Perbedaan dan Persamaan Buku BSE Matematika Kurikulum 2006,

Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2013 Revisi.

 PERBEDAAN

Bahan KTSP Kurikulum 2013 Kurikulum 2013 Revisi

1. Petunjuk  Tersedianya Petunjuk  Tidak Ada  Tidak Ada

Penggunaa Penggunakan Buku
n buku.
2. Kata  Ada  Tidak Ada  Tidak Ada
sambutan
3. Daftar isi  Daftar isi per-BAB di  Daftar Isinya  Daftar Isinya
jabarkan. Contoh : BAB 1 mencangkup kegiatan – mencangkup kegiatan –
ada bilangan bulat meliputi; kegiatan yang ada di kegiatan yang ada di
Bilangan Bulat Positif dan setiap BAB,seperti Ayo setiap BAB,seperti Ayo
Bilangan Bulat Negatif, Berlatih, Ayo Amati, dll Berlatih, Ayo Amati, dll
Membandingkan dan
Mengurutkan Bilangan
Bulat.  Latihan merangkum
4. Ringakasan  Diakhir BAB ada ringkasan  Latihan merangkum  Glosarium terdapar di
5. Glosarium  Glosarium terdapat di akhir  Glosarium terdapar di akhir semua bab selesai
per-bab akhir semua bab selesai
 Tidak ada
6. Tujuan
 Ada  Tidak ada
Pembelajar
an

7. Kompetensi  Ada. Awal Setiap BAB

 Tidak ada  Ada. Awal Setiap BAB
Dasar dan
pengalaman
belajar
 Tidak ada
8. Daftar  Ada  Tidak ada
simbol Biasanya terletak di awal /
 akhir
9. Profil
 Ada. Terletak di akhir
penulis ,
 Ada. Terletak di akhir
profil
 Tidak ada
penelaah,
profil
ilustrator
dan profil
editor

10. Contoh soal  Ada. Lebih banyak contoh
soal  Ada. tetapi lebih banyak
latihan soal
 Pada cover setiap bab
11. Cover
hanya disajikan  Pada cover berisi ilustrasi
gambaran/pembukaan bab dan deskripsi singkat
mengenai hal apa yang yang menarik berkaitan
akan dipelajari dengan materi bab yang
bersangkutan
 Tidak Terdapat peta
12. Peta konsep konsep perbab  Terdapat peta konsep
perbab
 Pada setiap materi
13. Struktur disajikan per bab dan  Pada setiap materi
materi subbab yang sudah terurut Membelajarkan
mengikuti pendekatan
ilmiah, yaitu mengamati,
menanya, menggali
informasi, menalar, dan
mengkomunikasikan
yang disajikan dengan
ikon-ikon tertentu, yaitu
Ayo Kita Amati, Ayo
Kita Menanya, Ayo
 Ada tetapi lebih banyak
latihan soal
 Pada cover berisi
ilustrasi dan deskripsi
singkat yang menarik
berkaitan dengan materi
bab yang bersangkutan
 Terdapat peta konsep
perbab
 Pada setiap materi
Membelajarkan
mengikuti pendekatan
ilmiah, yaitu
mengamati, menanya,
menggali informasi,
menalar, dan
mengkomunikasikan
yang disajikan dengan
ikon-ikon tertentu,
yaitu Ayo Kita
Amati, Ayo Kita
 Kita Menggali Menanya, Ayo Kita
Informasi/Sedikit Menggali
Informasi/ Ayo Kita Informasi/Sedikit
Mencoba, dan Ayo Informasi/ Ayo Kita
 Terdapat Evaluasi di akhir Kita Berbagi Mencoba, dan Ayo
14. Evaluasi bab berupa latihan akhir Kita Berbagi
yang diberikan kepada  Tidak terdapat evaluasi,
 Tidak terdapat evaluasi,
siswa, setelah pembahasan melainkan latihan soal
melainkan latihan soal
satu bab selesai
 Terdapat kunci jawaban
15. Kunci setiap bab pada akhir
jawaban halaman buku
  Tidak terdapa kunci
Terdapat daftar tabel  Tidak terdapa kunci
16. Daftar tabel untuk membantu jawaban
jawaban
pembelajaran pada materi
materi bab tertentu  Tidak dapat daftar tabel
 Tidak dapat daftar tabel
 PERSAMAAN

No. Persamaan
1
Terdapat Kata pengantar di awal setelah cover
2 Pada awal setiap bab terdapat gambaran umum mengenai materi yang akan
dibahas pada bab tersebut
3
Terdapat daftar isi yang disajikan dengan halaman

4 Terdapat materi, contoh soal dan pembahasan, serta terdapat latihan soal pada
setiap bab
5
Materi yang dibahas sama, pada setiap bab yang akan dibahas
6
Terdapat kata kunci pada setiap awal bab
7
Terdapat daftar pustaka, Indeks, Glosarium