DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN TAHUN PELAJARAN ........

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Matematika IPS
Kurikulum : KTSP 2016
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 30
Uraian :5
Penyusun : 1. (SMA ..............................................)
2. (SMA ..............................................)
3. (SMA ..............................................)
4. (SMA ..............................................)
1
No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
Peserta didik mampu menentukan C1 1. Ingkaran dari pernyataan “ Beberapa bilangan prima adalah
ingkaran dari pernyataan majemuk. bilangan genap “ adalah ….
a. Semua bilangan prima adalah bilangan genap
1
b. Semua bilangan prima bukan bilangan genap
c. Beberapa bilangan prima bukan bilangan genap
d. Beberapa bilangan genap bukan bilangan prima
Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menggunakan C2
prinsip logika matematika yang 2. Ditentukan premis – premis :
berkaitan dengan pernyataan I. Jika Badu rajin bekerja maka ia disayang ibu.
2 majemuk dan pernyataan II. Jika Badu disayang ibu maka ia disayang nenek
berkuantor dalam penarikan III. Badu tidak disayang nenek

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
kesimpulan dan pemecahan Kesimulan yang sah dari ketiga premis diatas adalah ….
masalah a. Badu rajin bekerja tetapi tidak disayang ibu
b. Badu rajin bekerja
c. Badu disayang ibu
d. Badu disayang nenek
e. Badu tidak rajin bekerja
Kunci Jawaban :
Peserta didik menyederhanakan C1
2x 5 y−4
−3
bentuk pangkat
3. Bentuk sederhana dari
( 5x 8 y −6 ) adalah …
3 9
3 8x 125 x
2
a. 125 y d. 8 y6
8 x9 625 x 9
b. 125 y 6 e. 125 y 6

16 y 6
9
c. 625 x

Kunci Jawaban :
Peserta didik menyederhanakan (3 √6+4 √2)(5 √ 6−3 √2)
bentuk akar 4. Hasil dari =…
a. 66 – 46 √ 3
4
b. 66 – 22 √ 3
c. 66 + 22 √ 3
d. 66 + 46 √ 3
e. 114 + 22 √ 3

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan koordinat
titik puncak grafik fungsi kuadrat

Kunci Jawaban :

6
3

Kunci Jawaban :

Kunci Jawaban :

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
Kunci Jawaban :

Kunci Jawaban :

10 4
Kunci Jawaban :

11

Kunci Jawaban :

12

Kunci Jawaban :

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F

13

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan nilai C1 2
x −8 x+12
limit fungsi kuadrat lim
14. Nilai x →2 x2 −4 =…
14 a. –4
b. –1
5
c. 0
d. 1
e. 4
Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan turunan C1
pertama dari suatu fungsi aljabar 15. Diketahui f(x) = x6 + 12x4 + 2x2 – 6x + 8 dan f’(x) adalah
turunan pertama dari f(x). Nilai f’(1) = …
a. 64
b. 60
15 c. 58
d. 56
e. 52

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan nilai C1 3

integral tertentu 16. Hasil dari ∫ ( x−2 )( 3 x+ 2 ) dx adalah ....

1

16 1
A. 1
2
B. 2

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
1
C. 2
2
D. 3
E. 7

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan luas C2 3. Luas daerah yang diarsir pada gambar adalah …satuan luas.
daerah yang dibatasi sumbu x dan
sumbu y= f(x)

17

a. 2/3
b. 3
1
5
c. 3
2
6
d. 3
e. 9
Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan C1
perbandingan trigonometri pada 4
sebuah segitiga siku-siku 18. Jika tan R = dan 1800 < R < 2700, maka nilai sin R =
3
....
18 −4
A.
5

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
−3
B.
5
3
C.
5
4
D.
5
4
E.
3

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan nilai C2
cosinus atau tangent jika diketahui 1
√ 6 , maka cos α adalah . . . .
19 nilai sinus sudut tersebut 7
19. Jika sin α =
4
1
A. √6
4
1
B. √8
4
1
C. √ 10
4
1
D. √ 12
4
E. 1

Kunci Jawaban :
Peserta didik menyederhanakan C2
suatu fungsi trigonometri sin 150+sin 30
berdasarkan identitas trigonometri 20. Nilai dari adalah . . . .
cos 120+cos 120
−1
20 A. √3
2

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
1
B. √2
2
C. -1
1
D. √2
2
E. 1

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan bidang C2
yang tegak lurus terhadap suatu
garis di dalam kubus 821. Dari kubus ABCD.EFGH diketahui :
a. CE tegak lurus AH
b. Bidang AFH tegak lurus bidang CFH
21 c. FC dan BG bersilangan
d. Bidang AFH dan EBG berpotongan
Pernyataan yang benar adalah ….
a. I, II dan III
b. I, III dan IV
c. II dan III
d. II dan IV
e. I dan IV

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan jarak C2
suatu titik ke garis yang terdapat 22. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm. M
dalam suatu kubus adalah titik tengah rusuk BC. Jarak titik M ke EG adalah …
cm.
22 A. 6
B. 6√2

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
C. 6√3
D. 6√6
E. 12

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan besar C2
sudut antara bidang diagonal 23. Diketahui panjang rusuk kubus ABCD EFGH adalah 8
dengan bidang alas suatu sudut cm Sudut antara bidang CDHG dengan bidang ADHE
adalah….
23 A. 300
B. 450
C. 600
D. 900
9E. 1500

Kunci Jawaban :
Disajikan data pekerjaan orang tua
siswa dalam bentuk diagram
lingkaran. Peserta didik dapat
24 menentukan jumlah orangtua yang
memilih profesi tertentu dalam
diagram tersebut.
24. Komposisi mata pencaharian penduduk desa Jati
Makmur seperti pada gambar berikut. Jika tercatat
jumlah penduduk 45.000 orang, maka banyak penduduk
yang bermata pencaharian pedagang adalah …orang

a. 2.500

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
b. 5.000
c. 7.500
d. 9.000
e. 12.000

Disajikan histogram, peserta didik C2

10
Kunci Jawaban :

menentukan nilai modus. 25. Nilai modus dari data pada histogram berikut adalah …

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F

8
25

Frekuensi
5
52,5
41,5
2 30,5
1
1
4 Nilai

30,5
41,5
52,5
63,5
74,5
0

85,5
8
5

11 2
Frekuensi
Nilai
85,5
74,5
63,5
52,5
41,5
4
a. 55,35 d. 56,50
b. 58,50 e. 57,35

c. 56,36
Kunci Jawaban : B
Peserta didik dapat menghitung C2
banyaknya kemungkinan susunan n 27. Dalam kompetisi bola basket yang terdiri dari 10 regu
utusan sekolah dari m calon yang akan dipilih juara 1, 2, dan 3. Banyak cara memilih adalah
tersedia …
26
a. 120

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
b. 360
c. 540
d. 720
900

Kunci Jawaban :
Peserta didik dapat menentukan C2
banyaknya susunan pengurus yang 26. Disebuah kelas di SMA Y, terdiri dari 30 orang siswa. Pada
terdiri atas ketua, wakil ketua, dan kelas tersebut akan dipilih 3 orang sebagai pengurus kelas
sekretaris, jika diketahui n calon yang menjabat sebagai ketua kelas, wakil ketua dan
27 pengurus. sekretaris. Banyaknya cara memilih yang mungkin terjadi
adalah ….
12
a. 24.360
b. 24.630
c. 42.360
d. 42.630
e. 46.230

Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan ruang C1 Pada percobaan lempar undi 3 keping uang logam
sampel dari pelemparan n uang bersama-sama sebanyak 600 kali, frekuensi harapan
logam muncul paling sedikit dua gambar adalah …
a. 500
28
b. 400
c. 300
d. 200
e. 100

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
Kunci Jawaban :
Peserta didik menentukan peluang C2
kejadian dari sebuah percobaan Sebuah dadu dan sekeping mata uang logam (sisi dan angka)
kejadian majemuk yang lepas pada dilempar undi bersama-sama sekali. Peluang munculnya mata
percobaan tersebut dadu lima dan angka pada mata uang logam adalah …
29
1 2
a. 24 d. 3
1 5
b. 12 e. 6
1
c. 6
13
Kunci Jawaban :
Diberikan data tentang banyak C3
kelahiran bayi tiap tahun dan Peluang seorang bayi lahir hidup adalah 0,95.jika pada tahun
peluang untuk bayi lahir dan
selamat. Peserta didik mengitung
30 banyak bayi lahir dan selamat
2015 di kota B ada 800 ibu melahirkan, banyak bayi yang lahir
menggunakan peluang
meninggal adalah...

A. 40

B. 50

C. 60

D. 70

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F

E. 80

Kunci Jawaban : A

14

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran :
Kurikulum : DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
Alokasi Waktu : 120 menit KARTU SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : ..........
Uraian : ..........
Penyusun : 1. (SMA ..............................................)
2. (SMA ..............................................)
Kartu Soal USBN 3. (SMA ..............................................) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

4. (SMA ..............................................)
 No.
Soa INDIKATOR SOAL
l F
Peserta didik memecahkan
masalah mengenai jumlah
penduduk setelah n tahun jika
1 diketahui jumlah penduduk awal
dan persentase pertumbuhan
penduduknya.
Peserta didik memecahkan
masalah dalam menentukan
pendapatan maksimal suatu
2 produksi jika diketahui batasan-
batasan produksinya
Peserta didik menentukan
keuntungan maksimum jika
3 diberikan persamaan suatu
produksi barang
Kartu Soal USBN
LEVEL
KOGNITI PAKET 1
C2
15 1. Pertambahan penduduk suatu kota tiap
tahun mengikuti aturan barisan geometri.
Pada tahun 2006 pertambahannya
sebanyak 6 orang, tahun 2008 sebanyak 54
orang. Tentukanlah pertambahan penduduk
pada tahun 2016 !
C2
2. Suatu perusahaan memproduksi x buah
barang. Setiap barang yang diproduksi
memberikan keuntungan ( 225x – x² )
rupiah. Supaya total keuntungan mencapai
maksimum, tentukanlah banyak barang
yang harus diproduksi
C2 3. Sebuah home industry memproduksi x
unit barang dengan biaya yang dinyatakan
(x2 – 30x + 125) ribu rupiah, dan
pendapatan setelah barang tersebut habis
terjual adalah (60x) ribu rupiah.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
 No. LEVEL
Soa INDIKATOR SOAL KOGNITI PAKET 1
l F
Keuntungan maksimal home industry
tersebut adalah …

Peserta didik menentukan nilai C2 4. Quartil atas dari data yang disajikan
Quartil atas dari diagram batang. dengan histogram berikut adalah …

4 12

9
Frekue
7
nsi
5
4
3

16 29,5 34,5 39,5 44,5 49,5 54,5 59,5

Berat Badan

Peserta didik menentukan C3 Suatu keluarga yang tinggal di Surabaya

banyaknya rute penerbangan dari ingin liburan ke Eropa via Arab Saudi. Jika
kota A ke kota B. rute dari Surabaya ke Arab Saudi sebanyak
5 rute penerbangan, sedangkan Arab Saudi
5
ke Eropa ada 6 rute maka, Tentukanlah
banyaknya semua pilihan rute penerbangan
dari Surabaya ke Eropa pergi pulang
dengan tidak boleh melalui rute yang sama!

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMA/Madrasah

Mata Pelajaran : PAKET SOAL : ..................
Kurikulum :

No.
Soa Langkah Pengerjaan Skor
l

R2008-2006 =r² = 54/6 = 9

1 jadi r =3
jumlah penduduk tahun 2016= N₀(r)^n
................
                                          = 6(3)⁵ =
6 . 243 = 1458

Keuntungan = k(x) = x(225x – x2)

k(x) = -x3 + 225x2
2
Keuntungan akan maksimum jika k'(x) = 0
k'(x) = 0 ...............

-3x2 + 450x = 0
3x2 = 450x
3x = 450
x = 150 barang.

Biaya : B(x) = x²-20x+125

3 jual : J(x) = 60x
untung : U(x) = J(x) - B(x)
U(x) = 60x - (x²-20x+125)
U(x) = -x²+80x-125 .................
U'(x) = -2x+80
Agar keuntungan maksimum, maka U'(x)=0
-2x+80 = 0
-20x = -80
x=4

U(4) = -4²+80(4)-125 = 16+320-125 = 311.

Jadi, keuntungan maksimunya adalah 311 ribu rupiah.

Kartu Soal USBN

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Soa Langkah Pengerjaan Skor
l
................

5 Rute Pergi :
..................
Dari Surabaya ke Arab saudi = 5 rute ⇒ n₁ = 5
Dari Arab saudi ke Erope = 6 rute ⇒ n₂ = 6
Rute Pulang

Dari Eropa ke Arab Saudi = 6 – 1 = 5 rute (1 rute sudah dipakai waktu pergi) ⇒
n₃ = 5
Dari Arab Saudi ke Surabaya = 5 – 1 = 4 rute (1 rute sudah dipakai waktu
pergi) ⇒ n₄ = 4

Jadi banyaknya semua pilihan rute penerbangan dari Surabaya ke Eropa pergi
pulang dengan tidak boleh melalui rute yang sama adalah

= (n₁ × n₂ × n₃ × n₄) pilihan rute

= (5 × 6 × 5 × 4) pilihan rute

= 600 pilihan rute  

Jumlah Skor .............

Kartu Soal USBN

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat