KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Budi Utomo Kelas : X (semua jurusan)

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA Tahun Pelajaran : 2021/2022
Penyusun : DIYAH AYU KURNIAWATI, S.Pd

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis Nomor
(diakronik) dan sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah Soal Begitu pentingnya sejarah karena tanpa sejarah kita tidak akan mengingat sejarah bangsa seperti orang lupa
1 ingatan, seperti pidato Bung Karno berjudul yaitu ….
a. Proklamasi
Materi :
b. Jas Merah
Perubahan dan Keberlanjutan dalam Sejarah
c. Sekali mendayung Dua Lautan Terlalui
Indikator Soal: Kunci d. Nawaskara
Menganalisis keterkaitan konsep ruang dan waktu dalam e. Nasionalisme
sejarah

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Menganalisis kehidupan manusia dan hasil-hasil budaya Nomor Untuk mempertahankan hidupnya, masyarakat yang hidup pada masa berburu dan merama menerapkan
masyarakat Pra Aksara Indonesia Soal pola hidup nomaden. Yang dimaksud dengan pola hidup nomaden adalah .....
A. Berpindah-pindah dari satu tempat ke tempat lainnya
2
B. Menetap di daerah sekitar pantai
Materi : C. Tinggal di dalam gua
Corak Kehidupan Masyarakat Praaksara D. Mengambil bahan makanan dari hutan
Kunci E. Berburu binatang sebagai sumber makanan
Indikator Soal:
Menganalisis corak kehidupan masyarakat praaksara

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya Nomor Kerajaan Hindu yang terletak di aliran sungai Musi, Sumatera Selatan adalah ....
agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha serta Soal a. Kerajaan Kutai
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia b. Kerajaan Majapahit
3
(pemerintahan, budaya) c. Kerajaan Kediri
Materi : d. Kerajaan Buleleng
Kunci
Kerajaan Hindu – Budha di Indonesia e. Kerajaan Sriwijaya
Indikator Soal:
Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan zaman
Hindu Buddha di Indonesia

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya Nomor
agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha serta Soal
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia Kerajaan Budha yang memiliki pusat pemerintahan di Trowulan adalah ....
4 a. Kerajaan Tarumanegara
(pemerintahan, budaya)
Materi : b. Kerajaan Kutai
c. Kerajaan Sriwijaya
Kerajaan Hindu – Budha di Indonesia
d. Kerajaan Majapahit
Indikator Soal: Kunci
e. Kerajaan Kalingga
Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan zaman
Hindu Buddha di Indonesia

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya Nomor Salah satu metode penyebaran agama Islam di nusantara yaitu dengan mendirikan pondok-pondok
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap Soal pesantren sebagai tempat pengajaran Islam. hal tersebuut merupakan metode penyebaran agama Islam
kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintahan, melalui .....
budaya) 5 A. dakwah
B. kesenian
Materi : C. pendidikan
Proses penyebaran Islam di Indonesia D. perdagangan
Kunci E. politik
Indikator Soal:
Menganalisis proses penyebaran Islam di Indonesia.

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Peristiwa Hotel Yamato dilatarbelakangi peristiwa …
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal a. Pengibaran bendera Belanda di Hotel Yamato
ancaman Sekutu dan Belanda b. Penembakan Letkol Mallaby di Surabaya
6 c. Hancurnya tangsi-tangsi persenjataan Jepang di Surabaya
d. Penurunan bendera merah putih oleh tentara KNIL
Materi : e. Pemaksaan penguasaan Hotel Yamato oleh Belanda
Peristiwa 10 November Kunci
Indikator Soal:
Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan
fisik

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Pada upaya menghentikan peperangan antara Indonesia dengan Belanda, PBB membentuk sebuah komite
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal yang dikenal sebagai …
ancaman Sekutu dan Belanda a. Komite Tiga Negara
7 b. Komite Roem Royen
c. Komite Perdamaian Indonesia
Materi : d. Komite Indonesia – Belanda
Komite Tiga Negara e. Komite Hak Asasi Manusia

Indikator Soal: Kunci

Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan
diplomasi

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Perhatikan pernyataan berikut!
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal (1) Perlawanan rakyat Sulawesi dengan tokoh Sultan Hasanuddin.
ancaman Sekutu dan Belanda (2) Pertempuran Surabaya.
8 (3) Perlawanan rakyat Maluku dipimpin oleh Pattimura.
(4) Pertempuran Medan Area.
Materi : (5) Perlawanan rakyat Bali dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik.
Perjuangan fisika pasca kebangkitan nasional (6) Peristiwa Palagan Ambarawa.
Perjuangan pasca Kebangkitan Nasional di Indonesia ditunjukkan oleh nomor …
Indikator Soal: Kunci
a. (1), (2), dan (3) d. (3), (4), dan (6)
Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan b. (1), (4), dan (5) e. (4), (5), dan (6)
fisik c. (2), (4), dan (6)

Kompetensi Dasar :
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari
ancaman Sekutu dan Belanda
Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Nomor Berikut ini dampak negatif agresi Militer Belanda II bagi bangsa Indonesia, kecuali …
Soal a. Wilayah kekuasaan Indonesia hanya terdiri dari daerah Yogyakarta saja.
b. Hijrahnya divisi Siliwangi dari Jawa Barat ke Jawa Tengah.
9 c. Memberikan bantuan dana bagi pelajar Indonesia.
Materi : d. Diberhentikannya Amir Syarifuddin dari jabatan sebagai perdana menteri.
Agresi Militer Belanda II e. Munculnya pemberontakan DI/TII di Jawa Barat.

Indikator Soal: Kunci

Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan
fisik

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Tempat yang menjadi sasaran pertama Belanda saat melakukan agresi militernya adalah …
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal a. RRI Jogjakarta
ancaman Sekutu dan Belanda b. Perbatasan Kota Jogjakarta dengan Klaten
10
c. Keraton Jogjakarta
Materi : d. Istana Kepresidenan di Jogjakarta
Agresi Militer Belanda II e. Bandara Maguwoharjo

Indikator Soal: Kunci

Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan
fisik

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Pangkalan Udara Andir yang menjadi perebutan pemuda Indonesia dengan pasukan Jepang berada di
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal Kota …
ancaman Sekutu dan Belanda a. Bogor d. Surabaya
11 b. Malang e. Jakarta
c. Bandung
Materi :
Bandung lautan api

Indikator Soal: Kunci

Menganalisis penyebab terjadinya peristiwa Bandung lautan
api

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Nama Kolonel Soedirman menjadi terkenal di dunia militer Indonesia setelah …
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal a. Meminta Presiden Soekarno untuk tidak menyerah kepada Belanda
ancaman Sekutu dan Belanda b. Menjadi tangan kanan Presiden Soekarno
12 c. Mampu memimpin TNI memukul mundur Sekutu di Ambarawa
d. Menjalankan strategi perang gerilya
Materi : e. Menjatuhkan mental tentara NICA yang ingin menghancurkan TNI
Peristiwa Ambarawa

Indikator Soal: Kunci

Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan
fisik

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Pemberontakan DI/TII untuk pertama kalinya meletus di daerah …
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal a. Jawa Timur d. Aceh
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- b. Sulawesi Selatan e. Jawa Tengah
S/PKI 13 c. Jawa Barat

Materi :
DI/TII
Kunci
Indikator Soal:
Menganalisis peristiwa DI/TII di berbagai daerah

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Salah satu tuntutan pemberontakan yang dipimpin oleh Andi Aziz adalah …
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal a. Anggota Komando Gerilya Sulawesi Selatan dimasukkan dalam APRIS
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- b. Meminta perimbangan keuangan pemerintah pusat dan daerah
S/PKI 14 c. Otonomi seluas-luasnya bagi daerah Sulawesi Selatan
d. Pasukan APRIS bekas KNIL bertanggung jawab atas keamanan di NIT
Materi : e. Pembubaran Kabinet Hatta
Pemberontakan Andi Aziz
Kunci
Indikator Soal:
Menganalisis peristiwa Andi Aziz

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Perhatikan nama daerah berikut!
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal (1) Jakarta (4) Jawa Tengah
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- (2) Jawa Barat (5) Jawa Timur
S/PKI 15 (3) Papua (6) Sulawesi Selatan
Munculnya pemberontakan DI/TII terjadi di beberapa daerah yang ditunjukkan oleh nomor …
Materi : a. (1), (2), dan (3)
DI/TII b. (1), (3), dan (5)
Kunci c. (2), (4), dan (6)
Indikator Soal:
d. (3), (4), dan (6)
Menganalisis peristiwa DI/TII di berbagai daerah e. (4), (5), dan (6)

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Gerakan DI/TII juga terjadi di provinsi Aceh. Gerakan tersebut disebabkan …
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal a. Ketidakcocokan pemerintah daerah dengan pemerintahan pusat
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- b. Kecewa terhadap pemerintah Indonesia yang terlalu lunak pada Belanda
S/PKI 16 c. Setuju dengan ideologi dari gerakan DI/TII Jawa Barat
d. Ketidaksukaan terhadap Presiden Soekarno
Materi : e. Aceh mau dijadikan sebagai daerah Karesidenan
DI/TII Aceh
Kunci
Indikator Soal:
Menganalisis peristiwa DI/TII di berbagai daerah

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Permesta ikut bergabung dengan PRRI pada tanggal …
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal a. 29 Mei 1961
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- b. 24 April 1950
S/PKI 17 c. 2 Maret 1957
d. 30 September 1965
Materi : e. 5 Juli 1959
Permesta / PRRI
Kunci
Indikator Soal:
Menganalisis Peristiwa PRRI/Permesta

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Pemberontakan APRA mencari simpati rakyat Indonesia dengan menggunakan cara …
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal a. Memanfaatkan mitos kedatangan Ratu Adil
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- b. Memberikan bantuan makanan dan obat-obatan kepada penduduk
S/PKI 18 c. Menjanjikan berdirinya sebuah Negara Pasundan
d. Memberikan janji akan memberikan kemakmuran dan kesejahteraan
Materi : e. Menyebarkan berita bohong tentang Presiden Soekarno
Pemberontakan APRA
Kunci
Indikator Soal:

Kompetensi Dasar :
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan
sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin
Materi :
Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Nomor Kondisi berikut ini yang memicu ketegangan kehidupan politik di Indonesia pada tahun 1965, kecuali…
Soal a. Pertentangan antara TNI AD dan PKI
b. Perihal sakitnya Presiden Soekarno
19 c. Ditemukannya Dokumen Gilchrist
d. Meningkatnya konflik RI dan Belanda
e. Adanya isu Dewan Jenderal

Kunci
Indikator Soal:

Kompetensi Dasar :
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan
sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin
Materi :
Indikator Soal:
Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Nomor Pemerintahan yang sesuai dengan Konsepsi Demokrasi Terpimpin adalah Kabinet Gotong Royong yang
Soal terdiri dari partai-partai berikut, kecuali …
a. Partai Nasional Indonesia (PNI)
20 b. Majelis Syuro Muslim Indonesia (Masyumi)
c. Nahdlatul Ulama (NU)
d. Partai Komunis Indonesia (PKI)
e. Golongan Karya (Golkar)
Kunci

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam Nomor Tokoh yang memimpin pemberontakan Republik Maluku Selatan adalah ....
menghadapi ancaman disintegrasi bangsa antara lain Soal
PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS,
PRRI, Permesta, G-30-S/PKI 22
A. Andi Aziz
Materi : B. Raymond Westerling
Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS) C. Kartosoewirjo
Kunci D. Soumokil
Indikator Soal:
E. Achmad Husein
Memahami faktor yang mempengaruhi disintegrasi
bangsa

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam Nomor
menghadapi ancaman disintegrasi bangsa antara lain Soal Sebelum merebut kota Madiun, PKI berusaha mengecoh pemerintah Indonesia dengan cara ….
PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, A. menyerah dan meminta kepada Belanda untuk menggulingkan pemerintahan Hatta
PRRI, Permesta, G-30-S/PKI 21 B. akan melakukan pemogokan buruh besar-besaran di Yogyakarta
C. mengepung kota Yogyakarta dengan kekuatan militer yang dimiliki
Materi :
D. menyebarkan pamflet bahwa akan mengambil kekuasaan secara paksa
PKI Madiun tahun 1948
Kunci E. membuat kacau kota Solo sebagai kota oposisi pemerintah di Yogyakarta
Indikator Soal:
Menjelaskan macam macam ancaman disintegrasi bangsa

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan Nomor
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal Soal Diplomasi beras yang dilakukan oleh Perdana Menteri Sjahrir merupakan tukar menukar beras dengan
kemerdekaan sampai dengan masa Demokrasi ….
23
Terpimpin A. Perlengkapan perang
Materi : B. Obat-obatan
Makna Proklamasi terhadap kehidupan bangsa Indonesia C. Senjata
Indikator Soal: Kunci D. Tambahan pasukan
Menganalisis kehidupan ekonomi pada masa awal E. makanan
kemerdekaan

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan Nomor Gunting Sjafruddin merupakan kebijakan ekonomi yang berupa pemotongan ...
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan Soal a. Jumlah impor barang
sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin b. Anggaran belanja negara
24 c. Nilai nominal mata uang
d. Kredit bagi pengusaha keturunan
Materi :
e. Harga barang kebutuhan pokok

Indikator Soal: Kunci

Menganalisis kehidupan ekonomi pada masa awal
kemerdekaan

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan Nomor Pemerintah mengumumkan Dwikora dalam rangka Gayang Malaysia pada tanggal ...
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan Soal a. 25 September 1963
sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin b. 21 September 1963
25 c. 7 Januari 1964
d. 11 Januari 1964
Materi : e. 4 November 1964
Kunci
Indikator Soal:

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Pihak Republik Indonesia melakukan taktik bumi hangus terhadap kota Bandung dengan tujuan ...
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal a. supaya lawan menjadi panik
ancaman Sekutu dan Belanda b. supaya pihak RI dapat menarik diri makin jauh
26
c. menghentikan kekerasan yang dilakukan oleh pihak Sekutu
Materi : d. supaya lawan tidak dapat mengejar pihak RI
Bandung Lautan Api e. supaya lawan tidak dapat menggunakan fasilitas di tempat itu

Indikator Soal: Kunci

Menganalisis penyebab terjadinya peristiwa Bandung lautan
api

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik dan Nomor Perhatikan pernyataan berikut!
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan Soal (1) Mempersiapkan rancangan undang-undang Pembangunan Nasional yang berencana
sampai dengan masa Demokrasi Terpimpin (2) Menetapkan anggaran untuk pemerintah
27
(3) Menilai penyelenggaraan program pembangunan ekonomi
Materi : (4) Mengatur peredaran uang dalam masyarakat
Tugas Dewan Perancang Nasional ditunjukkan oleh nomor ...
Kunci a. (1) dan (2) d. (2) dan (4)
Indikator Soal:
b. (1) dan (3) e. (3) dan (4)
c. (2) dan (3)

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam menghadapi Nomor Front Demokrasi Rakyat (FDR) merupakan organisasi gabungan dari ...
ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI Madiun 1948, Soal a. golongan sosialis kanan
DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- b. golongan oposisi pemerintah
S/PKI 28 c. golongan sosialis kiri
d. partai oposisi pemerintah Indonesia
Materi : e. golongan radikal
Kunci
Indikator Soal:

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Ada dua macam mode dalam revolusi pada fase mempertahankan yakni ...
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal a. kooperatif dan fisik
ancaman Sekutu dan Belanda b. nonkooperatif dan diplomasi
29 c. kooperatif dan nonkooperatif
d. diplomasi dan fisik
Materi : e. nonkooperatif dan fisik
Bentuk perjuangan bangsa
Kunci
Indikator Soal:
Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia

Kompetensi Dasar : Buku Sumber : Buku Siswa dan LKS Sejarah Indonesia Kelas 10
3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Nomor Pemicu Inggris menyerang Surabaya adalah meninggalnya Brigjen Mallaby di ...
Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan dari Soal a. Jembatan Merah
ancaman Sekutu dan Belanda b. Kalisosok
30 c. Tanjung perak
d. Jembatan Suramadu
Materi :
e. Bandara Juanda
Peristiwa 10 November

Indikator Soal: Kunci

Menjelaskan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dengan
fisik