DRAFT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 MAJENE

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas /Semester : XII/Genap
Tahun pelajaran : 2019/2020
Materi Pokok : Pelaksanaan Pemerintahan Sesuai Karakteristik Good Governance
Alokasi Waktu : 6 x 45 (3 Pertemuan)

A. Kompetensi Dasar
1.1 Melaksanakan pemerintahan sesuai karakteristik good governance dengan berlandaskan nilai-nilai
ketuhanan Yang Maha Esa
2.1 Berperilaku jujur dalam pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance
3.1 Menganalisis pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance
4.1 Menyaji hasil analisis tentang pelaksanaan pemerintahan sesuai karakteristik good governance
B. Tujuan Pembelajaran ***(A=Audience, B=Behavior, C= Condition, D=Degree)
Melalui pendekatan saintifik, Model Pembelajaran discovery learning, Metode Tanya jawab, diskusi, dan
ceramah bervariasi, peserta didik dapat;
1) Menyikapi dengan baik Nilai-nilai Pancasila dalam praktek penyelenggaraan negara sebagai salah satu
bentuk pengabdain kepada tuhan yang maha esa
2) Menunjukkan sikap peduli terhadap penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara dengan Bertanggungjawab.
3) Menguraikan makna dan/atau pengertian good governance dari berbagai sumber dengan benar.
4) Menguraikan urgensi good governance dalam penyelenggaraan Negara dengan tepat.
5) Menganalisa Aspek-aspek fundamental dalam mewujdukan good governance dengan benar.
6) Mengkritisi pelaksanaan system pemerintahan dengan parameter good governance secara tepat.
7) Menyajikan hasil analisis tentang Pelaksanaan Pemerintahan Sesuai Karakteristik Good Governance.

C. Kegiatan Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan
Melakukan apersepsi
2) Kegiatan Inti
a) Pertemuan Pertama
(Stimulation, problem statemen/identifikasi masalah)
a.1 Membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok.
a.2 Membagikan worksheet/lembar kerja
a.3 Memberikan penjelasan singkat (materi)
a.4 Memutar video pembelajaran
b) Pertemuan kedua
(Data Collection/Pengumpulan data, Collaboration/kerjasama, Data Processing/mengolah data)
b.1 mencari, menemukan, mencatat, dan menjawab masalah yang ditemukan dari beragam
referensi
b.2 diskusi dalam kelompok
c) Pertemuan ketiga
(Correction/Koreksi, Verification/Pembuktian, serta Generalization/menarik kesimpulan)
Menyampaikan didepan kelas hasil diskusi kelompok
3) Kegiatan Penutup
a) Membuat resume point-point penting disetiap pertemuan
b) Menarik kesimpulan sementara pertemuan (1 & 2) dan
c) Penarikan kesimpulan akhir dipertemuan ke-3
d) Memberikan informasi mengenai materi ajar selanjutnya
e) Menutup proses pembelajaran.

D. Penilaian
1) Penilai Sikap
Penilaian sikap dilakukan dengan Observasi, penilaian diri, dan teman sejawat. (Rubrik terlampir)
2) Penilain Pengetahuan
Penilaian Tertulis yakni soal pilihan ganda, observasi tanya jawab, dan percakapan dalam diskusi. (Rubrik
dan soal terlampir)
3) Penilaian keterampilan
Penialai unjuk kerja yakni makalah (Rubrik Terlampir)

Majene, ….. Januari 2020

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Majene Guru Mata Pelajaran

Drs. Muhammad Tamrin, M.Pd Nur Alam Syah, S.Pd

NIP. 19601108 198603 1 015 NIP. 19840405 201001 1 031

Catatan;
*** Tidak Wajib di tampilkan