SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif
Kelas/ Semester : X/ 2
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif
dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menganalisis serta menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu (T/P)
1.1. Lingkungan hidup dan Total :58 Jam
sumber daya alam
sebagai anugrah
Tuhan yang maha Esa
harus dijaga
keletarian dan
kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan dan
penggunaan teknologi
dalam kegiatan
belajar harus selaras
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu (T/P)
dan tidak merusak
dan mencemari
lingkungan, alam dan
manusia
2.1 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
dasar permesinan,
proses pembentukan
logam dan mesin
konversi energy (emisi
gas buang, oli, air
pendingin dan limbah
padat)
2.2 Menunjukkan sikap
cermat dan teliti
dalam memahami dan
membaca symbol-
simbol kelistrikan,
hidrolik dan
pneumatik
internasional
2.3 Menunjukkan sikap
disiplin dan tanggung
jawab dalam
melaksanakan
langkah-langkah kerja
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu (T/P)
sesuai standar ISO
2.4 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
pemeriksaan,
perawatan dan
perbaikan bearing,
seal dan gasket
2.5 Menunjukkan sikap
cermat dan peduli
terhadap keselamatan
kerja melalui kegiatan
yang berhubungan
dengan penggunaan
jacking, blocking dan
lifting
2.6 Menunjukkan sikap
peduli terhadap
lingkungan melalui
kegiatan yang
berhubungan dengan
pemeriksaan,
perawatan dan
perbaikan treaded,
fasterner, sealant dan
adhesive
3.1 Menjelaskan standar  Simbol-simbol, kode-  Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode  Test Tertulis Modul
menggambar teknik kode dan penampilan Dan penampilan diagram dengan cara  Non Tes Simulator sistem
diagram/ gambar. Mengali imformasi dari Modul.  Observasi Alat Tangan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu (T/P)
 Pemahaman informasi  Mengali berbagai imformasi tentang  Lisan Motor Honda
gambar teknik gambar teknik dengan cara kerja Manual Book
 Pembacaan gambar kelompok Internet
teknik.  Membaca gambar teknik dengan cara
 Pemahamanprosedur diskusi kelompok
dan kebijakan tentang  Mempelajari pengunaan alat alat
gambar teknik di menggambar dengan cara mengali
industri. imformasi dari Modul .
 Mengunakan alat alat gambar sesuai
standart industri gambarteknik
 Membaca gambar teknik sesuai komponen
yang digambar.
 Melaksanakan Standar pelaksanaan K3 dan
lingkungan hidup.
4.1 Menggambar  Menggambar  Menggambar teknik (Konstruksi geometri,  Test Tertulis Modul
perspektif, proyeksi, perspektif, proyeksi, proyeksi,potongan dan pembuatan  Non Tes Simulator sistem
pandangan, dan potongan pandangan dan ukuran ) sesuai standart industri.  Observasi Alat Tangan
potongan  Mengali berbagai imformasi tentang  Lisan Motor Honda
 Pemahaman informasi gambar teknik dengan cara kerja Manual Book
gambar teknik kelompok. Internet
 Pemahaman prosedur  Melaksanakan Standar pelaksanaan K3 dan
dan kebijakan tentang lingkungan hidup.
gambar teknik di
industri
3.2 Menjelaskan simbol-  Simbol-simbol,  Menggambar teknik (wering diagram  Test Tertulis 2/0 Modul
simbol kelistrikan kodekode Dan kelistrikan sistem penerangan )  Non Tes Simulator sistem
penampilan diagram/  Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode  Observasi Alat Tangan
Gambar Kelistrikan. dan penampilan diagram dengan cara  Lisan Motor Honda
 Pemahaman informasi mengali imformasi dari modul. Manual Book
gambar wiring. Internet
 Pemahaman prosedur
dan kebijakan tentang
gambar kelistrikan di
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu (T/P)
industri.

4.2 Membaca wiring  Simbol-simbol,  Membaca gambar teknik dengan cara  Test Tertulis 2/16 Modul
diagram kodekode dan diskusi kelompok  Non Tes Simulator sistem
penampilan diagram/  Mempelajari pengunaan alat alat  Observasi Alat Tangan
gambar. menggambar dengan cara mengali  Lisan Motor Honda
 Pemahaman informasi informasi dari Modul. Manual Book
gambar teknik Internet
 Pembacaan gambar
teknik.

4.3 Menginterpretasikan  Pemahaman informasi  Mengali berbagai imformasi tentang  Test Tertulis Modul
gambar teknik dan gambar teknik gambar teknik dengan cara kerja  Non Tes Simulator sistem
rangkaian  Pembacaan gambar kelompok.  Observasi Alat Tangan
teknik.  Membaca gambar teknik dengan cara  Lisan Motor Honda
diskusi kelompok Manual Book
 Mempelajari pengunaan alat alat Internet
menggambar dengan cara mengali
informasi dari Modul.

4.4 Membaca dan Pemahaman Membaca Prosedur pembacaan Buku  Test Tertulis 1/0 Modul
menggunakan Buku pemakaian BPR dan Pedoman Reparasi sesuai dengan type unit  Non Tes Simulator sistem
Pedoman Reparasi hasilukur sesuai BPR SHM  Observasi Alat Tangan
 Lisan Motor Honda
Manual Book
Internet