Hasil Berdasarkan hasil dari wawancara yang telah
dilakukan subyek mengalami masalah dalam
Hasil penelitian ini merupakan pemaparan dari
wawancara mendalam, catatan lapangan (lifed
story), hasil observasi dan dokumentasi yang
dilakukan terhadap subyek penelitian. Hasil
menunjukkan bahwa ada perubahan sikap pada
keempat subyek dalam aktualisasi diri
kompetitif. Aktualisasi diri kompetitif yang
dilakukan oleh MRH, MI, MIF, dan HA dengan
menggunakan metode token ekonomi subyek
telah mengalami beberapa perubahan baik
dalam bersikap dan beraktualisasi diri
kompetitif. Keempat subyek yang baru
menyadari akan perilakunya yang berdampak
dalam kehidupannya mulai membuat target
untuk mengurangi ketidakmampuan dalam
menerima hasil.
“..seringkali ketika saya sudah berusaha
sepenuhnya dalam sebuah kompetisi namun
hasil yang saya terima ternyata tidak sesuai
dengan apa yang saya harapkan, hal itu
membuat saya menjadi pesimis untuk mengikuti
kompetisi lagi” (MRH, Mei 2019)
“..hal yang membuat saya pesimis untuk
berkompetisi adalah tidak ada dukungan dari
orang tua untuk memotivasi saya agar terus
melanjutkan bakat yang saya punya” (MI, mei
2019)
“..fasilitias bagi saya untuk mengikuti sebuah
kompetisi adalah hal pokok yang harus
terpenuhi, karena kurangnya fasilitas yang saya
dapat seperti peralatan dll itulah yang membuat
tidak berminat untuk mengikuti sebuah
kompetisi” (MIF, Mei 2019)
“..tidak adanya penghargaan atau apresiasi dari
orang terdekat seperti keluarga, hal itu yang
menjadikan saya tidak memiliki motivasi untuk
berkompetitif” (HA, Mei 2019)
beraktualisasi diri kompetitif. MRH
menunjukkan sikap ketidakmampuan dalam
menerima hasil, MI menunjukkan tidak adanya
dukungan, MIF menunjukkan kurangnya fasilitas
untuk mengikuti kompetisi, kemudian HA
menunjukkan tidak adanya penghargaan yang di
dapat dari orang terdekat apabila memenangkan
kompetisi.
Pemilihan metode yang sesuai dengan
permasalahan aktualisasi diri kompetitif pada
subyek juga merupakan faktor yang mendukung
tercapainya tujuan intervensi. Penggunaan
metode token ekonomi dapat memberikan
sumbangan besar terhadap peningkatan
perubahan sikap pada aktualisasi diri kompetitif.
1. Tidak Mempunyai Semangat
Berkompetitif
Pada Subyek MI dan HA yang memiliki
permasalahan yang sama yaitu tidak
mempunyai semangat berkompetitif,
kedua subyek tidak menyadari bahwa
sikap seperti itu ternyata membuat
dirinya tidak bisa mengaktualisasi diri.
Sedangkan pada MI dan HA mengatakan
“..hal yang membuat saya pesimis untuk
berkompetisi adalah tidak ada dukungan
dari orang tua untuk memotivasi saya
agar terus melanjutkan bakat yang saya
punya” dan “..tidak adanya penghargaan
atau apresiasi dari orang terdekat
seperti keluarga, hal itu yang
menjadikan saya tidak memiliki motivasi
untuk berkompetitif”.
Dengan metode yang sama dan focus
yang sama untuk mengubah perilaku
pada subyek. Setelah diberikan arahan
oleh peneliti subyek MI dan HA mulai
dipantau untuk menemukan kemajuan
perilakunya. Pada tahap pertama HA
menunjukkan dukungan apa saja yang
dibutuhkan untuk memunculkan
 semangat kompetitif mulai dari
dukungan-dukungan kecil sedangkan MI
telah mulai membiasakan dirinya terus
bersemangat meskipun kurangnya
motivasi yang di dapat.
Tahap kedua setelah mendapat evaluasi
dan menerapkan metode token
ekonomi HA dan MI membiasakan
dirinya terus bersemangat untuk
berkompetitif. Hal itu ditandai dengan
mengikuti setiap kompetisi yang ada.
2. Ketidakmampuan Bersikap ikhlas atau
Menerima Hasil
Pada subyek MRH mempunyai
permasalahan, yaitu pesimis ketika
usaha yang sudah maksimal tidak
berbanding lurus dengan hasil, atau bisa
disebut gagal mendapatkan hasil yang
diharapkan, seperti yang subyek katakan
“..seringkali ketika saya sudah berusaha
sepenuhnya dalam sebuah kompetisi
namun hasil yang saya terima ternyata
tidak sesuai dengan apa yang saya
harapkan, hal itu membuat saya menjadi
pesimis untuk mengikuti kompetisi lagi”
Dengan metode dan juga focus yang
sama, untuk mengubah subyek peneliti
memberikan arahan kemudian peneliti
memantau perubahan dan
perkembangan, hasilnya subyek mulai
bisa mengikuti kompetisi lagi dan lebih
ikhlas dalam menerima apapun hasil
yang diterimanya, meskipun masih
sepenuhnya menerima, tetapi seiring
perjalanya waktu subyek akan lebih
ikhlas dalam menerima hasil apapun itu.
3. Aktualisasi Diri Kompetitif Terhambat
Pada subyek MI dan HA yang memiliki
permasalahan yang sama sulit akan
mengaktualisasi diri, pada awalnya MI
tidak menyadari akan perilakunya yang
menghambat akan dirinya untuk
beraktualisasi diri. Sedangkan pada HA
merespon “... ketika di ajak bicara soal
kegiatan yang berhubungan dengan
kompetisi terkesan bercanda dan susah
di ajak serius.”
Dengan tehnik yang sama namun fokus
yang berbeda dengan MRH dan MIF
dengan operan conditioning. Setelah
diberikan arahan oleh peneliti, subyek
MI dan HA mulai di pantau untuk
mengubah perilkaunya. Hasilnya subyek
mulai bisa mengaktualisasikan dirinya
secara kompetitif terhadap perlombaan,
meskipun subyek belum sepenuhnya
bisa mengatasinya akan tetapi seiring
berjalannya waktu subyek lebih
berkembang daripada sebelumnya.
Dengan tekhnik yang diberikan pada
tahap selanjutnya MI dan mengalami
kemunduran karena kondisi yang
membawanya untuk tidak serius
kembali namun disini peneliti mulai
memberikan evaluasi yang lebih pada
subyek, peneliti menemukan
reinforcement primer dari MI, sehingga
MI lebih terdorong malukakan
kemajuan perubahan sedangkan pada
HA menunjukkan hasil yang lebih baik,
hal itu terjadi dikarenakan HA
memaksakan dirinya untuk selalu
berada dalam kondisi yang menuntut
sikapnya untuk serius dari usahanya
tersebut HA mulai mempraktekan pada
kondisi yang lain.
Berdasarkan hasil data individual,
tercapainya tujuan intervensi token
ekonomi dalam penelitian ini tidak
terlepas dari berbagai faktor yang
mempengaruhi, anatara lain adanya
motivasi subjek untuk berubah. Tingkah
laku subyek juga dapat dikontrol dengan
adanya stimulus yang tepat,
pengaplikasian token ekonomi dinilai
sangat tepat Martin dan Pear (1996)
token ekonomi adalah sebuah program
dimana sekelompok individu bisa
mendapatkan token untuk beberapa
tingkah laku yang diharapkan muncul,
dan token yang terkumpul bisa
ditukarkan dengan reward yang
disenangi subyek. Seluruh subyek juga
sudah mulai melakukan perubahan yang
diinginkan, dalam hasil wawancara
pasca intervensi dapat diketahui seluruh
subjek sudah berapa pada tahap
mencoba untuk memulai untuk lebih
mengaktualisasikan diri dengan
berkompetisi.
Dari lembar kemajuan kisah (life story)
subyek telah mampu berkembang dan
mulai mengaktualisasikan dalam
perilakunya.
“... setelah mencoba berusaha untuk
merubah gaya perilakunya, masih sangat
susah untuk merubahnya, pernah terjadi
keadaan dimana ingin berubah gaya
perilakunya. (HA, Mei 2019)
“... berusaha untuk melakukan sikap
perilaku yang lebih kompetitif, saya
mulai bisa sedikit bisa untuk bersaing
dalam perlombaan meskipun saya
mengalami sedikit kesusahan. (MI, Mei
2019)
“... mencoba untuk ikhlas terhadap apa
yang dilaluinya, saya mulai bisa
mengikhlaskan hal-hal yang terjadi
kepada saya misalnya menerima
kekalahan dalam perlombaan, meskipun
masih ada sedikit rasa iba dalam diri.
(MRH, Mei 2019)
“... mencoba berkumpul dengan banyak
orang untuk mendapatkan dukungan
moral, saya mulai membiasakan diri
berkumpul dengan banyak orang,
meskipun sedikit ragu. (MIF, Mei 2019)
Berhasilnya intervensi yang dilakukan
juga karena adanya ketrampilan yang
diajarkan kepada subjek berupa sifat
kompetitif dalam mencapai suatu tujuan
dilakukan denngan usaha yang
maksimal, selain itu dengan diberikanya
reinforcement yang sangat dibutuhkan
juga mendukung subyek dalam merubah
perilakunya, pemberian reinforcement
sangat penting untuk diperhatikan,
karena jika sampai reinforcement tidak
bernilai penting bagi subyek maka
subyek tidak akan tertarik dan perilaku
yang ingin ditimbulkan tidak akan
muncul.
Pada penelitian ini semua subyek bisa
menampilkan perubahan perilaku yang
diingikan dengan ditandati dengan lifed
story yang sudah dibuat oleh subjek.
Bisa dilihat dari subyek HA yang sudah
merubah gaya perilakunya meskipun
masih terlihat kesulitan.
MI menunjukkan bahwa dia sudah
berusaha untul lebih bersikap
kompetitif, MI mulai bisa bersaing
meskipun tantangan yang dihadapinya
sulit.
Hasil dari MRH menunjukkan bahwa
subyek telah berusaha untuk lebih ikhlas
dalam menerima hasil dari apa yang
sudah diperjuangkan.
Sedangan MIF memilih untuk berkumpul
dengan orang sepemikiranya agar apa
yang subyek pikirkan bisa terlaksanakan
bersama kelompoknya.
Penelitian ini menunjukan hasil yang
berbeda-beda walaupun dalam
pelaksanaan penelitian ini waktunya
hampir bersamaan. Perbedaan ini jelas
terlihat pada tingkat signifikansi dari
perubahan yang dialami sesuai dengan
lifed story yang ditulis subyek.

Dari keempat subyek sebenarnya semua

cocok dengan token ekonomi, akan
tetapi pada subyek MI peneliti merasa
hasilnya kurang maksimal, ada
kemungkinan peneliti belum bisa
menemukan reinforcement yang tepat
untuk MI, sehingga MI tidak banyak
mengalami perubahan yang signifikan.

Subyek yang lainya terlihat mengalami

perubahan signifikan subjek MRH
mengatakan “ token sebenarnya sangat
membantu dalam memunculkan
perilaku yang diingkan, karena adanya
reward yang didapat apabila berhasil
memunculkan perilaku yang diminta.”

HA juga berpendapat “ bahwa dia

terdorong lebih untuk berkompetisi,
karena dia merasa apa yang dilakukan
pasti suatu saat ada imbalanya, kegiatan
yang positif pasti imbalanya positif.”

MIF perpendapat “ fasilitas itu juga

penting dalam kita berkompetisi, akan
tetapi kemauan atau semangat
berkompetisi juga tidak kalah penting,
token ekonomi menurut saya juga sudah
tepat, karena dalam mengerjakan
sesuatu kita tidak sia-sia, ada hal yang
harus dicapai”

Adanya satu subyek yang tidak

mengalami perubahan yang signifikan
dikarenak kurangnya peneliti dalam
menggali informasi terhadap subyek.