ANALISA PROSES INTERAKSI

VIDEO KOMUNIKASI TERAPEUTIK SP 1

GANGGUAN PERSEPSI SENOSRI HALUSINASI PENDENGARAN

DISUSUN OLEH :
DIMAS KHOZINATUL ASRORI
190104025

PROGRAM PRAKTIK PROFESI NERS STASE KEPERAWATAN JIWA

UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA PURWOKERTO

TAHUN 2020
LINK VIDEO :
https://youtu.be/yuF-sdUjl6g

TAHAPAN YANG DILAKUKAN

a. Salam :
Perawat melakukan salam terapetik “selamat sore lina” dan
pasien menjawab salam “selamat sore”. Setelah itu perawat
menanyakan keadaan pasien dan pasien menjawab bahwa
keadaannya baik
b. Memperkenalkan diri:
Pada video ini perawat tidak memperkenalkan diri
c. Tujuan :
Mengajarkan cara mengidentifikas suara yang muncul dan
mengajarkan tehnik mehardik untuk menghilangkan halusinasi
pendengaran
d. Menanyakan nama kesukaan :
ORIENTASI Pada video ini perawat tidak menanyakan nama panggilan atau
nama kesukaan pasien
e. Eva;uasi masalah :
perawat memvalidasi masalah pasien terkait masalah suara
yang mengganggu
f. Validasi kemampuan :
pasien mengatakan takut dengan suara suara yang muncul dan
belum mampu menangani masalah suarasuarayang didengarnya
g. Kntrak waktu, tempat,topik :
perawat melakukan kontrak waktu selama 15 menit. Ditempat
yang sekarang sedang di tempati dengan topik mehardik untuk
mengurangi/ menghilangkan halusinasi pendengaran

KERJA a. Menjelaskan konten terapi :

- Perawat menanyakan “selama ini apa sih yang mba lina
rasakan, mba lina dengar suara-suara ya? suara-suara seperti
apa ? Berapa kali suara itu muncul dalam satu hari? Kapan
suara-suara itu muncul? Lalu apa yang mba lina rasakan
sewaktu suara-suara itu muncul?”
- Pasien menjawab “pasien mengatakan mendengar suara
melakukan hal negative, seperti membunuh,
mgenghancurkan kaca, dan memberantaki rumah.suara
muncul ketika sedang sendiri dan saya merasa takut dan
saya menghancurkan barang yang dirumah”
- Setelah itu perawat menjelaskan apa saja yang dapat
mengntl halusinasi yang salahsatunya adalah mehardik
b. Menconthkan :
Selanjutnya perawat mengajarkan atau menconthkan cara
mehardik
c. Memberikan kesempatan untuk mempraktekan :
Selanjutnya pasien diberi kesempatan untuk mempraktekan apa
yang sudah diajarkan oleh perawat
 d. Pemberian reinfrment positif
Perawat memberikan reinforment positif pada pasien karena
pasien telah mampu melakukan apa yang telah diajarkan leh
perawat
a. Evaluasi subcektif :
Perawat melakukan evaluasi perasaan setelah melakukan latihan
dan menanyakan kembali bagaimana tahapan mehardik dan
menyuruh pasien untuk mengulangi caramehardik dan pasien
dapat melakukan mehardik dengan benar
b. Evaluasi objektif :
TERMINASI
Pasien dapat memahami, mempraktekan dan pasien Nampak
mau melakukan latihan sesuai dengan jadwal yang telah
dilakukan
c. Memasukan latihan ke jadwal harian
Perawat memasukan latihan ke jadwal latihan harian selama 3
kali sehari
a. Kontrak pertemuan selanjutnya :
Perawat melakukan kntrak waktu untuk pertemuan dihari
berikutnya untuk belajar kontrol halusinasi menggunakan terapi
obat yang akan dilaksanakan pada jam 10.00 dengan waktu
RENCANA sekitar 15 menit, namun pada video kali ini peraawattidak
TINDAK LANJUT melakukan kontrak tempat untuk melakukan pertemuan yang
selanjutnya
b. Salam :
Perawat mengucapkan salam ” selamat siang”
Dan pasien menjawab salam “ selamat siang”