Produk dan Pengembangan

A. Pengertian
Penelitian dan pengembangan pada level atau desain 3 adalah penelitian untuk
mengembangkan produk yang telah ada dan penelitian dan pengembangan pada level
desain 4 adalah penelitian untuk menciptakan produk baru.Produk adalah hasil akhir dari
proses produksi yang selanjutnya dijual ke pasar untuk memuaskan kebutuhan atau
keinginan masyarakat. Oleh karena itu, untuk maka setiap melakukan penelitian dan
pengembangan, maka harus ada produk yang dihasilkan dan panduan menggunakan
produk tersebut. Jadi hasil akhir penelitian dan pengembangan bukan hanya laporan,
tetapi yang lebih utama adalah produk yang dihasilkan.
Penelitian yang mmengembangkan dan menciptakan barang baru seperti: mobil
terbang, alat pengukur kadar gula, kolesterol atau asam urat digital, makanan anti lapar,
obat kanker dan sejenisnya. Produk yang telah dihasilkan dan teruji harus ditunjukkan
spesifikasi dan cara menggunakan produk tersebut. Demikian juga penelitian dan
pengembangan yang menghasilkan kebijakan, program, media pembelajaran, buku ajar,
model pengambilan keputusan, model manajemen, model organisasi, model
kepemimpinan, pola kerja, model pembelajaran, model uji kompetensi, maka produk dan
panduan juga harus ditunjukkan atau dilampirkan. Hasil penelitian yang berupa modl
pembelajaran perlu ditunjukkan modelnya, panduan menggunakan model, materi ajar
atau modul dan system evaluasinya. Sebaiknya penjilidan produk yang dihasilkan
dipisahkan dengan laporan penelitian, supaya pembaca, evaluator, atau penguji lebih
mudah memahami.
B. Contoh Produk
Berikut ini diberikan contoh produk hasil penelitian dan pengembangan yang
merupakan skripsi dari Alvica Datu Diah Ningrum, mahasiswa S1 Program Studi
Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri
Yogyakarta. Berikut dilampirkan artikel skripsi penelitian dan pengembangan yang
berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Fun Chemistry Blog Pada Materi
Reaksi Reduksi dan Oksidasi Kelas XI SMAN 1 Wedung”.
Produk yang dikembangkan berupa blogspot dengan spesifikasi sebagai berikut:
1. Blog berisi pembelajaran kimia dengan materi reaksi reduksi dan oksidasi
2. Materi pada blog disusun berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sesuai
dengan kurikulum 2013
3. Media pembelajaran berbasis fun chemistry blog berisikan beberapa menu sebagai
berikut:
 Menu HOME berisi tampilan awal dan petunjuk penggunaan blog.
 Menu KURIKULUM berisi Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, indikator
pembelajaran serta tujuan pembelajaran
 Menu KOMIK KIMIA berisi komik yang berkaitan dengan materi reduksi
oksidasi
 Menu MATERI berisi materi perkembangan konsep reaksi reduksi dan
oksidasi, oksidator dan reduktor serta tatanama senyawa
  Menu LAGU KIMIA berisi lagu reduksi oksidasi sebagai penguatan
perkembangan konsep reduksi oksidasi
 Menu VIDEO PEMBELAJARAN berisi video animasi oksidator reduktor dan
video praktikum penentuan perubahan bilangan oksidasi
 Menu UJI PEMAHAMAN berisikan soalsoal yang telah disesuaikan dengan
tujuan pembelajaran
 Menu KIMIA-ISLAM berisi keterkaitan materi kimia dengan Al-Qur’an
maupun Hadis
4. Materi disajikan sebagai pengetahuan awal disertai pertanyaan-pertanyaan serta contoh-
contoh yang konkrit sehingga membuat peserta didik berpikir secara konstruktif
5. Pengayaan dalam materi berisikan artkelartikel penelitian yang dapat meningkatkan
pengetahuan peserta didik berkaitan dengan materi yang dibahas.
6. Penggunaan media fun chemistry blog dapat diakses maupun dipelajari peserta didik
secara mandiri maupun pembelajaran dalam kelas.
7. Fun chemistry blog menggunakan blogspot.com yang dapat diakses secara online dan
fleksibel dalam pengaksesannya
Tampilan gambar fun chemistry blog adalah sebagai berikut:

Gambar 1. Tampilan halaman awal

Gambar 2. Tampilan menu kurikulum

 Gambar 3. Tampilan menu materi

Gambar 4. Tampilan menu materi

Gambar 5. Tampilan menu komik

 Gambar 6. Tampilan menu lagu kimia

Gambar 7. Tampilan menu uji pemahaman

Gambar 8. Tampilan menu kimia islami

C. Contoh Panduan Menggunakan Produk

Tujuan utama peneltian dan pengembangan adalah menghasilkan produk yang
teruji. Oleh karena itu setelah produk dapat dihasilkan dan teruji efektifitas dan
efisiensinya, maka perlu dilengkapi dengan panduan untuk menggunakan produk
tersebut. Sebagai contoh seorang peneliti atau pengembang menghasilkan produk berupa
radio, maka peneliti juga harus membuat panduan atau manual bagaimana menggunakan
radio tersebut. Demikian juga peneliti yang berhasil mengembangkan model
pembelajaran fisika berbasis lingkungan setempat, maka peneliti juga membuat panduan
bagaimana model pembelajaran tersebut digunakan.
Namun perlu dipahami bahwa, penelitian dan pengembangan bukan menghasilkan
panduan, tetapi menghasilkan produk dan selanjutnya dilegkapi dengan panduan
mengoperasionalkan produk tersbut. Panduan yang dibuat harus betul-betul dapat
membantu orang lain yang akan menggunakan produk tersebut. Panduan yang telah
dibuat peneliti sebaiknya juga diuji keterbacaanya oleh beberapa ahli yang sesuai dengan
produk yang dibuat, dan praktisi yang akan mengggunakan produk tersebut. Panduan
yang telah dibuat oleh peneliti berupa instruksi untuk mengakses materi reduksi dan
oksidasi melalui menu-menu yang telah disediakan pada fun chemistry blogspot.
Tampilan panduan awal pada blogspot yang dikembangkan adalah sebagai berikut:

Gambar 9. Tampilan pandual awal