FORMAT ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MENJADI TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Mata Pelajaran : …………… PENDIDIKAN PANCASILA

Fase : …………..E
Kelas : …………10

Capaian Pembelajaran URUTAN TP

ELEMEN Tujuan Pembelajaran (TP)
(CP)
Petunjuk; Diisi Petunjuk: Petunjuk:
elemen sesuai yang Copas di sini bunyi CP  TP diawali dengan angka,
terdapat pada CP sesuai Fase dan Kelasnya angka awal menunjukkan
kelas, jika kelas 3, maka
TP 3.1 , dst
 Menggunakan Kata Kerja
Operasional (KKO)
 Diawali Peserta didik
mampu/dapat, setelah
kata dapat/mampu
tinggal copas bunyinya
CP, begitu seterusnya.
Pancasila  Contoh TP kelas 3: 3.1
Peserta didik dapat
mengidentifikasi
Peserta didik 10.1 Peserta didik mampu
mampu menjelaskan cara pandang
menganalisis cara para pendiri negara tentang
pandang para rumusan Pancasila sebagai
pendiri negara dasar negara
tentang rumusan 10.2 Peserta didik mampu
Pancasila sebagai menganalisis cara pandang
dasar negara; para pendiri negara tentang
Peserta didik rumusan Pancasila sebagai
mampu dasar negara
menganalisis fungsi
10.3 Peserta didik mampu
dan kedudukan
menganalisis fungsi dan
Pancasila sebagai
kedudukan Pancasila sebagai
dasar negara,
ideologi negara, dan dasar negara, ideologi
identitas nasional; negara, dan identitas
peserta didik nasional;
mengenali dan
menggunakan
produk dalam negeri
sekaligus
mempromosikan
budaya lokal dan
nasional.
Undang-Undang
Undang-Undang 10.4 MNMNM
Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945