CONTOH KETERKAITAN PERISTIWA, FAKTA, KONSEP, GEERALISASI,

SIKAP, NILAI DAN KETERAMPLAN INTELAKTUAL, PERSONAL, SOSIAL

IPS SD KELAS RENDAH

IPS kelas 5 tema 8

Topik : Lingkungan Sahabat Kita
Sub Topik : Manusia dan Lingkungan
KI (Kompetensi Inti) :
 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan
Negara.
 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
 Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
KD (Kompetensi Dasar) :
 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia
serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa.
Indikator :
Setelah mempelajari topik ini peserta didik diharapkan dapat :
 1. Siswa mampu memahami peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan
bangsa Indonesia.
2. Siswa mampu memahami terkait karakteristik ruang.
3. Siswa mampu menyimpulkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia.
4. Siswa mampu menghubungkan peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan
persatuan bangsa Indonesia dengan karakteristik ruang.
5. Siswa mampu menyampaikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Fakta fakta :
1. Daftar benda benda/barang lingkungan alam dan lingkungan buatan
2. Cerita pengalaman sebagai anggota keluarga di rumahnya
3. Daftar tugas sehari hari siswa
4. Hak dan kewajiban anggota keluarga

Konsep :
Rumah, lingkungan alam, lingkungan buatan, lingkungan sosial, tanaman, batu, binatang,
jalan, jembatan, manusia, radio, televise norma, nilai, kedudukan dan peran, pembagian kerja
dsb.

Generalisai :
1. Di sekitar rumah terdapat lingkungan alam dan lingkungan buatan
2. Kebersihan dan keindahan lingkungan rumah ditentukan oleh rasa tanggung jawab setiap
anggota keluarga

Nilai : kebersihan, keindahan, kegunaan, kerja sama dsb

Sikap : Menghormati peraturan, disiplin, mau bekerja sama, bertanggung jawab dsb

Keterampilan intelektual :
1. Mampu merencakan kegiatan observasi
2. Mampu menyaring dan menganalisis informasi
3. Mampu berfikir, menafsirkan dan mengorganisasi informasi melalui bacaan dll

Keterampilan Personalnya
1. Membaca dokumen, brosur, surat kabar dsb
2. Mencatat keterangan dalam berbagai bentuk
3. Menafsirkan gambar, menggambar denah dsb

Keterampilan Sosial :
Wawancara, bertanya, berdiskusi, menjawab pertanyaan orang lain