SOAL LATIHAN MATEMATIKA EKONOMI

1. Diketahui :
A = (1,3,5,7)
B = (1,2,3,4)
C = (5,6,7,8,9)
Carilah : AUB
AUC
BUC
AUBUC
Nyatakan dengan gambar dalam Diagram Venn

2. Diketahui :
A = (1,3,5,7)
B = (1,2,3,4)
C = (5,6,7,8,9)
Carilah : A∩B
A∩C
B∩C
A∩B∩C
Buatlah gambar Diagram Venn

3. Anggaplah kita mempunyai himpunan-himpunan berikut :

A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9)
B = (1,2,3,4,5)
C = (4,5,6,7,8)
D = (6,7,8,9)
Carilah : BUC
BUD
CUD
B∩C
B∩D
C∩D

4. Dari survei pada suatu asrama yang dihuni 50 orang mahasiswa diperoleh data berikut : 30
orang mahasiswa dapat menguasai bahasa Inggris, 25 orang dapat menguasai bahasa
Jerman, dan 10 orang menguasai bahasa Jerman dan Inggris.
Berapa orangkah yang tidak menguasai bahasa Inggris dan Jerman, kemudian gambarkan
diagram Venn-nya.

5. Pada sebuah kantor yang mempunyai 60 karyawan, diketahui bahwa 20% dari seluruh
karyawan kantor ini adalah karyawan yang dapa mengetik atau menulis steno.
jika diketahui pula bahwa ada 10 karyawan yang dapat mengetik dan ada 4 karyawan yang
dapat menulis steno maka hitunglah banyaknya karyawan kantor ini yang dapat mengetik
dan juga dapat menulis steno.

6. Pada sebuah desa terdapat 100ha areal sawah/ladang yang setiap tahun ditanami padi (A),
jagung (B), dan kacang (C).
Menurut data yang ada diketahui bahwa 50 ha sawah terus-menerus (selalu) hanya
ditanami padi, 10 ha yang selalu ditanami jagung dan 15 ha yang hanya ditanami kacang,
 sedangkan areal sawah/ladang yang secara bergantian ditanami padi dan jagung = n (A ∩
B)=13 ha, bergantian ditanami padi dan kacang = n (A ∩ C)=12 ha dan n (B ∩ C)=12 ha
juga, maka buatlah diagram Venn dari data itu dan tentukan areal sawah/ladang yang
secara bergantian ditanami padi, jagung dan kacang.

7. Dari hasil penelitian suatu perusahaan tentang minat konsumen terhadap tiga jenis merek
sabun A, B, dan C di suatu lingkarang perumahan XYZ, diperoleh data berikut :
a. Memakai sabun merek A : 150 rumah tangga;
b. Memakai sabun merek B : 75 rumah tangga;
c. Memakai sabun merek C : 60 rumah tangga;
d. Memakai sabun merek A dan B : 25 RT;
e. Memakai sabun merek A dan C : 20 RT;
f. Memakai sabun merek B dan C : 10 RT;
Jika ternyata tidak ada satu pun yang menyatakan memakai ketiga merek sabun dalam
periode yang sama, maka:
a. Berapa % dari jumlah rumah tangga di lingkungan ini yang telah memakai produk
sabun perusahaan ini ?;
b. Berapa RT yang hanya memakai satu merek sabun ?;
c. Berapa RT yang tidak memakai ketiga jenis sabun ini ?

8. Coba dapatkan koordinat titik potong antara garis:

2x + y = 8 dan y = x – 1

9. tentukan himpunan jawab yang memenuhi persamaan berikut:

a. 3x + 2y = 6
b. -3x + 2y = 6

10. Tentukan slope, m, dari sepasang titik yang diberikan

a. (0,2) dan (3,5)
b. (2,3) dan (5,3)

11. cari persamaan garis lurus melalui (-1,3) dan mempunyai tanjakan m=1

12. tentukan persamaan garis melalui titik potong garis 2x + y – 3 = 0 dengan sumbu X dan
tegak lurus garis pada 3x + 4y + 6 = 0

13. gambarkan pada bidang kartesius suatu garis dengan persamaan y = -2x + 6, setelah
mencari lebih dahulu titik potong terhadap sumbu X dan sumbu Y.

14. hitunglah koordinat titik potong garis y = -x + 3 dengan garis y = 3x – 5

15. tentukan persamaan garis yang melalui titik potong garis 2x + y – 3 = 0 dengan garis x –
y = dan sejajar dengan 3x + 4y + 6 = 0

16. pada suatu pertandingan bola basket antarpelajar, panitia pertandingan menetapkan
bahwa harga karcis masuk untuk pelajar berseragam adalah Rp 100per orang dan untuk
umum Rp 250per orang. pada acara pertandingan babak final telah terjual 860 lembar
karcis dengan uang masuk Rp 134.000. tentukanlah jumlah pelajar dan bukan pelajat
yang menonton pertandingan tersebut.
17. hitunglah nilai a supaya garis y = ax + 2 sejajar dengan garis yang melalui titik (2,4) dan
(3,1)

18. seorang ayah umurnya 6 kali dari umur anaknya 2 tahun yang lalu, setelah 18 tahun
kemudian umur ayah menjadi dua kali umur anaknya. Berapa umur anak dan ayah
sekarang ?

19. hitunglah jarak antara titik asal dengan garis y + x = 2

20. Jika A (8,5) dan B(3,-7). Tentukanlah AB

21. jika koordinat titik B adalah (5,7), tentukanlah absis titik A(x,4), agar jarak titik A dan B
sama dengan 5.

22. Gambarkan kurva permintaan 8p + 12 q = 40, kemudian tentukan batas nilai x dan p.

23. Menurut hasil penelitian, permintaan terhadap barang “Z” pada daerah A, B dan C
adalah sebagai berikut :

Jumlah Permintaan
Jumlah/Uni
t A B C
2 6 6 4
3 4 3 3
4 2 0 2
Tentukanlah fungsi permintaan terhadap suatu barang tersebut pada ketiga daerah : A,
B dan C. Kemudian gambarkan grafik fungsi permintaan masing-masing.

24. Dari data permintaan terhadap suatu jenis barang diketahui bahwa pada tingkat harga 10
satuan rupiah, banyaknya barang yang diminta konsumen ialah 60 unit, sedangkan kalau
harga naik menjadi 15 satuan rupiah tiap unit, banyaknya barang yang dibeli konsumen
turun menjadi 50 unit. jika fungsi demand linier, tentukan bentuk fungsinya.

25. Gambarkan kurva fungsi penawaran x = 4p – 6 dan tentukan batas nilai x dan p

26. Seorang produsen menawarkan barangnya dengan harga Rp 2.500 per unit. jika jumlah
yang ditawarkan sebanyaj 1.000 unit dan harga naik menjadi Rp 3.000, maka jumlah
yang ditawarkan menjadi 1.500 unit. tentukanlah fungsi penawaran barang tersebut,
kemudian gambarkan grafiknya.

3
27. Fungsi permintaan suatu barang adalah p = -2x + 10 dan fungsi penawarannya p = 1 +
2
x. Carilah titik keseimbangan pasar, kemudian gambarkan grafik fungsi tersebut.

28. Kurva permintaan suatu barang adalah x = 20 – 2p dan kurva penawarannya x = 3p.
Hitung harga keseimbangan, Jumlah keseimbangan
29. Data permintaan dan penawaran terhadap suatu jenis barang adalah sebagai berikut ini.
Pada tingkat harga 8 satuan tiap unit maka tidak ada konsumen yang mampu membeli
barang tersebut, sedangkan pada tingkat harga tersebut,banyaknya barang yang
ditawarkan supplier sebanyak 8 unit.

30. Jika harga jual digunakan menjadi 5 satuan rupiah tiap unik maka banyaknya barang
yang mampu dibeli konsumen = 6 unit, sedangkan banyaknya barang yang ditawarkan
supplier hanya sebanyak 2 unit. Kurva D dan S linier makan dapatkan market
equlibrium

31. Bila diketahui fungsi permintaan dari suatu barang adalah x = -2p + 12, dan fungsi
penawaran dari barang tersebut adalah x = 2p – 3 di mana x adalah variabel kuantitatif
barang itu dan p adalah variabel harga barang tersebut, maka carilah titik keseimbangan
pasar dari barang itu.

32. Diketahui fungsi permintaan : Q = 60 – 2p, tentukan :

a. Berapa jumlah produk yang diminta, jika harga produk per unit Rp. 25, Rp. 30, dan
Rp. 50?
b. Berapa harga produk per unit, jika jumlah produk yang diminta sebanyak 5 unit, 10
unit dan 20 unit?
c. Berapa harga tertinggi yang harus dibayar untuk sebuah produk tersebut?
d. Berapa banyak permintaan produk tertinggi?
e. Gambarkan fungsi permintaan!

33. Kurva penawaran suatu produk dinyatakan P = 20 + 4Q, tentukan :

a. Berapa harga produk, jika jumlah produk yang ditawarkan 10 unit, dan 20 unit?
b. Berapa jumlah produk yang ditawarkan jika harga produk per unit Rp. 10, dan Rp.
8?
c. Gambarkan fungsi penawarannya!

34. Diketahui persamaan fungsi permintaan dan fungsi penawaran sebagai berikut : P = 20 –
Q dan P = 5 + 2Q. Tentukan jumlah dan harga keseimbangan!

35. Sebuah produk, jika dijual pada tingkat harga 50 maka jumlah permintaannya sebesar
200. Sedangkan pada tingkat harga 30 jumlah produk yang diminta menjadi 300.
Tentukan fungsi permintaan tersebut!

36. Pada minggu pertama ada 10 buah jam tangan merek Ventura yang terjual dengan harga
jual untuk setiap barangnya sebesar $80. Selanjutnya pada minggu kedua terjual
kembali 20 buah jam tangan dan pada saat itu harga jualnya mencapai sebesar $60.
Berdasarkan keadaan tersebut, tentukan persamaan permintaan jam tangan merek
Ventura, serta gambarkan grafiknya !

37. Ketika harga dipasaran sebesar $50 produsen bersedia menyediakan kamera untuk dijual
sebanyak 50 unit. selanjutnya ketika harga jual dipasaran meningkat menjadi sebesar
$75 produsen menyediakan barangnya untuk dijual sebanyak 100 unit. berdasarkan
keadaan tersebut, tentukan fungsi penawaran kamera yang bersangkutan dan gambarkan
kurvanya!
38. Carilah nilai variabel-variabel x dan y dari dua persamaan berikut dengan cara eliminasi
substitusi dan determinan: 2x + 3y = 21 dan x + 4y = 23

39. Carilah nilai-nilai x, y dan z dari persamaan-persamaan :

x + 2y – z = 0
2x + 5y + 2z = 14
y – 3z = -7

40. Selesaikan determinan berikut:

7 3 2
4 8 5
6 4 9

41. Hitunglah nilai-nilai x dan y apabila 8x = 4 + 4y dan 2x + 3y – 21 = 0.

42. Kerjakan Soal nomor 43 di atas, dengan cara determinan.

43. Carilah nilai-nilai a, b dan c dengan cara determinan jika :

a+ b+ c =3
5a – 9b – 2c = 8
3a + 5b – 3c = 45

44. Tentukan p, q, r, s dan t jika : p + q – 3r – 2s + 2t = -4,

2p + 2r + s – 2t = 2, 4p – 2q + 4r – 3s = 0
3p + 3q + 3r – s – t = 9 dan 5p – 2q + 4r – s + t = 14

45. Carilah nilai-nilai x, y dan z dari persamaan-persamaan :

x + 2y – z = 0
2x + 5y + 2z = 14
y – 3z = -7

46. Selesaikan determinan berikut:

1 12 -3
10 7 6
-5 4 3

47. Selesaikan determinan berikut:

1 2 3
4 5 6
7 8 9

48. Selesaikan determinan berikut:

3 6 4
1 -2 5
3 2 7