KI & KD Otomotif Kelas X Dan XI Gamb - Teknik

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /

MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PAKET KEAHLIAN : 1. TEKNIK KENDARAAN RINGAN
2. TEKNIK SEPEDA MOTOR
3. TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF
4. TEKNIK ALAT BERAT
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK
KELAS : X DAN XI
C.3 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Gambar Teknik
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang
ajaran agama yang dianutnya benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan garis-garis gambar
teknik dan cara proyeksi untuk menggambarkan
benda
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai
tuntunan dalam pembuatan gambar konstruksi
geometris dan gambar proyeksi untuk
menggambarkan benda
2. Menghayati dan Mengamalkan 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis,
perilaku jujur, disiplin, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam
tanggungjawab, peduli (gotong menerapkan aturan garis gambar dalam tugas
royong, kerjasama, toleran, menggambar konstruksi garis dan gambar proyeksi
damai), santun, responsif dan 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun,
pro-aktif dan menunjukan sikap demokratis, dalam menyelesaikan masalah
sebagai bagian dari solusi atas perbedaan konsep berpikir dan cara menggambar
berbagai permasalahan dalam konstruksi geometris dan gambar proyeksi
berinteraksi secara efektif 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten,
dengan lingkungan sosial dan dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
alam serta dalam menempatkan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
diri sebagai cerminan bangsa permasalahan dalam melakukan tugas
dalam pergaulan dunia. menggambar konstruksi geometris dan gambar
proyeksi
3. Memahami, menerapkan dan 3.1 Memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik
menganalisis pengetahuan berdasarkan fungsi dan cara penggunaan
faktual, konseptual, dan 3.2 Membedakan garis-garis gambar teknik
prosedural berdasarkan rasa berdasarkan bentuk dan fungsi garis
ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Mengklarifikasi huruf, angka dan etiket gambar
pengetahuan, teknologi, seni, teknik sesuai prosedur dan aturan penerapan
budaya, dan humaniora dalam 3.4 Mengelompokkan gambar konstruksi geometris
wawasan kemanusiaan, berdasarkan bentuk konstruksi sesuai prosedur
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.5 Mengintegrasikan persyaratan gambar proyeksi
peradaban terkait penyebab piktorial (3D) berdasarkan aturan gambar proyeksi
1
fenomena dan kejadian dalam 3.6 Mengintegrasikan persyaratan gambar proyeksi
bidang kerja yang spesifik untuk orthogonal (2D) berdasarkan aturan gambar
memecahkan masalah. proyeksi
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar
menyaji dalam ranah konkret teknik sesuai fungsi dan prosedur penggunaan
dan ranah abstrak terkait dengan 4.2 Menyajikan garis-garis gambar teknik sesuai
pengembangan dari yang bentuk dan fungsi garis
dipelajarinya di sekolah secara 4.3 Merancang huruf, angka dan etiket gambar teknik
mandiri, dan mampu sesuai prosedur dan aturan penerapan
melaksanakan tugas spesifik di 4.4 Menyajikan gambar konstruksi geometris
bawah pengawasan langsung. berdasarkan bentuk konstruksi sesuai prosedur
4.5 Menyajikan gambar benda 3D secara gambar
sketsa dan gambar rapi, sesuai aturan proyeksi
piktorial
4.6 Menyajikan gambar benda 2D secara gambar
sketsa dan gambar rapi, sesuai aturan proyeksi
orthogonal
2
KELAS: XI

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang
ajaran agama yang dianutnya benda-benda dengan fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai aturan pemotongan gambar
benda teknik dan penempatan ukuran pada gambar
teknik
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai
tuntunan dalam pembuatan gambar potongan dan
penempatan ukuran benda pada gambar teknik .
2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis,
perilaku jujur, disiplin, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab
tanggungjawab, peduli (gotong dalam menerapkan aturan pemotongan dan
royong, kerjasama, toleran, penempatan ukuran dalam gambar teknik
damai), santun, responsif dan 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun,
pro-aktif dan menunjukan sikap demokratis, dalam menyelesaikan masalah
sebagai bagian dari solusi atas perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan
berbagai permasalahan dalam pemotongan dan penempatan ukuran dalam
berinteraksi secara efektif gambar teknik .
dengan lingkungan sosial dan 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten,
alam serta dalam menempatkan dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
diri sebagai cerminan bangsa sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
dalam pergaulan dunia. permasalahan dalam melakukan tugas
menggambar potongan dan penempatan ukuran
pada gambar teknik.
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menggunakan aturan tanda pemotongan dan letak
menganalisis pengetahuan hasil gambar potongan sesuai konsep dan
faktual, konseptual, prosedural, prosedur gambar potongan
dan metakognitif berdasarkan 3.2 Memprediksi penerapan jenis gambar potongan
rasa ingin tahunya tentang ilmu berdasarkan jenis potongan sesuai aturan
pengetahuan, teknologi, seni, potongan dalam satu bidang, lebih dari satu
budaya, dan humaniora dalam bidang, setengah, setempat, diputar, berurutan,
wawasan kemanusiaan, dan potongan melintang
kebangsaan, kenegaraan, dan 3.3 Memahami konsep penyajian bidang benda yang
peradaban terkait penyebab tidak boleh dipotong sesuai prinsip gambar teknik
fenomena dan kejadian dalam 3.4 Menggunakan aturan tanda ukuran dan peletakan
bidang kerja yang spesifik untuk ukuran gambar berdasarkan komponen Garis
memecahkan masalah. ukuran, Garis bantu ukuran, Batas ukuran, Angka
dan simbol ukuran
3.5 Memprediksi dasar pembuatan ukuran sesuai
bagian yang berfungsi dan pandangan utama
gambar
3.6 Memahami konsep sistem pemberian ukuran
berantai, sejajar, kombinasi, berimpit, koordinat,
dan ukuran khusus berdasarkan posisi, referensi
dan kebutuhan ukuran langkah pengerjaan benda.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyajikan gambar potongan sesuai tanda
dalam ranah konkret dan ranah pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar
abstrak terkait dengan potongan
3
pengembangan dari yang 4.2 Menalar penerapan jenis gambar potongan
dipelajarinya di sekolah secara berdasarkan jenis potongan sesuai aturan
mandiri, bertindak secara efektif potongan dalam satu bidang, lebih dari satu
dan kreatif, dan mampu bidang, setengah, setempat, diputar, berurutan,
melaksanakan tugas spesifik di dan potongan melintang
bawah pengawasan langsung. 4.3 Menyajikan bidang benda yang tidak boleh
dipotong sesuai prinsip gambar teknik
4.4 Menyajikan komponen garis ukuran, garis bantu
ukuran, batas ukuran, angka dan simbol ukuran
sesuai aturan tanda ukuran dan peletakan ukuran
gambar teknik.
4.5 Menalar penerapan dasar pembuatan ukuran
sesuai bagian yang berfungsi dan pandangan
utama gambar teknik.
4.6 Mengolah penerapan sistem pemberian ukuran
berantai, sejajar, kombinasi, berimpit, koordinat,
dan ukuran khusus berdasarkan posisi, referensi
dan kebutuhan ukuran langkah pengerjaan benda.

KI & KD Otomotif Kelas X Dan XI Gamb - Teknik

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI & KD Otomotif Kelas X Dan XI Gamb - Teknik

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) /

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA

C.3 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Gambar Teknik

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai