Alokasi Sumber
Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator
Dasar Bentuk Contoh
Teknik
Instrumen Instrumen
1.1. Merespon 1.Percakapan singkat menggunakan 1. Brainstorming bertanya 1. Merespon ungkapan Tes Percakapan 2 jam Rekaman
makna yang tindak tutur: dan menjawab tentang meminta, memberi, lisan lisan pelajaran kaset, CD,
terdapat dalam Meminta, memberi, menolak berbagai hal terkait tema menolak jasa. VCD
percakapan jasa: topik yang akan Menjawab listening.
2. Merespon ungkapan
transaksional (to Can I help you? dibicarakan. meminta, memberi,
Tes pertanyaan Buku bahasa
get things done) Yes, please. tertulis Inggris kelas
2. Membahas kosakata ( menolak barang.
dan interpersonal No, I can do that. VIII.
noun phrase, verb 3. Merespon ungkapan
(bersosialisasi) Meminta, memberi, menolak Buku
phrase, adverb phrase) mengakui,
sederhana secara barang. Kartika
tata bahasa (kalimat mengingkari fakta.
akurat, lancar, dan Can I have this one? Prima
sederhana tentang tawaran
berinteraksi 4. Merespon ungkapan Bahasa
Here you are. jasa, meminta sesuatu,
dengan meminta dan Inggris kelas
No, thank you. informasi faktual, pendapat
memberi pendapat.
lingkungan sekitar VIII.
yang melibatkan Mengakui, mengingkari fakta. terkait materi percakapan .
5. Mengerti kosakata
tindak tutur: Yes, that’s true. 3. Mendengarkan percakapan
dan tata bahasa
meminta, It’s not correct. yang memuat ungkapan-
sesuai dengan
memberi, Meminta dan memberi pendapat yang ungkapan dalam materi.
materi.
menolak jasa, berkaitan dengan linkungan sekitar. 4. Menjawab pertanyaan
meminta, What do you think our school? tentang isi percakapan
memberi, In my view our school is very
5. Memberi respon lisan dan
menolak barang, beautifull,green and clean.
tulis terhadap ungkapan
mengakui, What is you opinion about garbage?
yang didengar.
mengingkari In my opinion all of student s have to
fakta, dan throw the rubbish into trash can
meminta dan 2. Kosakata
memberi Kata Terkait Tema
pendapat. Kata Terkait Jenis Teks
Karakter peserta didik yang diharapkan:
Ikhlas
Jujur
Santun
Percaya diri
Penilaian
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Tekni Bentuk Contoh
Waktu Belajar
k Instrumen Instrumen
6.1. Mengungkapkan
1. Teks fungsional 1.Tanya jawab berbagai hal 1. Melengkapi Tes Melengkapi 2 jam Buku bahasa
pendek berupa : terkait tema/topik teks teks tertulis teks pelajaran Inggris kelas
makna dalam bentuk
teks tulis fungsional Undangan fungsional yang akan fungsional VIII.
pendek sederhana Pengumuman dibahas pendek Buku
Pesan Singkat Uraian Simpati
dengan menggunakan 2.Penguatan kembali kosakata 2. Meyusun
ragam bahasa tulis 2. Tata Bahasa dan tata bahasa terkait jenis kata menjadi Smp Bahasa
secara akurat, lancar Kalimat sederhana teks fungsional teks Inggris kelas
untuk berinteraksi - mengundang fungsional VIII.
3.Menulis kalimat sederhana
dengan lingkungan - mengumumkan yang
terkait jenis teks
sekitar. - menyampaikan bermakna
pesan 4.Menulis teks fungsional
pendek tentang lingkungan 3. Menulis teks
3.Kosa kata
hidup fungsional
Kata terkait tema dan jenis teks pendek
4.Tanda baca tentang
5. Spelling lingkungan
hidup