punden brundak, altar dan juga arca.
Halaman 26 dari 46
Menhir-menhir yang berada di situs ini memiliki permukaan yang halus dan berbentuk menyerupai
papan (slab stone). Biasanya batu-batu seperti ini digunakan oleh masyarakat yang hidup di zaman
megalitik sebagai tempat menyimpan sesaji dan menjalankan ritual-ritual kepercayaan pada masa
tersebut.
Selain itu, di situs ini juga masih terdapat peninggalan kebudayan megalitikum lainnya. Peninggalan
tersebut yaitu berupa bangunan punden berundak yang terdiri dari lima undakan dan di setiap
undakannya terdapat sebuah batu berbentuk tugu (menhir).
GEOGRAFI
101. Jawab:
Gempa bumi Samudra Hindia tahun 2004 terjadi pada pukul 08:58:53 UTC tanggal 26 Desember
dengan episentrum gempa terletak di lepas pantai barat Sumatera, Indonesia. Guncangan gempa
tersebut berskala 9,1 – 9,3 SR (Lithosfer). Gempa bumi megathrust bawah laut terjadi ketika
Lempeng Hindia didorong ke bawah oleh Lempeng Burma dan memicu
serangkaian tsunami mematikan di sepanjang pesisir daratan yang berbatasan dengan Samudra
Hindia. Gelombang tsunami (Hidrosfer) yang tingginya mencapai 30 meter (100 ft) menewaskan
230.000 - 280.000 jiwa di 14 negara (Antroposfer). Korban paling banyak berasal dari Indonesia.
102. Jawab:
Gambar di atas menunjukan lokasi relatif Indonesia yang berada pada posisi silang maritim dunia.
Lokasi indonesia berada di antara Benua Asia dan Australia serta antara Samudera Hindia dan
Pasifik. Lokasi ini juga dapat disebut sebagai lokasi geografis, akan tetapi lokasi geografis bukan
termasuk konsep esensial geografi sehinga jawaban yang tepat adalah C.
103. Jawab:
Peta, statistik, tabel dan diagram membantu “menjelaskan” fenomena geosfer. Prinsip yang
menjelaskan fenomena dengan data dan fakta termasuk kedalam prinsip deskripsi.
104. Jawab:
Teks tersebut menjelaskan mengenai fenomena penggunan rumpon dan dampaknya bagi
ekosistem serta kehidupan nelayan tradisional. Dari pola analisis tersebut, pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan kelingkungan/ekologi.
105. Jawab:
Peta stasioner/statis, peta yang menggambarkan permukaan bumi dengan sifat data tetap atau
stabil. Contoh peta stasioner antara lain peta batimetri (kedalaman laut), peta topografi, peta
geologis dan peta jalur pegunungan atau jalur gempa.
Peta dinamis, peta yang menggambarkan keadaan permukaan bumi yang selalu berubah-ubah
atau tidak stabil. Contoh peta dinamis antara lain peta persebaran kepadatan penduduk dan peta
jaringan jalan.
106. Jawab:
Halaman 27 dari 46
Skala peta pada hakikatnya merupakan bentuk perbandingan antara luas dan jarak di peta dengan
luas dan jarak sebenarnya di lapangan. Semakin besar ukuran peta maka diperlukan penyebut skala
yang semakin kecil karena jarak di peta itu sendiri semakin panjang sehingga perbandingan
skalanya semakin kecil.
Misal jika pada peta skala 1 : 100.000 jarak peta awal adalah 2 cm dan peta di perbesar 2x lipatnya
menjadi berskala 1 : 50.000 maka jarak pada peta pun menjadi 4 cm (2x lipatnnya). Perbandingan
yang sama juga terjadi jika peta diperkecil (gunakan operasi pembagian). Dengan perbandingan
seperti ini, jarak dan luas sebenarnya dapat terwakilkan secara akurat pada peta.
Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa skala peta berfungsi untuk menjaga syarat equivalen
(sama luas) dan equidistan (sama jarak/panjang) sebuah peta.
107. Jawab:
Dominsi warna hijau dengan tekstur halus hingga kasar dengan pola tak teratur. Cukup jelas,
SEMAK BELUKAR
108. Jawab:
Raster merupakan data yang terdiri atas piksel. Sementara vektor merupakan data yang sudah
dikonversi kedalam bentuk titik, garis dan area. Citra di atas masih berupa gambar dengan piksel
sehingga termasuk data raster.
109. Jawab:
Laurasia adalah benua purba yang berada di belahan bumi utara. Sementara Gondwana adalah
benua purba yang berada di belahan bumi selatan.
Kesimpulan: Laurasia terpecah menjadi bentang daratan di belahan bumi utara seperti Eurasia,
Amerika utara, dan Greenland.
110. Jawab:
Pergerakan lempeng berdasarkan arahnya dibagi menjadi 3, yaitu:
- konvergen : saling mendekat, akan membentuk pegunungan dan palung
- divergen : saling menjauh, akan membentuk punggungan dasar samudera (Mid Oceanic
Ridge/MOR)
- transform : saling berpapasan, membentuk zona patahan aktif yang rawan gempa bumi
Contoh arah pergerakan lempang besar di bumi dapat dilihat pada gambar di bawah ini!
Halaman 28 dari 46
111. Jawab:
Nomor 3 merupakan wilayah Siberia Utara (Russia)
Nomor 6 merupakan wilayah Greenland (Denmark)
Kedua wilayah ini beriklim rawa padang rumput yang dingin dengan waktu tumbuh tanaman yang
singkat sehingga termasuk kategori bioma tundra.
112. Jawab:
Bagi masyarakat Indonesia, el nino secara sederhana diartikan dan dirasakan sebagai musim
kemarau berkepanjangan sehingga dampak yang ditimbulkan berkaitan dengan kurangnya curah
hujan di wilayah Indonesia.
113. Jawab:
 Paving block tidak membendung air hujan sehingga masih mudah meresap kedalam tanah
 Lahan terbuka hijau di halaman memiliki tujuan yang sama yaitu sebagai lahan serapan air
 Sumur resapan dan biopori berfungsi untuk meningkatkan laju infiltrasi air hujan
Semua bisa dilakukan di rumah sebagai bentuk kepedulian akan konservasi air tanah.
114. Jawab:
Semua pernyataan di atas memang menujukkan konsekuensi yang harus ditanggung bangsa
Indonesia sebagai bangsa dengan wilayah laut yang sangat luas dan banyak berbatasan dengan
negara lain. Cukup jelas.
115. Jawab:
Bahan galian diatur berdasarkan ketentuan pengelompokan lebih rinci, dalam Peraturan
Pemerintah No. 27 Tahun 1980, yaitu:
1) Bahan galian golongan A (strategis), terdiri dari:
- minyak bumi, bitumen cair, lilin bumi dan gas alam;
- bitumen padat, aspal;
- antrasit, batu bara, batu bara muda;
- uranium, radium, thorium dan bahan-bahan radio aktif lainnya;
- nikel, kobalt;
- timah.
2) Bahan galian golongan B (vital), terdiri dari:
Halaman 29 dari 46
- besi, mangan, molibdenum, khrom, walfran, vanadium, titanium;

- bauksit, tembaga, timbal, seng;
- emas, platina, perak, air raksa, intan;
- arsen, antimon, bismut;
- rhutenium, crium dan logam-logam langka lainnya;
- berrillium, korundum, zirkon, kristal kwarsa;
- kriolit, flouspar, barit;
- yodium, brom, khlor, belerang.
3) Bahan galian golongan C (industri), terdiri dari:
- nitrat, phosphate, garam batu;
- asbes, talk, mike, grafit, magnesit;
- yarosit, leusit, tawas (alam), oker;
- batu permata, batu setengah permata;
- pasir kwarsa, kaolin, feldspar, gips, bentonite;
- batu apung, teras, obsidian, perlit, tanah diatome;
- marmer, batu tulis;
- batu kapor, dolomit, kalsit;
- granit, andesit, basal, trakkit, tanah liat dan pasir.
116. Jawab:
Industri/usaha padat karya pada hakikatnya adalah industri yang lebih banyak menggunakan
manusia dibandingkan mesin dengan tujuan untuk mengurangi angka pengangguran khususnya
bagi penduduk kurang mampu dan keterampilan rendah. Dapat disimpulkan keunggulan industri
ini adalah memiliki kemampuan menyerap banyak tenaga kerja.
117. Jawab:
Dampak positif dan negatif transmigrasi antara lain:
- Dampak Positif
 Lahan kosong dapat dimanfaatkan
 Kehidupan penduduk dapat lebih baik secara ekonomi
 Meningkatnya produksi, terutama di bidang pertanian
 Dapat mempercepat pemerataan penduduk
 Mengurangi jumlah pengangguran, terutama bagi mereka yang melakukan transmigrasi
- Dampak Negatif
 Transmigrasi memerlukan dana yang cukup besar sehingga banyak menghabiskan
keuangan negara
 Terkadang mendorong kecemburuan sosial antara masyarakat setempat dan para
transmigran
 Adanya transmigran yang kurang sungguh-sungguh dapat menyebabkan kegagalan dalam
pelaksanaan transmigrasi sehingga dana yang dikeluarkan menjadi sia-sia
118. Jawab:
Halaman 30 dari 46
Bencana hidrometeorologis adalah bencana yang berkaitan dengan hubungan fenomena hidrosfer
dan atmosfer. Sehingga cukup jelas jawabannyanya yaitu 2 dan 4.
119. Jawab:
4 ciri suatu wilayah dikatakan sebagai pusat pertumbuhan antara lain:
- Adanya hubungai internal dan beragam aktifitas
adanya interaksi di dalam wilayah sangat menentukan perkembangan sebuah kota pusat
pertumbuhan
- Adanya efek pengganda (multiplier effect)
Efek ini terjadi karena adanya kegiatan produksi yang meningkat. Penawaran akan barang dan
jasa semakin tinggi sehingga kapasitas produksi diperbesar dan kadang sampai memacu
pertumbuhan daerah belakang
- Adanya konsentrasi geografis
Konsentrasi ini terjadi karena berkumpulnya titik-titik fasilitas penunjang di daerah tersebut.
Orang akan datang ke sana untuk belanja, sekolah, berwisata dan lainnya.
- Mendorong daerah belakangnya
Pusat pertumbuhan harus dinikmati pula oleh daerah belakang/penyuplai. Hal ini akan
menciptakan hubungan harmonis antar daerah sehingga mengurangi adanya ketimpangan wilayah.
120. Jawab:
Negara berkembang seperti Indonesia dengan mobilitas dan daya beli yang relatif masih rendah
serta jenis transaksi hasil pertanian dan industri ekstraktif masih memusatkan kegiatan
perekonomiannya di pasar tradisional. Fenomena ini dapat kita lihat di kota maupun di desa.
SOSIOLOGI
121. Jawab:
Halaman 31 dari 46
122. Jawab:
Halaman 32 dari 46
123. Jawab:
Pemikiran Weber tentang tindakan sosial membantu memperbaiki pemahaman tentang watak dan
kemampuan-kemampuan aktor sosial secara individual melalui sebuah tipologi tentang berbagai
cara di mana individu yang bersangkutan bisa bertindak di dalam lingkungan eksternalnya.
Sehingga, Weber membedakan empat tipe tindakan sosial yang berbeda-beda di mana seorang
aktor bisa terlihat, berikut empat tindakan sosial menurut Weber:
a. Tindakan rasional bersifat instrumental, adalah tindakan yang ditujukan pada pencapaian
tujuan-tujuan yang secara rasional diperhitungkan dan diupayakan sendiri oleh aktor yang
bersangkutan.
b. Tindakan yang rasional berdasarkan nilai (value-rational action) yang dilakukan untuk
alasan-alasan dan tujuan-tujuan yang ada kaitannya dengan nilai-nilai yang diyakini secara
personal tanpa memperhitungkan prospek-prospek yang ada kaitannya dengan berhasil atau
gagalnya tindakan tersebut.
c. Tindakan afektif, yang ditentukan oleh kondisi-kondisi dan orientasi-orientasi emosional si
aktor.
d. Tindakan tradisional yang ditentukan oleh kebiasaan-kebiasaan yang sudah mengakar secara
turun-temurun dan tindakan tradisional yang ditentukan oleh kebiasaan-kebiasaan yang sudah
mengakar secara turun-temurun.
Tipe-tipe tersebut memberitahu kita sesuatu tentang sifat aktor itu sendiri, karena tipe-tipe itu
mengindikasikan adanya kemungkinan berbagai perasaan dan kondisi-kondisi internal,
perwujudan tindakan-tindakan itu menunjukkan bahwa aktor memiliki kemampuan
mengombinasikan tipe-tipe tersebut dalam formasi-formasi internal yang kompleks yang
termanifestasikan dalam suatu bentuk pencangkokan orientasi-orientasi terhadap tindakan.
124. Jawab:
Berdasarkan ciri-cirinya, nilai sosial dapat dibagi menjadi dua macam, yaitu nilai dominan dan nilai
mendarah daging (internalized value).
a. Nilai dominan
Nilai dominan adalah nilai yang dianggap lebih penting daripada nilai lainnya. Ukuran dominan
tidaknya suatu nilai didasarkan pada hal-hal berikut.
 Banyak orang yang menganut nilai tersebut. Contoh, sebagian besar anggota masyarakat
menghendaki perubahan ke arah yang lebih baik di segala bidang, seperti politik, ekonomi,
hukum, dan sosial.
Halaman 33 dari 46
 Berapa lama nilai tersebut telah dianut oleh anggota masyarakat. Masyarakat adalah
sekelompok orang yang membentuk sebuah sistem semi tertutup (atau semi terbuka), di
mana sebagian besar interaksi adalah antara individu-individu yang berada dalam
kelompok tersebut.
 Tinggi rendahnya usaha orang untuk dapat melaksanakan nilai tersebut. Contoh, orang
Indonesia pada umumnya berusaha pulang kampung (mudik) pada hari-hari besar
keagamaan, seperti Lebaran atau Natal.
 Prestise atau kebanggaan bagi orang yang melaksanakan nilai tersebut. Contoh, memiliki
mobil dengan merek terkenal dapat memberikan kebanggaan atau prestise tersendiri.
b. Nilai mendarah daging (internalized value)
Nilai mendarah daging adalah nilai yang telah menjadi kepribadian dan kebiasaan sehingga
ketika seseorang melakukannya kadang tidak melalui proses berpikir atau pertimbangan
lagi (bawah sadar). Biasanya nilai ini telah tersosialisasi sejak seseorang masih kecil.
Umumnya bila nilai ini tidak dilakukan, ia akan merasa malu, bahkan merasa sangat
bersalah. Contoh, seorang kepala keluarga yang belum mampu memberi nafkah kepada
keluarganya akan merasa sebagai kepala keluarga yang tidak bertanggung jawab. Demikian
pula, guru yang melihat siswanya gagal dalam ujian akan merasa gagal dalam mendidik anak
tersebut. Bagi manusia, nilai berfungsi sebagai landasan, alasan, atau motivasi dalam segala
tingkah laku dan perbuatannya. Nilai mencerminkan kualitas pilihan tindakan dan
pandangan hidup seseorang dalam masyarakat. Menurut Notonegoro, nilai sosial terbagi 3,
yaitu:
 Nilai material, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi fisik/jasmani seseorang.
 Nilai vital, yaitu segala sesuatu yang mendukung aktivitas seseorang.
 Nilai kerohanian, yaitu segala sesuatu yang berguna bagi jiwa/psikis seseorang.
125. Jawab:
Berdasarkan daya ikatnya norma dibagi menjadi 4 yaitu :
a. Cara (usage)
Cara adalah bentuk perbuatan yang bersifat perorangan. Norma ini mempunyai daya ikat
yang lemah, penyimpangan terhadap cara tidak akan mendapat hukuman berat, tetapi
hanya sekedar celaan. Misalnya, cara berpakaian, cara berdandan, cara makan, atau cara
menelepon antara orang yang satu dan yang lainnya pasti berbeda. Seseorang yang
memakai celana pendek dalam suatu pesta akan mendapat celaan dan orang sekitarnya.
b. Kebiasaan (folkways)
Kebiasaan adalah cara melakukan perbuatan yang diulang-ulang dengan pola yang sama
karena dianggap baik. Kebiasaan mempunyai daya ikat yang lebih tinggi dibandingkan
dengan cara. Misalnya, mengetuk pintu ketika akan bertamu atau masuk ke ruangan orang
lain dan memberikan sesuatu dengan tangan kanan adalah kebiasaan-kebiasaan yang baik
dan sopan. Sanksi terhadap pelanggaran kebiasaan masih tergolong ringan, yaitu berupa
sindiran atau ejekan, meskipun dibandingkan dengan pelanggaran terhadap cara (usage),
sanksi terhadap kebiasaan lebih berat.
c. Tata kelakuan (mores)
Halaman 34 dari 46
Tata kelakuan adalah perilaku yang sudah ditetapkan oleh masyarakat sebagai perilaku
yang baik dan diterima sebagai norma pengatur, juga pengawas terhadap anggota-
anggotanya. Tata kelakuan berwujud dalam bentuk paksaan dan larangan, sehingga secara
langsung menjadi alat agar anggota masyarakat menyesuaikan perbuatannya berdasarkan
tata kelakuan tersebut. Sanksi terhadap pelanggaran tata kelakuan tergolong berat.
misalnya, seorang pembantu rumah tangga yang mencoba tidur-tiduran ketika sedang
membersihkan kamar tidur majikannya, kemudian tiba-tiba nyonya rumahnya masuk ke
dalam kamar. Saat itu juga si pembantu mungkin akan diberhentikan oleh majikannya.
d. Adat istiadat (custom)
Adat istiadat adalah pola-pola perilaku yang diakui sebagai hal baik dan dijadikan hukum
tidak tertulis dengan sanksi yang berat. Sanksi atau hukuman diberikan oleh orang yang
dianggap paling mengetahui seluk-beluk adat, seperti pimpinan adat, pemangku adat atau
kepala suku. Misalnya, dalam masyarakat dikenal istilah “tabu” (pantangan). Sesuatu yang
ditabukan oleh masyarakat berarti tidak boleh dilanggar, jika dilanggar akan menimbulkan
bencana bagi seluruh warga dan si pelaku akan dikenai sanksi yang berat.
126. Jawab:
Fungsi norma sosial sebagai berikut:
a. Sebagai pedoman hidup yang berlaku untuk warga masyarakat di lokasi dan waktu yang
spesifik. Sebagai contoh, di kampung Ciraos, orang-orang mengucapkan salam sebelum
pergi dan ketika bertemu. Perilaku tersebut tentu saja bisa tidak berlaku di kampung lain
atau di Ciraos sebelum dikenal salam.
b. Mengikat setiap anggota masyarakat pada peraturan-peraturan sehingga siapa yang
melanggar akan dikenai sanksi. Sanksi ini bisa berbeda tingkatannya. Misalnya, orang yang
mencuri ayam bisa dihukum penjara. Sedangkan orang yang suka misuh-misuh bisa kena
sanksi sosial berupa dijauhi.
127. Jawab:
Fungsi norma tata kelakuan yaitu :
a. Memberikan batas-batas pada kelakuan individu
Setiap masyarakat mempunyai tata kelakuan masing-masing, yang sering kali berbeda antara
yang satu dengan yang lainnya. Misalnya pada suatu masyarakat perkawinan dalam satu suku
dilarang, tetapi di suku lain tidak ada larangan.
b. Mengidentifikasikan individu dengan kelompoknya
Di satu pihak tata kelakuan memaksa orang agar menyesuaikan tindakan-tindakannya dengan
tata kelakuan yang berlaku, di lain pihak diharapkan agar masyarakat menerima seseorang
karena kesanggupannya untuk menyesuaikan diri.
c. Menjaga solidaritas di antara anggota-anggotanya
Misalnya tata pergaulan antara pria dan wanita yang berlaku bagi semua orang, segala usia,
dan semua golongan dalam masyarakat.
128. Jawab:
Nilai dominan adalah nilai yang dianggap lebih penting daripada nilai lainnya. Ukuran dominan
tidaknya suatu nilai didasarkan pada hal-hal berikut:
Halaman 35 dari 46
a. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut

Contoh: Hampir semua manusia menghendaki adanya perubahan menuju kehidupan yang lebih
baik di segala lini kehidupan seperti bidang ekonomi, hukum dan sosial.
b. Lamanya nilai itu dianut
Contoh: dari dulu sampai sekarang Kota Solo dan Yogyakarta selalu mengadakan tradisi
Sekaten untuk memperingati kelahiran Nabi Muhammad SAW. yang diadakan di alun-alun
keraton dan di sekitar Masjid Agung.
c. Tinggi rendahnya usaha orang untuk melaksanakan suatu nilai
Contoh: Tradisi pulang kampung yang dilakukan oleh masyarakat Indonesia. Kendati mudik ini
memerlukan usaha dan materi yang tidak sedikit, namun dengan berbagai alasan masyarakat
tetap antusias untuk melaksanakan
d. Adanya kebanggaan dari orang yang melaksanakan suatu nilai.
Contoh: memiliki mobil mewah dan keluaran terakhir dapat memberikan kebanggaan/prestise
tersendiri.
129. Jawab:
Interaksi sosial tidak langsung adalah sebuah interaksi yang dilakukan dengan cara melalui
perantara atau menggunakan bantuan media atau sarana berkomunikasi. Atau interaksi sosial tidak
langsung yaitu interaksi yang dilakukan oleh seseorang secara tidak langsung (tidak bertatap muka
secara langsung).
130. Jawab:
Konflik merupakan suatu masalah sosial yang terjadi akibat dari perbedaan pandangan seseorang
individu satu dengan lainnya maupun secara kelompok, konflik memiliki keterkaitan dengan
kekerasan yaitu kekerasan merupakan lanjutan dari terjadinya suatu konflik. kekerasan
merupakan konflik yang sudah melibatkan adu fisik antar kedua individu yang bertikai.
131. Jawab:
a. Sosialisasi
 Proses seorang individu dari masa anak-anak hingga masa tuanya belajar pola-pola
tindakan dalam interaksi dengan segala macam individu di sekelilingnya yang menduduki
beraneka macam peranan sosial yang mungkin ada dalam kehidupan sehari-hari.
 Proses sosialisasi yang terjadi tentu saja berbeda-beda satu sama lainnya. Golongan sosial
yang satu dengan lain atau dalam lingkungan sosial dari berbagai suku bangsa di Indonesia
atau dalam lingkungan sosial bangsa-bangsa lain di dunia.
b. Internalisasi
 Proses panjang sejak seorang individu dilahirkan sampai ia hampir meninggal.
 Di mana dia belajar menanamkan dalam kepribadiannya segala perasaan, hasrat nafsu serta
emosi yang diperlukan sepanjang hidupnya.
 Dari hari ke hari dalam kehidupannya, bertambahlah pengalaman seorang manusia
mengenai bermacam-macam perasaan baru.
c. Institusionalisasi, adalah proses yang dilewati suatu norma masyarakat yang baru untuk
menjadi bagian dari suatu lembaga kemasyarakatan sehingga di kenal, diakui, dihargai, dan
ditaati dalam kehidupan sehari-hari.
Halaman 36 dari 46
132. Jawab:
Solidaritas mekanis didasarkan atas persamaan. Persamaan dan kecenderungan untuk
berseragam inilah yang membentuk struktur sosial masyarakat segmenter di mana masyarakat
bersifat homogen dan mirip satu sama lain. Apabila salah satu segmen itu hilang maka tidak akan
berpengaruh besar terhadap segmen yang lainnya. Ciri masyarakat dengan solidaritas mekanis ini
ditandai dengan adanya kesadaran kolektif di mana mereka mempunyai kesadaran untuk hormat
pada ketaatan karena nilai-nilai keagamaan masih sangat tinggi. Hukuman yang terjadi bersifat
represif yang dibalas dengan penghinaan terhadap kesadaran kolektif sehingga memperkuat
kekuatan di antara mereka.
Solidaritas organis lebih mengarah ke penghapusan konsep kolektivitas artinya setiap individu
berperan sebagaimana organ yang mempunyai peran dan fungsi masing-masing yang saling
bergantung dan tidak dapat diambil alih oleh organ lainnya. Maka dikenal dengan pembagian kerja
yang jelas dan terstruktur yang tidak berkelompok sebagaimana segmen-segmen dalam solidaritas
mekanis sehingga mengharuskan semua elemen untuk bekerja sama.
133. Jawab:
Berikut dampak positif dan negatif dari keempat aspek tersebut.
a. Bidang Ekonomi
 Positif:
- Produktivitas dunia industri semakin meningkat. Kemajuan teknologi akan
meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi
industri maupun pada aspek jenis produksi
- Pertumbuhan ekonomi akan semakin tinggi
- Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah
skill dan pengetahuan yang dimiliki.
- Semakin maraknya penggunaan TIK akan semakin membuka lapangan pekerjaan
- Dengan fasilitas pemasangan iklan di internet pada situs-situs tertentu akan
mempermudah kegiatan promosi dan pemasaran suatu produk
- Perusahaan dapat menjangkau pasar lebih luas, karena pembeli yang mengakses
internet tidak dibatasi tempat dan waktu
- Perusahaan tidak perlu membuka cabang distribusi
- Pengeluaran lebih sedikit, karena pegawai tidak banyak
- Harga barang lebih murah, karena biaya operasionalnya murah
- Bisnis yang berbasis TIK atau yang biasa disebut e-commerce dapat mempermudah
transaksi-transaksi bisnis suatu perusahaan atau perorangan
- Pemanfaatan teknologi untuk membuat layanan baru dalam perekonomian dan
bisnis antara lain internet banking, SMS banking, dan e-commerce
 Negatif:
- Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang
sesuai dengan yang dibutuhkan
Halaman 37 dari 46
- Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga
melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif, boros
dan memiliki jalan pintas yang bermental instan
- Adanya aksi tipu menipu dalam proses jual beli online yang dapat merugikan
beberapa pihak;
- Dengan jaringan yang tersedia seperti yang terdapat pada beberapa situs yang
menyediakan perjudian secara online, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat
khusus untuk memenuhi keinginannya
- Resistensi Membeli Secara Online. Bagi orang awam yang belum pernah
bertransaksi secara online, akan merasa janggal ketika harus bertransaksi tanpa
bertatap muka atau melihat penjualnya. Belum lagi ketakutan bila pembayaran tak
terkirim atau tak diterima. Atau barang tak dikirim, atau bahkan barang dikirim
tetapi tak diterima
b. Bidang Sosial
 Positif:
- Kemajuan teknologi komunikasi yang cepat dapat mempermudah komunikasi antar
manusia dari suatu tempat ke tempat yang lain
- Sosialisasi kebijakan pemerintah dapat lebih cepat disampaikan kepada masyarakat
- Informasi yang ada di masyarakat dapat langsung dipublikasikan dan diterima oleh
masyarakat
 Negatif:
- Dengan makin pesatnya komunikasi membuat bentuk komunikasi berubah, yang
asalnya face to face menjadi tidak. Hal ini dapat menyebabkan komunikasi hampa
- Seseorang yang terus-menerus bergaul dengan komputer akan cenderung menjadi
seseorang yang individualis
- Dengan pesatnya teknologi informasi, baik internet maupun media lainnya,
membuat peluang masuknya hal-hal yang berbau pornografi, pornoaksi, maupun
kekerasan makin mudah
- Interaksi anak dan komputer yang bersifat satu (orang) menghadap satu (mesin)
mengakibatkan anak menjadi tidak cerdas secara sosial
- Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja
dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya
pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga
masyarakat menjadi "kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani".
c. Bidang Budaya
 Positif:
- Mempermudah seseorang di suatu Negara mengetahui berbagai macam budaya
yang ada di belahan bumi yang lain
- Mempermudah adanya pertukaran pelajar antar negara
- Mempermudah pendistribusian karya-karya anak bangsa seperti musik, film,
fashion maupun furniture ke Negara-negara tetangga maupun Negara-negara
berbeda benua yang mana akan memperkuat identitas Negara serta membuat
Negara semakin dikenal oleh dunia
Halaman 38 dari 46
 Negatif:
- Terjadinya akulturasi budaya yang selanjutnya berkembang menjadi budaya massa
- Mempercepat perubahan pola kehidupan bangsa
- Membuat sikap menutup diri dan berpikir sempit
- Mudah terpengaruh oleh hal yang berbau barat
- Lenyapnya identitas kultural nasional dan lokal
- Kehilangan arah sebagai bangsa yang memiliki jati diri
- Hilangnya semangat nasionalisme dan patriotisme
- Cenderung pragmatisme dan maunya serba instan
d. Bidang Politik
 Positif:
- Memberikan dorongan yang besar bagi konsolidasi demokrasi di banyak negara
- Meningkatnya hubungan diplomatik antar negara
- Kerja sama antar negara jadi lebih cepat dan mudah
- Menegakan nilai-nilai demokrasi
- Memperluas dan meningkatkan hubungan dan kerja sama Internasional
- Partisipasi aktif dalam percaturan politik untuk menuju perdamaian dunia
- Adanya peranan besar masyarakat dalam pengembangan pemerintah. Contohnya
dengan e-government maka hal ini bisa tercapai. Bayangkan saja jika ada anggota
DPR yang dapat berinteraksi dengan rakyat yang telah memilihnya, kegiatan tanya
jawab, melakukan voting, saran dan kritik akan dapat tersalurkan dengan cepat,
langsung, dan nyaman
- Kegiatan komunikasi untuk keperluan politik dengan menggunakan teknologi
informasi menyebabkan sampainya berita lebih cepat, dilakukan secara efisien, dan
nyaman. Misalnya jika ada masyarakat yang ingin mengajukan pendapatnya ke
wakil rakyat maka cukup dengan menggunakan e-mail surat dapat sampai dengan
segera.
 Negatif:
- Negara tidak lagi dianggap sebagai pemegang kunci dalam proses pembangunan
- Timbulnya gelombang demokratisasi (dambaan akan kebebasan)
- Adanya ancaman disintegrasi bangsa dan negara yang akan menggoyahkan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
- Semakin meningkatnya nilai-nilai politik individu, kelompok, oposisi, diktator
mayoritas atau tirani minoritas
- Timbulnya fanatisme rasial, etnis, dan agama dalam forum & organisasi
- Timbulnya unjuk rasa yang semakin berani dan terkadang mengabaikan
kepentingan umum
- Adanya konspirasi internasional, yaitu pertentangan kekuasaan dan percaturan
politik
- Internasional selalu mengarah kepada persekongkolan
- Lunturnya nilai-nilai politik yang berdasarkan semangat kekeluargaan, musyawarah
mufakat, dan gotong royong.
Halaman 39 dari 46
134. Jawab:
Latar Belakang Terbentuknya Masyarakat Multikultural
Terbentuknya masyarakat yang multikultural, hakikatnya dilatarbelakangi oleh berbagai faktor
berikut;
a. Perbedaan Iklim
Setiap daerah memiliki iklim berbeda-beda iklim di suatu daerah satu dengan daerah
lainnya. Hal ini dipengaruhi oleh letak geografis dan topografi daerah tersebut. Iklim
berpengaruh besar terhadap pola kehidupan dan kebudayaan masyarakat. Perbedaan iklim
menyebabkan perbedaan pola kehidupan antarmasyarakat di setiap daerah. Sebagai contoh,
pola kehidupan masyarakat yang tinggal di daerah tropis berbeda dengan masyarakat yang
tinggal di daerah subtropis.
b. Bentuk Wilayah dan Kenampakkan Alam
Indonesia merupakan negara kepulauan. PuIau-pulau yang menjadi tempat tinggal
masyarakat Indonesia dihubungkan oleh selat dan laut. Kondisi ini menyebabkan
terbentuknya kemajemukan masyarakat Indonesia. Adapun kenampakkan alam merupakan
segala sesuatu yang tampak di permukaan bagian bumi atau alam. Kenampakkan alam
misalnya daerah dataran tinggi dan dataran rendah.
c. Letak Geografis
Letak geografis merupakan letak suatu negara atau wilayah di permukaan bumi. Sebagai
contoh Indonesia terletak pada posisi silang di antara dua benua dan dua samudra. Letak
strategis ini menyebabkan banyak bangsa asing singgah di Kepulauan Indonesia. Akibatnya,
terjadi akulturasi, asimilasi, dan amalgamasi sehingga budaya di Indonesia semakin
beragam.
135. Jawab:
Penelitian deskriptif adalah salah satu jenis penelitian yang tujuannya untuk menyajikan
gambaran lengkap mengenai setting sosial atau dimaksudkan untuk eksplorasi dan klarifikasi
mengenai suatu fenomena atau kenyataan sosial, dengan jalan mendeskripsikan sejumlah variabel
yang berkenaan dengan masalah dan unit yang diteliti antara fenomena yang diuji. Dalam
penelitian ini, peneliti telah memiliki definisi jelas tentang subjek penelitian dan akan
menggunakan pertanyaan who dalam menggali informasi yang dibutuhkan. Tujuan dari
penelitian deskriptif adalah menghasilkan gambaran akurat tentang sebuah kelompok,
menggambarkan mekanisme sebuah proses atau hubungan, memberikan gambaran lengkap baik
dalam bentuk verbal atau numerik, menyajikan informasi dasar akan suatu hubungan, menciptakan
seperangkat kategori dan mengklasifikasikan subjek penelitian, menjelaskan seperangkat tahapan
atau proses, serta untuk menyimpan informasi bersifat kontradiktif mengenai subjek penelitian.
136. Jawab:
Bentuk kerumunan yang dapat dijumpai dalam kehidupan masyarakat, yaitu sebagai berikut.
a. Kerumunan yang berartikulasi dengan struktur sosial
(1)Formal audience atau khalayak penonton atau pendengar formal merupakan kerumunan
yang mempunyai pusat perhatian dan persamaan tujuan. Contohnya, penonton film,
orang-orang yang menghadiri khotbah keagamaan.
Halaman 40 dari 46
(2)Expressive group atau kelompok ekspresif adalah kerumunan yang perhatiannya tidak
begitu penting, tetapi mempunyai persamaan tujuan yang terpusat dalam aktivitas
kerumunan tersebut serta kepuasan yang dihasilkannya. Fungsinya adalah sebagai
penyalur ketegangan yang dialami orang karena pekerjaannya sehari-hari. Contohnya,
orang yang berpesta atau berdansa.
b. Kerumunan yang bersifat sementara (casual crowd)
(1) Inconvenient aggregations atau kumpulan yang kurang menyenangkan. Dalam
kerumunan tersebut kehadiran orang lain merupakan penghalang terhadap tercapainya
maksud atau tujuan seseorang. Contohnya, orang-orang yang antre untuk membeli
karcis, orang-orang yang menunggu bus, dan sebagainya.
(2) Panic crowds adalah kerumunan orang-orang yang sedang dalam keadaan panik. Mereka
merupakan orang-orang yang berusaha menyelamatkan diri dari suatu bahaya.
Dorongan dalam diri masing-masing individu dalam kerumunan tersebut cenderung
mempertinggi rasa panik.
(3) Spectator crowds atau kerumunan penonton ingin melihat kejadian tertentu, kegiatan
yang dilakukan umumnya tidak terkendali. Contohnya, kerumunan yang menyaksikan
suatu kecelakaan atau musibah bencana alam.
c. Kerumunan yang berlawanan dengan norma hukum (lawless crowds)
(1) Acting mobs atau gerombolan adalah kerumunan yang bertindak emosional, sifatnya
tidak terkendali karena setiap orang tidak mampu mengontrol diri (secara fisik ataupun
psikis). Suatu gerombolan cenderung melakukan perbuatan yang destruktif, antisosial
bahkan dikategorikan pada pemberontakan. Timbulnya gerombolan disebabkan oleh
faktor-faktor yang dapat membakar emosi massa, seperti konflik sosial karena unsur
SARA, cemburu sosial, hasutan dan adu domba, kebijaksanaan pemerintah, kekecewaan
dan sebagainya. Contohnya, gerombolan pedagang kaki lima mengamuk dan merusak
fasilitas umum karena dilarang berjualan di suatu tempat yang dapat mengganggu
kelancaran lalu lintas.
(2) Immoral crowds adalah kerumunan yang tindakannya berlawanan dengan norma-norma
masyarakat. Contohnya, kumpulan orang yang sedang mabuk.
d. Kerumunan pasif atau crowd. Dalam kerumunan ini, individu-individu hanya berkumpul
secara fisik, tenang atau tidak mengganggu orang lain, dan tidak mempunyai maksud atau
tujuan tertentu. Orang-orang yang berkumpul di tempat tersebut dilatarbelakangi berbagai
alasan atau motivasi. Contohnya, orang-orang yang menonton tukang sulap, dan tukang
obral.
e. Manifestasi umum (demonstration) atau unjuk rasa. Kerumunan jenis ini bersifat lebih
teratur daripada himpunan penonton. Artinya sebelum melakukan kegiatan tersebut orang-
orang membuat rencana terlebih dahulu walaupun organisasinya sering kurang tegas.
Contohnya, demonstrasi menentang kebijaksanaan pemerintah Orde Baru.
f. Kerumunan berdasarkan tempat tinggal atau residential aggregate. Kerumunan ini
merupakan kesatuan manusia yang mempunyai tempat tinggal yang sama, tetapi tidak
saling mengenal. Lokasinya ditemukan di kota-kota besar. Di tengah kota besar banyak
orang yang tidak mengenal tetangganya sehingga tidak terjadi hubungan di antara mereka,
di pinggiran kota besar, ditemukan kerumunan orang yang disebut gelandangan.
Halaman 41 dari 46
g. Kerumunan fungsional atau functional aggregate. Kerumunan fungsional terdiri atas

sekumpulan orang yang mempunyai tugas atau fungsi tertentu, tetapi mereka tidak dapat
dimasukkan dalam pengertian kelompok sosial atau komunitas sosial. Contohnya, daerah-
daerah di perkotaan yang dijadikan tempat perdagangan atau pasar.
137. Jawab:
Secara harfiah, subkultur terdiri dari dua kata. Sub yang berarti bagian atau sebagian dan kultur
yang berarti kebiasaan atau pembiasaan. Tapi secara konseptual, subkultur adalah sebuah gerakan
atau kegiatan atau kelakuan (kolektif) atau bagian dari kultur yang besar. Yang biasanya digunakan
sebagai bentuk perlawanan akan kultur mainstream. Bisa berupa perlawanan akan apa saja; agama,
negara, institusi, musik, gaya hidup dan segala yang dianggap mainstream. Secara kasar subkultur
bisa diartikan juga sebagai ‘budaya yang menyimpang’. Kebanyakan masyarakat menganggap dan
mengidentikkan subkultur dengan suatu kegiatan yang sifatnya negatif. Padahal bila kita
memahami makna yang sebenarnya, subkultur tidak selalu merujuk pada hal yang negatif.
Subkultur membentuk suatu bentuk identitas kolektif di mana identitas individu bisa diperoleh di
luar identitas yang melekat pada kelas, pendidikan dan pekerjaan. Beberapa ahli juga memberikan
pendapat tentang pengertian subkultur, misalnya , Fitrah Hamdani dalam Zaelani Tammaka
(2007:164) “Subkultur adalah gejala budaya dalam masyarakat industri maju yang umumnya
terbentuk berdasarkan usia dan kelas. Secara simbolis diekspresikan dalam bentuk penciptaan
gaya (style) dan bukan hanya merupakan penentangan terhadap hegemoni atau jalan keluar dari
suatu ketegangan sosial”.
138. Jawab:
Perubahan yang direncanakan adalah perubahan-perubahan yang diperkirakan atau yang telah
direncanakan terlebih dahulu oleh pihak-pihak yang hendak mengadakan perubahan di dalam
masyarakat. pihak-pihak yang menghendaki suatu perubahan dinamakan agent of change, yaitu
seseorang atau sekelompok orang yang mendapat kepercayaan dari masyarakat sebagai pemimpin
satu atau lebih lembaga-lembaga kemasyarakatan. oleh karena itu, suatu perubahan yang
direncanakan selalu di bawah pengendalian dan pengawasan agent of change. Secara umum,
perubahan berencana dapat juga disebut perubahan dikehendaki. misalnya, untuk mengurangi
angka kematian anak-anak akibat polio, pemerintah mengadakan gerakan pekan imunisasi nasional
(PIN) atau untuk mengurangi pertumbuhan jumlah penduduk pemerintah mengadakan program
keluarga berencana (KB).
Perubahan yang tidak direncanakan biasanya berupa perubahan yang tidak dikehendaki oleh
masyarakat. karena terjadi di luar perkiraan dan jangkauan, perubahan ini sering membawa
masalah-masalah yang memicu kekacauan atau kendala-kendala dalam masyarakat. oleh
karenanya, perubahan yang tidak dikehendaki sangat sulit ditebak kapan akan terjadi. misalnya,
kasus banjir bandang di kabupaten Sinjai, Sulawesi selatan dan kasus gunung Merapi tahun 2010 di
Yogyakarta. timbulnya banjir dikarenakan pembukaan lahan yang kurang memerhatikan
kelestarian lingkungan. sebagai akibatnya, banyak perkampungan dan permukiman masyarakat
terendam air yang mengharuskan para warganya mencari permukiman baru.
139. Jawab:
Halaman 42 dari 46
Diskoveri (discovery) adalah suatu penemuan sesuatu yang sebenarnya benda atau hal yang
ditemukan itu sudah ada, tetapi belum diketahui orang. Misalnya penemuan benua Amerika.
Sebenarnya benua Amerika itu sudah lama ada, tetapi baru ditemukan oleh Columbus pada tahun
1492, maka dikatakan Columbus menemukan benua Amerika, artinya orang Eropa yang pertama
menjumpai benua Amerika.
Invensi (invention) adalah suatu penemuan sesuatu yang benar-benar baru, artinya hasil kreasi
manusia. Benda atau hal yang ditemui itu benar-benar sebelumnya belum ada, kemudian diadakan
dengan hasil kreasi baru.
140. Jawab:
Teori ini memperkirakan bahwa pelaksanaan kontrol sosial menyebabkan penyimpangan, sebab
pelaksanaan kontrol sosial tersebut mendorong orang masuk ke dalam peran penyimpang.
Ditutupnya peran konvensional bagi seseorang dengan pemberian stigma dan label, menyebabkan
orang tersebut dapat menjadi penyimpang sekunder, khususnya dalam mempertahankan diri dari
pemberian label. Untuk masuk kembali ke dalam peran sosial konvensional yang tidak
menyimpang adalah berbahaya dan individu merasa tereliminasi. Menurut teori labeling,
pemberian sanksi dan label yang dimaksudkan untuk mengontrol penyimpangan malah
menghasilkan sebaliknya.
Munculnya teori labeling menandai mulai digunakannya metode baru untuk mengukur atau
menjelaskan adanya kejahatan yaitu melalui penelusuran kemungkinan dampak negatif dari
adanya reaksi sosial yang berlebihan terhadap kejahatan dan pelaku kejahatan. Konsep teori
labeling menekankan pada dua hal, pertama, menjelaskan permasalahan mengapa dan bagaimana
orang-orang tertentu diberi label, dan kedua, pengaruh dari label tersebut sebagai suatu
konsekuensi dari perbuatan yang telah dilakukan oleh pelaku kejahatan.
EKONOMI
141. Jawab:
Kelangkaan disebabkan oleh terbatasnya jumlah sumber daya sementara kebutuhan manusia tidak
terbatas. Oleh karena itu, kelangkaan dalam ilmu ekonomi berarti tidak semua kebutuhan
masyarakat terpenuhi.
142. Jawab:
Masalah pokok ekonomi modern adalah:
 Barang dan jasa apa yang harus diproduksian (what)
 Bagaimana cara memproduksinya (how)
 Untuk siapakah barang tersebut diproduksikan (for whom)
143. Jawab:
Nilai suatu barang/jasa yang dikorbankan untuk mendapatkan barang/jasa yang lain disebut
opportunity cost (biaya peluang).
144. Jawab:
Halaman 43 dari 46
Kelangkaan yang disebabkan oleh terbatasnya jumlah sumber daya sementara kebutuhan manusia
tidak terbatas akan menimbulkan opportunity cost (biaya peluang) dalam setiap keputusan yang
diambil.
145. Jawab:
Ruang lingkup kajian ekonomi mikro adalah mencakup kegiatan ekonomi rumah tangga produsen
dan konsumen. Yang termasuk cakupan ekonomi mikro adalah:
 cara kerja sistem ekonomi
 penggunaan sumber daya
 mengapa gaji pekerja A lebih besar dari pekerja B
146. Jawab:
Ciri khusus dari pernyataan normatif adalah ada kata-kata opini seperti “sebaiknya” atau
“seharusnya”. Jadi, yang merupakan pernyataan normatif adalah pemerintah seharusnya dapat
meningkatkan kesejahteraan dengan kebijakan-kebijakan pro rakyat.
147. Jawab:
Ciri-ciri sistem ekonomi pasar di antaranya adalah:
 Masyarakat diberi kebebasan untuk memilih jenis usaha
 Modal memegang peran penting
 Adanya persaingan bebas
148. Jawab:
Hukum permintaan menyatakan hubungan negatif antara harga barang dan jumlah barang yang
diminta. Pernyataan yang tepat adalah jika harga suatu barang naik, ceteris paribus, jumlah barang
yang diminta akan turun.
149. Jawab:
Pergerakan kurva permintaan suatu barang disebabkan hanya oleh perubahan harga barang itu
sendiri.
150. Jawab:
Pendapatan konsumen merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi pergeseran kurva
permintaan. Adanya kenaikan pendapatan konsumen akan menyebabkan kurva permintaan suatu
barang bergeser ke kanan.
151. Jawab:
Hubungan harga (Px) dengan permintaan barang lain (Qy):
 Barang komplemen : Px naik menyebabkan Qy turun
 Barang substitusi : Px naik menyebabkan Qy naik
152. Jawab:
Faktor-faktor yang mengakibatkan pergeseran kurva penawaran tahu ke kanan diantaranya:
Halaman 44 dari 46
 Ditemukan teknologi produksi baru

 Biaya produksi turun
 Subsisi bahan baku naik
 Pajak turun
Kenaikan harga BBM akan menyebabkan biaya produksi meningkat dan menggeser kurva
penawaran ke kiri.
153. Jawab:
Bentuk umum dari fungsi permintaan adalah Qd = a – Pd
 P–Q=4
Q = – 4 + P (tidak sesuai)
 Q+3=P
Q = –3 + P (tidak sesuai)
 Q–P=3
Q = 3 + P (tidak sesuai)
 3–P=-Q
Q = -3 + P (tidak sesuai)
 -P + 3 = Q
Q = 3 – P (sesuai)
154. Jawab:
Diketahui : P1 = 30 => Qd1 = 90 dan Qs1 = 60
Kemudian harga naik 50% : P2 = 45 => Qd2 = 67,5 dan Qs2 = 75
Maka, fungsi permintaan dan penawarannya adalah:
𝑄− 𝑄1 𝑃 − 𝑃1 𝑄− 90 𝑃 − 30 𝑄− 90 𝑃 − 30
Permintaan : = => = => = = > 15Q -1350 = -22,5p + 675
𝑄2 − 𝑄1 𝑃2 − 𝑃1 67,5− 90 45− 30 −22,5 15
15Q= -22,5P + 2025 => Qd = -1,5P + 135
𝑄− 𝑄1 𝑃 − 𝑃1 𝑄− 60 𝑃 − 30 𝑄− 60 𝑃 − 30
Penawaran : = => = => = = > 45Q -2700 = 15p - 450
𝑄2 − 𝑄1 𝑃2 − 𝑃1 75− 60 75− 30 15 45
45Q= 15P + 2250 => Qs = 1/3P + 50
Kemudian harga naik lagi 20% dari harga semula => P3 = 54, maka:
Qd = -1,5(54) + 135 = 54
Qs = 1/3(54) + 50 = 68
155. Jawab:
Dari grafik tersebut dapat dilihat bahwa yang mengalami perubahan hanya kurva S (penawaran) ke
sebelah kiri atas yang menunjukkan penurunan. Oleh karena itu, ketika permintaan konstan dan
penawaran menurun maka harga naik.
156. Jawab:
Selera merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi permintaan, kenaikan selera pembeli cilok
menyebabkan kenaikan permintaan cilok dan menggeser kurva permintaan cilok ke kanan.
Teknologi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi penawaran, peningkatan teknologi
produksi cilok menyebabkan kenaikan penawaran cilok dan menggeser kurva penawaran cilok ke
kanan.
Halaman 45 dari 46
157. Jawab:
Kelangkaan minyak menyebabkan biaya produksi mengalami peningkatan dan penawaran barang
turun. Penurunan pada penawaran barang ditunjukkan dengan pergeseran kurva penawaran ke
kiri atas.
158. Jawab:
𝑄 −10
εd = : 𝑃1 x Q’ = 10
x (-2) = 2 (elastis)
1
159. Jawab:
Dua jenis barang yang memiliki nilai elastisitas silang negatif bersifat komplementer atau saling
melengkapi. Dua jenis barang yang paling mungkin adalah gula dan kopi.
160. Jawab:
TR = P x Q ; penerimaan total (TR) naik dengan cara menurunkan harga (P) maka kuantitas barang
(Q) turun dan persentasenya melebihi penurunan P. Kondisi tersebut terjadi pada barang-barang
yang bersifat elastis.
Halaman 46 dari 46

Pembahasan To Utbk Soshum

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pembahasan To Utbk Soshum

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMBAHASAN TO UTBK SOSHUM

PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS

PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM

41. Jawab: Jawab: D

Dalam KBBI, kedua kata tersebut memiliki makna yang berlawanan.

(𝑥+3)2+(𝑦+3)2+(𝑧+3)2 2𝑥+6+2𝑦+6+2𝑧+6 2(𝑥+𝑦+𝑧)+18 2(21)+18

𝑦 = 2𝑥 + 2 . Titik (2,2) tidak memenuhi karena 𝑦 = 2(2) + 2 = 6

Grafik y memotong y = 0 di (p,0) dan (q-0)

82. Dik : 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑐𝑎𝑘 (𝑝, 𝑝)

83. Dik : 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑑𝑎𝑛 𝑦 = 2𝑚𝑥 + 𝑐 𝑏𝑒𝑟𝑝𝑜𝑡𝑜𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑑𝑖 𝐴 𝑑𝑎𝑛 𝐵

84. Dik : Jarak terpendek (4,2) ke 𝑦 2 = 8𝑥 𝑎𝑑𝑎𝑙𝑎ℎ 𝑐√𝑑

85. Dik : (𝑝, 𝑞) 𝑡𝑖𝑡𝑖𝑘 𝑝𝑢𝑛𝑐𝑎𝑘 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 2𝑎𝑥 + 𝑎 + 1

87. Dik : y = mx+5 memotong y = x2 – 4mx + 4n

88. Dik : 𝑦 = 𝑓(𝑥)

89. Dik : deret aritmatika 𝑆𝑛 = 𝑎𝑛2 + 𝑛

𝑈1 , 𝑈2 , … 𝑈𝑛 𝑏𝑎𝑟𝑖𝑠𝑎𝑛 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎 𝑠𝑒ℎ𝑖𝑛𝑔𝑔𝑎

90. Dik : 𝑥̅ = 35 𝑑𝑎𝑛 𝐽 = 10

𝐻𝑝1 = {𝑥 < −1 𝑉 0 < 𝑥 < 2} ∩ {𝑥 > 0}

94. Dik : 𝑆4 = 𝑈1 + 𝑈2 + 𝑈3 + 𝑈4 = 2 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑡 𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑎𝑡𝑖𝑘𝑎 𝑈1 > 𝑈2

95. Dik : Huruf : A,H,I,M,O,T,U,V,W,X,Z huruf simetris

97. Dik: kubus ABCD.EFGH, AB = a

RR’ jarak R terhadap EPQH

99. Dit : ∫(𝑥 5 √2 − 𝑥 3 ) 𝑑𝑥 ?

100. Dik : Bola diameter 8 cm masuk ke kerucut sebalik

Diameter bola = 8, sehingga r = 4

Sehingga T = 16 menyebabkan V min, sehingga :

- besi, mangan, molibdenum, khrom, walfran, vanadium, titanium;

a. Banyaknya orang yang menganut nilai tersebut

g. Kerumunan fungsional atau functional aggregate. Kerumunan fungsional terdiri atas

 Ditemukan teknologi produksi baru

Anda mungkin juga menyukai