MINGGU 1 SELASA 3.1.

2016
Tajuk : Pergerakan Lokomotor
Standard Kandungan : 1.1 Berkebolehan melakukan pergerakan lokomotor dengan lakuan yang betul
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Melakukan skip secara bebas dalam kawasan yang ditetapkan
Objektif : Pada akhir pdp, murid dapat menyatakan cara melakukan pergerakan skip
Kriteria Kejayaan : Murid berjaya melakukan aktiviti dengan bimbingan guru minima
TERATAI Aktiviti : Pemula – murid melakukan senaman mudah menikut muzik
7.40 – 8.40 1 – murid menonton video pergerakan skip
2 – guru terangkan cara melakukan skip
PJK 3 – murid nyatakan cara melakukan pergerakan skip
(KSSR 5) Penutup – murid skip setempat
EMK : Bahasa, Nilai Murni
BBB : Video, Lagu i-Think :
Terapi :pertuturan Nilai : berani
Teknik :menyoal Penilaian : soal jawab, pemerhatian

Tajuk : Kemahiran
Impak : PdP Kendiri
pada hari ini berjalan lancar / di tangguhkan ______________________________
Standard Kandungan : 1.1 Bahagian-bahagian anggota badan
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Mengenal
Objektif pembelajaran pada hari inianggota asas
tercapai. bagian ____
Seramai kepala,daripada
badan dan kakimurid boleh ________
____
Objektif : Pada akhir pdp murid dapat, mengenal anggota badan asas kepala, badan dan kaki
_________________________________________________________
Kriteria tanpa bimbingan guru.
Kejayaan : Murid berjaya melakukan aktiviti dengan bimbingan guru sepenuhnya
Aktiviti : Pemula – nyanyi lagu anggita badan
1 – murid sebut anggota badan yang dinyatakan dalam lagu
2 – murid tunjukkan anggota badan yang ditunjukkan guru
3 – murid main permainan ;upin kata’ dengan bimbingan guru
MAWAR Penutup – nyanyi lagu anggota badan
10.00 – 11.00 EMK : Bahasa
UD BBB : Lagu, gambar i-Think :
Terapi : muzik Nilai : sabar
(KSSR 1) Teknik : menyoal Penilaian : soal jawab, pemerhatian

Impak : PdP pada hari ini berjalan lancar / di tangguhkan ______________________________

Objektif pembelajaran pada hari ini tercapai. Seramai ____ daripada ____ murid boleh ________
_________________________________________________________ tanpa bimbingan guru.