PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SDN. MANGGA DUA SELATAN 01
Jalan Melawan Dalam No. 1 Kec. Sawah Besar, Jakarta Pusat

LEMBAR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

KURIKULUM 2013
Tahun Pelajaran 2019 / 2020

Nama Siswa : _________________________________________

Kelas / Semester : IV (empat) / I (satu)
Tema : 4. Berbagi Pekerjaan
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP
Hari / Tanggal : _________________________________________

NILAI Per-KD N.A

PPKn B Ind IPA IPS SBdP
3.1 3.5 3.8 3.3 3.1

1. Makna yang terkandung dalam sila ketiga Pancasila antara lain adalah ….
A. Saling menghargai adalah kewajiban manusia
B. Setiap orang berhak bekerja dan berusaha
C. Setiap manusia harus bekerja keras dan berdoa
D. Persatuan akan membawa kesejahteraan

2. Menjaga persatuan dan kesatuan akan membuat negara kita menjadi ….

A. Kaya
B. Kuat
C. Rapuh
D. Modern

3. Sila pertama pada Pancasila mempunyai makna salah satunya adalah bahwa setiap warga negara ....
A. tidak menganut agama apapun
B. memaksa oranglain masuk ke agama tertentu
C. harus mempunyai agama yang sama
D. percaya adanya Tuhan yang menciptakan alam semesta

4. Ayah Budi bekerja menjadi seorang petani, hampir setiap hari ayah Budi selalu pergi ke sawah.
Sikap Budi sebaiknya terhadap pekerjaan ayahnya adalah ….
A. Menyuruh ayahnya berhenti menjadi petani karena harus kotor siap hari
B. Membandingkan dengan pekerjaan-pekerjaan ayah temannya yang di kantor
C. Bangga terhadap ayahnya karena pekerjaannya bermanfaat bagi banyak orang
D. Menyuruh ayahnya melamar pekerjaan lain yang lebih besar gajinya

5. Ayah Bayu seorang nelayan, ayah Dani seorang guru dan ayah Rani seorang sopir. Mereka tetap
bersyukur dengan pekerjaan ayah mereka, karena pekerjaan tersebut ….
A. tidak bisa membuat cepat kaya
B. tidak perlu banyak tenaga
C. tidak terlalu banyak waktu
D. tidak merugikan orang lain

6. Rasa persatuan dan kesatuan sangat dibutuhkan oleh negara Indonesia, karena negara kita ini
memiliki …..
A. Jumlah suku yang sedikit
B. Satu budaya yang seragam
C. Suku dan budaya yang sangat beraneka ragam
D. Keadaaan iklim yang berubah-ubah
7. Contoh perbuatan seorang siswa yang tidak mencerminkan sila ketiga Pancasila adalah ….
A. Berdiskusi dengan teman
B. Tidak mau belajar kelompok
C. Terlambat mengerjakan PR
D. Tawuran antar siswa

8. Sila ketiga pancasila mempunyai simbol ….

9. Percaya adanya Tuhan sehingga setiap warga negara rela untuk diatur.
Pernyataan tersebut sesuai dengan sila ….
10. Mengapa kita harus menerapkan sikap sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari ?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Bacalah cerita berikut ini untuk menjawab soal nomor 11-15 !

Semut dan Belalang

Di tengah hutan, hiduplah seekor semut yang sangat rajin. Setiap hari semut itu selalu bekerja
mengumpulkan makanan dan menyimpannya di dalam lumbung. Teriknya matahari dan derasnya air
hujan tidak mengurangi semangat Sang Semut untuk mengumpulkan makanan. Dengan bersusah payah,
Sang Semut bekerja keras untuk membawa makanan kemudian dikumpulkan dan disimpan di dalam
lumbung rumahnya.
Pada suatu hari ketika sedang bekerja, Sang Semut bertemu dengan seekor belalang yang sedang
asyik berjemur sambil bermalas-malasan. “Hai, Mut, kamu sedang apa?” tanya belalang. “Aku sedang
mengumpulkan makanan untuk persiapan musim dingin,” jawab Semut. “Ah, buat apa kamu
melakukannya sekarang. Musim dingin masih lama, lebih baik kita bermalas-malasan dahulu,” kata
belalang lagi. Sang Semut tidak memedulikan belalang. Ia tetap bekerja mengumpulkan makanan yang
dijumpainya. Demikianlah sepanjang hari Sang Semut sibuk bekerja, sementara Sang Belalang bermalas-
malasan.
Akhirnya musim dingin tiba. Sang Semut yang rajin itu duduk dengan nyaman di dalam rumahnya
yang hangat. Ia menikmati makanannya yang berlimpah. Belalang termenung sedih di rumahnya karena
tidak memiliki makanan sedikit pun. Saat Belalang hampir mati kelaparan, Sang Semut datang dan
memberinya makanan. Sejak saat itu, Sang Belalang rajin bekerja mengumpulkan makanan seperti Sang
Semut.
(Sumber dengan revisi, www.anaknusantara.com)
11. Tokoh protagonis dalam cerita tersebut adalah ….
A. Semut
B. Belalang
C. Hutan
D. Semut dan Belalang

12. Latar tempat pada cerita tersebut adalah ….

A. Perkotaan
B. Pedesaan
C. Lautan
D. Hutan

13. Semut mengumpulkan makanan untuk ….

A. diberikan kepada belalang
B. perbekalan saat musim dingin
C. dibagi-bagi kepada hewan lainnya
D. dimakan belalang dan hewan lainnya

14. Prilaku yang ditunjukan oleh Belalang adalah ….

A. pemalas
B. rajin bekerja
C. sopan santun
D. pandai berbicara

15. Saran yang tepat untuk Belalang adalah ….

A. Sebaiknya belalang mengumpulkan makanan setelah semut
B. Seharusnya Belalang rajin bekerja untuk mengumpulkan makanan
 C. Seharusnya belalang membantu semut mengumpulkan makanan
D. Seharusnya Belalang dan Semut bermalas-malasan saja

Bacalah kutipan cerita berikut ini untuk menjawab soal nomor 16 dan 17 !
Dahulu kala, hiduplah sepasang sahabat di daerah Kalimantan Barat. Mereka adalah seekor tupai
dan seekor ikan gabus. Setiap hari mereka melakukan kegiatan bersama. Mencari makan, bermain,
bahkan mengunjungi tempat-tempat baru selalu dilakuan bersama.
Suatu hari, Tupai tidak melihat Gabus, sahabatnya. Ia mencarinya ke tempat biasa Gabus tinggal.
Saat bertemu, Tupai sangat kaget. Gabus terlihat lesu. Ternyata ia sedang sakit. Tupai sangat sedih. Ia
menawarkan makanan untuk sahabatnya, namun Gabus tidak berselera makan. Gabus hanya
menginginkan satu jenis makanan yang diyakininya dapat menyembuhkan penyakitnya. Tupai berjanji
akan mencari demi sahabatnya.

16. Kesimpulan pada cerita tersebut adalah ….

A. Mereka berdua bersahabat dan tidak ingin dipisahkan
B. Gabus sakit dan Tupai sangat peduli kepada Gabus
C. Tupai sakit dan Gabus sangat peduli kepada Tupai
D. Tupai dan Gabus sangat peduli kepada hewan lain

17. Berdasarkan cerita tersebut, tentukan unsur-unsur cerita berikut ini !

Judul : Pesan
…. Moral :
….

Tokoh : Sifat Tokoh :

…. ….

Jawaban yang tepat pada pertanyaan tersebut adalah ….

A. Judul : Tupai dan Gajah
Tokoh : Tupai dan Gajah
Pesan : Kita harus peduli kepada teman yang membutuhkan bantuan
Sifat : Tupai baik hati
B. Judul : Tupai dan Ikan Gabus
Tokoh : Tupai dan Ikan Gabus
Pesan : Kita tidak perlu membantu teman yang sedang sakit
Sifat : Tupai baik hati
C. Judul : Tupai dan Ikan Gabus
Tokoh : Tupai dan Ikan Gabus
Pesan : Kita harus peduli kepada teman yang membutuhkan bantuan
Sifat : Tupai baik hati
D. Judul : Tupai dan Ikan Gabus
Tokoh : Tupai dan Ikan Gabus
Pesan : Kita harus peduli kepada teman yang membutuhkan bantuan
Sifat : Tupai jahat

Bacalah kutipan cerita berikut ini untuk menjawab soal nomor 18 dan 19 !
Ulangan tetap berlangsung. Gugut resah. Ia menengok ke kiri dan ke kanan. Tiba-tiba, ditendangnya kursi
Ida dari belakang. “Ssstt..Ida! Bantu aku dong! Geser sedikit ke kiri, agar aku bisa melihat jawaban di
kertas ulanganmu!” pinta Gugut.

18. Suasana hati yang dialami tokoh pada cerita tersebut adalah ….
19. Latar tempat pada cerita tersebut adalah ….

20. Perhatikan gambar berikut ini !

 Buatlah sebuah karangan cerita sesuai dengan sajian gambar tersebut !
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

21. Kegiatan mendaur ulang sampah disebut ….

A. Reduce
B. Reuse
C. Replace
D. Recycle

22. Hutan merupakan kawasan yang sangat bermanfaat bagi manusia, antara lain adalah sebagai ….
A. penghasil emas dan perak
B. pencegah terjadinya hujan lebat
C. tempat bersembunyi para penjahat
D. penghasil kayu untuk bahan bangunan

23. Para petani sebaiknya tidak menggunakan pestisida secara berlebihan karena dapat ….
A. Memusnahkan hewan-hewan kecil
B. Membunuh semua hewan pemangsa
C. Membuat tanaman menjadi rusak
D. Menyebabkan tanaman terlalu besar

24. Upaya yang dapat dilakukan dalam pemulihan lingkungan laut akibat penggunaan bahan peledak
untuk menangkap ikan adalah ….
A. Menanam tanaman bakau disekitar pantai
B. Mengangkat terumbu karang yang telah rusak
C. Memulihkan terumbu karang yang telah rusak
D. Membiarkan terumbu karang yang rusak begitu saja

25. Lingkungan alam sebagai tempat bekerja harus kita jaga karena ….
A. tidak bisa ditanami di musim kemarau
B. kelestarian alam yang menjamin kehidupan manusia
C. milik pemerintah indonesia
D. alam akan marah pada semua manusia

26. Penggunaan pukat harimau oleh nelayan dilarang pemerintah karena dapat ….
A. menjaring ikan dan makhluk hidup kecil sekaligus
B. pukat harimau bisa meracuni ikan
C. membahayakan nyawa nelayan di laut
D. mencemari air laut menjadi penuh limbah

27. Perhatikan upaya pelestarian alam berikut ini !

1. Pembersihan sampah organik disungai
2. Mematikan keran air setelah selesai digunakan
3. Melakukan patroli keamanan hutan
4. Penghijauan lahan dipinggir sungai
Upaya pelestarian ekosistem sungai ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

28. Sumber daya alam yang digunakan sebagai bahan baku pembuatan kertas adalah ….
29. Melakukan reboisasi merupakan upaya untuk menjaga kelestarian ….
30. Tuliskan upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian hutan !
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
31. Jenis pekerjaan yang cocok dengan daerah pegunungan yaitu ….
A. Menanam bakau
B. Petani garam
C. Mencari ikan
D. Petani teh

32. Negara Indonesia adalah negara yang terdiri dari ratusan juta penduduk. Indonesia dijuluki sebagai
negara agraris karena sebagian penduduknya bermatapencaharian sebagai ….
A. Nelayan
B. Guru
C. Petani
D. Karyawan

33. Kegiatan distribusi adalah kegiatan ….

A. Menyalurkan atau menjual barang kepada konsumen
B. Membuat barang dari bahan mentah hingga barang siap pakai
C. Memproduksi barang dari bahan mentah secara besar-besaran
D. Menggunakan barang yang telah dibeli dari agen atau warung

34. Pekerjaan jasa yang bertugas menjaga keamanan lingkungan rumah adalah ....
A. Polisi
B. TNI
C. Hansip
D. Paspamres

35. Teknologi yang digunakan untuk menenun benang menjadi kain adalah ….
A. Mesin jahit
B. Alat penenun
C. Alat pemintal
D. Gunting

36. Barang yang dihasilkan dari kegiatan menernak Ayam adalah ….

A. Minyak dan susu
B. Daging dan susu
C. Telur dan minyak
D. Daging dan Telur

37. Perhatikan jenis pekerjaan berikut ini !

1. Montir 4. Nelayan
2. Guru 5. Perajin
3. Petani 6. Dokter
Pekerjaan yang menghasilkan barang ditunjukan oleh nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 6
C. 3, 4 dan 5
D. 4, 5 dan 6

38. Bahan baku utama untuk membuat Pensil adalah ….

39. Perhatikan jenis pekerjaan berikut !

1. Pengrajin mebel 4. Pramugari
2. Karyawan swalayan 5. Montir
3. Tukang Kusen 6. Kuli bangunan
Jenis pekerjaan yang memanfaatkan kayu ditunjukan oleh nomor ....

40. Sebutkan 3 pekerjaan yang menghasilkan Jasa !

Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
41. Alat yang digunakan untuk melukis di media canvas adalah ….
A. Spidol warna
B. Cat minyak
C. Pulpen
D. Crayon

42. Lukisan pada media canvas termasuk kedalam jenis gambar ….

A. Dua dimensi
B. Tiga dimensi
C. Dekoratif
D. Cergam

43. Karya seni rupa tiga dimensi adalah ….

A. Karya seni rupa yang memiliki ukuran Panjang dan lebar
B. Karya seni yang dibuat untuk memperjelas teks atau isi cerita
C. Karya seni rupa yang memiliki ukuran Panjang dan lebar serta memiliki kedalaman
D. Karya seni yang di buat atau di design sebagai cover buku

44. Agar gambar yang dibuat terlihat menarik dan indah, sebaiknya diberi ….
A. Judul
B. Sampul
C. Nama
D. Warna

45. Contoh karya seni rupa tiga dimensi adalah ….

A. Foto
B. Patung
C. Lukisan
D. Kain songket

46. Mengapa langkah awal dalam membuat karya seni harus menentukan ide atau tema ?
Jawaban yang tepat adalah ….
A. Agar karya seni yang dibuat akan terlihat bagus
B. Agar mendapatkan nilai jual yang tinggi
C. Agar kita bisa membuat rancangan berdasarkan ide
D. Untuk mendapatkan nilai yang bagus dari Guru

47. Perhatikan pewarna berikut ini !

1. Wantek
2. Crayon
3. Cat minyak
4. Pensil warna
5. Cat besi
Pewarna yang aman dan cocok digunakan anak-anak ditunjukan oleh nomor ….
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 4
C. 3, 4, 5
D. 1, 3, 5

48. Untuk membuat sketsa gambar menggunakan ….

49. Perhatikan gambar berikut !

Pewarna tersebut dinamakan ….

50. Gambarlah sebuah simbol sesuai dengan sila-sila Pancasila !
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….