defantri.

com

Catatan GuruBank SoalMotivasiMatematika SDMatematika SMPMatematika SMA

 Home  Bank Soal  Matematika SMA  UNBK Matematika  40 Soal dan Pembahasan UNBK

Matematika SMA IPA Tahun 2019 (*Simulasi UNBK 2020)
40 Soal dan Pembahasan UNBK Matematika SMA IPA Tahun 2019 (*Simulasi UNBK
2020)

Catatan calon guru yang akan kita diskusikan berikut ini adalah tentang soal dan pembahasan
UNBK Matematika SMA untuk kelompok IPA tahun 2019.

Perbedaan soal pada UNBK dan UNKP tidak terlalu signifikan, karena anatara UNBK dan
UNKP yang berbeda adalah media mengerjakan soalnya. UNBK adalah Ujian Nasional
Berbasis Komputer, dimana siswa mengerjakan soal pada komputer, sedangkan UNKP
adalah Ujian Nasional Berbasis Kertas dan Pensil (UNKP), dimana siswa mengerjakan pada
Lembar Jawaban Komputer (LJK).

Karena soal yang diujikan pada UNBK dan UNKP tidak terlalu jauh sehingga soal-soal pada
UNBK, UNKP atau simulasi UNBK pada tahun sebelumnya sangat baik dijadikan bahan
latihan persiapan dalam menghadapai UNKP atau UNBK Matematika SMA baik itu
kelompok IPA atau kelompok IPS/Bahasa.

Berikut beberapa catatan calon guru tentang soal dan pembahasan UNBK Matematika SMA
kelompok IPA, yang dapat dijadikan bahan latihan dalam persiapan menghadapi UNBK atau
UNKP Matematika SMA Kelompok IPA.

 Soal dan Pembahasan UNBK Matematika SMA IPA Tahun 2018 Paket A
 Soal dan Pembahasan Simulasi UNBK Matematika SMA IPA Paket A
 Soal dan Pembahasan Simulasi UNBK Matematika SMA IPA Paket B
 Soal dan Pembahasan Simulasi UNBK Matematika SMA IPA Paket C

Untuk melengkapi bahan latihan dalam persiapan menghadapi UNBK Matematika SMA
Kelompok IPA, berikut kita diskusikan soal dan pembahasan UNBK Matematika SMA
kelompok IPA Tahun 2019, mari berlatih dan diskusi dari soal-soal berikut:

1. Perhatikan gambar grafik berikut.

Jika grafik fungsi  f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax2+bx+c seperti pada gambar, nilai a,ba,b,
dan  cc yang memenuhi adalah...
(A) a>0, b>0, dan c>0(B) a<0, b>0, dan c>0(C) a<0, b>0, dan c<0(D) a>0, b<0, dan c>0(E) a
<0, b<0, dan c<0(A) a>0, b>0, dan c>0(B) a<0, b>0, dan c>0(C) a<0, b>0, dan c<0(D) a>0, b
<0, dan c>0(E) a<0, b<0, dan c<0

Alternatif Pembahasan: show

2. Pada tahun 20012001 usia Bayu  77 tahun lebih tua dari usia Andi, sedangkan jumlah
umur mereka pada tahun  20072007 adalah 4343  tahun. Pada tahun 20182018 usia Bayu
adalah...
(A) 39 tahun(B) 38 tahun(C) 37 tahun(D) 36 tahun(E) 35 tahun(A) 39 tahun(B) 38 tahun(C) 3
7 tahun(D) 36 tahun(E) 35 tahun

Alternatif Pembahasan: show

Kita misalkan umur Andi dan Bayu pada
tahun 20182018 adalah Andi=AAndi=A dan Bayu=BBayu=B.

Dengan patokan tahun 20182018, tahun 20012001 adalah 1717 tahun yang lalu, sehingga

umur mereka adalah (A−17)(A−17) dan (B−17)(B−17), berlaku:
(A−17)+7=(B−17)A−10=B−17A−B=−7 ⋯(Pers.1)(A−17)+7=(B−17)A−10=B−17A−B=−7 ⋯(
Pers.1)

Dengan patokan tahun 20182018, tahun 20072007 adalah 1111 tahun yang lalu, sehingga

umur mereka adalah (A−11)(A−11) dan (B−11)(B−11), berlaku:
(A−11)+(B−11)=43A+B=43+22A+B=65 ⋯(Pers.2)(A−11)+(B−11)=43A+B=43+22A+B=65 
⋯(Pers.2)

Dari Sistem Persamaan Linear (Pers.1) dan (Pers.2) kita peroleh;

A−B=−7A+B=65(−)−2B=−72B=36A−B=−7A+B=65(−)−2B=−72B=36

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 36 tahun(D) 36 tahun

3. Perhatikan daerah penyelesaian berikut!
Penyelesaian sistem
pertidaksamaan x+2y≤10x+2y≤10; x−y≤0x−y≤0; 2x−y≥02x−y≥0; x≥0x≥0; y≥0y≥0 ditunj
ukkan oleh daerah...
(A) I(B) II(C) III(D) IV(E) V(A) I(B) II(C) III(D) IV(E) V

Alternatif Pembahasan: show

Untuk menentukan daerah sistem pertidaksamaan pada Program Linear, pertama kita
tentukan persamaan garis yang membatasi daerah pada gambar. Dengan menggunakan cara
menentukan persamaan garis, kita peroleh persamaan sebagai berikut:

 Garis (1)(1) adalah sumbu-YY, yaitu garis x=0x=0

 Garis (2)(2) melalui titik (0,0)(0,0) dan (1,2)(1,2), persamaan garis
adalah 2x−y=02x−y=0
 Garis (3)(3) melalui titik (0,0)(0,0) dan (3,3)(3,3), persamaan garis
adalah x−y=0x−y=0
 Garis (4)(4) melalui titik (10,0)(10,0) dan (0,5)(0,5), persamaan garis
adalah x+2y=10x+2y=10
 Garis (5)(5) adalah sumbu-XX, yaitu garis y=0y=0
Untuk menentukan daerah sistem pertidaksamaan pada Program Linear, pertama kita
tentukan persamaan garis yang membatasi daerah pada gambar. Dengan menggunakan cara
menentukan persamaan garis dapat dengan menggunakan uji titik atau dengan trik berikut:

 Jika koefisien yy positif dan tanda ≤≤ maka daerah HP berada di bawah garis.

 Jika koefisien yy positif dan tanda ≥≥ maka daerah HP berada di atas garis.

Himpunan penyelesaian dari sistem

pertidaksamaan x+2y≤10x+2y≤10; x−y≤0x−y≤0; 2x−y≥02x−y≥0; x≥0x≥0; y≥0y≥0 jika kita
gambarkan (*dengan metode terbalik), seperti berikut:
∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) V(E) V
4. Perhatikan gambar berikut.

Daerah yang diarsir pada gambar di atas merupakan daerah penyelesaian dari sistem
pertidaksamaan...
(A) x+2y≥8; 2x+3y≥12; x≥0; y≥0(A) x+2y≥8; 2x+3y≥12; x≥0; y≥0
(B) 2x+y≥8; 3x+2y≥12; x≥0; y≥0(B) 2x+y≥8; 3x+2y≥12; x≥0; y≥0
(C) 2x+y≤8; 2x+3y≤12; x≥0; y≥0(C) 2x+y≤8; 2x+3y≤12; x≥0; y≥0
(D) 2x+y≤8; 3x+2y≤12; x≥0; y≥0(D) 2x+y≤8; 3x+2y≤12; x≥0; y≥0
(E) x+2y≤8; 2x+3y≤12; x≥0; y≥0(E) x+2y≤8; 2x+3y≤12; x≥0; y≥0

Alternatif Pembahasan: show

Untuk menentukan sistem pertidaksamaan dari daerah yang diarsir pada gambar, pertama kita
harus mendapatkan sistem persamaannya atau batas-batas daerah yang diarsir.
Pada gambar diatas ada 4 garis yang membatasi daerah yang diarsir, coba kita berikan
ilustrasinya;
Batas-batas daerah yang memenuhi;
(1): 4x+6y=24 → 2x+3y=12(2): 8x+4y=32 → 2x+y=8(3): y=0(4): x=0(1): 4x+6y=24 → 2x+
3y=12(2): 8x+4y=32 → 2x+y=8(3): y=0(4): x=0
Untuk menentukan pertidaksamaannya, kita tentukan dengan titik uji. Kita pilih sebuah titik
pada daerah yang merupakan himpunan penyelesaian atau daerah yang diarsir pada gambar.

 Titik (0,0)(0,0) ke 2x+3y=122x+3y=12 diperoleh 0≤120≤12, maka
pertidaksamaannya adalah 2x+3y≤122x+3y≤12
 Titik (0,0)(0,0) ke 2x+y=82x+y=8 diperoleh 0≤80≤8, maka pertidaksamaannya
adalah 2x+y≤82x+y≤8
 Untuk batas (3)(3) dan (4)(4) daerah yang diarsir adalah daerah x≥0; y≥0x≥0; y≥0

Alternatif untuk melihat atau menentukan daerah Himpunan Penyelesaian dapat dengan
melihat koefisien yy.

 Jika koefisien yy positif dan tanda ≤≤ maka daerah HP berada di bawah garis.

 Jika koefisien yy positif dan tanda ≥≥ maka daerah HP berada di atas garis.
∴∴ Pilihan yang sesuai
adalah (C) 2x+y≤8(C) 2x+y≤8; 2x+3y≤122x+3y≤12; x≥0x≥0; y≥0y≥0
5. Rita akan membuat kue bolu dan donat. Untuk satu adonan kue bolu
diperlukan  200200 gr tepung terigu dan  100100 gr gula pasir, sedangkan untuk satu
adonan donat diperlukan 300300 gr tepung terigu dan 8080 gr gula pasir. Rita hanya
mempunyai 9,49,4 kg tepung terigu dan 44 kg ggula pasir. Jika keuntungan yang diperoleh
dengan menjual kue bolu yang dibuat dari satu adonan
adalah Rp80.000,00Rp80.000,00  dan keuntungan yang di dapat dari menjual donat yang
dibuat dari satu adonan adalah  Rp60.000,00Rp60.000,00, keuntungan maksimum yang di
dapat Rita adalah...
(A) Rp1.560.000,00(B) Rp1.880.000,00(C) Rp3.160.000,00(D) Rp3.200.000,00(E) Rp3.760.
000,00(A) Rp1.560.000,00(B) Rp1.880.000,00(C) Rp3.160.000,00(D) Rp3.200.000,00(E) Rp
3.760.000,00

Alternatif Pembahasan: show

Untuk dapat memodelkan masalah di atas ke dalam model matematika, kita coba misalkan
banyak adonan bolu=xbolu=x dan donat=ydonat=y.

Deskripsi Soal
Kue Banyak Tepung Gula
bolu xx 200x200x 100x100x
donat yy 300y300y 80y80y
Ketersediaan ⋯⋯ 9.4009.400 4.0004.000
Dari tabel di atas dan keterangan soal, pemodelan matematikanya dapat kita tuliskan dalam
bentuk pertidaksamaan berikut;

 Ketersedian tepung adalah 9.4009.400 maka 200x+300y≤9.400200x+300y≤9.400,

disederhanakan: 2x+3y≤942x+3y≤94.
 Ketersedian gula adalah 4.0004.000 maka 100x+80y≤4.000100x+80y≤4.000,
disederhanakan: 5x+4y≤2005x+4y≤200.
 Banyak bolu (x)(x) paling sedikit adalah 00 maka x≥0x≥0
 Banyak donat (y)(y) paling sedikit adalah 00 maka y≥0y≥0
 Fungsi keuntungan L=80.000x+60.000yL=80.000x+60.000y
Daerah Himpunan Penyelesaian dari sistem pertidaksamaan diatas kita gambarkan sebagai
berikut;
Dengan Metode Sebenarnya, daerah HP adalah daerah yang paling banyak dilalui oleh
arsiran, dan umumnya di akhir pekerjaan akan kesulitan untuk menemukan daerah yang
paling banyak diarsir sehingga dipakai Dengan Metode Terbalik, daerah Hipunan
Penyelesaian adalah daerah yang bersih (tidak ada arsiran).

Dari daerah HP diatas, untuk menentukan nilai maksimum kita gunakan dengan titik uji;

Uji Titik
Titik L=80.000x+60.000yL=80.000x+ Total
60.000y Laba
(0,0)(0,0) 80(0)+60(0)80(0)+60(0) 00
A (0,943)A (0, 80(0)+60(31)80(0)+60(31) 1.8601.8
943) 60
B (32,10)B (32 80(32)+60(10)80(32)+60(10) 3.1603.1
,10) 60
C (40,0)C (40, 80(40)+60(0)80(40)+60(0) 3.2003.2
0) 00
Dari tabel diatas laba maksimum 3.2003.200 (dalam ribuan).

∴∴ Pilihan yang sesuai (D) Rp3.200.000,00(D) Rp3.200.000,00

6. Seorang peternak ayam petelur mencatat banyak telur yang dihasilkan selama 1212 hari.
Setiap hari, banyaknya telur yang dihasilkan bertambah 44 buah. Jika hari pertama telur
yang dihasilkan berjumlah 2020 buah, jumlah seluruh telur selama 1212 hari adalah...
(A) 480(B) 496(C) 504(D) 512(E) 520(A) 480(B) 496(C) 504(D) 512(E) 520
Alternatif Pembahasan: show
Pertambahan telur setiap hari adalah sama, ini sesuai dengan konsep deret aritmatika. Catatan
calon guru tentang deret artimatika yang mungkin kita butuhkan adalah suku ke-
nn yaitu Un=a+(n−1)bUn=a+(n−1)b dan jumlah nn suku pertama yaitu Sn=n2(2a+
(n−1)b)Sn=n2(2a+(n−1)b) atau Sn=n2(a+Un)Sn=n2(a+Un).

Dengan suku pertama a=20a=20 dan pertambahan b=4b=4, maka deretnya

adalah 20+24+28+⋯20+24+28+⋯ dan jumlah 1212 suku pertama adalah:
Sn=n2(2a+(n−1)b)S12=122(2(20)+(12−1)(4))=6(40+44)=6(84)=504Sn=n2(2a+
(n−1)b)S12=122(2(20)+(12−1)(4))=6(40+44)=6(84)=504

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 504(C) 504

7. Seorang peneliti melakukan pengamatan terhadap bakteri tertentu. Setiap 1212 hari
bakteri membelah diri menjadi dua. Pada awal pengamatan terdapat 22 bakteri. Jika
setiap 22 hari 1414  dari jumlah bakteri mati, banyak bakteri setelah tiga hari adalah...
(A) 48 bakteri(B) 64 bakteri(C) 96 bakteri(D) 128 bakteri(E) 192 bakteri(A) 48 bakteri(B) 64 
bakteri(C) 96 bakteri(D) 128 bakteri(E) 192 bakteri

Alternatif Pembahasan: show

Pertumbuhan bakteri yang diamati pada soal di atas menggunakan konsep deret
geometri dengan r=2r=2. Untuk menyelesaikan soal di atas dapat digunakan rumus suku ke-n
barisan geometri yaitu Un=arn−1Un=arn−1.

Tetapi karena yang diminta banyak bakteri dalam waktu tiga hari, kita kerjakan secara
manual;

 Hari Pertama: 2→4→82→4→8
 Hari Kedua: 8→16→328→16→32
Bakteri mati 1414, sehingga tinggal 32−8=2432−8=24
 Hari Ketiga: 24→48→9624→48→96

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 96(C) 96

8. Seorang anak melompat di atas trampolin. Dalam sekali ayun, pantulan pertama
setinggi  150150 cm. Tinggi pantulan berikutnya hanya 1414 tinggi sebelumnya. Panjang
lintasan seluruhnya hingga berhenti adalah...

(A) 450 cm(B) 400 cm(C) 350 cm(D) 300 cm(E) 250 cm(A) 450 cm(B) 400 cm(C) 350 cm(D
) 300 cm(E) 250 cm

Alternatif Pembahasan: show

Untuk menghitung panjang lintasan lompatan anak sampai berhenti dapat digunakan konsep
deret geometri tak hingga dengan suku pertama a=150a=150 dan rasio r=14r=14. Catatan
calon guru tentang deret geometri tak hingga yang mungkin kita butuhkan yaitu jumlah deret
geometri tak hingga S∞=a1−rS∞=a1−r.

Jika kita tuliskan keseluruhan lintasan yang di tempuh anak naik dan turun adalah:
150+150+752+752+758+758+⋯=2(150+752+758+⋯)=2(150+752+758+⋯)S∞=a1−r=2⎛⎜
⎜⎝1501−14⎞⎟
⎟⎠=2⎛⎜
⎜⎝15034⎞⎟
⎟⎠=2(150×43)=2(200)=400150+150+752+752+758+758+⋯=2(150+752+758+⋯)=2(150+7
52+758+⋯)S∞=a1−r=2(1501−14)=2(15034)=2(150×43)=2(200)=400

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 400 cm(B) 400 cm

9. Daerah asal fungsi  h(x)=√x2−3x+2x+2h(x)=x2−3x+2x+2 agar terdefenisi adalah...
(A) {x|−2<x≤1 atau x≥2, x∈R}(A) {x|−2<x≤1 atau x≥2, x∈R}
(B) {x|−2≤x≤1 atau x≥2, x∈R}(B) {x|−2≤x≤1 atau x≥2, x∈R}
(C) {x|−2<x≤1 atau x≥1, x∈R}(C) {x|−2<x≤1 atau x≥1, x∈R}
(D) {x|x<−2 atau 1≤x≤2 x∈R}(D) {x|x<−2 atau 1≤x≤2 x∈R}
(E) {x|x≤−2 atau 1≤x≤2 x∈R}(E) {x|x≤−2 atau 1≤x≤2 x∈R}

Alternatif Pembahasan: show

Domain (daerah asal) fungsi f(x)f(x) agar f(x)f(x) terdefinisi maksudnya adalah batasan
nilai xx agar fungsi f(x)f(x) mempunyai nilai real atau sering juga disebut hanya "agar
fungsi f(x)f(x) mempunyai penyelesaian".

Fungsi pada soal terdiri atas dua fungsi yaitu, fungsi bentuk akar dan fungsi pecahan.

Untuk fungsi pecahan f(x)=u(x)v(x)f(x)=u(x)v(x), agar fungsi pecahan terdefenisi

(mempunyai nilai real) syaratnya adalah penyebut tidak sama dengan nol v(x)≠0v(x)≠0.
x+2≠0x≠−2x+2≠0x≠−2

Untuk fungsi bentuk akar f(x)=√u(x)f(x)=u(x), agar fungsi pecahan terdefenisi (mempunyai

nilai real) syaratnya adalah yang di dalam akar harus lebih dari atau sama dengan
nol u(x)≥0u(x)≥0.
x2−3x+2x+2≥0(x−2)(x−1)x+2≥0x2−3x+2x+2≥0(x−2)(x−1)x+2≥0
Untuk mencari himpunan penyelesaian pada pertidaksamaan pecahan dia atas, seperti gambar
berikut:
Himpunan penyelesaian (x−2)(x−1)x+2≥0(x−2)
(x−1)x+2≥0 adalah −2≤x≤1−2≤x≤1 atau x≥2x≥2.

Jika kesulitan untuk menyelesaikan pertidaksamaan pecahan di atas, silahkan dicoba Bank

Soal Matematika Dasar Pertidaksamaan (*Soal dan Pembahasan).

Batasan nilai xx yang memenuhi adalah irisan dari

pertidaksamaan −2≤x≤1−2≤x≤1, x≥2x≥2 dan x≠−2x≠−2 yaitu:

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) {x|−2<x≤1 atau x≥2, x∈R}(A) {x|−2<x≤1 atau x≥2, x∈R}

10. Fungsi f:R→Rf:R→R dan g:R→Rg:R→R. Jika g(x)=x−1g(x)=x−1  dan (fog)

(x)=x3−4x(fog)(x)=x3−4x, nilai dari f(2)=⋯f(2)=⋯
(A) 9(B) 13(C) 15(D) 17(E) 25(A) 9(B) 13(C) 15(D) 17(E) 25

Alternatif Pembahasan: show

Berdasarkan informasi pada soal Fungsi Komposisi di atas, diketahui (fog)(x)=x3−4x(fog)
(x)=x3−4x maka:
f(g(x))=x3−4xf(x−1)=x3−4xuntuk x=3f(3−1)=33−4(3)f(2)=27−12=15f(g(x))=x3−4xf(x−1)=x
3−4xuntuk x=3f(3−1)=33−4(3)f(2)=27−12=15

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 15(C) 15

11. Diketahui fungsi f(x)=√5x+1f(x)=5x+1, dengan  x≥−15x≥−15. Jika f−1(x)f−1(x) adalah
invers dari fungsi f(x)f(x), nilai dari f−1(3)=⋯f−1(3)=⋯
(A) 0(B) 45(C) 1(D) 85(E) 2(A) 0(B) 45(C) 1(D) 85(E) 2

Alternatif Pembahasan: show

Berdasarkan informasi pada soal Fungsi Invers di atas, diketahui f(x)=√5x+1f(x)=5x+1 maka
berlaku:
y=√5x+1y2=5x+1y2−1=5xy2−15=xf−1(x)=x2−15f−1(3)=32−15=85y=5x+1y2=5x+1y2−1=5
xy2−15=xf−1(x)=x2−15f−1(3)=32−15=85

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 85(D) 85

12. Diketahui persamaan matriks (ab13)(214−2)=(81214−5)(ab13)(214−2)=(81214−5).
Nilai  2a−b=⋯2a−b=⋯
(A) 18(B) 16(C) 14(D) 10(E) 6(A) 18(B) 16(C) 14(D) 10(E) 6

Alternatif Pembahasan: show

Berdasarkan informasi pada soal perkalian matriks di atas, maka berlaku:
(ab13)(214−2)=(81214−5)(2a+4ba−2b2+121−6)=(81214−5)(ab13)(214−2)=(81214−5)
(2a+4ba−2b2+121−6)=(81214−5)
2a+4b=8×1a−2b=12×22a+4b=82a−4b=24(+)4a=32a=8b=−22a+4b=8×1a−2b=12×22a+4b=8
2a−4b=24(+)4a=32a=8b=−2
Nilai 2a−b=2(8)−(−2)=182a−b=2(8)−(−2)=18

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 18(A) 18

13. Misalkan A′(−1,−2)A′(−1,−2) dan B′(3,7)B′(3,7) adalah hasil bayangan
titik A(−1,0)A(−1,0) dan B(2,1)B(2,1) oleh transformasi matriks XX berordo 2×22×2.
Jika  C′(0,1)C′(0,1) adalah bayangan titik CC oleh transformasi tersebut, titik CC adalah...
(A) (−1,1)(B) (1,1)(C) (1,3)(D) (2,−3)(E) (2,3)(A) (−1,1)(B) (1,1)(C) (1,3)(D) (2,−3)(E) (2,3)
Alternatif Pembahasan: show
Dari catatan calon guru tentang Transformasi Geometri bahwa sebuah
titik A(x,y)A(x,y) ditransformasikan oleh sebuah matriks XX dan menghasilkan bayangan A′
(x′,y′)A′(x′,y′) sehingga berlaku;
(x′y′)=(abcd)(xy)(−1−2)=(abcd)(−10)(−1−2)=(−a−c)a=1 dan c=2(37)=(abcd)(21)
(37)=(2a+b2c+d)(37)=(2(1)+b2(2)+d)b=1 dan d=3(x′y′)=(abcd)(xy)(−1−2)=(abcd)(−10)
(−1−2)=(−a−c)a=1 dan c=2(37)=(abcd)(21)(37)=(2a+b2c+d)(37)=(2(1)+b2(2)+d)b=1 dan d=
3
Matriks X=(1123)X=(1123)

Titik C(x,y)C(x,y)
(01)=(1123)(xy)(01)=(x+y2x+3y)(01)=(1123)(xy)(01)=(x+y2x+3y)
Dari kesamaan dua matriks di atas, kita peroleh x+y=0x+y=0 dan 2x+3y=12x+3y=1. Dengan
proses eliminasi atau substitusi kita peroleh nilai (x,y)(x,y) adalah (−1,1)(−1,1).

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) (−1,1)(A) (−1,1)

14. Diketahui f(x)=5x2+3f(x)=5x2+3. Hasil dari limh→0f(x+h)−f(x)hlimh→0f(x+h)
−f(x)h adalah...
(A) 0(B) 5(C) 10(D) 10x(E) 5x2(A) 0(B) 5(C) 10(D) 10x(E) 5x2

Alternatif Pembahasan: show

Dari informasi pada soal, yang ditanyakan adalah limh→0f(x+h)−f(x)hlimh→0f(x+h)
−f(x)h dari sebuah fungsi f(x)f(x). Jika kita teliti dalam membaca soal bahwa yang
ditanyakan pada soal adalah turunan fungsi f(x)f(x).
Defenisi turunan fungsi f(x)f(x) adalah f′(x)=limh→0f(x+h)−f(x)hf′(x)=limh→0f(x+h)−f(x)h.
f(x)=5x2+3f′(x)=10xf(x)=5x2+3f′(x)=10x

Tetapi jika ingin mengerjakannya dengan proses limit fungsi,

limh→0f(x+h)
−f(x)h=limh→05(x+h)2+3−(5x2+3)h=limh→05(x2+2hx+h2)+3−5x2−3h=limh→05x2+10hx
+5h2+3−5x2−3h=limh→0+10hx+5h2h=limh→0(+10x+5h)=10x+5(0)=10xlimh→0f(x+h)
−f(x)h=limh→05(x+h)2+3−(5x2+3)h=limh→05(x2+2hx+h2)+3−5x2−3h=limh→05x2+10hx
+5h2+3−5x2−3h=limh→0+10hx+5h2h=limh→0(+10x+5h)=10x+5(0)=10x
∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 10x(D) 10x
15. Nilai  limx→2x2−6x+83−√17−2x2=⋯limx→2x2−6x+83−17−2x2=⋯
(A) 6(B) 23(C) 0(D) −32(E) −6(A) 6(B) 23(C) 0(D) −32(E) −6

Alternatif Pembahasan: show

Bentuk soal limit fungsi di atas dapat kita kerjakan dengan menggunakan turunan atau
dengan akar sekawan, disini kita coba dengan mengalikan dengan akar sekawan.
limx→2x2−6x+83−√17−2x2⋅3+√17−2x23+√17−2x2=limx→2(x−2)(x−4)
(3+√17−2x2)9−(17−2x2)=limx→2(x−2)(x−4)(3+√17−2x2)2x2−8=limx→2(x−2)(x−4)
(3+√17−2x2)2(x−2)(x+2)=limx→2(x−4)(3+√17−2x2)2(x+2)=(2−4)
(3+√17−2(2)2)2(2+2)=(−2)
(3+3)8=−32limx→2x2−6x+83−17−2x2⋅3+17−2x23+17−2x2=limx→2(x−2)(x−4)
(3+17−2x2)9−(17−2x2)=limx→2(x−2)(x−4)(3+17−2x2)2x2−8=limx→2(x−2)(x−4)
(3+17−2x2)2(x−2)(x+2)=limx→2(x−4)(3+17−2x2)2(x+2)=(2−4)(3+17−2(2)2)2(2+2)=(−2)
(3+3)8=−32

∴∴ Pilihan yang sesuai (D) −32(D) −32

16. Nilai dari  limx→∞((√3x−√3x−4)(√3x+2))limx→∞((3x−3x−4)(3x+2)) adalah...
(A) −43√3(B) −2(C) 0(D) 2(E) 43√3(A) −433(B) −2(C) 0(D) 2(E) 433

Alternatif Pembahasan: show

Soal limit fungsi tak hingga di atas kita coba kerjakan dengan bantuan rumus alternatif
yaitu b−q2√ab−q2a.
limx→∞((√3x−√3x−4)(√3x+2))=limx→∞(√(3x)(3x+2)−√(3x−4)
(3x+2))=limx→∞(√9x2+6x−√9x2−6x−8)=b−q2√a=6−(−6)2√9=126=2limx→∞((3x−3x−4)
(3x+2))=limx→∞((3x)(3x+2)−(3x−4)(3x+2))=limx→∞(9x2+6x−9x2−6x−8)=b−q2a=6−
(−6)29=126=2

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 2(D) 2

17. Persamaan garis singgung kurva y=√2x+7y=2x+7 yang tegak lurus dengan
garis 5x+y−10=05x+y−10=0 adalah...
(A) x−5y+4=0(B) x−5y+16=0(C) x−5y+34=0(D) x+5y−4=0(E) x+5y−16=0(A) x−5y+4=0(B) 
x−5y+16=0(C) x−5y+34=0(D) x+5y−4=0(E) x+5y−16=0
Alternatif Pembahasan: show
Jika gradien garis singgung kurva adalah m1m1, gradien
garis 5x+y−10=05x+y−10=0 adalah m2=−5m2=−5 dan kedua garis saling tegak lurus maka
berlaku:
m1×m2=−1m1×−5=−1m1=15m1×m2=−1m1×−5=−1m1=15

Untuk mendapatkan Persamaan Garis Singgung Kurva kita perlu sebuah titik singgung pada
kurva dan gradien garis. Gradien persamaan garis singgung pada
kurva y=√2x+7y=2x+7 gradiennya adalah m=15m=15.
y=√2x+7y=(2x+7)12m=y
′=12(2x+7)−12⋅215=(2x+7)−1215=1√2x+7√2x+7=52x+7=252x=18x=9y=√2x+7=√2(9)+7=5
y=2x+7y=(2x+7)12m=y
′=12(2x+7)−12⋅215=(2x+7)−1215=12x+72x+7=52x+7=252x=18x=9y=2x+7=2(9)+7=5

Persamaan garis singgung kurva melalui titik (9,5)(9,5) dengan gradien m=15m=15

y−y1=m(x−x1)y−5=15(x−9)5y−25=x−95y−x−25+9=05y−x−16=0x−5y+16=0y−y1=m(x−x1)
y−5=15(x−9)5y−25=x−95y−x−25+9=05y−x−16=0x−5y+16=0

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) x−5y+16=0(B) x−5y+16=0

18. Persamaan garis yang melalui A(2,−4)A(2,−4) dan tegak lurus dengan garis singgung
kurva y=2x2−3x−6y=2x2−3x−6 pada titik tersebut adalah...
(A) 5x−y−14=0(B) 5x+y−6=0(C) x+5y−27=0(D) x+5y+18=0(E) x−5y−22=0(A) 5x−y−14=0(
B) 5x+y−6=0(C) x+5y−27=0(D) x+5y+18=0(E) x−5y−22=0

Alternatif Pembahasan: show

Untuk mendapatkan Persamaan Garis Singgung Kurva kita perlu sebuah titik singgung pada
kurva dan gradien garis.
y=2x2−3x−6m=y′=4x−3x=2m=4(2)−3=5y=2x2−3x−6m=y′=4x−3x=2m=4(2)−3=5

Jika gradien garis singgung kurva adalah m1=5m1=5, gradien garis adalah m2m2 dan kedua
garis saling tegak lurus maka berlaku:
m1×m2=−15×m2=−1m2=−15m1×m2=−15×m2=−1m2=−15

Persamaan garis singgung kurva melalui titik A(2,−4)A(2,−4) dengan gradien m=−15m=−15

y−y1=m(x−x1)y−
(−4)=−15(x−2)−5y−20=x−2−5y−20−x+2=0−5y−x−18=0x+5y+18=0y−y1=m(x−x1)y−
(−4)=−15(x−2)−5y−20=x−2−5y−20−x+2=0−5y−x−18=0x+5y+18=0

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) x+5y+18=0(D) x+5y+18=0

19. Dari selembar karton berbentuk persegi yang berukuran sisi 30 cm30 cm akan dibuat
kotak tanpa tutup, dengan cara mengunting empat persegi di setiap pojok karton, seperti
gambar. Volume kotak yang terbesar yang dapat dibuat adalah...

(A) 2.000 cm3(B) 3.000 cm3(C) 4.000 cm3(D) 5.000 cm3(E) 6.000 cm3(A) 2.000 cm3(B) 3.
000 cm3(C) 4.000 cm3(D) 5.000 cm3(E) 6.000 cm3

Alternatif Pembahasan: show

Soal ini adalah salah satu contoh penerapan atau aplikasi fungsi turunan, volume kotak dapat
kita hitung dengan aturan menghitung volum tabung yaitu Luas Alas×tinggiLuas Alas×tinggi.

Panjang sisi karton adalah 30 cm30 cm dan dipotong sebesar x cmx cm di setiap sudut

karton, sehingga alas kotak nantinya adalah persegi dengan panjang sisi 30−2x30−2x dan
tinggi kotak adalah xx. Volume kotak adalah:
V(x)=(30−2x)2⋅x=(900−120x+4x2)⋅x=4x3−120x2+900xV(x)=(30−2x)2⋅x=(900−120x+4x2)⋅
x=4x3−120x2+900x

Volume kotak terbesar kita coba tentukan dengan uji turunan pertama yaitu;
V′(x)=012x2−240x+900=0x2−20x+75=0(x−15)(x−5)=0V′
(x)=012x2−240x+900=0x2−20x+75=0(x−15)(x−5)=0

Untuk menentukan volume kotak terbesar dapat dengan menguji pembuat nol pada turunan
pertama (x=5x=5 dan x=15x=15) ke turunan kedua yaitu;
V′′(x)=2x−20x=15→V′′(15)=10 (10>0)x=15 pembuat volume minimumx=5→V′
′(5)=−10 (−10<0)x=5 pembuat volume
maximumV(x)=(30−2x)2⋅xV(5)=(30−2(5))2⋅5V(5)=400⋅5=2000V″(x)=2x−20x=15→V
″(15)=10 (10>0)x=15 pembuat volume minimumx=5→V″(5)=−10 (−10<0)x=5 pembuat
volume maximumV(x)=(30−2x)2⋅xV(5)=(30−2(5))2⋅5V(5)=400⋅5=2000

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 2.000 cm3(A) 2.000 cm3

20.  ∫(12x2−4x+1) dx=⋯∫(12x2−4x+1) dx=⋯
(A) 6x3−4x2+x+C(B) 6x3−4x2+C(C) 4x3+2x2+x+C(D) 4x3−2x2+x+C(E) 4x3+2x2+x+C(A) 
6x3−4x2+x+C(B) 6x3−4x2+C(C) 4x3+2x2+x+C(D) 4x3−2x2+x+C(E) 4x3+2x2+x+C

Alternatif Pembahasan: show

∫(12x2−4x+1) dx=122+1x2+1−41+1x1+1+1x+C=4x3−2x2+x+C∫(12x2−4x+1) dx=122+1x2+
1−41+1x1+1+1x+C=4x3−2x2+x+C
Soal integral di atas sangat sederhana, coba berlatih lagi soal integral disini

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 4x3−2x2+x+C(D) 4x3−2x2+x+C

21. Hasil dari  ∫(x−2)(x2−4x+3)5 dx∫(x−2)(x2−4x+3)5 dx adalah...
(A) 13(x2−4x+3)6+C(B) 16(x2−4x+3)6+C(C) 112(x2−4x+3)6+C(D) 16(x−2)2(x2−4x+3)6+
C(E) 16(x−2)2(x2−4x+3)6+C(A) 13(x2−4x+3)6+C(B) 16(x2−4x+3)6+C(C) 112(x2−4x+3)6
+C(D) 16(x−2)2(x2−4x+3)6+C(E) 16(x−2)2(x2−4x+3)6+C

Alternatif Pembahasan: show

Untuk menyelesaikan soal Integral di atas kita coba dengan menggunakan pemisalan;

misal:
u=x2−4x+3dudx=2x−4dudx=2(x−2)12 du=(x−2) dxu=x2−4x+3dudx=2x−4dudx=2(x−2)12 d
u=(x−2) dx

Soal di atas, kini bisa kita rubah menjadi;

∫(x−2)(x2−4x+3)5 dx=∫u5(x−2) dx=∫u5⋅12 du=15+1u5+
1⋅12+C=112u6+C=112(x2−4x+3)6+C∫(x−2)(x2−4x+3)5 dx=∫u5(x−2) dx=∫u5⋅12 du=15+1u5
+1⋅12+C=112u6+C=112(x2−4x+3)6+C

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 112(x2−4x+3)6+C(C) 112(x2−4x+3)6+C

22. Diketahui sin A=1asin A=1a, AA adalah sudut tumpul. Nilai cos A=⋯cos A=⋯
(A) a√a2+1(B) 1√a2+1(C) √a2+1a(D) −√a2+1a(E) −√a2−1a(A) aa2+1(B) 1a2+1(C) a2+1a(D
) −a2+1a(E) −a2−1a

Alternatif Pembahasan: show

Masalah trigonometri di atas dapat kita selesaikan dengan menggunakan bantuan segitiga
siku-siku lalu defenisi sinus dan cosinus. Tetapi berikut ini kita coba selesaikan dengan
menggunakan identitas trigonometri dasar yaitu:
sin2A+cos2A=1cos2A=1−sin2A=1−(1a)2=1−1a2=a2a2−1a2=a2−1a2cos A=±√a2−1a2cos A
=±√a2−1asin2A+cos2A=1cos2A=1−sin2A=1−(1a)2=1−1a2=a2a2−1a2=a2−1a2cos A=±a2−1
a2cos A=±a2−1a
Karena AA adalah sudut tumpul, maka AA berada di kwadran kedua
sehingga cos Acos A bernilai negatif, cos A=−√a2−1acos A=−a2−1a

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) −√a2−1a(E) −a2−1a

23. Grafik fungsi trigonometri y=sin(2x−90∘)y=sin(2x−90∘) adalah...
Alternatif Pembahasan: show
Grafik fungsi trigonometri y=sin(2x−90∘)y=sin(2x−90∘)

 Aplitudo adalah 11,

o Nilai maksimum adalah 11 saat x=90∘,270∘,⋯x=90∘,270∘,⋯

o Nilai minimum adalah −1−1 saat x=0∘,180∘,⋯x=0∘,180∘,⋯
 Pembuat fungsi nol atau y=0y=0 saat x=45∘,135∘,225∘,⋯x=45∘,135∘,225∘,⋯

Silahkan disimak, soal tambahan untuk grafik fungsi trigonometri

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C)(C)

24. Sebidang tanah berbentuk segitiga dengan setiap titik sudutnya diberi tonggak
pembatas  A,B, dan CA,B, dan C. Jika jarak antara
tonggak AA dan BB adalah 300 m300 m, sudut  ABC=45∘ABC=45∘, dan
sudut  BCA=60∘BCA=60∘, jarak antara tonggak AA dan  CC adalah...
(A) 50√6 m(B) 100√3 m(C) 150√2 m(D) 100√6 m(E) 300√6 m(A) 506 m(B) 1003 m(C) 150
2 m(D) 1006 m(E) 3006 m

Alternatif Pembahasan: show

25. Diketahui kubus ABCD.EFGHABCD.EFGH  dengan panjang rusuk 6 cm6 cm.
Titik  P, Q, dan RP, Q, dan R berturut-turut merupakan titik tengah
rusuk EH, BF, dan CGEH, BF, dan CG. Jarak titik PP ke garis QRQR adalah...
(A) 3√7 cm(B) 3√6 cm(C) 3√5 cm(D) 3√3 cm(E) 2√3 cm(A) 37 cm(B) 36 cm(C) 35 cm(D) 3
3 cm(E) 23 cm

Alternatif Pembahasan: show

Jika kita gambarkan kubus ABCD.EFGHABCD.EFGH dan titik P, Q, RP, Q, R seperti
berikut ini:

Dari gambar di atas jarak titik PP ke garis QRQR adalah jarak titik PP ke SS atau panjang

ruas garis PSPS. Dengan menggunakan teorema phytagoras pada segitiga PTSPTS, sehingga
berlaku:
PS2=PT2+TS2=62+32=36+9=45PS=√45=3√5PS2=PT2+TS2=62+32=36+9=45PS=45=35

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 3√5 cm(C) 35 cm

26. Diketahui kubus ABCD.EFGHABCD.EFGH  dengan panjang rusuk 3 cm3 cm. Jarak
titik CC ke bidang BDGBDG adalah...
(A) √2 cm(B) √3 cm(C) 2√2 cm(D) 2√3 cm(E) 3√3 cm(A) 2 cm(B) 3 cm(C) 22 cm(D) 23 cm
(E) 33 cm

Alternatif Pembahasan: show

Jika kita gambarkan kubus ABCD.EFGHABCD.EFGH dan titik CC ke
bidang BDGBDG seperti berikut ini:

Jarak titik CC ke bidang BDGBDG adalah

OC=13EC=13⋅3√3=√3OC=13EC=13⋅33=3

Jika ingin melihat penjelasan jarak titik ke bidang dengan posisi sama seperti soal diatas
adalah 13a√313a3. Penjelasannya silahkan simak di Pertanyaan Tentang Jarak Titik ke
Bidang [Geometri] atau Alat Peraga Rangka Bangun Ruang Terbuat Dari Kertas.

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) √3 cm(B) 3 cm

27. Persamaan peta garis  x−2y−4=0x−2y−4=0 yang dirotasikan dengan
pusat  O(0,0)O(0,0)  sebesar 90∘90∘ berlawanan arah dengan jarum jam dan dilanjutkan
dengan pencerminan terhadap garis y=y= adalah...
(A) x+2y+4=0(B) x+2y−4=0(C) 2x+y+4=0(D) 2x−y−4=0(E) 2x+y−4=0(A) x+2y+4=0(B) x+
2y−4=0(C) 2x+y+4=0(D) 2x−y−4=0(E) 2x+y−4=0

Alternatif Pembahasan: show

Catatan calon guru tentang Transformasi Geometri yang mungkin membantu yaitu;

 Jika titik A(x,y)A(x,y) dicerminkan terhadap garis y=xy=x maka bayangan yang

dihasilkan adalah A′(y,x)A′(y,x)
Dengan menggunakan matriks,
A′=(x′y′)=(0110)(xy)A′=(x′y′)=(0110)(xy)
 Jika titik A(x,y)A(x,y) dirotasi sejauh θθ dengan pusat (0,0)(0,0) maka bayangan yang
dihasilkan adalah
A′=(x′y′)=(cos θ−sin θsin θcos θ)(xy)A′=(x′y′)=(cos θ−sin θsin θcos θ)(xy)
 Jika T1T1 adalah suatu transformasi yang memetakan obyek A(x,y)A(x,y) ke obyek
lain A′A′, kemudian dilanjutkan oleh transformasi T2T2 obyek A′A′ dipetakan ke
obyek A′′(x′′,y′′)A″(x″,y″) secara umum Bayangan hasil komposisi transformasi
(*Refleksi, Rotasi dan Dilatasi)
(x′′y′′)=T2⋅T1⋅(xy)(x″y″)=T2⋅T1⋅(xy)

Bayangan kurva x−2y−4=0x−2y−4=0 oleh rotasi [0,90∘][0,90∘], kemudian dilanjutkan oleh

pencerminan terhadap garis y=xy=x
(x′′y′′)=T2⋅T1⋅(xy)=(0110)⋅(cos 90∘−sin 90∘sin 90∘cos 9
0∘)⋅(xy)=(0110)⋅(0−110)⋅(xy)=(100−1)⋅(xy)(x′′y′′)=(x−y)(x″y″)=T2⋅T1⋅(xy)=(0110)⋅(cos 9
0∘−sin 90∘sin 90∘cos 90∘)⋅(xy)=(0110)⋅(0−110)⋅(xy)=(100−1)⋅(xy)(x″y″)=(x−y)
Dari kesamaan dua matriks di atas kita peroleh x′′=xx″=x dan y′′=−yy″=−y
x−2y−4=0x′′−2(−y′′)−4=0x+2y−4=0x−2y−4=0x″−2(−y″)−4=0x+2y−4=0

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) x+2y−4=0(B) x+2y−4=0

28. Diagram batang berikut menunjukkan produksi pakaian yang dikelola Bu Rahmi selama
tahun 2017 dari bulan Januari sampai bulan Desember.
Peningkatan tertinggi jumlah produksi pakaian Bu Rahmi terjadi pada bulan...
(A) April(B) Juni(C) Juli(D) September(E) November(A) April(B) Juni(C) Juli(D) Septembe
r(E) November

Alternatif Pembahasan: show

Dari informasi yang disampaikan pada diagram batang di atas dapat kita lihat produksi
pakaian setiap bulan yang dikelola oleh Bu Rahma. Tiap bulan hasil produksi pakaian
berbeda-beda dan peningkatan produksi jika kita jabarkan mulai bulan Februari, seperti
berikut ini:

 Februari: 136−122=14136−122=14
 Maret: 112−136=−24112−136=−24
 April: 151−112=39151−112=39
 Mei: 18−151=−13318−151=−133
 Juni: 81−18=6381−18=63
 Juli: 133−81=52133−81=52
  Agustus: 150−133=17150−133=17
 September: 166−150=16166−150=16
 Oktober: 87−166=−7987−166=−79
 November: 153−87=66153−87=66
 Desember: 131−153=−22131−153=−22

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (E) November(E) November

29. Perhatikan histogram data hasil pengukuran berat badan sekelompok domba berikut ini.

Kuartil bawah dari data tersebut adalah...

(A) 43,19 kg(B) 46,27 kg(C) 46,88 kg(D) 47,28 kg(E) 56,00 kg(A) 43,19 kg(B) 46,27 kg(C) 
46,88 kg(D) 47,28 kg(E) 56,00 kg

Alternatif Pembahasan: show

Kuartil adalah suatu nilai pembatas yang membagi data menjadi empat bagian yang sama
besar setelah diurutkan dari yang terkecil ke terbesar.
Kuartil terdiri dari tiga jenis yaitu kuartil pertama (Q1)(Q1) yang disebut juga kuartil bawah,
Kuartil kedua (Q2)(Q2) yang disebut juga median atau nilai tengah, dan Kuartil ketiga (Q3)
(Q3) yang disebut juga kuartil atas.

Untuk Statistika data berkelompok, data dapat disajika dalam bentuk histogram seperti di atas
dan jika kita sajikan dalam bentuk tabel, seperti berikut;

Berat Frekuensi
36−4036−40 33
 41−4541−45 55
46−5046−50 1313
51−5551−55 1010
56−6056−60 66
61−6561−65 33
Jumlah 4040
Untuk menentukan letak Q1Q1 ada pada data ke- [14(n+1)][14(n+1)]
Q1Q1 terletak pada data ke- [14(40+1)]=10,25[14(40+1)]=10,25

Q1Q1 pada data ke-10,2510,25 artinya Q1Q1 berada pada kelas interval 46−5046−50

Tepi bawah kelas Q1Q1: 46−5046−50
tb=46−0,5=45,5tb=46−0,5=45,5
Frekuensi kumulatif sebelum kelas Q1Q1,
fk=3+5=8fk=3+5=8
Frekuensi kelas Q1Q1, fQ1=13fQ1=13
Panjang kelas c=50,5−46,5=5c=50,5−46,5=5

Q1=tb+(14n−fkfQ1)c=45,5+(14⋅40−813)5=45,5+(10−813)5=45,5+(213)5=45,5+1013=45,5+
0,77=46,27Q1=tb+(14n−fkfQ1)c=45,5+(14⋅40−813)5=45,5+(10−813)5=45,5+(213)5=45,5+
1013=45,5+0,77=46,27

∴∴ Pilihan yang sesuai (B) 46,27 kg(B) 46,27 kg

30. Tabel berikut menyatakan hasil penilaian guru terhadap kemampuan pelajaran fisika
dari  7070 orang siswa.

Nilai Frekuensi
34−3834−38 55
49−4349−43 99
44−4844−48 1414
49−5349−53 2020
54−5854−58 1616
59−6359−63 66
Modus dari data pada tabel tersebut adalah...
(A) 49,5(B) 50,5(C) 51,5(D) 52,5(E) 53,5(A) 49,5(B) 50,5(C) 51,5(D) 52,5(E) 53,5
Alternatif Pembahasan: show
Modus adalah nilai yang paling sering muncul atau frekuensi yang paling besar.
Untuk data tunggal modus suatu data mudah ditemukan, tetapi untuk Statistika data
berkelompok modus data sedikit lebih rumit.
Modus data berkelompok dirumuskan seperti berikut ini;
Mo=Tbmo+(d1d1+d2)cMo=Tbmo+(d1d1+d2)c
dimana;
Tbmo:Tbmo:Tepi bawah kelas modus, dan Kelas modus adalah kelas dengan frekuensi
paling besar.
Dari tabel terlihat bahwa kelas yang memiliki frekuensi tertinggi adalah
kelas 49−5349−53 dengan frekuensi 2020, maka kelas modusnya adalah kelas ke-4 dengan
interval 49−5349−53; (Tbmo=49−0,5=48,5)(Tbmo=49−0,5=48,5);
d1:d1: Selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelum kelas modus; (d1=20−14=6)
(d1=20−14=6);
d2:d2: Selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudah kelas modus; (d2=20−16=4)
(d2=20−16=4);
c:c: Panjang Kelas (c=53,5−48,5=5)(c=53,5−48,5=5);

Mo=Tbmo+(d1d1+d2)c=48,5+(64+6)⋅5=48,5+(410)⋅5=48,5+2010=48,5+2=50,5Mo=Tbmo+
(d1d1+d2)c=48,5+(64+6)⋅5=48,5+(410)⋅5=48,5+2010=48,5+2=50,5

∴∴ Pilihan yang sesuai (B) 50,5(B) 50,5

31. Diketahui data: 7,6,2,p,3,47,6,2,p,3,4. Jika rata-rata dari data tersebut sama dengan
mediannya banyaknya nilai pp yang mungkin untuk pp bilangan asli adalah...
(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4(E) 5(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4(E) 5

Alternatif Pembahasan: show

Data 7,6,2,p,3,47,6,2,p,3,4, maka ¯x=p+2+3+4+6+76=22+p6x¯=p+2+3+4+6+76=22+p6.

Karena rata-rata dari data tersebut sama dengan mediannya, sehingga jika pada semua
kemungkinan nilai pp data diurutkan dari yang terkecil ke terbesar kemungkinannya adalah

 p,2,3,4,6,7p,2,3,4,6,7
pp yang mungkin
 adalah 11 atau 22 sehingga ¯x=236=3,8...x¯=236=3,8... atau ¯x=246=4x¯=246=4 dan 
Me=3,5Me=3,5
 2,p,3,4,6,72,p,3,4,6,7
pp yang mungkin adalah 33 sehingga ¯x=256=4,1..x¯=256=4,1.. dan Me=3,5Me=3,5
 2,3,p,4,6,72,3,p,4,6,7
pp yang mungkin adalah 44 sehingga ¯x=266x¯=266 dan Me=3,5Me=3,5
 2,3,4,p,6,72,3,4,p,6,7
pp yang mungkin adalah 55 sehingga ¯x=276=4,5x¯=276=4,5 dan Me=4,5Me=4,5
 2,3,4,6,p,72,3,4,6,p,7
pp yang mungkin adalah 66 sehingga ¯x=286=4,6..x¯=286=4,6.. dan Me=4,5Me=4,5
 2,3,4,6,7,p2,3,4,6,7,p
pp yang mungkin adalah 7,8,⋯7,8,⋯ sehingga ¯x=296=4,8..x¯=296=4,8.. atau lebih
dari 4,84,8 dan Me=4,5Me=4,5

Banyak nilai pp yang mungkin yang mengakibatkan rata-rata dari data tersebut sama dengan
mediannya adalah 11.

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (A) 1(A) 1

32. Dalam sebuah kantong terdapat  66 bola hitam dan 44 bola merah. Dari kantong
tersebut akan diambil 55 bola sekaligus. Banyak cara yang mungkin bila paling sedikit
diambil 33 bola berwarna hitam adalah...
(A) 60 cara(B) 120 cara(C) 180 cara(D) 186 cara(E) 206 cara(A) 60 cara(B) 120 cara(C) 180 
cara(D) 186 cara(E) 206 cara

Alternatif Pembahasan: show

Banyak kemungkinan cara pengambilan 55 bola sekaligus dari 1010 bola dimana bola yang
diharapkan paling sedikit diambil 33 bola berwarna hitam dari 66 bola hitam (HH)
dan 44 bola merah (MM).

Secara kalimat yang cara yang mungkin terjadi adalah

terpilih 5H5H dari 6H6H dan 0M0M dari 4M4M atau 4H4H dari 6H6H dan 1M1M dari 4M4
M atau 3H3H dari 6H6H dan 2M2M dari 4M4M.

Untuk menghitung banyak kemungkinan 5H5H dari 6H6H, kita gunakan aturan combinasi:

Banyak kombinasi rr elemen dari nn elemen berbeda diberi
notasi C(6,5)C(6,5) atau C65C56 atau 6C56C5 atau (65)(65).
C(n,r)=(nr)=n!r!(n−r)!C(n,r)=(nr)=n!r!(n−r)!
dimana r≤nr≤n

Total banyak cara adalah:

5H5H dari 6H6H dan 0M0M dari 4M4M atau 4H4H dari 6H6H dan 1M1M dari 4M4M atau 
3H3H dari 6H6H dan 2M2M dari 4M4M.
=C(6,5)⋅C(4,0)+C(6,4)⋅C(4,1)+C(6,3)⋅C(4,2)=6!5!(6−5)!⋅4!0!(4−0)!+6!4!(6−4)!⋅4!1!(4−1)!
+6!3!(6−3)!⋅4!2!(4−2)!
=6⋅1+15⋅4+20⋅6=6+60+120=186=C(6,5)⋅C(4,0)+C(6,4)⋅C(4,1)+C(6,3)⋅C(4,2)=6!5!(6−5)!⋅4!
0!(4−0)!+6!4!(6−4)!⋅4!1!(4−1)!+6!3!(6−3)!⋅4!2!(4−2)!=6⋅1+15⋅4+20⋅6=6+60+120=186

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 186 cara(D) 186 cara

33. Bejo memiliki 88 bola dengan warna yang sama. Ia ingin memasukkan bola tersebut ke
dalam  33 kotak. Kotak I dapat menampung 22 bola. Kotak II dapat menampung 44 bola.
Kotak III dapat menampung 22  bola. Banyak cara Bejo memasukkan bola tersebut ke
dalam kotak adalah...
(A) 56cara(B) 210cara(C) 420cara(D) 840cara(E) 1.680cara(A) 56cara(B) 210cara(C) 420car
a(D) 840cara(E) 1.680cara

Alternatif Pembahasan: show

Banyak kemungkinan cara Bejo memasukkan bola ke dalam 33 kotak.

Karena urutan kotak tidak diatur sehingga urutan kotak tidak ada jadi masalah. Secara
keseluruhan banyak cara memasukkan bola ke dalam kotak jika kita tuliskan dalam kalimat
adalah akan dipilih 22 bola dari 88 bola untuk isi kotak I dan akan dipilih 44 bola
dari 8−2=68−2=6 bola untuk isi kotak II dan akan dipilih 22 bola dari 6−4=26−4=2 bola
untuk isi kotak III
C(8,2)⋅C(6,4)⋅C(2,2)=8!2!(8−2)!⋅6!4!(6−4)!⋅2!2!(2−2)!=8⋅7⋅6!2!(6)!⋅6⋅5⋅4!4!(2)!⋅2!2!(0)!
=28⋅15⋅1=420C(8,2)⋅C(6,4)⋅C(2,2)=8!2!(8−2)!⋅6!4!(6−4)!⋅2!2!(2−2)!=8⋅7⋅6!2!(6)!⋅6⋅5⋅4!4!
(2)!⋅2!2!(0)!=28⋅15⋅1=420

Alternatif penyelesaian, mungkin lebih dapat dipahami, yaitu dengan

menggunakan permutasi jika ada unsur yang sama, karena akan kita susun 88 unsur kepada
tiga kelompok yang terdiri dari 22, 44, dan 22 kelompok yaitu:
Pnn1,n2,n3=n!n1!×n2!×n3!=8!2!×4!×2!=8⋅7⋅6⋅5⋅4!2!×4!×2!=8⋅7⋅6⋅52!×2!
=4⋅7⋅6⋅5=420Pn1,n2,n3n=n!n1!×n2!×n3!=8!2!×4!×2!=8⋅7⋅6⋅5⋅4!2!×4!×2!=8⋅7⋅6⋅52!×2!
=4⋅7⋅6⋅5=420

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 420cara(C) 420cara

34. Sekolah  PP  akan mengirim 22  perwakilan grup band untuk Pentas Musik Nusantara
pada peringatan Hari Sumpah Pemuda. Sekolah tersebut memiliki 66 grup band putra
dan  44 grup band putri. Berdasarkan penilaian, kemampuan grup band tersebut merata
sehingga penentuan kedua perwakilan grup band dilakukan dengan cara mengambil secara
acak satu per satu. Peluang terambil grup band putra pada pengambilan pertama dan grup
band putri pada pengambilan kedua adalah...
(A) 15(B) 625(C) 415(D) 25(E) 1325(A) 15(B) 625(C) 415(D) 25(E) 1325

Alternatif Pembahasan: show

Banyak grup keseluruhan adalah 1010 grup yang terdiri dari 66 grup putra dan 44 grup putri.

Untuk mendapatkan peluang grup band putra pertama dan kedua putri dapat kita hitung
dengan peluang kejadi bersyarat atau peluang terpilih putra pertama dan putri kedua dengan
syarat pertama sudah terpilih putra.
P(A∩B)=P(A)⋅P(B|A)P(Pa1∩Pi2)=P(Pa1)⋅P(Pi2|Pa1)=610⋅49=2490=415P(A∩B)=P(A)⋅P(B|
A)P(Pa1∩Pi2)=P(Pa1)⋅P(Pi2|Pa1)=610⋅49=2490=415

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 415(C) 415

35. Suatu alat percobaan mampu mengeluarkan satu kartu secara acak dari seperangkat
kartu remi yang ada di dalamnya dengan menekan sebuah tombol pada alat tersebut.
Terdapat  5252 kartu yang terdiri dari 2626 warna hijau dan 2626 warna merah.
Kartu yang sudah keluar dimasukkan kembali ke dalam alat. Bila tombol alat tersebut
ditekan sebanyak 260260  kali, frekuensi harapan keluarnya kartu king merah dari 44 kartu
king adalah...
(A) 20 kali(B) 18 kali(C) 10 kali(D) 9 kali(E) 6 kali(A) 20 kali(B) 18 kali(C) 10 kali(D) 9 kal
i(E) 6 kali

Alternatif Pembahasan: show

Untuk menghitung frekuensi harapan sebuah peluang kejadian, sebagai tahap awal kita harus
dapat menentukan peluang kejadian yang diharapkan. Kejadian yang diharapkan adalah
keluar kartu king merah dari 5252 kartu.

EE = Kejadian yang diharapkan Muncul kartu king merah maka n(E)=2n(E)=2

SS = Kejadian yang mungkin terjadi dari satu set kartu remi, maka n(S)=52n(S)=52

P(E)=n(E)n(S)=252=126P(E)=n(E)n(S)=252=126

Aturan untuk menghitung frekuensi

harapan adalah fh(E)=n ⋅P(E)fh(E)=n ⋅P(E) dengan nn adalah banyak percobaan.
fh(E)=n ⋅P(E)=260 ⋅126=26026=10fh(E)=n ⋅P(E)=260 ⋅126=26026=10

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 10 kali(C) 10 kali

36. Peluang hidup seekor gajah, unta, dan badak di sebuah kebun binatang untuk jangka
waktu 3030 tahun ke depan berturut-turut adalah 30%30%, 25%25%, dan 20%20%.
Peluang bahwa hanya gajah saja yang hidup sedangkan unta dan badak keduanya mati
untuk jangka waktu tersebut adalah...
(A) 1,5%(B) 4,5%(C) 12,0%(D) 18,0%(E) 75,0%(A) 1,5%(B) 4,5%(C) 12,0%(D) 18,0%(E) 
75,0%

Alternatif Pembahasan: show

Dalam waktu 3030 tahun ke depan

 Peluang gajah, hidup P(G)=30%P(G)=30%, mati P(G′)70%P(G′)70%

 Peluang unta, hidup P(U)=25%P(U)=25%, mati P(U′)=75%P(U′)=75%
 Peluang badak, hidup P(B)=20%P(B)=20%, mati P(B′)=80%P(B′)=80%

Peluang bahwa hanya gajah saja yang hidup sedangkan unta dan badak keduanya mati untuk
jangka waktu tersebut, jika kita jawab dalam kalimat adalah gajah hidup dan unta
mati dan badak mati.
P(E)=P(G)⋅P(U′)⋅P(B′)=30%⋅75%⋅80%=30%⋅75%⋅80%=18,0%P(E)=P(G)⋅P(U′)⋅P(B
′)=30%⋅75%⋅80%=30%⋅75%⋅80%=18,0%

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 18,0%(D) 18,0%

37. Dalam rangka memperingati hari kemerdekaan Republik Indonesia, Desa X mengadakan
lomba mengambil kelereng dari wadah dengan aturan sebagai berikut:

 Setiap tim terdiri dari  55 orang dan setiap anggota kelompok harus mengambil
kelereng sesuai urutannya
 Pada pengambilan putaran pertama (55 orang secara bergantian) hanya
diperbolehkan mengambil masing-masing satu kelereng
 Pada putaran kedua, orang pertama setiap kelompok mengambil 22 kelereng dan
selalu bertambah 33 kelereng untuk peserta pada urutan berikutnya dalam kelompok
tersebut
 Pada putaran selanjutnya, setiap anggota tim mengambil  33 kelereng lebih banyak
dari anggota sebelumnya.
Tim A beranggotakan Andi, Beny, Cakra, Dani, dan Eko (Urutan pengambilan kelereng
sesuai dengan urutan abjad awal nama). Bersamaan dengan habisnya waktu, ternyata Tim A
berhasil mengumpulkan 265265 kelereng. Banyak kelereng yang berhasil diambil pada
pengambilan terakhir oleh salah seorang anggota Tim A adalah...kelereng

Alternatif Pembahasan: show

 Pada pengambilan pertama, kelereng yang terambil

adalah 1+1+1+1+1=51+1+1+1+1=5
 Pada pengambilan kedua, kelereng yang terambil
adalah 2+5+8+11+14=402+5+8+11+14=40

Sampai pada tahap ini kelereng yang terambil sudah 5+40=455+40=45 dan total kelereng
yang belum terambil adalah 265−45=220265−45=220

Jumlah kelereng 220220 adalah jumlah keseluruhan kelereng pada pengambilan ketiga oleh

Tim A dimana beda banyak kelereng yang diambil oleh setiap peserta adalah 33 kelereng.
Secara matematis dapat kita tuliskan:
A+B+C+D+E=220A+(A+3)+(A+6)+(A+9)+
(A+12)=2205A+30=2205A=220−305A=190A=1905A=38A+B+C+D+E=220A+(A+3)+
(A+6)+(A+9)+(A+12)=2205A+30=2205A=220−305A=190A=1905A=38
Banyak kelereng yang berhasil diambil Eko adalah A+12=38+12=50A+12=38+12=50

∴∴ Jawaban yang sesuai adalah 5050

38. Perhatikan gambar berikut.
Sumber :http://syachrularsyad.blogspot.com/2016/07/menyapa-pagi-di-danau-tanralili.html
Tiga orang petugas dinas lingkungan hidup akan mengukur panjang Danau Tanralili di
Kabupaten Goa. Orang pertama berada di titik AA, orang kedua berada di titik BB, dan
orang ketiga berada di titik CC. Ketiga petugas tersebut mengukur panjang Danau Tanralili
dengan bantuan drone. Dari titik  AA  orang pertama menerbangkan drone dengan jurusan
tiga angka  045∘045∘ ke titik BB dan tercatat drone terbang selama 1515  menit dengan
kecepatan 1,2 km/jam1,2 km/jam. Kemudian dari titik BB orang kedua menerbangkan
drone dengan jurusan tiga angka  105∘105∘ ke titik CC dan tercatat drone terbang
selama  2020 menit dengan kecepatan 1,2 km/jam1,2 km/jam. Jika pp adalah jarak
titik AA ke titik  CC atau panjang Danau Tanralili dalam meter, nilai p2=⋯p2=⋯

Alternatif Pembahasan: show

Drone begerak dengan arah 045∘045∘ artinya diukur 45∘45∘ dari Utara dan searah jarum jam
(Jurusan Tiga Angka). Jika apa yang disampaikan di atas kita gambarkan kembali, seperti
berikut ini:
∴∴ Jawaban yang sesuai adalah 670670
39. Sebuah penyedia layanan telepon seluler akan mengeluarkan produk baru dengan nomor
kartu terdiri dari  1212 digit. Seorang pegawai mendapat tugas menyusun nomor kartu
dengan kode prefix (empat nomor awal dari identitas penyedia layanan telepon seluler)
adalah 08440844  dan epat digit terakhir merupakan angka cantik yaitu 12211221. Pegawai
tersebut hanya diperbolehkan menggunakan angka 2,3,4,5,7,8,92,3,4,5,7,8,9 untuk
menyusun nomor kartu. Banyak nomor kartu yang dapat dibuat oleh pegawai tersebut
adalah...

Alternatif Pembahasan: show

Banyak nomor kartu adalah 1212 digit yaitu 0844−xxxx−12210844−xxxx−1221 sehingga
pegawai kantor hanya akan menyusun 44 angka yang belum diketahui, yang disusun
dari 2,3,4,5,7,8,92,3,4,5,7,8,9.

x1x2x3x47777x1x2x3x47777
Banyak nomor kartu yang dapat dibuat adalah adalah 74=240174=2401

∴∴ Jawaban yang sesuai 2.4012.401

40. Sebuah akuarium berbentuk balok tanpa tutup memiliki alas berbentuk persegipanjang
dengan perbandingan lebar dan panjangnya 2:32:3. Jika luas permukaan akuarium
adalah 1.800 cm21.800 cm2, volume maksimum akuarium tersebut adalah...cm3cm3

Alternatif Pembahasan: show

Jika kita ilustrasikan balok yang disampaikan pada soal dan dengan memisalkan
panjang 3x3x, lebar 2x2x tinggi tt, kurang lebih seperti berikut ini:

Luas permukaan balok tanpa tutup adalah 1.800 m21.800 m2 sehingga berlaku:

1800=2x⋅3x+2⋅2x⋅t+2⋅3x⋅t1800=6x2+4xt+6xt1800=6x2+10xt1800−6x2=10xt1800−6x210x=
t1800=2x⋅3x+2⋅2x⋅t+2⋅3x⋅t1800=6x2+4xt+6xt1800=6x2+10xt1800−6x2=10xt1800−6x210x
=t
Volume balok:
V=2x⋅3x⋅t=6x2⋅1800−6x210x=6x(1800−6x2)=10800x−36x3V=2x⋅3x⋅t=6x2⋅1800−6x210x=6
x(1800−6x2)=10800x−36x3
Dengan menggunakan uji turunan pertama (V'=0) kita peroleh xx pembuat maksimum:
V′=10800−108x20=108(100−x2)0=108(10+x)(10−x)x=−10 atau x=10V=10800x−36x3V=10
800(10)−36(10)3V=108.000−36.000V=72.000V′=10800−108x20=108(100−x2)0=108(10+x)
(10−x)x=−10 atau x=10V=10800x−36x3V=10800(10)−36(10)3V=108.000−36.000V=72.000

∴∴ Jawaban yang sesuai 72.00072.000