RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MTsN. TEMBELANG

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Sem / Tapel : IX / I / 2016
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x pertemuan)

A. StandarKompetensi
1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara
Standar kompetensi LH
Pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup di Madrasah sebagai usaha bela negara
B. Kompetensi Dasar
1.2.Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara
Kompetensi dasar LH
- Mengidentifikasi pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup di madrasah
- Mengidentifikasi bentuk-bentuk menjaga lingkungan hidup di madrasah sebagai salah satu upaya
bela negara
C. Indikator Pencapaian
1. Menjelaskan peran serta siswa dalam usaha Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat, lingkungan bangsa dan negara
2. Menjelaskan pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup bagi siswa sebagai salah satu
usaha bela negara
3. Memberi contoh menjaga Lingkungan Hidup di madrasah sebagai salah satu usaha bela
negara
Indikator LH
- Menjelaskan pentingnya Pendidikan Lingkungan Hidup bagi siswa sebagai salah satu usaha
bela negara
- Memberi contoh menjaga Lingkungan Hidup di madrasah sebagai salah satu usaha bela negara
D. TujuanPembelajaran
Setelah pelaksanaan pembelajaran ini diharapkan peserta didik dapat:
Menjelaskan peran serta siswa dalam usaha Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat, lingkungan bangsa dan negara
E. Materi Pembelajaran
Peran serta siswa dalam usaha Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga, sekolah,
masyarakat, lingkungan bangsa dan negara
F. MetodePembelajaran
Diskusi, tanya jawab
G. Langkah-langkahKegiatan
Pendahuluan (10 menit)
a. Apersepsi
Kesiapan kelas dalam pembelajaran (absensi, kebersihan kelas)
b. Motivasi
- Penjajakan kesiapan belajar siswa dengan memberikan pertanyaan tentang materi yang
akan diajarkan.
- Informasi kompetensi yang ingin dicapai
KegiatanInti (60 menit)
- Penjelasan konsep secara umum tentang peran serta siswa dalam usaha
Pembelaan Negara dalam lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, lingkungan bangsa
dan negara
- Membagi siswa menjadi 7 kelompok
- Masing-masing kelompok mendiskusikan materi untuk melaksanakan diskusi.
- Setiap kelompok melakukan presentasi dengan menunjuk satu orang sebagai juru bicara.
- Kelompok lain menanggapi.
Penutup (10 menit)
- Guru bersama siswa menyimpulkan materi
- Post test
- Tindak lanjut dengan memberi tugas rumahPeserta didik secara berkelompok
mendapatkan tugas untuk melakukan wawancara dengan orang tua/wali/keluarga
 tentang peran masyarakat dalam pemeliharaan lingkungan sungai kemudian peserta
didik menulis hasil wawancara dalam bentuk laporan hasil wawancara.

A. Alat / SumberBelajar
- Buku PKN kelas IX Direktorat Pendidikan Lanjutan Pertama
- Buku referensi lain
- LKS
B. Penilaian
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran. Penilaian tertulis
diberikan setelah pertemuan kedua. Sedangkan untuk pertemuan pertama penilaian lakukan
melalui kegiatan diskusi.

Contoh instrumen
1. Jelaskan peran siswa dalam upaya bela negara dengan menjaga lingkungan hidup di madrasah !
2. Berikan dampak positif menjaga lingkungan di madarsah!
3. Sebutkan 2 dampak pencemaran linkungan khususnya di madrasah!
4. Jelaskan peran pemerintah, swasta dan masyarakat dalam pemeliharaan lingkungan

Mengetahui : Jombang, 16 Juli 2016

Kepala Madrasah Guru Mapel. PKn

Hj. SA’ADATUL ATHIYAH, M. Pd. DANI PURWANTO, SE.

NIP. 19691025 199903 2 001
 Lampiran Alat Penilaian

Aspek Penilaian Penilaian

No Nama Rata-rata
Partisipasi Sikap Kerjasama Kode Nilai
Skor Angka
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Keterangan
1. Partisipasi : persiapan, keaktifan kerja dan tanggung jawab
melaksanakan tugas
2. Sikap : Menghargai pendapat orang lain ,toleransi , dan
antusiasme dalam
mengerjakan tugas bersama anggota tim lainnya
3. Kerjasama : koordinasi dengan teman , keseddiaan untuk menolong
orang lain dan
tidak hnya terpaku pada tugas yang menjadi tanggung jawabnya.
Keterangan :
A = Baik sekali = 90
B =Baik = 85
C =Cukup = 80
 Upaya Bela negara
Pembelaan negara atau bela negara adalah tekad, sikap, dan tindakan warga negara yang teratur,
menyeluruh, terpadu dan berlanjut yang dilandasi oleh kecintaan tanah air serta kesadaran hidup
berbangsa dan bernegara
Bagi warga negara Indonesia upaya pembelaan negara dilaandasi oleh kecintaan pada tanah air
Indonesia dan kesadaran berbagnsa bernegara dengan keyakinan pada Pancasila sebagai dasar
negara serta berpijak pada UUD 1945 sebagai konstitusi negara

Landasan Hukum / Peraturan perundang-undangan tentang wajib bela negara

a. UUD 1945
- Pasal 27 ayat 3 :”Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan
negara”
- Pasal 30 ayat 1, :”Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
upaya pertahanan dan keamanan negara”

b. Tap MPR No. VI/MPR/2000 tentang Pemisahan TNI dan Polri

Salah satu dari tuntutan reformasi, MPR membuat sebuah ketetapan yang berisi tentang
pemisahanTNI dan Polri. Lahirnya ketetapan ini dilatar belakangi tumpangtindihnya peran
TNI sebagai kekuatan pertahanan keamanan negara dan peran tugas kepolisian sebagai
kekuatan keamanan dan ketertibanmasyarakat

c. Tap MPR No. VII/MPR/2000 tentang Peran TNI dan Polri

Pokok-pokok dalam undang-undang tersebut antara lain :
- TNI berperan sebagai komponen utama dalam sistem pertahanan negara
- TNI merupakan alat negara yang berperan sebagai lat pertahanan NKRI
- TNI sebgai alat pertahanan negara, bertugas pokok menegakkan kedaulatan negara
keutuhan NKRI berdasarkan PS dan UUD 1945
-
d. UU No. 2 Tahun 2002 Tentang Kepolisian Negara RI
Dijelaskan fungsi polisi adalah
- pemeliharaan keamanan dan ketertiban masyarakat
- penegakan hukum
- perlindungan, pengayoman dan pelayanan kepada masyarakat

e. UU No. 34 Tahun 2004 tentang TNI

Pentingnya usaha pembelaan negara antara lain :

a. menjaga keutuhan dan kedaulatan negara
b. negara akan melindungi dan mensejahterakan warga negara
c. negara akan memenuhi hak-hak warga negara
d. merupakan wujud kewajiban dasar manusia

Komponen Pertahanan Negara

a. Komponen Utama
Adalah TNI yang meliputi Angkatan Darat, Angkatan Laut dan Angkatan
Udara melaksanakan tugas-tugas pertahanan

b. Komponen Cadangan -meliputi :warga negara, sumber daya alam,sumber daya

buatan, sarana dan prasarana yang telah disiapkan untuk dikerahkan melalui mobilitasi
guna memperkuat kekuatan dan kemampuan komponen utama

c. Komponen Pendukung meliputi :sumber daya alam,sumber daya buatan, saran dan
prasarana yang secara langsung atau tak langsung dapat meningkatkan kekuatan dan
kemampuan komponen utama dan komponen cadangan
Bentuk-bentuk Usaha Bela Negara
a. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (PPBN)
Pada hakekatnya PPBN bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan terhadap tanah air,
kesadaran berbangsa dan bernegara dan memberikan kemampuan awal bela negara
PPBN bukan pelajaran berdiris sendiri, tetapi merupakan rangkaian materi ajar untuk
membina kesadaran bela negara yang terjalin dalam mata pelajaran sepertiPendidikan
Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Kepramukaan

b. Keanggotaan Rakyat Terlatih

Kegiatan yang termasuk rakyat terlatih antara lain :
- Pertahanan Sipil (Hansip)-mengatasi korban bencana alam
- Perlawanan Rakyat (Wanra)- tentara-operasi tempur
- Keamanan Rakyat (Kamra)-polisi-kamtibmas
- Resimen Mahasiswa (Menwa)- keamanan kampus
Fungsi rakyat terlatih antara lain :
1. ketertiban umum
2. perlindungan masyarakat
3. keamanan rakyat
4. perlawanan rakyat

Pengabdian sebagai Polri atau TNI secara Milsuk atau milwa

- Dalam hal pengabdian TNI secara militer wajib atau sukarela yang terdiri dari AD, AL dan
AU berperan sebagai alat pertahanan NKRI
- Dalam hal pengabdian Polri secara militer wajib atau sukarela bertujuan mewujudkan
keamanan dalam negeri yaitu pemeliharaan keamanan dan ketertiban masyarakat, tegaknya
hukum, dan terselenggaranya perlindungan, pengayoman dan pelayanan kepada masyarakat
Perlindungan masyarakat
Perlindungan masyarakat merupakan pengorganisasian masyarakat untuk melakukan fungsi
menanggulangi atau memperkecil akibat malapetaka yang ditimbulkan antara lain oleh
perang dan bencana alam

Pengabdian sesuai dengan profesinya-dokter, guru, perawat dll

Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara melalui :

a. Pendidikan Kewarganegaraan
b. Pelatihan dasar kemiliteran secara wajib
c. Pengabdian sebagai prajurit secara sukarela atau secara wajib
d. Pengabdian sesuai dengan profesinya

Pengertian ancaman
Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan baik dari dalam maupun luar negeri yang dinilai
membahyakan kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap bangsa
Jenis ancaman itu dibedakan menjadi dua yaitu :
a. Ancaman militer
Ancaman militer adalah ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang
terorganisasi yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan negara
Ancaman militer yaitu ancaman yang dihadapi oleh TNI
Yang termasuk ancaman militer antara lain :
- teror bersenjata
- agresi
- pelanggaran wilayah menggunakan kapal atau pesawat non komersial
- pemberontakan bersenjata
- perang saudara
- spionase
- sabotase
b. Ancaman non militer yang dihadapi oleh lembaga pemerintahan di luar bidang pertahanan :
- penyalahgunakan narkoba
- korupsi, kolusi dan nepotisme
 - perusakan lingkungan
- kebodohan
- kemiskinan
- lunturnya persatuan dan kesatuan bangsa
- derasnya arus budaya asing masuk ke Indonesia sebagai dampak globalsiasi

Berbagai gangguan dan ancaman terhadap negara:

a. Terorisme adalah kegiatan yang menimbulkan keresahan dan kekacauan dalam
masyarakat
b. Agresi yaitu kegiatan yang mungkin dilakukan oleh negara lain untuk menguasai wilayah
Indonesia
c. Gerakan sparatisme yaitu kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok masyarakat di
Indonesia yang ingin memisahkan diri dari negara Indonesia :GAM, OPM, RMS
d. Radikalisme yaitu kegiatan yang menimbulkan kekacauan dan kerusuhan karena latar
belakang agama, ras, suku atau ideologi tertentu
e. Kejahatan Lintas negara
f. Gangguan Keamanan
g. Perusakan lingkungan
h. Bencana alam

Usaha pembelaan negara memiliki arti yang sangat penting karena usaha pembelaan negara
akan dapat :
a. mewujudkan keamanan dan ketertiban di seluruh wilayahnegara
b. menjamin kelancaran penyelenggaraan pemerintahan
c. mendorong kelancaran pelaksanaan pembangunan nasional
d. meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa
e. memangkitkan semangat kepahlawanan terutama berkorban untuk bangsa dan negara
f. menjamin stabilitas nasional
g. menanggulangi berbagai ancaman yang datang dari dalam maupun luar negeri

Usaha pembelaan negara untuk mengharumkan nama Bangsa Indonesia di Mata Dunia
a. Bidang olah raga : tim bulutangkis berhasil merebut medali di olimpiade/kejuaraan
bulutangkis dunia
b. Bidang seni : mengikuti festival di tingkat dunia, termasuk festival film
c. Bidang iptek : kegigihan pelajar menyabet juara Olimpiade Matematika dan fisika tingkat
dunia
d. Seni suara : beberapa penyanyi menyabet juara di festivl tingkat dunia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

ADIWIYATA PKn KELAS IX

MTS. NEGERI TEMBELANG

1. SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015 – 2016

2. SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017