KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Jenis sekolah : SMP

Mata pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Penyusun : MGMP PPKN SMP Budi Utomo
Alokasi waktu :-

Materi Bentuk Nomor Kunci

No Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level
Pokok Soal Soal Jawaban

1 2 3 4 5 6 7 8 9

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1 Mendiskripsikan Kedudukan dan Disajikan uraian fungsi
L1
sebagai dasar negara dan fungsi Pancasila sebagai fungsi Pancasila bagi Pancasila, peserta didik dapat
(pengetahuan Pilihan
1. pandangan hidup bangsa kepribadian bangsa bangsa dan Negara menentukan fungsi Pancasila 1 B
dan ganda
Indonesia yang sesuai dengan uraian
pemahaman)
tersebut.

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1 Mendistribusikan Kedudukan dan Disajikan uraian fungsi
L1
sebagai dasar negara dan fungsi Pancasila sebagai fungsi Pancasila bagi Pancasila, peserta didik dapat
(pengetahuan Pilihan
2. pandangan hidup bangsa sumber dari segala sumber bangsa dan Negara menentukan fungsi Pancasila 2 D
dan ganda
hukum Indonesia yang sesuai dengan uraian
pemahaman)
tersebut.

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1 Menjelaskan Kedudukan dan Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan 3 A
L1
3. sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila pengertian Pancasila ganda
pandangan hidup bangsa sebagai Dasar Negara bagi bangsa dan 1 sebagai dasar negara
(pengetahuan
dan
Negara Indonesia
 Materi Bentuk Nomor Kunci
No Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level
Pokok Soal Soal Jawaban

1 2 3 4 5 6 7 8 9

pemahaman)
3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1 Menjelaskan Kedudukan dan Peserta didik dapat menjelaskan L1
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila bagi pengertian Pancasila sebagai (pengetahuan Pilihan
4. 4 C
pandangan hidup bangsa sebagai pandangan hidup bangsa dan Negara pandangan hidup dan ganda
bangsa Indonesia pemahaman)
3.1 Menelaah Pancasila 3.1.4 Menunjukkan usaha Kedudukan dan Disajikan beberapa pernyataan,
sebagai dasar negara dan warga negara dalam fungsi Pancasila bagi peserta didik dapat menetukan L3 Pilihan
5. pandangan hidup bangsa menumbuhkan rasa cinta bangsa dan Negara sikap dan perilaku untuk 5 B
(Penalaran) ganda
kepada Pancasila Indonesia menumbuhkan rasa cinta pada
Pancasila yang sesuai.

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1 Menjelaskan Pengertian Pancasila Disajikan tentang penetapan
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila sebagai dasar negara Pancasila sebagai dasar negara L3 Pilihan
6. pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara peserta didik dapat 6 A
(Penalaran) ganda
mendeskripsikan pengertian
Pancasila sebagai dasar negara

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.3 Menelaah kedudukan Kedudukan dan Di sajikan tetntang penetapan
sebagai dasar negara dan dan fungsi Pancasila fungsi Pancasila Pancasila pada tanggal 18 L3 Pilihan
7. pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar negara Agustus 1945 oleh PPKI peserta 7 D
(Penalaran) ganda
didik dapat menyimpulkan
fungsi dan peranan Pancasila.

8. 3.1 Menelaah Pancasila 3.1.3 Menelaah kedudukan Kedudukan dan 2 Disajikan tentang L3 Pilihan 8 B
sebagai dasar negara dan dan fungsi Pancasila fungsi Pancasila kedudukan dan fungsi ganda
 Materi Bentuk Nomor Kunci
No Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level
Pokok Soal Soal Jawaban

1 2 3 4 5 6 7 8 9

pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar negara Pancasila di dalam Pembukaan
UUD Negara RI tahun 1945
peserta didik dapat (Penalaran)
menyimpulkan fungsi Pancasila
sebagai dasar negara.

SOAL MENJODOHKAN

3.1 Menelaah Pancasila Mendiskripsikan fungsi Menyadari Disajikan pernyataan kedudukan

sebagai dasar negara dan Pancasila sebagai pentingnya Pancasila, peserta didik dapat L1
pandangan hidup bangsa kepribadian bangsa kedudukan dan menetukan kedudukan dan (pengetahuan Menjo- Terlampir
1 1
fungsi Pancasila fungsi Pancasila yang sesuai dan dohkan kartu soal
dalam kehidupan pemahaman)
bernegara

3.1 Menelaah Pancasila Menyebutkan sikap positif Menyadari Peserta didik dapat
sebagai dasar negara dan terhadap Pancasila pentingnya menunjukkan sikap positif yang
pandangan hidup bangsa khususnya sila I dalam kedudukan dan sesuai dengan sila Pancasila L2 Menjo- Terlampir
2 2
kehidupan sehari-hari fungsi Pancasila (penerapan) dohkan kartu soal
dalam kehidupan
bernegara

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.3 Menguraikan Nilai-nilai Pancasila Disajikan nilai-nilai yang L2 Menjo- Terlampir
3 sebagai dasar negara dan pentingnya Kedudukan dan sebagai dasar terkandung dalam 3
pandangan hidup bangsa Fungsi Pancasila dalam negara dan 3 Pancasila, peserta didik (penerapan) dohkan kartu soal
mampu menentukan sila
 Materi Bentuk Nomor Kunci
No Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level
Pokok Soal Soal Jawaban

1 2 3 4 5 6 7 8 9

kehidupan bernegara pandangan hidup Pancasila yang sesuai dengan

nilai tersebut

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.3 Menguraikan Membiasakan Disajikan ilustrasi pengamalan

sebagai dasar negara dan
4 pandangan hidup bangsa
pentingnya Kedudukan dan perilaku sesuai nilai- sila Pancasila, peserta didik L2 Menjo- Terlampir
Fungsi Pancasila dalam nilai Pancasila dalam dapat sila dalam Pancasila yang 4
(penerapan) dohkan kartu soal
kehidupan bernegara berbagai kehidupan sesuai dengan pengamalan
tersebut

SOAL URAIAN SINGKAT

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.3 Menguraikan Nilai-nilai Pancasila Disajikan nilai-nilai yang
sebagai dasar negara dan pentingnya Kedudukan dan sebagai dasar negara terkandung dalam Pancasila, L2 Uraian Terlampir
1 pandangan hidup bangsa Fungsi Pancasila dalam dan pandangan hidup peserta didik mampu 1
(penerapan) Singkat kartu soal
kehidupan bernegara menentukan sila Pancasila yang
sesuai dengan nilai tersebut

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1. Menjelaskan Kedudukan dan Disajikan tabel tentang beberapa
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila niali-niai Pancasila peserta didik L3 Uraian Terlampir
2 2
pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar negara dapat menjodohkan nilai-nilai (Penalaran) Singkat kartu soal
Pancasila sesuai sesuai silanya.

3 3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1. Menjelaskan Kedudukan dan Disajikan tabel tentang Uraian 3 Terlampir
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila 4 beberapa niali-niai L3 Singkat kartu soal
pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar Pancasila peserta didik
 Materi Bentuk Nomor Kunci
No Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Level
Pokok Soal Soal Jawaban

1 2 3 4 5 6 7 8 9

negara dapat menjodohkan nilai-nilai

(Penalaran)
Pancasila sesuai sesuai silanya.

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1. Menjelaskan Kedudukan dan Disajikan tabel tentang beberapa
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila niali-niai Pancasila peserta didik L3 Uraian Terlampir
4 4
pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar negara dapat menjodohkan nilai-nilai (Penalaran) Singkat kartu soal
Pancasila sesuai sesuai silanya.

SOAL URAIAN

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1. Menjelaskan Kedudukan dan Disajikan tabel tentang beberapa
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila niali-niai Pancasila peserta didik L3 Terlampir
1 Uraian 1
pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar negara dapat menjodohkan nilai-nilai (Penalaran) kartu soal
Pancasila sesuai sesuai silanya.

3.1 Menelaah Pancasila 3.1.1. Menjelaskan Kedudukan dan Disajikan tabel tentang beberapa
sebagai dasar negara dan pengertian Pancasila fungsi Pancasila niali-niai Pancasila peserta didik L3 Terlampir
2 Uraian 2
pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara sebagai dasar negara dapat menjodohkan nilai-nilai (Penalaran) kartu soal
Pancasila sesuai sesuai silanya.

5
6