RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : SDK Mano 2

Kelas/Semester : V/1

Tema 2 : Udara Bersih Bagi Kesehatan

Subtema 2 : Pentingnya Udara Bersih Bagi Kesehatan

Alokasi waktu : 2×35 Menit

Mata pelajaran : Pendidikan Pancasila

A. KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI INTI

KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman dan guru.

KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang
estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

1.2 Menghargai kewajiban,hak, Dan tanggung jawab sebagai 1.2.1 Melakukan kewajiban, hak, dan tanggung jawab
warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam
sehari-hari. kehidupan sehari-hari.

2.2 Memahami hak, kewajiban tanggung jawab sebagai 2.2.1 Menerapkan sikap tanggung jawab dalam
warga dalam kehidupan sehari-hari memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai 3.2.2 Mengumpulkan informasi tentang pemilihan
warga dalam kehidupan sehari-hari kepala Desa

Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai 4.2.1 Menyusun informasi pelaksanaan pengambilan
warga masyarakat dalam kehidupan seharihari. keputusan dalam pemilihan ketua RT, ketua RW, atau
kepala desa.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca teks tentang tanggung jawab sebagai warga Masyarakat, siswa dapat
menjelaskan makna tanggung jawab sebagai warga masyarakat dengan baik
2. Setelah menyimak penjelasan guru tentang tanggung jawab warga, siswa dapat mengumpulkan
informasi tentang pelaksanaan pemilihan kepala desa di desanya.
3. Setelah menyimak penjelasan guru tentang tanggung jawab warga, siswa dapat menyusun
laporan pelaksanaan pemilihan kepala desa dengan baik.
4. Setelah membaca teks, siswa mampu menjelaskan informasi terkait dengan pertanyaan apa,
siapa, kapan, di mana, dan mengapa.
 Karakter Siswa yang diharapkan :
 Religius
 Nasionalis
 Mandiri
 Gotong royong
 Integritas.

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Pengertian Hak, Kewajiban dan tanggung jawab

 Jenis-jenis Kewajiban Warga masyarakat

E. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan Pembelajaran : Saintifik.

 Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, penugasan, ceramah.

F. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Media :
2. Sumber : 1.Buku Pedoman Guru dan Buku Siswa Kelas 5 Tema 2 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2017)
2. Bahan ajar
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU

AWAL  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa 15menit
berdo'a, Semua siswa berdoa menurut agama dan
keyakinan masing-masing (Sikap Religius)
 Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa kerapian pakaian, posisi dan
tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan tema yang akan dipelajari kan yaitu
tentang cara tubuh mengelola udara(Nasionalisme)
 Siswa bersama guru menyanyikan lagu nasional dan
membaca Pancasila.(Nasionalisme)
 Guru menyampaikan tahapan kegiatan meliputi kegiatan
mengamati menanya mengeksplorasi, mengkomunikasikan
dan menyimpulkan (communication)
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
(Motivasi)

INTI  Guru Menjelaskan Pengertian Hak, Tanggung jawab Dan 40 menit

Kewajiban.
 Siswa Dibagi dalam Beberapa Kelompok, Setelah itu Guru
menyuru Mereka untuk mendiskusikan
 Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan guru terkait
dengan Pengertian Hak, Kewajiban dan Tanggung jawab.
 Untuk Mengetahui Makna Tanggung jawab Sebagai warga
Masyarakat,Siswa Membaca teks tentang "Tanggung jawab
sebagai warga Masyarakat. yang terdapat pada (Bahan
Ajar).
 Selanjutnya Siswa Diberi tugas untuk Mengamati
Pelaksanaan pemilihan Ketua RT, Ketua RW atau kepala
desa Didaerah Tempat Tinggalnya.
 Siswa Mencatat jalanya Pelaksanaan Pengambilan
Keputusan dalam Pemilihan Tersebut.

 Siswa bersama guru membuat kesimpulan / refleksi hasil 15 menit

AKIR pembelajaran
 Siswa diberi kesempatan untuk menyampaikan
pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
 Guru melakukan penguatan terhadap siswa yang belum
aktif dalam pembelajaran.
 Guru memotivasi siswa terkait pembelajaran.
  Siswa mengerjakan soal evaluasi yang ada pada buku siswa.
 Siswa mendengarkan penjelasan Guru perihal remedial
bagi siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar
 Siswa menyimak informasi mengenai materi pembelajaran
selanjutnya.
 Siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran)

H. PENILAIAN
Teknik penilaian
1. Penilaian sikap : percaya diri, peduli, tanggung jawab,disiplin
Sikap siswa yang muncul ketika proses pembelajaran
Contoh format jurnal untuk penilaian sikap

No Nama Percaya diri Disiplin Kerja sama Tanggung jawab

siswa
BT MT SM MB BT MT SM MT BT SM BT MT BT SM BT MT

1.

2.

3.

Ket : BT : Belum Terlihat

MT: Mulai Terlihat
SM: Sudah Membudaya
MB: Mulai Berkembang

2. Penilaian keterampilan : tes tertulis

3. Penilaian pengetahuan : unjuk kerja

Mengetahui Mano,20 September 2022

Kepala sekolah Guru Kelas V

(Nobertus Sabun,S.pd) (Imelda s.s.Jelita)

NIP.196607701991101001 NIP.196907171997032005
 I. LAMPIRAN
1. Materi Ajar
 Pengertian hak, kewajiban dan tanggung jawab
 Hak adalah: sesuatu yang dimiliki manusia sejak lahir.
Contohnya :
1. Hak di sekolah adalah mendapat kasih sayang dari guru, bermain, mendapat nilai, mendapat
perlindungan dan suasana yang aman, dan hak berpendapat.
2. Hak di masyarakat adalah bermain, mendapat lingkungan dan suasana yang aman dan nyaman,
mendapat perlindungan hukum, hak berpendapat.
3. Hak di rumah adalah mendapat kasih sayang dari orangtua, bermain, mendapat perlindungan
dan suasana yang aman, mendapatkan makanan yang bergizi dan hak berpendapat.
 Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita laksanakan.
Contohnya :
1. Di rumah yaitu belajar, membantu dan menghormati orangtua.
2. Di sekolah yaitu belajar, mengikuti upacara bendera, mengerjakan tugas, menghormati guru.
3. Di masyarakat yaitu mengikuti kerja bakti, menghormati tetangga.
 Tanggung jawab adalah sikap berani menyelesaikan hingga menanggung akibat dari tugas yang
telah diberikan.
Contohnya:
1. Di rumah yaitu mencuci piring setelah makan, rajin mandi pagi tanpa disuruh, ikut menjaga
kebersihan dan kerapihan rumah, melaksanakan semua aturan yang telah dibuat dengan baik,
mengerjakan PR.
2. Di sekolah yaitu melaksanakan piket sesuai jadwal, mengerjakan tugas yang diberikan guru,
menjaga kebersihan lingkungan sekolah, ikut menciptakan suasana belajar yang nyaman,
melaksanakan peraturan di sekolah dengan baik.
3. Di masyarakat yaitu ikut menjaga kebersihan lingkungan, ikut menjaga keamanan lingkungan,
melaksanakan aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat.

Berikut adalah contoh pelaksanaan hak,kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
masyarakat.Pada,hari libur,Pak toni Berhak untuk Beristirahat dirumah.Pada hari yang sama,
dilingkungan rumah pak toni diadakan kerja bakti.pak toni menjalankan kewajiban sebagai
warga dengan mengikuti kerja bakti pak toni melakukannya dengan penuh tanggung jawab
sehingga lingkungan menjadi bersih, setelah melakukan kewajibannya.pak toni memperoleh
haknya beristirahat dilingkungan yang bersih.Tidak hanya orang dewasa anak_anak juga
diajak berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti.sebagai anak ratna memiliki hak
mengunakan waktunya untuk bermain dihari libur.Akan Tetapi,Ratna memili ikut kerja bakti
didaerah tempat tinggalnya.ratna senang bermain dilingkungan yang asri dan bersih.oleh
sebab itu ratna melakukan kerja bakti itu dengan penuh tanggung jawab. Ratna dan teman-
temannya dan membantu kerja bakti sesuai dengan usianya. Mereka membantu memunguti
 sampah di jalan dan membantu menyiapkan makanan untuk warga setelah kerja bakti
selesai.
2.