Nama: Devita Rahmawati Napitupulu

Nim : 7192444002
Matkul : strategi pembelajaran berbasis digital

Ibu Nur Aini Guru SMK Jurusan Administrasi Perkantoran, hari ini pada jam pelajaran ke 8
dan 9  ibu guru Nur Aini menyampaian materi Berkomunikasi melalui telepon. bu Nurainai
menayangkan PPT materi pembelajarannya namun siswa-siswa merasa bosan dan mengantuk
ketika pembelajaran berlangsung.
soal: strategi, metode dan teknik pembelajaran yang bagaimana seharusnya di gunakan bu
Nuraini agar siswa dapat menguasai materi pelajaran dengan baik?
Jawaban:
 Strategi yang digunakan adalah Strategi pembelajaran langsung
 Strategi pembelajaran yang menggunakan pendekatan mengajar yang dapat
membantu siswa mempelajari keterampilan dasar dan memperoleh
pengetahuan langkah demi langkah. Strategi pembelajaran langsung dilandasi
oleh teori belajar perilaku yang berpandangan bahwa belajar bergantung pada
pengalaman termasuk pemberian umpan balik. Satu penerapan teori perilaku
dalam belajar adalah pemberian penguatan. Umpan balik kepada siswa dalam
pembelajaran merupakan penguatan yang merupakan penerapan teori perilaku
tersebut.dan metode yang digunakan sebaiknya adalah metode praktik dan
drill
Metode Praktik dan Drill Metode praktik dilakukan setelah materi dipelajari
atau guru memberikan demonstrasi. Metode drill digunakan ketika pesera
didik diminta mengulang informasi pada topik-topik khusus sampai dapat
menguasai topik-topik yang diajarkan. Metode praktik dan drill disebut juga
metode praktik dan latihan. Metode tersebut diarahkan pada pengulangan
untuk membantu peserta didik memiliki pemahaman yang lebih baik dan
mudah mengingat kembali informasi yang sudah disampaikan.

 Metode dan teknik pembelajaran yang digunakan adalah metode demonstrasi

 Metode demonstrasi digunakan pada pengajaran dengan proses yaitu
menggunakan benda atau bahan ajar pada saat pengajaran. Bahan ajar akan
memberikan pandangan secara nyata terhadap apa yang akan dipelajari, bisa
juga melalui bentuk praktikum. Metode demonstrasi ini memiliki manfaat
antara lain siswa jadi lebih tertarik dengan apa yang diajarkan, siswa lebih
fokus dan terarah pada materi, pengalaman terhadap pengajaran lebih diingat
dengan baik oleh siswa.
 Kelebihan metode demonstrasi ini, antara lain:
 1.Siswa bisa memahami seçara lebih jelas tentang suatu proses atau cara kerja.
2.Penjelasan menjadi lebih mudah dimengerti.
3.Meminimalisir kesalahan dalam menyampaikan materi lisan, karena bukti
konkret bisa dilihat.
 Kekurangan dari metode demonstrasi ini, yaitu:
1.Apabila benda yang didemonstrasikan terlalu kecil, siswa kesulitan dalam
mengamati.
2.Jumlah siswa yang terlalu banyak dapat menghalangi pandangan siswa
secara merata.
3.Tidak semua materi bisa didemonstrasikan.
4.memerlukan guru yang benar-benar paham, agar bisa mendemonstrasikan
dengan baik.