MAKALAH WAWASAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

“PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN”

Kelas Kehutanan C

Disusun Oleh:

Tri Nadia Asrini M011191168

Nurwina Sari M011191178
Awaluddin M011191183
Edi Wahyudi M011191190
Sutomo Madani Armianto M011191205
Sofi Soraya Mulandani Rahmat M011191241

Dosen Pengampu:
Dr. Ir. Syamuddin, M.P.

PROGRAM STUDI KEHUTANAN

FAKULTAS KEHUTANAN
UNIVERSITAS HASANUDDIN
MAKASSAR
2019

1
2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah senantisa memberikan
kemudahan bagi kami dalam menyelesaikan makalah ini. Kami juga
mengucapkan terima kasih kepada Dosen, teman–teman, dan semua pihak yang
telah memberi bantuan dan dukungan kepada kami dalam menyusun dan
menyelesaikan makalah ini.

Kami membuat makalah ini, bertujuan untuk menjelaskan tentang

Perkembangan Ilmu Pengetahuan.

Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih banyak kekurangan dan
kekeliruan yang tidak disengaja. Oleh karena itu kami membutuhkan kritik dan
saran untuk menyempurnakan pembuatan makalah selanjutnya. Kami berharap
makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Makassar, 02 Maret 2020

Penulis

3
 DAFTAR ISI

JUDUL....................................................................................................................1

KATA PENGANTAR............................................................................................2

DAFTAR ISI...........................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................4

1. 1. Latar Belakang......................................................................................4

1. 2. Rumusan Masalah.................................................................................4

1. 3. Tujuan Penulisan...................................................................................4

BAB II PEMBAHASAN........................................................................................5

2.1 Sejarah Pengembangan Ilmu Pengetahuan...........................................5

2.2 Ruang Lingkup Pengembangan Ilmu Pengetahuan..............................6

2.3 Fokus Pembentukan Multidisiplin Ilmu................................................7

2.4 Pengembangan Ilmu Pengetahuan........................................................7

BAB III PENUTUP................................................................................................9

3.1 Kesimpulan...........................................................................................9

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................10

4
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pengetahuan sebenarnya telah diperoleh manusia sejak muncul di
permukaan bumi. Pengetahuan ini terus-menerus mengalami perkembangan
sehingga dapat dikatakan perkembangan pesat terjadi pada pengetahuan.
Namun, pengetahuan itu tidak langsung berkembang menjadi pesat tetapi
melalui berbagai tahapan yang dibagi ke dalam beberapa zaman.
Perkembangan ilmu yang terus menerus dan pesat mengakibatkan
seseorang tidak mungkin menguasai berbagai ilmu secara mendalam
sehingga pada perkembangannya, ilmu pengetahuan ini akan
diklasifikasikan menjadi beberapa cabang ilmu.
Dengan berkembangnya ilmu pengetahuan, maka akan
menimbulkan dampak positif maupun negatif terhadap manusia.

1.2. Rumusan Masalah

1. Bagaimana sejarah dari ilmu pengetahuan manusia?
2. Apa saja ruang lingkup perkembangan ilmu pengetahuan?
3. Bagaimana pengembangan ilmu pengetahuan?

1.3. Tujuan Penulisan

Diharapkan mahasiswa memiliki wawasan luas tentang
perkembangan ilmu pengetahuan diberbagai bidang,lebih khusus lagi
berkaitan dengan disiplin yang digeluti,terutama yang berkaitan dengan
sejarah ilmu pengetahuan,interdisiplin ilmu,multidisiplin ilmu, klasifikasi
ilmu pengetahuan,perkembangan dan pengembangan ilmu pengetahuan

5
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1. SEJARAH PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN

Perkembangan pengetahuan manusia telah dimulai sejak ratusan
tahun sebelum masehi. Para ahli membagi sejarah perkembangan
pengetahuan manusia menjadi beberapa zaman antara lain:
1. Zaman Purba
Zaman ini ditandai dengan ditemukannya alat-alat yang
terbuat dari batu dan tulang belulang. Pada zaman ini, manusia
bercocok tanam, beternak dan nomaden. Pengetahuan manusia
zaman ini diperoleh melalui pengalaman dan mitos.

2. Zaman Yunani (600-200 SM)

Pada zaman ini, kemampuan berpikir manusia sudah mulai
lebih maju yang ditandai dengan adanya penemuan alat bantu yang
lebih baik dan mulai menggunakan akal sehat sehingga mitos dengan
berbagai legendanya perlahan-lahan ditinggalkan. Kemajuan pola
piker saat itu ditandai dengan penggabungan antara pengamatan,
pengalaman, akal sehat, logika, dan pola pikir lebih rasional yang
kemudian dikenal dengan faham rasionalisme.

3. Zaman Pertengahan (Keemasan Islam)

Pengaruh bangsa Arab sangat menonjol pada zaman ini.
Pada zaman ini, banyak dikembangkan metode eksperimentasi yang
memungkinkan perluasan bidang kedokteran, farmasi, astronomi,
kimia, dan biologi. Penemuan penting yang tetap digunakan hingga
saat ini adalah penulisan bilangan (angka Arab) dan decimal yang

6
 menghasilkan ilmu aljabar. Adapun filosof pada zaman pertengahan
meliputi Al-Zahrawi, Avicenna (ibn-Shina), Al-Jazari, dan Abbas
Ibn Firnas. Ahli lainnya pada abad ke-10 yaitu Ibn Al-Haitham dan
Al-Biruni.

4. Zaman Modern
Zaman ini dimulai pada abad ke-15, banyak penemuan
yang mengubah pola pikir sebelumnya terutaman dengan penemuan
empiris yang didukung oleh alat bantu yang lebih baik Zaman ini
dikuasai oleh suatu gerakan yang disebut Ranaissance yang berarti
kelahiran kembali.metode induksi menjadi panutan zaman ini yang
merupakan dasar perkembangan metode ilmiah sekarang. Cara
berpikir induktif ini terkait dengan empirisme. Metode sains modern
bersifat empirisme yang mengandalkan kemampuan indrawi dan
kebenaran harus dapat dibuktiakn secara empiris. Sains modern juga
bersifat rasionalisme yang mengandalkan kemampuan akal atau otak
kirim, di mana kebenaran harus bersifat logis atau dapat diterima
oleh nalar.

2.2. RUANG LINGKUP PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN

1. Klasifikasi Ilmu Pengetahuan
Ilmu pengetahuan atau sains diklasifikasikan atas
a) Ilmu Pengetahuan Sosial (Social Science)
Ilmu ini banyak membahas mengenai hubungan manusia sebagai
makhluk sosial. Adapun cabang ilmu dari ilmu pengetahuan
sosial adalah meliputi sosiologi, ekonomi, sejarah, etnologi,
antropologi, pendidikan, dan psikologi.

b) Ilmu Pengetahuan Alam (Natural Science)

Ilmu ini banyak membahas tentang alam semesta yang sangat
kompleks beserta isinya mulai dari materi berskala sangat kecil,
unsure, senyawa atau molekul, paduan atau gabungan senyawa

7
 membentuk materi yang lebih besar, sampai materi yang sangat
besar dan begitu kompleks. Ilmu ini terbagi menjadi beberapa
cabang yaitu
fisika (Physics), kimia (Chemistry), dan biologi (Biological
Science).

c) Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Earth Science and

Space)
Ilmu ini membahas tentang bumi, planet lain, dan ruang angkasa
dalam tata surya. Cabang ilmu yang masuk kelompok ini meliputi
geologi, astronomi, dan geografi.

2.3. FOKUS PEMBENTUKAN MULTIDISIPLIN ILMU

a) Pemfokusan Ilmu
Ilmu pengetahuan berkembang dengan pesatnya sehingga tidak
memnungkinkan lagi seseorang dapat menguasai beberapa atau
bahkan satu bidang ilmu tertentu. Untuk dapat menguasai bidang
ilmunya dengan baik, maka seseorang akan lebih memfokuskan atau
menspesialisasikan dirinya ke dalam salah satu fokus disiplin ilmu
tertentu.

b) Multidisiplin dan Interdisiplin Ilmu

Multidisiplin ilmu merupakan ilmu pengetahuan yang cakupan
pembahasannya menggunakan lebih dari satu kelompok disiplin ilmu.
Sedangkan interdisiplin ilmu merupakan ilmu pengetahuan yang
cakupan pembahasannya menggunkan satu kelompok disiplin ilmu
saja.

2.4. PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN

Tidak semua bidang atau cabang ilmu pengetahuan maju dan
berkembang sama pesatnya pada setiap kurun waktu dan tempat. Dalam
masa belakangan ini, beberapa bidang tampak melaju dengan sangat

8
menonjol dan oleh karena itu berpengaruh besar terhadap manusia dan
kehidupannya. Bidang yang dimaksud meliputi:
1. Ilmu-ilmu nuklir ( Nuclear Science)
2. Ilmu-ilmu kimia (Chemistry Science)
3. Bioteknologi (Biotechnology)
4. Ilmu informasi dan komunikasi (Communication and Information
Science)
5. Ilmu-ilmu antariksa (Space Science)
6. Ilmu penginderaan (Inpact Science)
Kemajuan dalam tiap-tiap bidang ini mempunyai akibat yang jauh
baik langsung terhadap manusia, masyarakat, dan prinsip yang dianutnya
dan lingkungan hidupnya, maupun tidak langsung melalui bidang atau
disiplin yang lain. Pembaruan-pembaruan yang ditimbulkan tidak hanya
karena perkembangan kebutuhan manusia tetapi juga rutin direncanakan
oleh kelompok khusus yang bertugas untuk itu.

9
 BAB III
PENUTUP

3.1. KESIMPULAN
1. Perkembangan ilmu pengetahuan manusia dibagi menjadi 4 zaman
yaitu zaman Purba, zaman Yunani, zaman pertengahan (keemasan
Islam), dan zaman modern.
2. Ruang lingkup ilmu pengetahuan meliputi klasifikasi ilmu
pengetahuan dan pemfokusan ilmu pengetahuan.
3. Tidak semua bidang atau cabang ilmu pengetahuan maju dan
berkembang tidak bersamaan dalam kurun waktu dan tempat

10
 DAFTAR PUSTAKA

Tim Dosen Wawasan Ipteks Unhas. 2012. Wawasan Ipteks UPT MKU
UNHAS. Makassar: Unhas

11