Nama Sekolah : SMK BUDI UTOMO Kelas : XI TKR 3

Alamat : Gadingmangu, Perak Jombang Semester :1

Nama : M. WILDAN AL FUQOHA Tahun Pelajaran : 2019 / 2020
No Induk Siswa : 7884/1627.040

Pengetahuan Keterampilan
No Mata Pelajaran KB
Nilai Huruf Nilai Huruf
Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 70 83 B 86 B

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 70 73 C 72

3 Bahasa Indonesia 70 83 B 82 B

4 Matematika 0

5 Bahasa Inggris 70 82 B 85 B

Kelompok B

1 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 70 58 D 52 D

Kelompok C

1 Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan 70 77 C 79 C

2 Pemeliharaan Sasis-Pemindah Tenaga Kendaraan 70

3 Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 0

4 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 70 88 B 85 B

Kelompok D

1 Mulok ( Bahasa Jawa ) 70 79 C 82 B

Tabel interval predikat berdasarkan KKM.

Predikat
KKM
D = Kurang C = Cukup B = Baik A = Sangat Baik

70 61 - 69 70 - 80 81 - 90 91 - 100

Diberikan di : Perak
Tanggal, 20 Desember 2019
Orang Tua/Wali Wali Kelas, Kepala Sekolah

AMIRUDIN
BAGUS DWI PRASETYO, S.T. Drs. WIDODO, M.Si, M.Pd.
NIP : -
Nama Sekolah : SMK BUDI UTOMO No. Absen :3
Alamat : Gadingmangu, Perak Jombang Kelas : XI TKR 3
Nama : M. WILDAN AL FUQOHA Semester :1
No Induk Siswa : 7884/1627.040 Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

CAPAIAN HASIL BELAJAR

A. Sikap

1. Sikap Spiritual

Predikat Deskripsi

Memiliki sikap baik dalam aspek Ibadah, Berdoa Terus, Bersyukur, Menghormati, Bisa
A
Dipercaya, Tawakal, dan Menjaga Lingkungan.

2. Sikap Sosial

Predikat Deskripsi

B C

Pengetahuan
No Mata Pelajaran
KB Nilai Huruf Deskripsi KB
Muatan Nasional
Pemahaman pada materi
Menghayati nilai-nilai
keimanan kepada kitab
kitab Allah SWT,
Menerapkan ketentuan
syariat islam dalam
penyelenggaraan jenazah,
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 70 83 B Menerapkan ketentuan 70
syariat Islam dalam
pelaksanaan khutbah
tabligh dan dakwah
dimasyaraka, dan
Menelaah perkembangan
peradaban Islam pada
masa kejayaan .
Keterampilan
Nilai Huruf Deskripsi
Keterampilan pada materi
menunjukan perilaku
keimanan dan toleransi
terhadap sesama,
mengimplentasikan baik
sifat dan praktek
peramutan jenazah,
pelaksanaan khutbah%
tabligh dan
86 B dak&ah3.11Menelaah
perkembangan peradaban
, dan Menunjukkan sikap
semangat menumbuh-
kembangkan ilmu
pengetahuan dan kerja
keras sebagai
implementasi dari masa
kejayaan Islam.

Keterampilan pada materi

Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan
Pemahaman pada materi
Menganalisis pelanggaran
HAM dalam perspektif
Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara, Mengalisis
sistem pemerintahan di
Indonesia, Menganalisis
sistem dan dinamika
demokrasi Pancasila
70 73 C sesuai dengan UUD 70
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945,
dan Menganalisis sistem
hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan
UUD Negara Republik
Indonesia Tahun1945 .
Menyaji hasil analisis
pelanggaran HAM dalam
perspektif Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara, Menyaji hasil
analisis tentang sistem
pemerintahan di
Indonesia, Menyaji hasil
analisis tentang sistem
dan dinamika demokrasi
72 Pancasila sesuai dengan
UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945,
dan Menyaji hasil analisis
tentang sistem hukum dan
peradilan di Indonesia
sesuai dengan UUD
Negara Republik
Indonesia Tahun1945.
 Pemahaman pada materi
3.19 Menganalisis
informasi berupa
pernyataan-pernyataan
umum dan
tahapan-tahapan dalam
teks prosedur berkaitan
dengan bidang pekerjaan ,
3.21 Menganalisis
informasi (pengetahuan
dan urutan kejadian)
3 Bahasa Indonesia 70 83 B dalam teks ekplanasi
berkaitan dengan bidang
pekerjaan lisan dan tulis,
dan 3.23 Menganalisis
informasi berupa
permasalahan aktual yang
disajikan dalam ceramah
berkaitan dengan bidang
pekerjaan .
4 Matematika
Pemahaman pada materi
3.14 Menganalisis fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional
lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pendapat
dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur
kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion),
3.15 Menerapkan fungsi
social, struktur teks dan
unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pesan
sederhana lewat
telephone (taking simple
phone message) sesuai
dengan konteks
penggunaannya di dunia
kerja. , 3.16 Menganalisis
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus
dalam bentuk undangan
resmi dengan memberi
5 70 82 B dan meminta informasi
Bahasa Inggris
terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja
sesuai dengan konteks
penggunaannya, 3.17
Membedakan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan
beberapa teks khusus
dalam bentuk surat pribadi
dengan memberi dan
menerima informasi terkait
kegiatan diri sendiri dan
orang sekitarnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya, dan 3.18
Menganalisis fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa
teks prosedur lisan dan
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait
manual penggunaan
teknologi dan kiat-kiat
(tips), pendek dan
sederhana, sesuai dengan
bidang keahlian dan
konteks penggunaannya .
Muatan Kewilayahan
Keterampilan pada materi
4.19 Merancang
pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam
teks prosedur berkaitan
bidang pekerjaan dengan
organisasi yang tepat
secara lisan dan tulis, 4.21
Mengkonstruksi informasi
pengetahuan dan urutan
kejadian) dalam teks
70 82 B eksplanasi berkaitan
dengan bidang pekerjaan
secara , dan 4.23
Menyusun bagian-bagian
penting dari permasalahan
aktual sebagai bahan
untuk disajikan dalam
ceramah berkaitan dengan
bidang pekerjaan.
Keterampilan pada materi
4.14 Menyusun teks
interaksi transaksional,
lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, yang
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait pendapat
dan pikiran, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks,
4.15 Menuliskan kembali
teks pesan sederhana
lewat telephone terkait
tempat kerja dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan secara
benar dan sesuai konteks
dunia kerja. , 4.16
Menyusun teks khusus
dalam bentuk undangan
resmi lisan dan tulis,
terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja,
dengan memperhatikan
70 85 B fungsi nsure, struktur teks,
dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai
konteks, 4.17 Menyusun
teks khusus dalam bentuk
surat pribadi terkait
kegiatan diri sendiri dan
orang sekitarnya, lisan dan
tulis, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks,
dan 4.18 Menyusun teks
prosedur, lisan dan tulis,
dalam bentuk manual
terkait penggunaan
teknologi dan kiat-kiat
(tips), dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks.
 Keterampilan pada materi
Pemahaman pada materi
Mempraktikkan teknik
Menganalisis teknik dasar
dasar salah satu aktivitas
salah satu aktivitas
olahraga permainan bola
olahraga permainan bola
besar untuk menghasilkan
besar untuk menghasilkan
koordinasi gerak yang
koordinasi gerak yang
baik, Mempraktikkan
baik, Menganalisis teknik
teknik dasar salah satu
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan dasar salah satu aktivitas
1 70 58 D 70 52 D aktivitas olahraga
Kesehatan olahraga permainan bola
permainan bola kecil untuk
kecil untuk menghasilkan
menghasilkan koordinasi
koordinasi gerak yang
gerak yang baik, dan
baik, dan Menganalisis
Mempraktikkan latihan
latihan pungukuran
pengukuran komponen
komponen kebugaran
kebugaran jasmani untuk
untuk kesehatan .
kesehatan.

Muatan Peminatan Kejuruan

C1. Dasar Bidang Keahlian
C2. Dasar Program Keahlian
C3. Kompetensi Keahlian

1 Pemeliharaan Mesin Kendaraan 70 77 C 70 79 C

Ringan

Pemeliharaan Sasis-Pemindah
2 Tenaga Kendaraan

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan

3 Ringan

4 Produk Kreatif dan Kewirausahaan 70 88 B 70 85 B

Muatan Lokal
Pemahaman pada materi
Menelaah Teks Sesorah,
1 Mulok ( Bahasa Jawa ) 70 79 C Menelaah Teks Sesorah,
dan Mengidentifikasi
kaidah penulisan aksara
Jawa.
Keterampilan pada materi
Menanggapi, menulis, dan
menyajikan teks sesorah,
Menanggapi, menulis, dan
70 82 B menyajikan teks sesorah,
dan Menulis dan
menyajikan kalimat
beraksara Jawa.

A Kegiatan Ekstrakurikuler Predikat Keterangan

Ketidakhadiran
Sakit : hari
Ijin : 2 hari
Alpha : 1 hari

Diberikan di : Perak
Tanggal, 20 Desember 2019
Orang Tua/Wali Wali Kelas, Kepala Sekolah

AMIRUDIN
BAGUS DWI PRASETYO, S.T. Drs. WIDODO, M.Si, M.Pd.
NIP : -